向陽鎮(zhèn)中心學(xué)開展家校共育工作情況報(bào)告

#育。3.教師定期家訪。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是教育常規(guī)工作內(nèi)容之一。教師家訪做到儀表端莊，語言文明，一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見。家長(zhǎng)認(rèn)真了解孩子在校表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。樹立榜樣，表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，制作宣傳展板，表揚(yáng)宣傳育子之道，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)家長(zhǎng)參與的積極性和榮譽(yù)感。開展家校共建活動(dòng)。家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，其主要形式和內(nèi)容主要有親子活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)……家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一體，增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。建“家長(zhǎng)信箱”。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須面向社會(huì)、面向廣大家長(zhǎng)，隨時(shí)接受他們的監(jiān)督。學(xué)校設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，便于及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反映，對(duì)教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對(duì)家長(zhǎng)反映的情況進(jìn)行整理，會(huì)同相關(guān)部門及老師共同解決，做到公正、求實(shí)、快捷、有效。7?建立微信群、QQ群。家長(zhǎng)如何參與家校共育呢？學(xué)校利用班級(jí)QQ群、微信群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)和互動(dòng)。家長(zhǎng)也不時(shí)為學(xué)生發(fā)些鼓勵(lì)的語言、視頻、錄音和工作時(shí)的照片來激勵(lì)學(xué)生。1010三、正確的引導(dǎo)生活消費(fèi)觀念?；蛘咴谖覀冄劾?，在學(xué)校成績(jī)好，表現(xiàn)優(yōu)秀，懂事乖巧，那就是有一個(gè)不用費(fèi)心管的好孩子。但我們往往忽略了他們作為孩子的共同屬性，他們好奇貪吃，羨慕別人的好東西，他們有著同樣的需要，而只是對(duì)一個(gè)懂事成績(jī)好懂道理的孩子來說，需要的是我們的正確引導(dǎo)，然后他們就可以很快的改正并樹立正確意識(shí)和觀念。四、我們應(yīng)該和家長(zhǎng)建立共同引導(dǎo)孩子的共識(shí)。我們雖然不能說作為老師或者孩子的導(dǎo)師我們的管教有多好，但是我們與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，并予以互相的指導(dǎo)，那是很有必要的，同時(shí)我們不得不承認(rèn)有些家長(zhǎng)的教育觀念和我們確實(shí)存在著很大的差別，我們需要探討，需要共同的改進(jìn)。作為老師，家校聯(lián)系是教育學(xué)生的一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生可以起到很好的教育作用。這樣一方面可以把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)隨時(shí)說給家長(zhǎng)知道，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也可以把學(xué)校的一些決定跟家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)支持，老師也可以了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，這樣一方面也可以隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生在家的情況，另一方面也可以讓家長(zhǎng)感覺得我們老師很關(guān)心他的孩子，那么這樣起來我們老師在開展一些工作也可以得到家長(zhǎng)和學(xué)生的支持，讓學(xué)生感覺得老師所做的工作是在為他們好，從他們的方面去考慮和開展工作。