教科版科學六下《月相變化》課件

3-2月相變化2021/5/91月相我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。2021/5/92月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。2021/5/93我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。2021/5/94給月相排序我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里。2021/5/95我們認為月相的變化是否有規(guī)律？有什么規(guī)律？我們認為上半月的月相將如何變化？2021/5/962021/5/972021/5/982021/5/99模擬月相變化月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。我們可以做一個模擬實驗來觀察一下。2021/5/910模擬些什么？怎么模擬？怎么操作？模擬實驗：2021/5/911模擬實驗：1、屏幕當作太陽，太陽光平行照射。2、一個同學當月球，頂著皮球，球的白色面朝向黑板，繞地球逆時針運行。3、8位同學當作地球，站好各自的位置，面朝圓外，分別觀察月球經過時看到的月相，并用粉筆把亮面的部分涂在記錄卡上。4、模擬完成后，小組交流完成一個月月相圖以及你們的發(fā)現(xiàn)。2021/5/912溫馨提示1、當月球的同學，從①開始運行，速度要稍慢一些，定點位置要停一下，待地球同學記錄好了再走下一個位置。2、地球的同學面朝圓外，正視前方，當月球經過正前方時，記錄看到的白色部分。4、月球繞地球一周后，再繞一周，地球同學做好復查。2021/5/9132021/5/914(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)2021/5/915在1~8的位置，我們觀察到的“月球”的亮面大小一樣嗎？亮面朝向一樣嗎？2021/5/9162021/5/917觀察白天的月相在白天，我們上午上學或者下午放學時，有時會發(fā)現(xiàn)天空中有月亮。讓我們對白天的月相進行一個月的持續(xù)觀察，并記錄有關月相的情況。2021/5/918觀察白天的月相，我們需要注意：1、準備兩張記錄紙，畫上15個大小相同的圓，并標上方向。2、在每天下午放學后的傍晚時分和上午上學前的清晨時分進行觀察，將天空的月相、月相的舊歷時間、月相所在位置、太陽所在位置記錄下來。2021/5/9193、我們也可以在夜晚做一些觀察，與白天對比一下，月相有什么變化？2021/5/920連線農歷初三農歷十五農歷初八農歷二十七農歷二十二2021/5/921動腦筋：

今年春節(jié)晚上，某商店被盜。第二天，公安人員審訊了最有嫌疑的張三和李四。張三說：“昨晚十點鐘，借著月光我看見李四進商店偷東西?！崩钏恼f：“十點的時候，我正在家里睡覺?！闭埬銕椭踩藛T判斷，誰最有可能是罪犯？2021/5/922你分析對了嗎？答：張三最有可能是罪犯。因為春節(jié)指農歷正月初一，根本沒有月亮?？伤f自己借著月光看見李四進商店偷東西，這是在說謊。因此，他最有可能是罪犯。2021/5/923月相變化歌初一新月不可見，只緣身陷日地中。初七初八上弦月，半輪圓