小班科學教案教案教案8篇

小班科學教案教案教案8篇小班科學教案教案教案篇1活動目標：1、喜歡探究溶解這一現象。2、感知紅糖能溶解于水，白砂不能溶于水。3、養(yǎng)成自主探究實踐的習慣。活動準備：人手兩個一次性杯子;一個調羹;杯子里裝有溫開水;每組兩碟白砂;兩碟紅糖?；顒舆^程：一、談話引入。1、今天褚老師帶來了一樣東西，這是什么呀?是什么顏色的?(請幼兒猜測)小結：這是一種糖，顏色有點紅紅的，黃黃的，它有一個好聽的名字，叫紅糖。我們跟紅糖寶寶打個招呼吧。2、(出示一杯水，一個調羹)我今天還帶來了幾樣東西，一杯水，一個調羹，紅糖寶寶想到水里面洗個澡澡。提問：你們覺得紅糖寶寶會發(fā)生什么事情呢?(幼兒想象)褚老師給每位小朋友也準備了一杯水，一個調羹放在桌子中間，你們來試試，觀察紅糖寶寶發(fā)生了什么變化?二、幼兒自主操作探究。1、幼兒操作，教師巡回指導教師幫助幼兒發(fā)現溶解現象，引導孩子仔細觀察。提問：你的紅糖寶寶到水里面了嗎?現在請用你的調羹輕輕的攪一攪，紅糖寶寶怎么樣了?水變成什么顏色?為什么紅糖寶寶會不見了?它會去哪里呢?2、幼兒討論。小朋友用調羹攪一攪之后，發(fā)現紅糖寶寶越來越少了，最后不見了，那紅糖寶寶去哪里了呢?褚老師還有一個問題，請問我們平時喝的開水是什么味道的"呢?那現在我們再來嘗一嘗是這杯紅色的水什么味道?原來是甜的呀，為什么?教師小結：原來調皮的紅糖寶寶溶解到水里面去了，它和水寶寶做了好朋友，躲到水寶寶身體里了，跟我們玩捉迷藏呢。三、第二次操作1、今天褚老師還帶來了另外一個寶寶，叫白砂寶寶，它也想到水里面洗個澡，我們再去試試看，看看白砂寶寶會不會也像紅糖寶寶一樣變的越來越少，也躲到水寶寶身體里去呢?2、幼兒操作，教師指導。提問：白砂寶寶在水里面怎么樣了?我們用調羹使勁的攪一攪，有沒有發(fā)生變化呀?3、幼兒交流。白砂寶寶有沒有溶解?有沒有躲到水里?教師小結：原來白砂不能溶解在水中。課后延伸：我們日常生活中有許多的東西，有些能溶解，就像紅糖寶寶一樣，到水里面就會和水寶寶做好朋友，藏起來了。也有一些不能溶解，跟白砂寶寶一樣，我今天也帶來了一些東西，你們覺得哪些會溶解，哪些不會溶解呢?小班科學教案教案教案篇2活動目的：1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品活動時間：6月15日下午4點30分活動流程：一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。四、結束部分音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。反思：通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。小班科學教案教案教案篇3活動目標：1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音。2、引導幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音，發(fā)展聽覺能力。3、讓幼兒獲得探索的快樂。4、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌貉b有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、標記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好?；顒舆^程：一、聽一聽搖一搖1、老師出示一個空易拉罐，搖一搖，問：“這個罐子里有東西嗎?”“你怎么知道沒有東西的?”(沒聽到聲音)2、老師轉身在罐子里放進一個核桃，搖一搖：“現在里面有東西嗎?”“為什么?”(有聲音所以有東西)二、聽一聽猜一猜1、老師請幼兒用耳朵找到一個有東西的罐子玩一玩。2、為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。3、讓幼兒了解每個罐子中的材料。教師：我在罐子里放了三種東西(米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶)，出示標記牌，依次認識核桃、米、紅豆標記牌。請你猜猜哪個罐子里是核桃寶寶?(米、紅豆)感知不同的物體發(fā)出不同聲音。三、聽一聽玩一玩?紅綠燈》游戲：1、幼兒了解游戲規(guī)則：看標記牌，輪流搖自己的罐子。2、教師清唱《幸福拍手歌》，幼兒根據教師出示的標記牌依次搖罐子演奏。3、聽音樂看標記牌搖罐子演奏。四、延伸探究活動聽聽想想，罐子里沒聲音就代表沒物品嗎?出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒聲音，為什么?小班科學教案教案教案篇4活動目標：1、能運用多種感官感知蘋果、橘子的特征。2、愛吃水果，并樂意用語言表達自己的感受。3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：1、新鮮水果：蘋果、橘子;2、ppt課件;3、榨汁機;4、人手一個紙杯?；顒舆^程：小班科學教案《秋天的水果》含ppt課件三、游戲：摸水果師：這里有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什么水果。小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發(fā)現兩種水果不一樣;捏一捏，發(fā)現它們的硬度不一樣。四、品嘗水果師：嘗一嘗，說一說它們的味道。小結：蘋果是甜甜的，橘子有點酸酸的，水分多多的。五、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嘗一下。教學反思：本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果，通過觀察、觸摸、品嘗認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知?；顒又杏變焊矣诒憩F，熱情大方與人交往，培養(yǎng)了幼兒的興趣及合作。小班科學教案教案教案篇5活動目標：1.新年到了，知道自己長大了一歲。2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人?；顒又攸c：通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人?；顒与y點：制作賀卡和說祝福的話來表達祝福?；顒訙蕚洌?.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡?；顒舆^程：一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。1.教師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么？（賀卡）2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。3.教師打開禮物盒，展示賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰的？二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。1.給幼兒送祝福。師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的？請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂！師：老師為什么要給小朋友們送賀卡？（了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。）賀卡里說了哪些祝福的話？師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。2.給同班教師送祝福。師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？幼兒學說。三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。（如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。）五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。小班科學教案教案教案篇6活動目標:1、學習用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形狀的鐵絲框吹出來的泡泡都是圓形的。2、觀察泡泡，自由表達吹泡泡的發(fā)現和感受。3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性?；顒訙蕚洌?、用鐵絲做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的鐵絲框、泡泡水、裝泡泡水的容器、2、記錄表、形狀標記及將彩色紙粘貼在桌上。活動過程:1、導入活動，喚醒幼兒經驗。小朋友，你們見過泡泡嗎?什么時候見過泡泡的?那泡泡是什么樣的呢?教師：我們小朋友說得真棒，我們在洗衣服、洗碗、洗澡的時候都會出現泡泡，剛才還有小朋友說玩過吹泡泡。2、幼兒探索怎樣吹出泡泡。(1)、今天，我們就試試用鐵絲框來吹泡泡，看，它是什么形狀的?(圓形的)現在，我們一起試試用圓形的鐵絲框來吹泡泡吧!(提醒幼兒不要對著小朋友吹)(2)、你吹出泡泡了嗎?說說你是怎么吹的?(先醮泡泡水，讓它變成一面小鏡子，再用嘴輕輕吹)(3)、剛才誰沒有成功，請你再來試一試。(幼兒吹)(4)、圓形的鐵絲框吹出的泡泡是什么樣子的?(圓形)(師邊指記錄單上的標記邊貼上小圓點)3、嘗試用不同形狀的工具吹泡泡。(1)、老師還給小朋友準備了其它形狀的鐵絲框，看看都有些什么形狀的?(三角形、正方形、五角星形)再猜猜看這些不同形狀的鐵絲框吹出的泡泡會是什么樣的?(師根據幼兒的猜測在記錄單上貼圖形)(2)、到底吹出的泡泡是什么樣子的呢?待會兒老師請你用不同的鐵絲框去試一試，把你發(fā)現的泡泡的樣子貼在后面的空格里。(3)、幼兒吹泡泡。(提醒幼兒用不同的鐵絲框來吹泡泡，將觀察到的泡泡的形狀記錄下來)4、幼兒交流吹泡泡的感受和發(fā)現。(1)根據記錄表總結.(記錄幼兒驗證的結果)(2)師小結：原來用不同形狀的鐵絲框吹出來的泡泡都是一樣的，都是圓形。(3)你在吹泡泡的時候有沒有發(fā)現其它好玩的事情啊?5、繼續(xù)吹泡泡。小百科：肥皂水的調配會影響吹泡泡的效果。一般，以二份洗碗精加6份水調出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久，則配方改為2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。小班科學教案教案教案篇7活動目標：1、知道4月22日是地球日。2、了解地球日的意義。3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感。4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌旱厍騼x一個;微機課件：1.地球外形特征及運轉規(guī)律。2.美麗的風光圖片。3.污染環(huán)境的種種原因與現象;地球與太陽頭飾若干?；顒舆^程：一、猜謎引出課題1、不用發(fā)動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。)二、認識地球的外形特征和運轉知識。1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。)2、游戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，并說自轉一圈是一天，圍著太陽轉一圈是一年。3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)請幼兒在地球儀上找出我們的祖國―――中國。你還知道哪些國家的名字呢?4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)三、保護和愛護環(huán)境。1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。活動延伸：1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。2、爭做“地球小衛(wèi)士”，保護地球。12下一頁小班科學教案教案教案篇8活動目標：知道泡泡的形狀與吹泡泡的工具是無關的，打破圓形——圓形，三角形——三角形的匹配的思維定勢。喜