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文檔簡(jiǎn)介
2023年精選小班教學(xué)工作計(jì)劃三篇小班教學(xué)工作安排篇1
1、幫助幼兒熟識(shí)樂(lè)曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作小小羊兒要回家
2、引導(dǎo)幼兒探究表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作搖啊搖
3、培育幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一樣地做動(dòng)作、玩嬉戲袋鼠
4、啟發(fā)幼兒探究不同的上肢動(dòng)作表現(xiàn)夜晚星空閃耀閃耀的星星
5、通過(guò)洗手帕活動(dòng)教化幼兒自己的事情自己做洗手帕
6、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的身體動(dòng)作表現(xiàn)火車(chē)行進(jìn)的形象火車(chē)飛速
7、啟發(fā)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動(dòng)作我是一個(gè)大蘋(píng)果
8、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動(dòng)作兩只小鳥(niǎo)
9、組織幼兒創(chuàng)編仿照小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn)、瞄射的動(dòng)作小獵手
10、體驗(yàn)共同嬉戲的歡樂(lè)螞蟻般豆
11、發(fā)展幼兒手部肌肉的敏捷性擴(kuò)指
12、通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)小花貓興奮與難過(guò)的不同心情小花貓
13、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作頭、肩、膝蓋、腳
14、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)
15、幫助幼兒依據(jù)樂(lè)曲的'節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步小白兔跳跳跳
16、學(xué)會(huì)聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)留意限制自己的動(dòng)作幅度小汽車(chē)
17、學(xué)會(huì)變換動(dòng)作方一直避開(kāi)與同伴碰撞小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
18、能合拍地做象走路動(dòng)作,學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作小象
19、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度改變來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的力度改變玩具兵
20、復(fù)習(xí)
小班教學(xué)工作安排篇2
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,我園將堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針,堅(jiān)固樹(shù)立“健康第一”的觀念,探究健康教化的創(chuàng)新形式,開(kāi)展指向全員的健康教化活動(dòng)。健康宣揚(yáng)內(nèi)容著重以平安學(xué)問(wèn)、預(yù)防疾病、幼兒生活習(xí)慣培育為主。通過(guò)多種途徑的健康宣揚(yáng),引起幼兒、家長(zhǎng)、保教人員對(duì)健康的重視,提高全園幼兒和教職工的健康水平。
二、主要工作目標(biāo)
1、依據(jù)不同的對(duì)象(幼兒、家長(zhǎng)、教工等)有針對(duì)性的開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生、身體健康、平安生活等方面的教化。
2、加強(qiáng)對(duì)特別兒童及家長(zhǎng)的衛(wèi)生宣揚(yáng)。
3、加大健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng),加強(qiáng)對(duì)幼兒平安教化及培育良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
4、加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施的'宣揚(yáng),限制園內(nèi)傳染病疫情,杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn)。
5、加強(qiáng)食品平安衛(wèi)生的宣揚(yáng),杜絕集體食物中毒事務(wù)發(fā)生
三、詳細(xì)措施
1、針對(duì)班級(jí)實(shí)際須要以及幼兒個(gè)體差異,進(jìn)班上健康教化課,以講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒,讓幼兒簡(jiǎn)單理
解記住
2、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),仔細(xì)做好預(yù)防宣揚(yáng)工作,進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的培訓(xùn)
3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),制定班級(jí)健康特色項(xiàng)目和實(shí)施安排,確保安排落到實(shí)處。如晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育熬煉活動(dòng)等,激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加球類運(yùn)動(dòng),凸現(xiàn)班級(jí)健康特色。此外,利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí);進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育熬煉的愛(ài)好,增加幼兒的體質(zhì)。
4、對(duì)幼兒的日常行為我們老師做到有意識(shí)地引導(dǎo),幫助他們強(qiáng)化那些對(duì)健康有利的行為,使這些良好的行為漸漸成為幼兒日常生活中自然的行為,并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注意社會(huì)環(huán)境因素對(duì)幼兒身心健康的影響,如,可針對(duì)社會(huì)治安問(wèn)題,適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教化活動(dòng),教給幼兒一些最基本的自我愛(ài)護(hù)策略,如不吃生疏人的東西,不隨意跟人走等等。
小班教學(xué)工作安排篇3
一、班況分析:
本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較困難,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆干脆撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力弱,自理實(shí)力差,特性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特殊是孩子們都是第一次上幼兒園,離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,依靠性強(qiáng),以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,不情愿自己吃飯,挑食者較多,心情波動(dòng)比較利害,須要老師更進(jìn)一步的教化與關(guān)愛(ài)。
二、班級(jí)工作總目標(biāo):
培育幼兒初步的自我服務(wù)實(shí)力及良好的行為習(xí)慣,增加目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑,開(kāi)心地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭,幼兒園與社會(huì)教化的一樣性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教化目標(biāo):
(一)健康:
1、喜愛(ài)上幼兒園,有自己的摯友,樂(lè)于參加集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整齊,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能寧?kù)o入睡,培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí),培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
5、在老師的幫助激勵(lì)下克服困難,情愿參與體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。
7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中,心情安定開(kāi)心,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言:
1、能聽(tīng)懂一般話,并學(xué)說(shuō)一般話。
2、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨意插嘴。
3、喜愛(ài)與同伴溝通,情愿在集風(fēng)光 前講話、表演。
4、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué):
1、對(duì)四周的'事物,現(xiàn)象感愛(ài)好,有初步的新奇心和求知欲
2、發(fā)展初步視察實(shí)力:充分運(yùn)用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知常常接觸接近的事物,豐富生活閱歷
3、引導(dǎo)幼兒視察四周自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。
4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與科學(xué)活動(dòng),初步形成新奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知實(shí)力。
4、喜愛(ài)擺布、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。
(四)社會(huì):
1、情愿上幼兒園,在活動(dòng)中保持開(kāi)心的心情
2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心,形成平安感,信任感
3、培育幼兒喜愛(ài)參與嬉戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活親密的人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,好,請(qǐng),感謝。
6、逐步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí),發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。
(五)藝術(shù):
1、寵愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。
2、培育幼兒初
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