親子溝通的藝術(shù)低級

親子溝通的藝術(shù)低級第一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六親子溝通的意義有利于孩子語言的發(fā)展有利于人際關(guān)系的形成提供了孩子身心發(fā)展所必需的信息資源有利于維持良好的親子關(guān)系第二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六親子溝通中存在的問題對事件的評價視角不同對孩子的行為容忍度不夠?qū)⒆拥钠谕岛芨呓逃叩淖藨B(tài)愛心的奉獻——犧牲者的姿態(tài)第三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六孩子的需要是什么尊重和接納欣賞和贊美愛和陪伴發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新自我的認同第四頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六什么是適當?shù)膼劢蛹{尊重欣賞陪伴第五頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六（1）在教育孩子的時候，有時候孩子做了錯事，家長很惱火，然后就當著其他人的面教育孩子，孩子和家長對著干，孩子不理解父母為他好的用心，家長也控制不了發(fā)火。

（2）現(xiàn)在的孩子教育，說理教育不了

（3）覺得自己在教育孩子的時候不夠耐心，以前總覺得孩子說的不重要，聽聽著就會忍不住打斷他的話媽媽的問題第六頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六獨生子女不太好管教，孩子在家庭里面的教育，爺爺輩和父母輩容易起沖突，觀念不一樣，導致孩子有的時候很逆反，因為要求一個是一樣，在不同的家庭范圍內(nèi)做一樣的事是不同的結(jié)果，孩子就說，怎么在奶奶家可以做的事，在自己家就不可以，但是長輩之間很難調(diào)和這個沖突，那么在教育的時候怎么辦？媽媽的問題第七頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六媽媽咨詢的案例當一個孩子做錯事情了要用什么方法來說，孩子比較容易接受聽得進去。實際事件例如：剛帶孩子去吃過東西，轉(zhuǎn)到朋友那里孩子又吵著要吃東西，但是已經(jīng)不是吃飯的點（也不方便做吃的），搞得很尷尬，說不通，最后是朋友讓員工做給孩子吃。一二年級孩子上課經(jīng)常說話，學習跟不上，很頭痛，后面只能找老師溝通調(diào)座位，沒有更好的辦法了第八頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六偉人是怎樣塑造出來的偉人是自我塑造的成長是一輩子的功課自我教育是成長的永遠動力第九頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六成長是一輩子的自我教育！

在生命中學習享受自我實現(xiàn)的快樂！鼓勵孩子為自己的成長負責！第十頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六良好的家庭氛圍壓力是一種氛圍，一種傳染父母的期望轉(zhuǎn)化成孩子成長的目標，但不是孩子自己的成長目標，成為孩子成長的壓力。第十一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六父母的誠實和坦率對于一位父母來說，展現(xiàn)透明的自我所帶來的最大回報是與孩子之間更加親密的關(guān)系誠實和坦率能夠培養(yǎng)親密的關(guān)系—一種真正的人際關(guān)系孩子樂于擁有一個真實的父母第十二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六父母的成長育兒不僅是孩子的發(fā)展與成長，更是父母的成長與發(fā)展這個世界的孩子有著無窮盡的差異，未來的生活也是各不相同，不需要用統(tǒng)一的標準來評價孩子的行為和表現(xiàn)第十三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期六家長須知請積極的改變自己微笑面對自己的