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在寫作第二段時(shí),考生可以從2~3個(gè)方面對(duì)觀點(diǎn)展開論述,這種寫法可使文章Therewasatimewhenchildrencouldrelish(欣賞/也可以使用appreciate替換)litureButchildrentodaycanenjoythesoundsandactiononaTVorcomputerscreen.“Sowhybotherreading?”ask.Thereasonisobvious:Itenrichesourimagination.Whenwereadapieceofliture,wearelivingthelifeofRobinHoodorstartinganadventurewithTomSawyer.Inaddition,litureisthemirrorofsociety,whetheritbepoetry,dramaorfiction.Weknowthesocietybetterthroughliture.舉出一些成功如何從小事做起的例子。筆者下面提供的范文中用到的是哈蘭·桑德斯上校從一個(gè)小吃店做起,最后締造出遍布全球的肯德基快餐的例Everythingissmallbeforeitisbig.AgoodexampleisKFC.In1930ColonelHarlandSandersbeganservingfoodtohisservicestationcustomersinCorbin,acityinKentucky.Hefriedchickeninhisownkitchenandperfectedhissecretrecipethere.Fromthesmallroadsideeatery,hewentontobuildanempireoffastfood.Simpleastheymayseem,basicskillsserveasthefirstlinkinthechainofsuccess.Thisis ogoustolearningtoybasketball.Ifshooting,dribblingandpassingarenotmastered,learningadvancedskillswilledifficult,ifnotimpossible.Agrowingbodyofresearchhasalsoedthatsuchbasicskillsasreading,writingandcomputingarehighlycorrelatedwithsuccesslaterinlife.A2012studysurveyed300CEOsofFortune500companiesandfoundthat87%attributedpa
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