讓慢熱晚熟的男孩早開竅

讓慢熱晚熟的男孩早開竅讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析讀書筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖男孩男孩學(xué)習(xí)父母孩子作者男孩孩子方法學(xué)習(xí)父母客廳理科老師成果文科特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)能力關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要●“成天就知道玩，這孩子怎么從來不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)一下呢？”“只有我們下了死命令，他才會(huì)坐到書桌前學(xué)一下。但你看他那個(gè)樣子喲！滿臉都是不耐煩、不情愿。這孩子真是一點(diǎn)自覺性都沒有！”●男孩上房揭瓦是小菜一碟，安靜讀書卻是要了他的命。無數(shù)父母皺緊眉頭，甚至攥緊拳頭，也無法逆轉(zhuǎn)這天注定一般頑固的男孩人設(shè)。家庭教育，特別是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，像一場(chǎng)修行……●日本“學(xué)習(xí)之神”用親身經(jīng)歷告訴你：孩子可以不喜歡學(xué)習(xí)，也沒必要摁著頭逼自己享受學(xué)習(xí)。但不喜歡不等于做不好，而讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)、考入名校的關(guān)鍵在于“父母的認(rèn)可”?！裨诒緯?，作者從如何激發(fā)男孩后勁、如何讓男孩主動(dòng)拿起書、如何給家賦予“宜學(xué)”的氛圍、不同年齡如何選擇對(duì)的激勵(lì)方法、如何為男孩提供對(duì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)域、如何讓爸爸發(fā)揮更大的作用六大視角，為家長(zhǎng)提供了全/方位的不同場(chǎng)景中表達(dá)“認(rèn)可”的技巧，幫助媽媽們運(yùn)用這些口頭禪為男孩打開自覺學(xué)習(xí)和自信學(xué)習(xí)之門。同時(shí)，作者還結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分學(xué)科拆了幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率、考入班級(jí)前三的絕技。目錄分析歷史已經(jīng)翻篇了，蚍蜉撼不回去的你必須相信，“慢熱男孩”有后勁出生月份定強(qiáng)弱，這是什么偽科學(xué)想贏別怕比，怕輸換賽道第1章激發(fā)“慢熱男孩”的后勁孩子不能當(dāng)“媽寶”，但媽媽一定要“寶”孩子習(xí)慣的力量“慢熱男孩”也能試出好方法第1章激發(fā)“慢熱男孩”的后勁注意力不集中就學(xué)不好嗎自己給自己的肯定，就是最大的底氣弟弟的傳奇：一腔孤勇上名校愛孩子，無須以優(yōu)秀為前提第2章讓“慢熱男孩”主動(dòng)拿起書輕蔑是一把刀學(xué)習(xí)是一件很酷的事情老師也不是絕對(duì)的權(quán)威世上無難事，只怕沒夢(mèng)想第2章讓“慢熱男孩”主動(dòng)拿起書考東京大學(xué)比打棒球容易揠苗助長(zhǎng)揠不出好性格成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的酣暢淋漓的告別憑什么運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)不能兩全學(xué)習(xí)是所有“慢熱男孩”的特長(zhǎng)12345第2章讓“慢熱男孩”主動(dòng)拿起書填鴨式教育也有閃光之處一切在于方法，方法成就一切幼升小輔導(dǎo)可休矣在孩子的能力范圍內(nèi)盡量讓他超前學(xué)習(xí)第3章方法為王——給家賦予“宜學(xué)”氛圍感有盼頭的學(xué)習(xí)更有效率考試的真正意義在于指方向百煉出真金，百考出實(shí)力改善學(xué)習(xí)方法的四點(diǎn)建議笨鳥忘了先飛，怎么辦12345第3章方法為王——給家賦予“宜學(xué)”氛圍感復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果的最佳方法管理好最大的寶藏：時(shí)間第3章方法為王——給家賦予“宜學(xué)”氛圍感語(yǔ)文：學(xué)習(xí)的順序是從“讀”到“寫”語(yǔ)文：識(shí)字高手的修煉之路語(yǔ)文：文學(xué)作品承包了所有的含金量語(yǔ)文：培養(yǎng)理性閱讀能力語(yǔ)文：三點(diǎn)分析法12345第4章各學(xué)科必殺技——方法對(duì)了，第一名憑什么不能是我語(yǔ)文：無敵爛筆頭，越寫越生花數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)始于計(jì)算數(shù)學(xué)：口算“神器”百格板數(shù)學(xué)：幾何題很難，但不足畏懼?jǐn)?shù)學(xué)：二號(hào)“神器”——算盤12345第4章各學(xué)科必殺技——方法對(duì)了，第一名憑什么不能是我數(shù)學(xué)：想看答案就看，不要被應(yīng)用題卡住喉嚨文科：歷史漫畫也營(yíng)養(yǎng)豐富文科：一起去行萬(wàn)里路，就是一起去學(xué)地理文科：至少把省級(jí)行政單位搞明白第4章各學(xué)科必殺技——方法對(duì)了，第一名憑什么不能是我理科：興趣是理科恐懼癥的解藥理科：圖鑒書是每個(gè)客廳的必需品理科：此事要躬行英語(yǔ)：背范文，像美國(guó)人那樣學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)：不能忽視讀和寫12345第4章各學(xué)科必殺技——方法對(duì)了，第一名憑什么不能是我盡信媒體不如不信媒體備考是社會(huì)生存的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)你可以很強(qiáng)，但不要把輕蔑寫在臉上學(xué)霸無須取悅他人第5章父母為之計(jì)深遠(yuǎn)不讓情緒脫韁或牽著自己的鼻子走沒朋友，沒關(guān)系遇到校園霸凌是可以報(bào)警的智慧化處理輕量級(jí)的捉弄會(huì)教書才是好老師的基本功男孩必須要有男人味嗎010302040506第5章父母為之計(jì)深遠(yuǎn)9歲是座山9歲之前怎么學(xué)9歲后用“三步法”夯實(shí)記憶成果我們可以對(duì)補(bǔ)習(xí)班說不別把小升初擇校變成自討苦吃12345第6章“慢熱男孩”的逆襲之路——面臨升學(xué)時(shí)如何及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法“高考工廠”的魚與熊掌填志愿時(shí)要追的光與要躲的坑第6章“慢熱男孩”的逆襲之路——面臨升學(xué)時(shí)如何及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法媽媽的以身作則成就“慢熱男孩”的堅(jiān)韌不拔父母的低學(xué)歷也可以是一種“資源”打好爸爸這張牌第7章環(huán)境對(duì)了，便再無“慢熱男孩”運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)班可以任性報(bào)學(xué)習(xí)不占用睡覺時(shí)間上梁正，下梁才正客廳才是上的地方第7章環(huán)境對(duì)了，便再無“慢熱男孩”我家也得暴改客廳嗎表?yè)P(yáng)的技術(shù)要領(lǐng)好教養(yǎng)帶來好人生第7章環(huán)境對(duì)了，便再無“慢熱男孩”批評(píng)行為，不要批評(píng)結(jié)果再想罵孩子，這三種罵法要不得表?yè)P(yáng)的時(shí)候要表?yè)P(yáng)結(jié)果第7章環(huán)境對(duì)了，便再無“慢熱男孩”成癮是種病既然是病，早治就能早痊愈目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤又何妨名人故事是敦促孩子上進(jìn)的催化器語(yǔ)言表達(dá)從小練起做家務(wù)的男孩光芒萬(wàn)丈010302040506第7章環(huán)境對(duì)了，便再無“慢熱男孩”作者介紹同名作者介紹和田秀樹，1960年出生于日本大阪，東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)，曾任東京大學(xué)附屬醫(yī)院精神神經(jīng)科助理、美國(guó)卡爾梅寧格精神醫(yī)學(xué)校國(guó)際研究員，現(xiàn)為精神科醫(yī)師及函授教育公司負(fù)責(zé)人、川崎幸醫(yī)院精神科顧問、一橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)系兼任講師。和田秀樹為日本當(dāng)代文壇名家，著作等身，在日本極受歡迎。主要著作“《40歲之后要學(xué)習(xí)什么》、《用這個(gè)方法打贏商場(chǎng)心理戰(zhàn)》、《任性老人的建議》、《成人的學(xué)習(xí)法》、《成人的學(xué)習(xí)法??更上一層樓篇》、