高考物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃方法計(jì)劃

高考物理第一輪復(fù)習(xí)方案方法方案高考物理第一輪復(fù)習(xí)方案方法方案#/5形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過縱橫聯(lián)系，使知識(shí)融合貫穿，舉一反三;通過歸納概括，使知識(shí)系統(tǒng)完整，使知識(shí)聽調(diào)使喚;通過對應(yīng)比較，使知識(shí)得以激活，能力得以提高，從而實(shí)現(xiàn)專題突破，能力提升。2、廣集信息，精析試題分析試題可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：①歷年高考真題抽樣分析—-找共性；②近期（當(dāng)年）試題重點(diǎn)分析—-找趨勢;③相同考點(diǎn)的試題比照分析—一找變化；④不同模式的試題分類分析—一找差異;⑤外地試題潛心分析—一找信息增壓減負(fù)限量優(yōu)練進(jìn)入第二輪以后，將以專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練替代一輪的根底訓(xùn)練、單元訓(xùn)練。這輪訓(xùn)練要把重點(diǎn)放在學(xué)科內(nèi)綜合能力的提高上，放在掌握分析問題的方法上，放在綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力上。訓(xùn)練總量要適度減少，以每周二套為宜，越到后期，題源越廣，越要嚴(yán)格控制試題的發(fā)放關(guān)，尤其在臨考前，多考不可，濫考不止，精考為佳。精評優(yōu)講，標(biāo)準(zhǔn)操作1、四評①評錯(cuò)誤解答，防止重蹈覆轍②評優(yōu)秀解法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力③評新題生題，增強(qiáng)應(yīng)變能力④評陳題新做，提高優(yōu)患意識(shí)2、四講①講共性與個(gè)性②講思路與規(guī)律③講題型和技巧④講發(fā)散和變化3、四為主①以鼓勵(lì)為主旨，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛②以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣③以教師為主導(dǎo)，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用④以分析為主線，培養(yǎng)考生的應(yīng)變能力標(biāo)準(zhǔn)操作（解題）的總原那么是：說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，語言要標(biāo)準(zhǔn)，文字要簡潔，解題必須有必要的文字說明，包括對物理關(guān)系的說明和判斷，對所研究的對象或所研究的過程的說明，對解題依據(jù)的說明，可以總結(jié)為五個(gè)“W〃。①who,即要指明你的研究對象是誰，是哪個(gè)物體或哪幾個(gè)物體所組成的系統(tǒng)。②where,即要指明你所研究的是哪一個(gè)過程，或在哪一位置上的狀態(tài)。③why,即要指明你使用某條物理定律或定理的依據(jù)是什么。④which，即要指明你的物理方程所對應(yīng)的定律、定理。⑤what，即要指明你的解答結(jié)果是什么，對題目所求，要有明確的回應(yīng)。此外，文字式做答的，所有字母必有量;數(shù)字做答的，不得以無理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為結(jié)果，無特要求，一般取2至3位有效數(shù)字。矢量取負(fù)值時(shí)應(yīng)說明其含義，對所求的矢量只說明