幼兒園大班科學課《豆?jié){吃醋啦》PPT課件教案【幼教課件】

幼兒園大班科學課《豆?jié){吃醋啦》PPT課件教案【幼教課件】\o"科學教案"#科學教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件設計意圖：科學活動一直是孩子們喜歡的集體活動，因為可以動手操作，并得出好奇的答案！所以深受孩子們喜愛。我設計的科學活動《豆?jié){吃醋啦！》材料源自于生活，通過實驗驗證豆?jié){、醋、果汁、肥皂水和汽水混合后的一些變化，激發(fā)孩子們探究的欲望?；顒宇I域：科學活動班級：大班活動名稱：豆?jié){吃醋啦?。茖W認知）活動目標：1.樂意嘗試科學實驗，對科學活動產生好奇、探索的興趣。2.能大膽地將自己的發(fā)現(xiàn)表述出來，并將結果記錄在記錄單上。3.了解豆?jié){遇到酸性物質會發(fā)生改變的現(xiàn)象?；顒訙蕚洌?.幼兒資源：記錄單、水彩筆。2.教師資源：PPT、豆?jié){、醋、果汁、汽水、肥皂水、小勺?；顒舆^程：一、開始部分（初步了解醋和豆?jié){）幼兒分組坐好，教師將醋和豆?jié){分別倒進不同的小碗里，請幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗的方式來說說這是什么？什么味道的？二、基本部分1.了解實驗內容

（1）教師:小朋友平時都吃過醋，醋是什么味道的？

（2）教師:豆?jié){你們喝過嗎？幼兒做簡單描述。

（3）教師:今天我們要做一個有趣的實驗，就是讓豆?jié){“吃醋”。

（4）教師:你們猜一猜豆?jié){“吃醋”以后會不會發(fā)生變化？會發(fā)生什么變化呢？2.幼兒分組進行實驗，并將結果記錄在記錄單上。

（1）教師介紹實驗材料、過程。教師：現(xiàn)在每組的桌上除了有豆?jié){以外，還分別有果汁、汽水、肥皂水等物品。請你們自己動手做實驗，選擇一種液體與豆?jié){混合，看看豆?jié){喝了這些物質以后會發(fā)生什么改變。

（2）認識記錄單及記錄方法。教師：記錄單上有兩列表格，第一列表示液體與醋的混合，第二列表示變化，請你仔細觀察后在有變化的格子里畫“√”，沒變化的格子里畫“╳”。（3）提出要求：要求大家做實驗時注意，不能把杯子打翻，保持衣服干凈整潔。

（4）幼兒操作、實驗，教師巡回指導。

（5）交流、討論記錄單。

教師：請每組派一名代表說一說你們組給豆?jié){加了什么？加完后，豆?jié){有沒有發(fā)生變化？發(fā)生了哪些變化？

（6）教師小結：實驗做完了，從實驗結果中我們可以看出豆?jié){和果汁混合后只有顏色有所變化、豆?jié){和汽水混合后沒有變化、豆?jié){和肥皂水混合后也沒有變化、豆?jié){和醋混合后會變成粉末狀的小顆粒，真是神奇呀！

3.教師播放PPT，幼兒觀察豆?jié){“吃醋”前后的變化。

（1）教師：豆?jié){原來是什么顏色、什么樣子的？

（2）教師：加了醋以后又變成什么顏色、什么樣子了？

（3）教師小結：原來，豆?jié){加了這樣的酸性物質后，它的性質會發(fā)生改變。

4.播放PPT了解更多物體遇到醋后會發(fā)生的變化。（牛奶、蘇打）

三、結束部分教師小結：今天我們了解到豆?jié){吃醋的奇妙變化，醋是一種酸性物質，當醋酸和豆?jié){起了反應后會凝固，就像豆腐腦一樣，還有牛奶遇到醋后會變成小塊......醋和其他物體混合后還會發(fā)生很多變化，在科學的世界里，還有很多有趣奇妙的事情，只要小朋友們仔細觀察、積極探索，會發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情。

活動延伸：請你在家里做個小實驗：觀察醋與蘇打混合后的變化，將結果記錄下來與同伴老師分享?；顒臃此迹河變嚎茖W教育是教師引發(fā)、支持和引導幼兒對周圍物質世界進行主動探索、幫助幼兒形成科學情感和態(tài)度，掌握科學方法，獲得有關周圍物質世界及其關系的科學經(jīng)驗活動。本次活動以“豆?jié){吃醋”為主線，將生活中經(jīng)常見到的幾種液體混合后發(fā)生不同的變化，以激發(fā)幼兒實驗、探索、驗證、獲得新知的欲望，活動中幼兒參與度非常高，好奇心被充分的調動了起來?！吨改稀分兄赋觯骸耙M量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！北敬位顒咏處熓紫茸層變簬е鴨栴}去探索、去發(fā)現(xiàn)，親歷“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——驗證方案——動手動腦解決問題——表達交流——得出結論”科學探究的過程，進一步感受和體驗了科學探究的過程和方法。附記錄單：豆?jié){“吃醋”啦！記錄單變化（√、╳）\l"wechat_redir