2023年學期工作總結

2023年學期工作總結學期工作總結1

舞蹈活動即將結束，縱觀這幾月個以來我社的工作以及活動等狀況，為進一步貫徹素養(yǎng)教化，突出我校舞蹈藝術教化的特色，面對全體學生，通過有安排有目的有組織的活動，培育學生藝術特長，提高學生的藝術修養(yǎng)，提高學校整體藝術教化水平。經過一個學期的學X和訓練，現(xiàn)將工作，下面進行對這半年工作的總結。舞蹈社共有社員60余名、自招新以來，始終能夠堅持定期開展活動，平常訓練的舞蹈主要是深受高校生寵愛的古典舞。民族舞，現(xiàn)代舞。國標舞。在這半年里，我們主要開展了以下活動：

我們召開了舞蹈社其次次社員大會，此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內容如下：由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團的各項制度，并對今后的工作安排做出支配，對社員提出了幾點留意事項。介紹社團主要骨干成員及指導老師，，其中包括以前的活動和成果，舞蹈方面的一些學問，今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向，，指導老師王海老師講話并激勵每位社員能夠堅持究竟。

每次活動依次大致如下：是打算活動。包括身體各個部分的打算活動：頭，肩，胸，胯，腳；開腰和拉韌帶，開腰是以雙手張開，側身后仰直至最大限度，拉韌帶包括正壓，側壓，壓胯。其次是民族舞姿的基礎練X，跟音樂連續(xù)挺胸和含胸，20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協(xié)調練X，也是跟著音樂做。常常能看到的'是在一系列很快的動作以后突然身體定格，這樣的一個舞種，動作難度不大，也比較簡單排練。這與我們舞蹈社的發(fā)展構想是符合的我社發(fā)展的構想是：培育同學們的體力，協(xié)調性；從舞蹈中吸取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學X中。

我結合上述本學期工作總結，我們應保持原有的優(yōu)點，使之更好，成為我們舞蹈社團的亮點，同時也要在以后的工作中改進不足之處，盡可能做到完備，我信任我們舞蹈社團有信念也有實力去做好它。

學期工作總結2

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務，下面是本人的教學總結：

一、教材方面

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2/了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3/考慮教法，解決如何把已駕馭的'教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

二、課堂上的狀況。

1、組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的留意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結合，有效落實山西太谷二十四字教學法，提高課堂教學質量。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔，還要做好課后輔導工作。

2、小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，學習上多采納激勵法，小組內其他成員也相互支持，互助。生活上多賜予幫助，并和他們多談心。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作之余

課后主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。多讀有關教化方面的書籍，學習先進的教化理念和方法。

四、考勤

盡最大的努力，干好本職工作，不遲到，不早退，有事請假。

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

學期工作總結3

一學期過去了，感慨萬分，不知從何時起先對老師這個職業(yè)的愛越加深刻，所謂“情不知所起，一往而深”，我懷著滿腔的熱血走上了老師崗位。四年了，也經驗了初為人師的不惑，現(xiàn)在越來越多的教化想法在腦海中涌現(xiàn)，在我的教學中實踐。一學年了，我的總結如下：

一、師德建設

師德是身為老師的底線，我自覺遵守職業(yè)道德，警惕自己頭上時刻懸著一把劍，萬不行居高臨下的對學生進行教化；擺正自己的位置，自己僅僅是學生學習學問的引路人，以一位合作者、指導者的身份陪伴著學生們成才。

所謂“學高為師、身正為范”，我深知要教化好學生，老師必需先以身作則，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。感恩我們現(xiàn)在的好政策，感恩教化培育我們的祖國母親，把對祖國母親的酷愛貫穿到自己的教學中，“不忘初心、牢記使命”，立志成為有用之才，為中國特色社會主義的建設添磚添瓦。

二、教學管理

“課堂是老師的第一主戰(zhàn)地”，老師的專業(yè)基本功必需扎實才能站穩(wěn)課堂。我好好的備課、細心的設計課堂活動，制作課件將信息技術融入到自己的課堂，時刻依據本班學生的學情調整學問傳授的策略，對教案進行仔細的反復的推敲，剛好的總結反思自己的教學，課后有針對的進行作業(yè)設計，力求少而精，既減輕學生的.負擔，又達成課標中的育人目的，保質保量的完成自己的教學任務。

教學中培育學生良好的學習、思索、解決問題習慣，在教學中通過一系列的教學活動設計，讓學生學會表達、敢于表達、樂于表達，不畏權威、大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主同等的學習氛圍等。此外，在教學中滲透德育教化，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，遇事有自己獨到的見解，不人云亦云，善惡分明，更好的學會做人、做事，成為新時代的陽光少年，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、自身修養(yǎng)

面對一屆又一屆的學生，身為老師的我們假如不思進取，很難理解當下的學生，更何談對學生們的教化，“問渠那得清如許?為有源頭活水來”老師唯有不斷的學習，與時俱進，保持腦袋中的學問不斷地更新，才能為國家培育將來社會須要的人才。

我一方面自修考取了河南師范高校的非全日制探討生，主修數(shù)學教學方向，更好地服務于自己的教學實踐；參與鄭州教化文明博客舉辦的博客大賽，反思自己的教學，記錄自己的教化靈感和實踐閱歷，結識一批批優(yōu)秀的教化一線工作者，歷經近半年的努力，榮得“教學新銳”稱號。

在平常的教學中更擠時間閱讀、學習，讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，對老師的教學管理有了質的飛躍；讀了孫維剛老師的《孫維剛初中數(shù)學》、《孫維剛談立志成才》，對數(shù)學教學內容和活動的設計有了新的理解......除了專業(yè)方面的書籍外，我還閱讀了一些文學作品，比如說《圍城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《萬歷十五年》、《月亮與七便士》等。

不放過任何一個學習的機會，仔細的參與區(qū)教研、校教研，珍惜每一次外出學習的機會，見識不一樣的教學模式，了解前沿的教化趨勢探究，與同仁們多加溝通，彌補自身偏見的空白，在網絡上搜尋名師的公開課，多加學習探討，助力自身的專業(yè)成長。

四、努力方向

反思本學年來的工作，也在斟酌著自己的不足，有以下幾點：

1、理論的沉淀還沒有轉化為實力的展示，在課題探討上還沒有自己的成果，優(yōu)質課也沒有打磨出來。

2、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有自己的教學想法，工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，有待于在教學中進行探究。

砥礪前行的路上，我會更加努力，在今后的教學中堅持自己的教化初衷，勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)，主動學習新的理論和探討教學教研，爭取有更大的進步，在自己的工作崗位上綻放光彩。

學期工作總結4

20xx年開元學校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調：“聚焦重點、攻堅瓶頸、提升功能、細化措施?！苯又詤^(qū)教化黨工委、教化局二OO八年工作重點，結合本校實際聚焦學校六年發(fā)展規(guī)劃的終結性督導評估和完成新一輪學校三年發(fā)展規(guī)劃；攻堅學校教化教學中相對較弱的學科；提升學校干部隊伍和師資隊伍的整體水平；細化教學五環(huán)節(jié)，切實提高教學質量。詳細工作如下：

一、緊密圍繞兩綱，接著探究學校德育工作新模式。

1、開展活動方案設計和主題教化活動。在學校統(tǒng)領性區(qū)級重點課題“國學教化”開展探討實踐的過程中，班級自行設計與自身狀況和年級道德行為養(yǎng)成教化目標相適應的活動方案，通過活動方案的實施，促進學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成。本次活動持續(xù)了兩個月，每個班級都主動參加了方案設計，并在12月底通過主題教化課進行了活動結果的展示，取得了良好的效果。

2、加強班主任培訓工作。本學期開展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級組長參與了活動，活動中，骨干班主任針對班干部的培育工作進行了溝通，班主任在干部培育過程中遇到的問題和困惑也在沙龍中溝通并得到了解決。

3、參加九屆德育研討活動評優(yōu)。充分利用長寧區(qū)第九屆德育研討活動平臺，將評優(yōu)活動與老師的培育工作相結合，本學期組織了11名老師參與“長教杯、希望杯”的復賽及決賽工作。其中四名老師通過了復賽，一名老師進入了決賽。

4、兩綱專題教化進課堂。接著堅持專題教化進課堂，在課內落實“兩綱”，結合各年級的特點，六年級每周開設一節(jié)心理課，七、八、九年級進行心理健康專題講座，使學生以良好的心態(tài)來面對學習生活。

5、探究兩綱的課外活動體系。本學期我們統(tǒng)籌支配了課外考察和社會實踐活動，依據不同年級學生特點，在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教化、歷史文化教化，如六年級參觀佘山天文臺，七年級參觀孔廟等，并使這些教化活動系列化、常規(guī)化。

6、完善社團活動。本學期，我們對以文學社、體育社、藝術社、科技社為主要抓手的學生社團工作進行了進一步完善，社團活動做到有組織，有管理，活動有時間，老師有職責，輔導有安排，工作有考核。

7、注意養(yǎng)成教化、行為規(guī)范教化。通過學生自主管理委員會，改進學校行為規(guī)范日常評比、檢查、反饋方法，激發(fā)了學生內在的主動性和上進心。本學期學生的日常行為規(guī)范教化仍舊以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學校還參與了上海市行為規(guī)范示范校的評比活動，并接受了市行為規(guī)范示范校評審組的實地評審獲得好評。

8、加強家校聯(lián)系和互動。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發(fā)揮好家委會的監(jiān)督、參謀作用。

9、整合資源開展教化。學校的校會課、消防平安演習等活動，都邀請社區(qū)關工委成員、法制輔導員等校外輔導員參與，通過于社區(qū)的合作，開展對學生的傳統(tǒng)美德教化、禮儀教化、平安教化、法制宣揚教化等，不僅使學生受到了教化，社區(qū)也對學校學生的狀況有了更多的了解。

二、開展老師教學五環(huán)節(jié)規(guī)范探討，提高老師教學有效性。

1、接著加強專業(yè)學習，提高教研實力。本學期在教研組長例會中接著實行專題發(fā)言、溝通學習制度。在教研組備課組活動中接著實施專題學習，結合《現(xiàn)代教化》作業(yè)專輯，開展學科作業(yè)探討，進一步精細化作業(yè)設計，提高老師對作業(yè)的探討，做到減負增效。

2、進一步完善制度，形成教學過程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。本學期正式形成開元學校老師研討課開課、評課制度，要求每位老師每學年至少開設一節(jié)校內研討課，教研組長、備課組長組織好老師的備課、聽課和研討活動，全部組內老師不得無故缺席，并主動參與課后的溝通研討。依據每一門學科的《學科備課細則》。在每月的第一周和最終一周，運行處會同教研組長對老師的教案以及作業(yè)批改作抽查，對于檢查中出現(xiàn)的問題剛好與老師溝通反饋。接著加強老師命題和質量分析管理，結合學校聘請的專家指導，進一步提高老師命題和質量分析實力。

3、開展老師教學五環(huán)節(jié)規(guī)范探討，提高老師教學有效性本學期在接著規(guī)范老師教學五環(huán)節(jié)的基礎上，提出注意教學工作的效率，提高課堂教學的有效性。在本學期的教學活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重探討老師上課規(guī)范，進一步提高老師的課程實施力。

4、嚴格落實學校體育工作嚴格落實學校體育工作支配，開展陽光體育活動，確保每周“三課、兩操、兩活動”。針對本學年初三體育工作的調整，合理制定初三學生體育及活動時辰表，組織體育老師專業(yè)培訓，加強體育老師的專業(yè)實力，提高體育課的教學有效性。

衛(wèi)生工作主動、有效，抓好了學生體質健康監(jiān)控，做好了學校衛(wèi)生管理工作。

5、抓好初三畢業(yè)班和小學四、五年級質量監(jiān)控工作。本學期初三畢業(yè)班工作進入最關鍵階段，也是小學四、五年級學生質量監(jiān)控年，開元小學部學生也將參與區(qū)層面的質量監(jiān)控，如何在有限的時間中提高教學效果，是本學期教學工作的重心。組織老師探討歷年中考試題，進行有針對性地復習，面對不同層次的學生，有目的進行補缺補差工作。組織老師探討近幾年小學質量監(jiān)控卷，分析命題動態(tài)并以此為依據合理支配復習工作。

6、協(xié)作區(qū)“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)探討”試點，開展“五環(huán)節(jié)”實踐探討，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改，關注課堂教學科學性、有效性的背景下，老師“教學五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化探討成為提高教學效果的關鍵。上學期區(qū)開展了“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)”的實踐探討，我校作為試點學校擔當此項任務。在本學期中接著協(xié)作區(qū)的試點探討，開展實踐，積累資料，達到優(yōu)化我校老師課堂教學，并做好了區(qū)級展示工作。

7、做好“聚焦課堂，完善老師教學行為”行動安排小結工作。學校在06學年啟動的青年老師“聚焦課堂，完善老師教學行為”行動安排本學期進入最終的小結階段，運行處協(xié)作各教研組長、外聘專家做好最終的總結工作，形成每位參加老師的個人成長資料庫，做好閱歷積累。

8、抓好語言文字工作，語言工作區(qū)級評議為“優(yōu)秀”。

三、豐富多彩的科教藝教活動，創(chuàng)設良好的科技藝術氛圍

1、科教工作：

努力開好科技類拓展型課和探究型課。本學期我校學生參與科技類活動的人數(shù)，接著有所增加。經過學校的主動動員和有關老師的努力，本學期我校開設了模型制作、電腦競賽、數(shù)學競賽、物理競賽、化學競賽、科技英語、環(huán)保、機器人制作、箭模、車模、無線電測向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課，參與科技類拓展型課的學生人數(shù)占到了學校學生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競賽活動中，我校學生接著取得了較好的成果。

主動舉辦學?？萍贾芑顒?。本學期我校舉辦了開元學校第十五屆科技周活動。開設一系列講座及宣揚活動，開展了信息技術、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫等四個大類的一系列競賽活動。全校參與各類競賽的同學達500多人次，約占到全校學生總數(shù)的近40%。

主動抓好科技類學生社團及愛好小組建設。本學期我?？萍忌鐖F和科技愛好小組均能仔細開展活動。尤其是“機器人社”和“綠風環(huán)保社”接著成為學生科技活動中的“領頭羊”，取得了顯著的成果，例如：機器人社的師生在本學期中創(chuàng)意設計、制作了“能畫畫的程控機械手”和“龜兔機器人賽跑”等新作品，環(huán)保社的師生在本學期中設立了《我看蘇州河水質改變》等新課題，并進行了主動的實踐探究。此外，空模、無線電測向、化學、科普英語、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標賽中獲得了80米波段團體賽第六名的好成果。

主動開展科技創(chuàng)新活動。本學期我校師生又有“創(chuàng)意機器人”、“科技論文”、“科幻畫”和“老師作品”等四個項目的8件作品參與了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。

2、藝教工作：

接著抓好我校學生的藝術普及教化。本學期我校藝術類拓展型課接著占到全校的1/3，全校學生參與藝術活動的人數(shù)，超過了70%的比例。為進一步推動藝教普及活動，學校還舉辦了“迎新卡啦OK競賽”、“迎新書畫競賽”等活動。

努力加強管樂特色建設。本學期在區(qū)外事辦和區(qū)教化局的支配下，校管樂團組團訪問了日本大阪府枚方市，參與了“枚方市海外友好城市青年音樂節(jié)”的演出。我校樂團演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會專家們的好評。

進一步加強“三團一社”建設。除管樂團以外，舞蹈團、合唱團、書畫社在本學期接著保持著良好的發(fā)展勢頭。尤其是校舞蹈團和合唱團主動進行了排練，藝術水平有所提高。在此基礎上，校舞蹈團和合唱團分別主動參與了我區(qū)新一輪的`區(qū)一般學生藝術團和預備學生藝術團的申報。

四、教科研和質量評估工作

1、教科研

主動做好20xx年度的課題申報工作。在本年度的課題申報中，我校結合學校教化工作的重點——優(yōu)化課堂教學，申報了區(qū)級課題《基于視頻案例的初中精致化教學的行動探討》，目前已通過區(qū)學科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學將成為我?？蒲泄ぷ鞯挠忠恢攸c。此外，我校還主動進行了校級課題的申報工作，一些圍繞學校德育、教學工作實際的課題被立為校級課題。

進一步深化學校的統(tǒng)領性課題——《“九年一貫制”學校實施國學教化》的實踐探討?！丁熬拍暌回炛啤睂W校實施國學教化的實踐探討》是學校的統(tǒng)領性課題，亦是學校教科研工作的重點。本學期新學年國學教化校本教材正式完成并投入運用。在此基礎上，課題組重點接著探究國學教化校本課程的有效教學方法、策略與基本教學模式。同時，圍繞國學教化與德育、國學教化與人文學科教學、國學教化與學生社團活動和國學教化與校內文化建設相融合的探討，各子課題亦進一步進行了主動的探究，取得了可喜的探討成果。目前課題探討已進入到課題中期報告的撰寫階段。

主動抓好學校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學校實施國學教化的實踐探討》外，其他各級課題的中期管理亦是學校教科研的一項重要工作。教科室按時實行課題組長例會。學校的各級課題探討狀況良好。區(qū)級一般課題《基于Webquest構架的初中數(shù)學學科教學與信息技術整合的策略探討》在對學生認知水平和教學內容進行分析的基礎上，選定了試驗年級和試驗教學內容，并就Webquest構架應用于初中數(shù)學教學進行了初步的嘗試，為下一階段的進一步深化探討打下了基礎。尤其是區(qū)級重點課題《初中語文序列化情境作文指導的實踐探討》，在本學期做好了課題的開題工作，完成課題探討安排，并且預備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。

主動做好各級課題的結題工作。根據《開元學校教化科研管理方法》的要求，對業(yè)完成的各課題如區(qū)級一般課題《“新課標”理念下音樂課程與信息技術整合的策略探討》進行了仔細的驗收，幫助各課題做好結題工作，提高探討報告水平。

2、質量評估工作

接著抓好教化質量評估員隊伍建設。本學期我校接著聘請區(qū)語、數(shù)、外名專家和名師擔當了學校的質量評估員。質量評估員們深化課堂聽課、評課，指導中青年老師改進教學方法，提高課堂教學水平。各科質量評估員還在學科教學質量的把關上發(fā)揮關鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學質量的分析等。在學科教化科研上，質量評估員亦起到了導師的作用。

努力加強學生家長委員會建設。本學期質量評估處和教化運行處相協(xié)作，進一步完善了學校三級家委會機構，并增補、充溢了校級家委會隊伍。在學校的一系列重要問題上與學校家委會剛好聯(lián)系、剛好溝通，聽取家委會的看法和建議，并通過家委會加強與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。

舉辦開元教化開放日活動。本學期舉辦了新一屆的教化開放日活動。社區(qū)代表和家長們參與了學校的科技周開幕式，隨機聽取了各班老師的隨堂課或主題教化課，并參與了各年級舉辦的座談會，尤其是小學部還以學校的科技周活動為內容，組織家進步行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學校素養(yǎng)教化的理解，增加了家校聯(lián)系，對激勵學生家長參加學校管理也肯定的促進作用。同時，家長們提出的看法和建議，對學校改進教化工作亦有很高的參考價值。

五、后勤保障工作

1、常規(guī)管理。仔細制定總務處工作安排，不斷完善有關規(guī)章制度。強化服務意識，提高服務效能，做好后勤保障。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設備工作。加強了學校財物管理的力度，制定了較為具體的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到常常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學生、老師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調查并剛好進行修理，學生有意損害財物在作好調查的基礎上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一選購 制，所購物品均作登記。加強班級財產管理，保證良好的教學環(huán)境。加強財務監(jiān)管，規(guī)范收費行為。規(guī)范收費，根據上級政策文件收費，做好有關收費手續(xù)，根據上級指示上交收費狀況報告。在財務公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務管理，管好各類經費，管好各類費用的收支，定期參與會審。本學期學校還裝備了演播室。依據我校目前實際狀況，為使我校的心理輔導工作更有特色并逐步走向完善，學校裝備心理健康室。

2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）托付管理。依據上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，本學期學校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補全體師生用餐，詳細做法是每周五午餐向全體師生供應水果一份。本學期加強對清潔工的管理，明確責任，加大檢查的力度，做到校內內的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。依據上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，長寧教化服務公司設立在校內內的小賣部于12月底之前已經關閉。

3、平安保衛(wèi)工作。幫助學校平安保衛(wèi)干部檢查重點部位的平安，解除平安隱患。在教學樓內安裝報警、防盜設施，仔細做好防盜工作。對學校消防器材設施進行了多次檢查，對即將到期的滅火器進行更換或重新灌裝藥粉。

六、其它工作

本學期中，我校接著重視各項其他工作，以保障學校工作的順當開展。

平安保衛(wèi)工作落實到位。圖書管管理、檔案管理規(guī)范到位，安排生育工作、義務獻血工作得到重視并保證。

學期工作總結5

轉瞬間，忙勞碌碌的一學期又要過去了，回顧本學期的工作，我主要是通過抓以下幾方面來促進學生的進步，班級的發(fā)展。

一、抓常規(guī)教化，促良好的班風形成要想把一個班集體建設好就必需形成良好的班風，必需形成正確的輿論氛圍，否則做再多的事，班級也只能是一盤散沙。于是我針對此事特地實行了一次題為“明是非，知榮辱”主題班隊會，使孩子們明白了應當怎樣做人。除此之外，在日常的生活中我還注意助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我總是利用晨會、班會等一切可以利用的時間復對學生強調：排路隊的時候不瘋打鬧，不說話，遵守交通規(guī)則；按時做眼操，仔細上好體育課間；上學穿校服，戴紅領巾；按時整理衛(wèi)生，留意保持衛(wèi)生；課間做文明活動，不瘋打鬧等等。久而久之，由于強調的次數(shù)多了，不但我能背下來，學生們也是提個頭就知道尾。良好的身教可以起到比言傳更的作用，所以平常我也留意以身作則,發(fā)覺地面有紙順手撿起,發(fā)覺桌椅不齊剛好擺正,勞動中和同學們一起干。這樣不但給學生起到示范作用,鼓舞學生的干勁,而且學生望見老師親自動手撿紙、擺桌椅，他們也就不好意思再搞破壞了。一學期下來，雖然個別同學的表現(xiàn)仍有些不盡人意的地方，但多數(shù)都已養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、在班干部的選拔中做到能者上一個良好的班集體沒有一批良好的班干部是不行的，尤其是班主任對班干部的認定肯定要知人善任。在最初開學的一周內，我注意視察學生的表現(xiàn)，然后把那些在同學們心目中威信高、有責任心、自理實力較強、辦事敏捷的孩子提拔為班級干部。有的孩子因為以前沒有做過，剛起先不能勝任，這時我總是對他們進行指導和激勵。但是也有的孩子雖然以前當過班干部，但事實上并沒有起到班干部的作用，在同學們心中的威信也不是很高，找到問題的癥結，我讓她先從一般同學做起，然后再通過自己的努力取得同學的信任。

三、對學校組織的`各項競賽重過程，輕結果對學校組織的各項競賽，我都仔細對待，不遺余力地去打算。在打算的過程中我總是嚴格要求學生，力爭把自己的一面在競賽中呈現(xiàn)出來。但是我知道競賽的過程中會有許多不確定的因素，因此對結果我覺得還是把心放寬比較好，得了第一當然好，但是假如競賽成果不盡人意，也未嘗不是一件好事，我們可以從中找找差距，發(fā)覺自己的不足。在我的這種思想的指導下，學生們也都能正確看待競賽成果，因為家都知道成果當然重要，但過程也很重要，從過程中能夠有所收獲才是最最重要的。

四、加強家校聯(lián)系提高教化成效多年的班主任工作閱歷使我深刻地體會到只有家校聯(lián)系起來才能真正提高教化的成效。一學期來我通過家、校內剛好通及電話聯(lián)系等方式與家進步行溝通，取得了很好的效果。我們班的王原同學可能因為平常在家嬌生慣養(yǎng)吧，在學校的表現(xiàn)總是懶懶散散的，打掃衛(wèi)生不主動，每天早晨總是等預備鈴響的前幾分鐘才慢悠悠的走進教室；在學習上畏難，一遇到以前沒有做過的題就覺得自己確定做不出來，丟失信念；做作業(yè)拖拉成性，別人非常鐘就能做完的內容，她半小時也做不完。面對這樣一個孩子，我多次與她的家進步行溝通并助家長分析孩子的優(yōu)缺點，和他們商議對策。在家校的共同努力下，經過一段時間的調整，她整個人都變了，各方面都取得了進步。我班還有個學生叫高嘉，學習成果一般，缺少主動性，而且上課總是留意力不集中，雖然為了激勵她我支配她做小組長，但效果總是不盡人意，讓我感到很悲觀。有一次我到她家進行家，她媽媽激烈地拉著我的手說：“老師，我知道孩子的膽子很小，在學習上沒有主動性，但這一學期以來，我明顯感到她每天都是快歡樂樂的，放了學立刻就起先寫作業(yè)。其實我們并不要求孩子肯定得考多少分，肯定得考第幾名，只要她能感到學習是件歡樂的事就夠了，而這一切都是您給她的，感謝您給了她這些我們做家長的給不了的東西！”當時聽了這番話我緘默了很久，始終以來我總是把提高學生的成果當成是首要的任務，但是在學生身后的那些鮮為人知的事我們往往就不得而知了，我想只有通過加強家校之間的聯(lián)系，我們才能全面地了解學生，才能更好的對學生進行教化。

總之，班主任工作是繁瑣的，困難的，要想做好就必需有肯定的細心、耐性、責任心和愛心。

學期工作總結6

在學校領導的正確指導下，在全體老師的大力支持下，我們一班人，以孟校長報告《強化責隨意識建設高滿足度學?！窞橹改希詣?chuàng)建新業(yè)績?yōu)楣ぷ髂繕?，努力踐行“沒有教不好的學生”的教化理念和“幫助學生勝利是老師最大歡樂”的服務理念，仔細落實每一項工作，力爭每項工作盡善盡美。

一、主要工作

1、抓好教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學秩序

（1）編制了教研（備）組長培訓學習手冊，召開了五長會，對教研（備）組長、級長、年級教學管理人員進行了專題培訓，布置了本學期教學系列活動。

（2）抓教學常規(guī)。扎實做好每月一次教學常規(guī)大檢查及月考核評估。本學期共進行了5次常規(guī)大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅持做好每月一次的作業(yè)批改以及作文批改狀況專項檢查，并對存在的問題進行了通報和個別談話。

（3）開展深厚畢業(yè)班氛圍系列活動。制定《畢業(yè)班深厚學習氛圍》評價標準，召開了班主任碰頭會，組織班主任學習了《畢業(yè)班班主任包班制度》、《畢業(yè)班班主任包班制度工作措施》及《畢業(yè)班學生學習自律十條》，強調畢業(yè)班深厚學習氛圍對教室的布置要求，各班召開了主題班會，在學生中開展“畢業(yè)班學生學習狀態(tài)”評比活動，進行了學風周量化評比活動，并對排在后三名的班主任進行了談話。

（4）扎實開展教研活動，切實搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動搞好三件事：一是探討新課教法，要有中心發(fā)言人講解教法；二是對授課老師評課；三是探討典型考題。力爭教研活動做到“四定”即：定時間、定地點、定老師、定內容；“五有”即：有中心發(fā)言人、有中心發(fā)言材料、有探討、有總結、有統(tǒng)一行動和支配。

（5）組織了四次月考及開展系列整改。每次考試年級辦月考展板一期，各班都召開了月考總結表彰會，年級召開了三次質量分析會，蘇校長每次到會并提系列整改要求。每次考后每位老師撰寫了月考質量反思報告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進措施；每次月考后都召開問題學科“查、改、研”會，先后召開了語文、數(shù)學、英語，物理，化學，政治，地理，生物“查、改、研”會；開展陽光班級整改：扎實開好陽光班級主題班會及科任老師聯(lián)系會，三（7）、三（9）、三（17）全體科任老師撰寫班級教學反思報告，召開三（7）、三（9）、三（17）部分學生座談會；各教備組組織聽、評部分老師的公開課，累計達40次以上。

（6）落實非常行動。各班針對臨界學生狀況，制定了培尖治跛安排，開展了非常行動。班主任和科任老師共同定學生，并限制人數(shù)，要求各班統(tǒng)一內容、統(tǒng)一時間。

（7）開好每月一次的'班主任月工作溝通會，要求年輕班主任進行拜師，并成立了共同進步協(xié)作體，每次班主任月工作溝通會都有先進班主任做典型發(fā)言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級管理閱歷，蘇校長每次都到會并講話。

（8）抓年級值日。重點加強年級巡查：每天巡查早自習及走讀班早到校的自主學習；每天巡查晚自習紀律及晚晚自習學生的管理；每周巡查周六晚、周日下午監(jiān)護學生的管理，剛好發(fā)覺問題，剛好通報。

（9）強化寄宿制教學，落實寄宿制語、數(shù)、外，物每周一卷，落實“四基”，開展錯題重組及拓展延長等針對性訓練。

（10）迎接學校兩次內審，即開學工作內審及教學質量內審，召開了年級老師大會，把內審看法在年級老師大會上作了反饋，并針對內審看法，逐條整改。

2、扎實落實狀元培育安排，強化狀元培育意識。

（1）各班制定班級狀元培育安排

（2）每次月考后年級都建立班級狀元排行榜；

（3）每次月考后年級都召開狀元培育對象座談會；

（4）每次月考后年級都進行狀元培育對象作文批改專項檢查；

（5）在年級老師中開展“狀元培育，我的責任”活動，增加老師狀元培育意識。

二、存在的問題

1、少數(shù)老師教學效果較為欠缺，組織管理實力需加強。

2、個別班級課堂紀律較差，班級學風不濃。

3、語文，物理教備組教學質量滑坡，教學業(yè)績需提升。

三、新學期工作思路

1、加強年級值日，做到責任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特殊是三個時間段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自習管理，堅持做到“上課去轉轉，下課去看看”的管理原則，重點查各班上課紀律及晚自習紀律，加大通報力度。

2、加強教學常規(guī)管理，增加年級屬地管理意識，向管理要質量，向管理要成果，促進老師的有效教學，學生的有效學習。

3、督促班主任做好學生的思想工作，特殊是問題學生、單親家庭學生、留守學生的思想工作，要求他們主動向上，奮勉努力。

4、扎實做好狀元輔導及培尖工作。

5、扎實開展非常行動，做到有效治跛，分層治跛；扎實落實科任老師包學生，要求每周找他們談一次話，作業(yè)面批面改，做好他們的思想工作。落實異動課時。

6、扎實開展有效教研，切實搞好集體備課，特殊是考點、考題的探討。做到“五有”：有主題，有中心發(fā)言人，有書面材料，有統(tǒng)一結論和記載，有下次活動支配。做到“四化”：學問考點要點化，要點學問試題化，試題學問典型化，典型試題滿分化。

7、進一步加強作業(yè)管理，落實十六字原則：組長負責，統(tǒng)一作業(yè)，分層要求，剛好批改，要求做到精選、精練、精講、精評。

8、搞好周考，落實“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級每月進行檢查并通報落實狀況。

9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。

10、與家長溝通，取得家長支持，加大對走讀班學生在家學習的管理力度。

學期工作總結7

驚慌、充溢的一個學期即將結束了，在本學期，我擔當了高一23、24班的數(shù)學教學工作。課改后的內容相比較原來的教材有著很大的區(qū)分，有些地方甚至改動很大，而且本學期的時間也比較驚慌，為了提高總結的教學水平，在老老師的幫助下和指導下，針對于現(xiàn)有教材的要求，并結合自己的實際狀況，有安排的實施高效課堂的開展工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

在工作上：本學期依據教材內容以及教學的實際狀況，仔細完成組長安排的任務，主動參與教學研討，并在研討過程中主動吸取其他老師在這些內容的教學閱歷，結合自己的實際狀況加以修改。并在實施教學的過程中仔細分析遇到的問題，主動與其他老師商討、解決。在實施高效課堂的.道路上，學習老老師關于高效課堂的精神，并依據自己的狀況，在班級的教學中進行實施。盡量在課堂上做到少說，而是多讓學生動手動腦，并留意適時的調動學生的主動性。對于學生作業(yè)做到仔細批改，剛好發(fā)覺學生存在的問題，并在最短的時間內解決它。

在思想上：主動參與學校組織的各項活動，仔細貫徹并落實學校布置的各項任務，主動進取，團結同事，思想上嚴格要求自己，主動學習黨的有關教化精神。

在教研上：本學期每周兩次教研活動，一次是對于下周工作的打算工作，一次是讓我們學習并快速成長的聽課、議課。在教研活動中，主動并仔細完成組長安排的任務，并虛心聽取其他老師在這段教學實踐中所得到的閱歷教訓。在聽課、議課過程中，每位老師的精彩表演都讓得到了許多，從中可以看到自己在教學過程中的不足以及他們教學中的特長，在知道自己教學中的不足的同時也是讓大家對于這段時間自己的工作實施上的一個總結，當然，聽課后的議課更精彩，老老師的精彩點評讓我們的相識又提升了一個層次。

不足之處：對于數(shù)學教學的探討和學習還要接著進行，尤其是向老老師要虛心請教，對于高效課堂的實施還有待提高，還是沒有能夠做到真的放開，自己在教學過程中還要留意如何能調動學生學習的主動性的問題，多留心視察其他老師在這方面做的狀況，主動吸取他們的閱歷。還要在以后的學習中，進一步豐富自己的教學理論學問。

總之，一個學期的工作后，相比原來的自己又上升了一個臺階，對于新課改的理解又進了一層，在年級主任、組長、各位老老師尤其是帶教老師的關切和指導下，讓我的教學水平不斷提高，當然，和其他同事的幫助也是分不開的。今后，我會更加努力，不斷提升自己的業(yè)務水平，和其他同事一起，在高效課堂的路上走的更好一些。

學期工作總結8

在20xx-20xx年度第一學期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充溢眼瞼。好像初進學校的記憶依舊就在心頭呈現(xiàn)！而匆忙的一個學期又將結束。

這一學期來，在學院老師和學生會各干部的領導下，我參加組織開展了一系列的工作和活動,從中我學了許多東西,現(xiàn)我將這學期工作總結如下：

本學期，我在學生會宣揚部接著擔當干事，主要負責與記者團的溝通。當接到學院有相關活動須要攝影和通訊，我剛好通知各記者團組長支配好人員。看似簡潔的工作，實際操作起來卻會遇到許多人員支配上的問題，和稿件上傳不剛好等問題。如何與記者團溝通協(xié)調好，其間我學到了許多。

另外，在我院本學期開展的師范技能節(jié)中，我們部門主要負責“說課大賽”這一活動。協(xié)作兩位部門負責人做好宣揚.通知.現(xiàn)場支配等工作。在組織同學參賽的過程中，我在肯定程度上提高了增加了個人素養(yǎng)，熬煉了自我實力，努力服務于同學，實現(xiàn)了自身的價值。

此外，院刊《團學快訊》的出刊，使全校師生都能從中了解我院團學工作的動態(tài)。我也參加了印刷.分發(fā)的.工作。可是，缺憾的是由我負責編輯的《將來老師》由于稿件數(shù)量問題，本學期無法出刊。可能是宣揚力度不夠，無法調動大家寫作的主動性，這也成了這學期充溢的工作中一個較大的缺憾。由于這些主觀的閱歷水平和客觀的因素，也正促使我們在下學期的工作中不斷地努力和完善。同時，我想說，勝利失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，或許人在較苦痛的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

除此之外，我們還幫助其他部門開展了一些活動，協(xié)作他們完成工作。我嘗試了許多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會中國教化文摘的工作有了更新的相識，更讓我交了那么多好摯友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的溝通中，我在他們身上學到了許多東西。特殊是兩位部門負責人，親切堅決的工作作風，使我受益良多。在學生會里還有許多的經典語句，例如：高調做事，低調做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。

工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素養(yǎng)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和閱歷不足，還存在著肯定的問題。在新的一年里，我還必需接著努力，爭取做得更好。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在高校里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧，默契。較后預祝下一年的招新工作順當綻開，我們將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成果。

學期工作總結9

這學期我在初三當班主任。在領導的關切和老師的共同努力下，我勝利地完成了這學期的全部任務。我把這學期的工作總結如下：

第一，以身作則，為人師表

古人云：“親其師，信其道”。班主任在學校與學生接觸時間最長，在學生面前就是一面鏡子，一本書。所以，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，教化工作要求學生做什么，我先來做。比如要求學生7：30——7：40到校，我每天這個時間到校。我上課不接電話。自己把講臺前的垃圾撿起來等等。讓孩子信任老師能言出必行，增進師生之間的信任。

其次，培育干部。

俗話說，火車跑得快肯定要有前帶。照看一個班級，班干部的作用是老師無法替代的。而且在班級管理中，學生恒久不能讓班干部做自己能做的事，老師也恒久不能做班干部能做的事，讓班里每個人都有事做，提高了自己的'工作主動性和學習主動性。

第三，在課堂上培育學生的良好習慣和素養(yǎng)要求。

（1）培育學生課前預習的習慣。

課前打算可以提高聽課效果，從而變被好聽課為主動學習，解決主要沖突，解決其他問題。久而久之，會漸漸提高聽課的效果，形成學習的良性循環(huán)。

（2）培育學生遵守課堂紀律的習慣。

學科是教學質量的保證。通常在課堂上，發(fā)覺某個學生或某個群體做得好，剛好表揚，在課堂上以身作則，有不良現(xiàn)象剛好訂正。班里定工作規(guī)則，實行班干部分工負責。在課堂教學中，學生常常被訓練以各種形式主動參加課堂教學活動。比如讓學生講題目，做動手操作，相互交談，既調動了學生參加課堂教學的主動性，又培育了學習形象地說話、思索、動手的實力，還培育了口頭表達的實力。經過一個學期的努力，還是有少數(shù)紀律性不強的人，常常須要老師教化一段時間，全班秩序有所改善。

第四，充分利用素養(yǎng)教化平臺。

老師要教好學生，不僅是校內教化管理，還有校外工作。只有聯(lián)系家長，得到他們的幫助，才能教好學生。平常，我總是留意把這份工作做好。只要在班里發(fā)覺不好的苗頭，我就會主動聯(lián)系父母，以達到共同教化的目的?，F(xiàn)在變更了許多，基本能遵守學校的行為規(guī)范。

第五、關切學生。

好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上賜予學生激勵和支持。學習不好的人在學習；落后；考試成果不好；有困難之類的時候，我常常用語言去開導、激勵、教化他們。時間長了，孩子就會消退精神壓力。假以時日，他們的表現(xiàn)會很好。學習上對任何一個學生都不偏心，不卑視，不放棄。

深深感覺班主任的工作責任很大，須要不斷的培育和提高。我信任我會通過努力漸漸完善自己，這也是我下學期的目標。

學期工作總結10

時間飛逝，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，有總結才能思，有思才有提高，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，我把一學期工作小結如下：

1.思想相識方面：

一學期來，通過參與各類、業(yè)務學習和上級領導的培訓，讓我對老師這一行業(yè)有了更深刻的相識。郭琪瑯老師的《年青老師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》，讓我明白老師要懷著一顆童心走進學生的心靈世界，去感受他們的喜怒哀樂，要接納每一個學生，真正的走進學生中間，變成一個孩子。本學期雖然我不是班主任，但我還是向班主任學習，結合班主任的`教化和數(shù)學教學工作，關切學生的心理成長，和學生談心，讓孩子有所進步。我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好關系。

2.教學工作方面：

作為老師，要給學生一桶水，自己必需有一池水。學問是永無止境的，因此，我有選擇地讀相關的教化教學理論，留意學習教學理論學問，用好教化資源，加強理論與實踐的結合，在實踐中探究。在備課的過程中我還是仔細分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況來考慮問題。平日里虛心地向有閱歷的老師請教，共同探討教學中的困惑和不足，找到解決問題的策略。這學期我開了一節(jié)新老師素養(yǎng)了解課，在備課過程中，其他老師依據自己的實際閱歷給我介紹了一些方法，收獲頗豐。同時，我還記住“教學相長”，我認為學生也是我們的老師，真正的了解孩子的心理和須要，才能走近孩子的世界，走進孩子的心靈。

一個學期過去了，無論是在思想上還是在學習、工作上，我都變更了很多，但是不足的地方還有許多。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力去實踐、勇于探究，使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作實力再上新的臺階!

學期工作總結11

一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然勞碌、驚慌，卻又充溢歡樂。在這里，我們也要感謝園領導對我盲作的關切、助與支持，使得班級各項工作都得以順當圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出剛好的總結與思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：

一、仔細負責、敬業(yè)愛崗。

在本學期的工作中，我們三位老師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們主動參與園內外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，一心一意地做好教化教學工作。在一日學習中，我們留意視察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，依據孩子的閱歷和愛好，設計出他們寵愛的主題活動，常常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。

因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關切、照看班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后心情不穩(wěn)定的幼兒，細心照看生病的幼兒的'同時，剛好和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體映。并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。我們班非常注意協(xié)調、默契的合作，工作從不分你我，相互關切，相互助，常常針對班中的保教問題綻開探討，彼此之間能夠虛心聽取看法，達成教化的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教化模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

所以，我們在本學期，將家長工作放在首位。在學期初，我們對班中幼兒進行了普，讓孩子們首先熟識老師，消退生疏感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條溝通、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參加孩子們的教化活動。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起快樂的嬉戲、活動。作為年紀試驗班，我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位老師的支持，我們小班在各種教化教學活動中都能以飽滿的精神、仔細的看法、主動的打算著、進行著，受到家長們的認可和好評。整個學年到處體現(xiàn)著主動向上、團結融洽的風貌。

二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質完成班級安排。

（一）保育方面：

本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒心情、助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在老師的助和領導下，班級幼兒學會自我照看（能夠立進餐、寧靜的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、平安、衛(wèi)生、舒適的班級中歡樂地生活著。

（二）教化方面：

（1）作為試驗班，本學期我們接著擔當《x省幼兒園課程指南》的試驗探討。我們以《綱要》和《指南》為指導，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的愛好、閱歷、實力和須要為動身點，設計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲得新的閱歷。本學期我們開展了《歡樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、安排性、動手實力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們變更以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教化環(huán)境中各方面實力均得以提高。他們能夠膽地在集風光 前與同伴共享閱歷，主動仔細地與老師共同活動。

（2）主動努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感愛好，喜愛聽、情愿讀，我們除了注意在一日生活中潛移默化的影響，還想方法設計出適合小班幼兒特點的嬉戲，來助助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的駕馭英語教學的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓的機會，還利用業(yè)余時間想英語實力強的老師請教、學習，并加強自學。經過一段時間的摸索，已能敏捷的駕馭小班英語教授的方法，孩子們學習的愛好很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與好聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

（三）家長工作方面：

本學期，利用電話問、家長會等形式，常常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長剛好了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和駕馭幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行剛好教化供應了有利的前提，至此，得到家長的認可。

三、敬職敬責把好班級工作的質量關

質量是評價工作好壞的關鍵，本學期，為把好質量關，我班三位老師始終本著負責的看法，仔細工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教化工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經建立了良好的常規(guī)習慣，有禮貌，守紀律；他們喜淮幼兒園，主動參與各種活動，剛好吸取豐富的閱歷。老師按時重質地完成各科的教學安排。

學期工作總結12

本學期學部在學校領導的正確指揮下，教化教學創(chuàng)新工作穩(wěn)步推動。我們圍繞“以學生為中心、以實力為本位”的教化指導思想，結合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，有力地推動了數(shù)控專業(yè)的教化教學工作。本學期教化教學工作在繁忙而充溢中不知不覺結束，回顧這學期收獲和感慨良多！圓滿地完成了本學期的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下。

一、常規(guī)工作方面：

本學期教化教學基本正常。嚴格同學們的行為習慣教化，每天堅持加大對教學、實訓場所巡查力度，實訓場所每天強調平安規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實訓室達到了隨時可接待參觀。教研活動有成效開展，本學期初制定了每周的教研安排，并基本上落到實處，有成效的開展；在教學改革上，集思廣益充分聽取大家的看法，在課堂教學管理中，我們實行相互聽課評課，揚長避短相互學習共同進步。班主任工作管理，加強常規(guī)工作人性化管理，保證工作質量前提下不增加老師工作量，實訓管理方面堅持每兩周1次的實訓指導老師會議，加強實訓場所管理力度，強調平安大于天，責任到人。堅持每月2次科室工作會議，明確職責，分工協(xié)作，和諧相處，力爭營造工校和諧科室。

二、重點工作方面：

本學期教化教學實行學部制管理體制，學部重點加強班級常規(guī)化管理，平安值班到崗到人嚴格執(zhí)行。注得學生的活動開展，豐富學生業(yè)余文化生活。教學方面數(shù)控編程課程采納了項目式教學模式，教研運用的是我們上學期末剛編寫的校本教材，取得了一些閱歷，但也有許多地方值得改進，為下學期全面實施項目式教學打下基礎。實訓中心管理進一步規(guī)范，接著深化開展校企合作產學結合人才培育模式取得較好效果。本學年我部勝利申報了數(shù)控技術應用專業(yè)為省級品牌專業(yè)，主動參與我校國家級示范學校項目建設及資料的編寫。

三、教學成果

本學期我們加大了試驗實訓力度，學生技能水平有很大提高，特殊是CAXA電子繪圖和數(shù)控車編程，學生撐握狀況成果明顯比往年提高許多。本學期我們勝利舉辦了第三屆學校技能大賽，學生參加主動性極高達100多人次，從競賽中也體現(xiàn)出分層教學的優(yōu)越性！

我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成果后，今年柯勇同學獲荊州市中職學校技能競賽數(shù)控銑工一等獎第1名，省中職學校技能競賽數(shù)控銑工二等獎。趙訓科同學獲市中職技能競賽數(shù)控銑工一等獎第2名。劉萬成同學獲市中職學校技能競賽數(shù)控車工一等獎第1名，省中職學校技能競賽數(shù)控車工二等獎等的好成果。

四、創(chuàng)新工作促進教化教學工作質量：

依據國家職業(yè)教化改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實現(xiàn)學校專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展對接；行業(yè)引領，實現(xiàn)人才培育方案與崗位職業(yè)要求對接；企業(yè)參加，實現(xiàn)教學內容更新與企業(yè)技術進步對接。營造校內實訓實習基地職場氛圍，數(shù)控實訓基地引進機械產品加工，建立了1個校內數(shù)控實訓工學結合生產基地，利用學校實習資源，結合實訓課題，開展工學結合的生產實訓模式。

在豐富學生業(yè)余文化生活方面，為11級機電班、數(shù)控、模具班供應業(yè)余上機機會，分中午和下午開放機房始終堅持到期末，豐富學生課余生活讓想學愛習的學生供應了一個特別好的平臺組織開辦數(shù)控技能培訓班，讓愛好學習專業(yè)技術的同學多了一個平臺。

半年來，本學部雖然做了不少工作，但離學校的要求還有肯定距離，在以后的'工作中我們肯定仔細總結閱歷和教訓，加大工作力度工作上還主動一點，多動腦筋把自已當做工校的主子事事為學校著想以學校的大局為重，充分調動每一位老師的工作主動性，為學校的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。

學期工作總結13

特別的一年，特別的工作環(huán)境和歷程，從線上學習的挑戰(zhàn)到回校之后驚慌學習和復習，與之前的感慨都不一樣。迫切相識到生命和健康的重要性，同時也明白了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性，現(xiàn)將本學期的總結如下。

一、取得的成果

1、依據教材內容結合網上資源，學習名師課堂，整合授課內容，對本冊書進行更加透徹的學習和鉆研。特殊是網上教學期間，主動參加組內教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的閱歷！對于單元整體教學，受線上教學雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學有了肯定的進步和提高！

2、分組教學，激發(fā)學生學習愛好。依據學生實際的學習水平進行一幫一的分組活動，讓學生在課堂中體會到主子公的意識，體會到小老師的樂趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學習的`良好局面。

3、從不同方面激發(fā)學生的讀書熱忱。從檢查讀書筆記來看，大部分學生在家堅持讀書效果不錯，在班里大力提倡，主動學習。又依據四年級學生的特點，選擇孩子們感愛好的書籍進行舉薦和閱讀，通過讀書課上溝通的成果顯示，學生對這些書籍特別喜愛，有的還讀了好多遍。

4、穩(wěn)中補差，取得肯定的效果。班級一些孩子是本身語文程度還可以，但在家無人看管退步太大；一些是真正的學困生。針對這兩類學生實行不同的教學措施，對于基礎不放棄每一個孩子，對于閱讀和思索，緊抓中上等學生，對于拓展和延長，針對班級優(yōu)秀生。分層教學是線上學習之后必需經驗的一個過程和階段，也是今后我必需努力去做的一個方向。

二、不足:

1、對一些孩子的認知僅僅停留在他是否上網課和平常的作業(yè)，回校后才發(fā)覺這還遠遠不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測成果都是假像，對學習實際駕馭狀況了解得還不全面和詳細。

2、學困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學時為照看大部分學生的聽課狀況，對班級的一些孩子關注不足。

3、關注孩子的心理健康打算不足。開學班級出現(xiàn)了種種因病缺課的現(xiàn)象，一些孩子有了投機取巧的心理，當時未剛好發(fā)覺，讓一部分孩子因為不想來上學的心理越來越嚴峻。

三、今后努力的方向

1、接著關注孩子的心理，做好學生的心理輔導工作。

2、加強備課，重在依據學情進行有安排上課，不斷提高課堂效率和學生參加課堂的學習愛好。

3、培優(yōu)補差工作常抓不懈，對不同孩子實行不同的補差方式。

總之，今后的教學工作要更加的專心和仔細，針對一些突如其來的問題，要剛好處理和請教他人，不斷閱讀專業(yè)書籍，關注自己的專業(yè)成長！

學期工作總結14

20xx年x月至今，我擔當菠蘿班班長工作，回顧過去的這半年，我思緒萬千，在我的工作當中，許多的同事和家長甚至孩子都曾經幫助過我，我心中充溢感謝。

我要感謝班中的孩子，還有和我共同奮斗的老師們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂，是他們讓我感到工作給我的自信念，是他們讓我找到專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們賜予了我許多教化的火花。

我要感謝依靈園的領導和同事們，是您們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責的看法，給了我榜樣的力氣，是你們在平常的工作中，對我語重心長的囑托和指導，讓我深深感到班長工作的重要與宏大。是工作實踐，是不斷反思，是虛心受教，給我供應了教化探討的生命土壤，我誠心地感謝這一切！

一、班級狀況分析：

開學初，幼兒從小班升入中班，由于不同層次的要求，一切都要從頭起先，不焦急，耐下心來進行教化、培育、訓練；再教化、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同實力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教化他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且教化他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活實力等等。

二、教化教學

（一）、幼兒的“養(yǎng)成教化”：

首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教化工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜愛這些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐性的原則，在學習上，生活上關切愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。

（二）、“五大領域”的教化教學

在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據主題活動隨時調整班上的教學安排，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M行。

1、健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公允競爭的規(guī)則意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教化契機對幼兒進行健康教化，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己?？磥斫】到袒荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教化下一學期將是我們工作的重點。

2、語言

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達實力時，老師方面，我們注意在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們這學期重點關注的是不愛表現(xiàn)或性格內向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，激勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了情愿和老師小摯友主動溝通了，瑤瑤，高原能在小摯友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到興奮。

3、社會

這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。三位老師對孩子要求一樣，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太志向，好多細微環(huán)節(jié)還是須要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們接著努力爭取下一學期有更好的成果。

4、科學

這一學期科學領域的大目標有三。一是愛惜動植物，關切四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和好玩。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結果。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數(shù)學。

5、藝術

藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。

（三）、班級環(huán)境布置

環(huán)境是為教化教學活動服務的。依據教學活動的須要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。環(huán)境創(chuàng)設依據主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加相識到區(qū)域活動的重要性以及材料的'投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中老師在每個主題活動中并不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為老師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特殊是角色區(qū)的目標，而且沒有安排。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不志向，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。

三、保育方面

（一）、人員協(xié)作

本學期我們三位老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并剛好記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理實力的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護教化。

（二）、衛(wèi)生保健及常規(guī)教化

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應剛好補充水分。

四、家長工作

在家長工作方面與家長很好的合作，能夠干脆影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐性的回答，對家長的囑咐總是專心去完成。對須要進行個別教化的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換看法，共同促進孩子的發(fā)展。

本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“慶元旦親子運動會”“家長半日活動”為孩子供應了呈現(xiàn)自己的機會，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的實力。

學期工作總結15

饒婷：（文藝委員）

其實對于班級文藝委員，除了平日遇到相關文藝競賽或活動外，其余的時間里都較于空閑。以前總覺得在自身實力的基礎上當好一個文藝委員是一件輕而易舉的事，然而在真正值任了之后，在真正投入操辦組織了之后，才發(fā)覺其中亦有它的難處。對于一個人，職能履行的好壞，通過自己的時間工作得到了更好更深更透徹的了解。一個人履行職能的好壞，并不是取決