高中通用技術(shù)-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題教學(xué)課件設(shè)計(jì)

猜猜看你猜對(duì)了嗎？3.1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題小故事:一條線和一萬(wàn)美元?jiǎng)澗€只值一美元，但是找到劃線的地方值九千九百九十九美元。一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性發(fā)現(xiàn)（提出）一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！獝?ài)因斯坦要求:1.小組合作討論；2.問(wèn)題越多越好；3.及時(shí)記錄、填表；4.討論時(shí)間為5分鐘！你在日常生活中，發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？不倒書立帶電子秤的勺子這款自帶有電子秤的勺子，可以將調(diào)料的重量實(shí)時(shí)顯示在勺柄的顯示器上，方便你做出更加美味的菜肴。方便打開飲料的瓶蓋這樣子可不好哦！打掃衛(wèi)生遇到的問(wèn)題蒸汽拖把吸塵式掃帚帶梳子的垃圾桶二、問(wèn)題的來(lái)源人們的需求和愿望是設(shè)計(jì)問(wèn)題的來(lái)源。如何才能有效的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？余修銘的小發(fā)明創(chuàng)意大都來(lái)自生活中的小問(wèn)題，要善于觀察身邊的事物，善于發(fā)現(xiàn)身邊的麻煩。頭腦風(fēng)暴請(qǐng)對(duì)“傘”這一主題進(jìn)行深入探究，發(fā)現(xiàn)其所存在的問(wèn)題。并將問(wèn)題繼續(xù)填入《發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記錄表》中用肩膀打的傘折疊口袋傘禮貌傘可抗10級(jí)強(qiáng)風(fēng)的雨傘這種新型傘的傘篷前短后長(zhǎng)，用者無(wú)需擔(dān)心會(huì)淋濕后背。全方位保護(hù)傘環(huán)保又隱形：空氣傘雨夜星光能上網(wǎng)的傘傘凳在傘中安裝了播放器和揚(yáng)聲器，雨傘手柄上有音樂(lè)控制器，雨傘采用了比較好的隔音材質(zhì)，隔絕外面嘈雜的聲音，讓你享受清新高質(zhì)的音樂(lè)，你甚至可以自己大聲唱，外面的人卻聽(tīng)不到。音樂(lè)傘寵物傘問(wèn)卷調(diào)查法請(qǐng)?zhí)顚憽队嘘P(guān)年輕人使用雨傘》的調(diào)查問(wèn)卷要求：1.請(qǐng)認(rèn)真填寫調(diào)查問(wèn)卷。2.時(shí)間為3分鐘。對(duì)本組《有關(guān)年輕人使用雨傘》的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析，你還能發(fā)現(xiàn)雨傘的哪些問(wèn)題？分析信息雙層防風(fēng)傘一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑與方法

1.觀察日常生活；

2.收集與分析信息———問(wèn)卷調(diào)查；3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)。課堂小結(jié)綜合實(shí)踐就“雨