初中語文-海燕教學(xué)課件設(shè)計

海燕高爾基

美文美讀，我是一個演說家１.請同學(xué)們認真聽老師范讀，注意美文的讀音、節(jié)奏、停頓、重音。２.請同學(xué)們分段朗讀，讀出感情、讀出畫面感。３.創(chuàng)意朗讀。男領(lǐng):在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云。女領(lǐng):在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。齊：一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向云霄，它叫喊著，男領(lǐng)：──在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。女領(lǐng)：在這叫喊聲里，充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！男領(lǐng)：在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。齊：海鷗在暴風(fēng)雨到來之前呻吟著，──師：呻吟著，在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。齊：海鴨也呻吟著，──師：這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。女領(lǐng)：愚蠢的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏到峭崖底下……齊：只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔！男領(lǐng)：烏云越來越暗，越來越低，向海面壓下來，波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。女領(lǐng)：雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼哨著，跟狂風(fēng)爭鳴。男領(lǐng)：看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫。齊：海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。師：看吧，它飛舞著，像個精靈，──齊：高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號叫……它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！師：這個敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，男領(lǐng)：它深信烏云遮不住太陽，──（齊）是的，遮不住的！男領(lǐng)：風(fēng)在狂吼……女領(lǐng)：雷在轟響……齊：一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。（師）大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了?！R：暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！男領(lǐng)：這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。女領(lǐng)：這是勝利的預(yù)言家在叫喊：─男女領(lǐng)齊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！齊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！美文美說，我是一個評論家＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海燕＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海鷗＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海鴨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的企鵝＿＿＿＿＿＿＿＿＿的烏云＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太陽＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大海＿＿＿＿＿＿＿＿＿的波浪＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狂風(fēng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿的閃電

高傲的、勇敢的、憤怒的、熱情的、有勝利信心的、像黑色閃電的、像個精靈一般的、自由自在的、像一個勝利預(yù)言家的海燕。蓄積著力量的、蒼茫的、氣勢浩大的大海。膽小的、膽怯的、害怕的、呻吟的的海鷗、海鴨、企鵝。即將來臨的暴風(fēng)雨兇惡的、與烏云勾結(jié)的狂風(fēng)勇敢的波浪、憤怒的波浪遮不住的太陽文章背后的故事

《海燕》又稱《海燕之歌》1901年,歐洲的工業(yè)危機波及俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起。來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基當時親身感受到了工人運動、學(xué)生運動的磅礴氣勢，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運動的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，揭露沙皇反動政府，抨擊機會主義者、資產(chǎn)階級自由派的丑惡嘴臉，寫成了短篇小說《春天的旋律》，《海燕》就是這篇小說的尾聲部分。

隨后……小說先投寄莫斯科《信使報》，后又投寄彼得堡的《生活》雜志。愚蠢的審查官禁止發(fā)表這篇小說，卻認為它的尾聲是一篇寫景的文字。這樣，《海燕》就被作為一篇獨立的作品在《生活》雜志1901年4月號上發(fā)表了出來。《海燕》一經(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號召力的詩傳單。

由于《海燕》這首散文詩的廣泛而深刻的影響，沙皇政府才認識到高爾基的危險性。于是不經(jīng)審訊就決定把他放逐到庫爾斯克去。對抗狂風(fēng)烏云閃電雷聲暴風(fēng)雨太陽海鷗海鴨企鵝大海波浪反革命勢力假革命、不革命者一觸即發(fā)的革命形勢勝利廣大人民群眾的力量海燕無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士

表達作者對沙皇統(tǒng)治的痛恨、對不革命者的鄙視以及對無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的贊美之情。在每個人的生活中，都既有溫煦的愛的陽光照耀，也有各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗。結(jié)合自己實際，想一想，《海燕》給我們生活帶來什么有益的啟示？

教師寄語面對“暴風(fēng)雨”，海燕不是畏懼，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)。它勇猛堅強，樂觀自信，以大無畏的精神和必勝的信心搏擊“暴風(fēng)雨”。它是“勝利的預(yù)言家”。那么當我們有了“暴風(fēng)雨”考驗的時候，我們也應(yīng)該像海燕那樣勇敢地面對困難，充滿自信，堅強勇猛地和困難作斗爭，這樣就一定能克服困難，取得最后的勝利。美文美寫，我是一個小作家作業(yè)：學(xué)習(xí)了本文，相信你也已經(jīng)心潮澎湃、蠢蠢欲動了，那么請你以梅、蘭、竹、菊、草等為題，寫下一段美美的文字吧！梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

臘梅花開得快，凋謝得也快，但它的品格是高貴的，永遠不會在人們的心目中凋謝！春、夏、秋，它看著別的花盛開、凋謝，只有到了冬天，它才黯然開放，它是多么的堅強，正如宋朝大詩人王安石所寫：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我愛臘梅花，因為臘梅花有著我們值