整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 省賽獲獎(jiǎng)

100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)一、復(fù)習(xí)舊知、建立聯(lián)系1、口答。60里面有（

）個(gè)十。

90里面有（

）個(gè)十8個(gè)十是（

），5個(gè)十是（

）。805069一、復(fù)習(xí)舊知、建立聯(lián)系算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975能選一題說(shuō)一說(shuō)表示什么意義嗎？二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題圖中的老師和同學(xué)們正在做什么？二、探究新知10＋20＝？30－20＝？看圖你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？一共有多少本書？（一）情境引入，提出問(wèn)題要解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣列式呢？還能提出什么問(wèn)題？一共有30本書，右邊有20本，左邊有多少本？怎樣列式呢？二、探究新知10＋20＝（二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)30你是怎樣算的？我是用擺小棒的方法幫助計(jì)算的。我是這樣想的：1個(gè)十加2個(gè)十得3個(gè)十，是30。你還有別的想法嗎？我還可以用計(jì)數(shù)器來(lái)幫忙。二、探究新知30－20＝10你是怎樣算的？（三）整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)還可以怎樣想？我也是用擺小棒來(lái)算的。我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。我是這樣想的：3個(gè)十減2個(gè)十得1個(gè)十，是10。二、探究新知你是怎樣算的？（三）整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)還可以怎樣想？30－20＝10我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。（一）看圖列式三、知識(shí)應(yīng)用40＋20＝60－20＝60－40＝604020看圖可以列加法算式，也可以列減法算式?？磮D，說(shuō)說(shuō)每道算式的意思。每道題，你是怎樣計(jì)算的？7－3＝（二）算一算3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。三、知識(shí)應(yīng)用2.付給售貨員100元，應(yīng)找回多少錢？三、知識(shí)應(yīng)用（三）解決問(wèn)題1.買上面三樣物品一共需要多少錢？50＋10＋30＝90（元）100－90＝10（元）帽子比圍巾貴多少錢？……你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)你的好朋友來(lái)解答。