高中生必備的二十項作文技巧 第06項震人心魄的立意3

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精【佳作驗招】［上榜佳作]題目：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。有位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑.他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪一看,原來是一個凍僵的人,他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？經(jīng)過心靈翻江倒海的思量之后,他決定救這個人。于是，他脫下手套,開始給那個凍僵的人全身按摩，經(jīng)過一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。也許不是人人都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會做這樣的選擇？請以“心靈的選擇”為話題，寫一篇文章。例文：憑心靈選擇正如每一條大道總有許多岔路，每個人在一生中總會遇見不少抉擇的關(guān)口。是啊,許多事情需要選擇.其上者，如魯迅為改造國民性而棄醫(yī)從文；其下者,如張愛玲所說的“紅玫瑰與白玫瑰”之類.一條道路固然類比開篇，有厚單調(diào),但有時候，太多或太難的選擇未嘗不重感。是一種痛苦。這種痛苦是心靈的痛苦。前些日子,在看陳寅恪的著作——一些由例子引入，在唐宋史論及《柳如是別傳》。我感慨于陳寅敘述中漸顯心靈在選恪堅硬的品格，他始終保持著一個人的獨立擇中的作用。人格，尊重事實,保持著對史學、對民生的終極關(guān)懷.國民黨時期，他曾寫下“九鼎銘以陳寅恪為人生辭爭頌德”；十年動亂之中，他又寫下“文榜樣、信念支撐，使章唯是頌陶唐”。由于他的堅貞不阿，他屢述理不顯空洞與說教.遭迫害,以至于哀嘆“淚眼已枯心已碎，莫從陳寅恪的選擇到將文字誤他生”，但他從未放棄一個知識分“我”的選擇，作者子的責任，于目盲腳臏后寫成輝煌巨著《柳始終圍繞著“選擇高如是別傳》。“讀史早知今日事，對花還憶尚的人生道路，縱有去年人”，從陳老的詩中，我們讀出了他的痛苦，我亦無怨無悔”那份坦蕩,他是心甘情愿地選擇了這條艱辛（結(jié)尾）這一中心來道路的。是什么給了他這種驚人的勇氣呢？寫，主旨突出。余英時的一句話給了我答案。他說：“知識分子天生就是文化價值的捍衛(wèi)者，正是因為述及魯迅、張愛有了超人的精神力量，他才能對現(xiàn)實中的不玲,論及《柳如是別平提出批判.”是的，知識分子的責任，是傳》,引述陳老的詩對民族、民生的關(guān)切,對歷史的嚴肅認真,句,反映了作者開闊讓陳寅格選擇了這條道路，最終流芳百世.的文學視野與較好的而在同樣的考驗面前，有些人卻表現(xiàn)出軟骨文化底蘊。頭，雖為新儒大師，卻甘愿做了江青的“侍臣”，與陳恪俗的節(jié)操相比，天壤之別。對比論證。由此，我懂得了，面對人生選擇,靠的是心靈的力量，而要真正做到這一點,又談在析事中悟理。何容易.我們正處在一個社會轉(zhuǎn)型期，新思潮、新事物層出不窮,整個社會面臨著將傳統(tǒng)文更進一步,賦予化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任新意。務(wù)。但遺憾的是，這方面的工作剛剛起步,已稍滯后于社會的變革.不錯,我們目前的中心任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)，但人文學科絕不可放松。相反，在一個大變革的時代,人文知識分子應(yīng)發(fā)揮更大作用，而我，也決心選擇人扣緊話題，凸顯文科學為我終生的事業(yè)。因為,中國國民最論題。缺乏人文精神，而這一空白需要幾代人文工作者貢獻一生才能彌補。我也明白這樣的選擇，在目前的社會環(huán)境下，意味著要放棄很多物質(zhì)的享受，吃很多苦.但我甘愿，只為著我對人文學科的熱愛,對社會、民生的關(guān)心.用心靈選擇的人生道路，縱有痛苦，我卒章顯志。亦無怨無悔。[總評]文章從社會責任感的高度對歷史和現(xiàn)實進行了對照。首先在平日閱讀、感悟、思辨的基礎(chǔ)上,將目光聚焦于選擇的痛苦，從艱難的選擇中凸現(xiàn)陳寅恪的風骨；接著又由陳寅恪的選擇聯(lián)想到社會新型時期，作者自己對人文學科的選擇。文章切中時代脈搏，表現(xiàn)出難得的大氣。［滿分作文］考場上的美好感受面對考試,搖頭者有，嘆氣者多。一進生動真實，幽默考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類深刻，入木三分.的怒吼，也會聽到“分分分,學生命根”之類的哀鳴.可以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情.不過，我例外！豈不怪哉？進入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道用擬人的修辭手的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟法，把自己對學習的悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我熱愛之情狀寫得那么也從未膽怯過。美好。那記錄下來的一個個文字,就像我親手再用一個比喻句，插下的一株株秧苗，讓人倍感親切.貼切地寫出了自己勤我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘于耕耘、發(fā)奮攻讀的的氛圍?？纯磳W友們，一個個正襟圍坐,生形象。怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的由內(nèi)心的感受，同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描不低頭的傻樣.再看老師，往日的笑臉，一寫，通過對師生種種律換上了嚴肅。在那里，你可以見識到真正不同神態(tài)的描寫，營的嚴師威風。造出了考場的緊張氣我喜歡感受答題時的那種激動?！皳鋼洹狈铡５男奶?，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑,也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒本段與上文對應(yīng)，冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。寫出了“我”喜歡考沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆場的第二個理由.成文,答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時這一段用優(yōu)美的總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時是多么可愛句子，寫出了自己對??！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙考場的第三種美好感的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘，“嘀受。嗒，嘀嗒"地，讓你體會著光陰似箭的滋味。我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一不落窠臼,把考點時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時場寫得如詩如畫,美的感嘆，想像著報分數(shù)時同學們的表情，想不勝收,讓一個勤奮像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的中學生在考場上展的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時現(xiàn)得如此淋漓盡致，的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成讓人讀來心生羨慕.群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相,有欣慰、有后悔?？芍^人生百態(tài)，盡顯考場之中。我要說，有了考試，我的性情開始變得由分而總,進一成熟;有了考試，我的生活抹上了新的色彩.步表達自己對考試的（陳爽)喜愛。[美文清賞]請多看一眼二戰(zhàn)期間，在一座納粹德軍的集中營里，關(guān)押著數(shù)萬名猶太人，他們中大部分是婦女和兒童.由于長期見不到陽光和營養(yǎng)不良,他們大都臉色蒼白，骨瘦如柴。在每次放風的時候，有一名小男孩總是歡快地跑出很遠，不顧看守的訓斥和謾罵，而走到場地邊上的一塊草坪，摘一兩朵小花送給他的父母和姐姐。由于他的熱情和開朗,大家都愿意叫他“小天使”.死亡的陰影籠罩著每一個人,人們都為明天是否活著而擔心.唯有“小天使"不同，他一有時間就唱歌，或者爬在小小的窗口上向外面眺望，有時候他會安靜得不發(fā)出一絲聲響。不久，“小天使”的父親被叫走后再也沒有回來,大家都哭了.“小天使”沒有哭，他問：“爸爸去了天堂,那兒有快樂和鮮花嗎？”很快，母親也被折磨死了?！靶√焓?對痛苦的姐姐說:“天堂里的世界比我們的世界還美好嗎?我想是的，他們?nèi)チ颂焯镁筒辉敢庠倩貋砹恕！弊詈蟮娜兆拥絹砹?數(shù)萬名猶太人在納碎的威逼下，緩緩地走向刑場進發(fā)。刑場是一個早已挖好的大坑。人們都沉默不語，死亡是如此真實地貼近每一個人的生命。面對死亡,恐懼使數(shù)萬人沒有任何聲音。一個清晰的童音響起，像陽光一樣照殼了每個人的心靈：“我們這是去天堂嗎？這太好了,天堂里有自由與快樂，為什么我們要留戀這兒呢？"“小天使”天真的話語使每個人的心靈為之一震.一批又一批人倒在了納粹的屠刀之下。輪到“小天使”了，忽然他向前跨出一步,大聲說道：“請等一等，好嗎？"他環(huán)顧了一下四周，又向遠處的草坪望了一眼，繼續(xù)說：“我很喜歡這個世界,請讓我多看一眼吧，讓我記住它的美麗?！比藗兌剂鳒I了.一起盡情地多看了一眼這個世界。然后他們和“小天使"一起昂起頭，以笑著面對納粹的槍口.暴力能摧毀什么呢？在偉大的愛和無邪的童心面前，暴力只能使施暴者看清自己的丑惡與渺?。粺o論是如何地身處險境，如何地悲傷失望,請多看一眼吧，在這個世界上,生命中的許多細節(jié)是多么地美好與真實啊!(崔浩)【班門練斧】任選一題:1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文.有一個農(nóng)民,聽說某地培育出一種新的玉米種子,收成很好，于是千方百計地買來了一些種子。他的鄰居們聽說這個消息后，紛紛找到他，向他詢問種子的有關(guān)情況及出售種子的地方.這個農(nóng)民害怕都種這樣的種子而失去競爭優(yōu)勢，便拒絕回答。鄰居們沒有辦法，只好繼續(xù)種原來的種子。誰知，收獲的時候，這個農(nóng)民的玉米并沒有取得豐收,跟鄰居家的玉米相比，也強不到哪里去。為了找原因，農(nóng)民去請教一位專家。經(jīng)專家分析，很快查出玉米減產(chǎn)的原因：他的優(yōu)種玉米接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。故事中的農(nóng)民不肯幫助他人而遭受損失。請以“幫助他人”為話題寫一篇文章。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。齊白石85歲高齡時,有一天連畫了四張畫,午飯時還沒有停筆.畫完第五張以后，他在畫上題字道：昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此以補充之，不教一日閑過也！請以“不教一日閑過"為話題寫一篇文章。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.春天，啄木鳥在一棵柳樹的枝干上啄了一個茶碗粗的洞來營巢。這引起了燕子呀、喜鵲呀、杜鵑呀等許多鳥對它的批評.“把好端端的樹身上啄了個大窟窿，嘴巴也真狠。”“造窩兒也得選個合適的地方，這樹也不是你的家呀!”“只管自己方便，也不管柳樹的死活?！薄昂?，損害樹木,還叫益鳥呢?！薄犚姶蠡飪旱呐u，啄木鳥委屈得掉下了眼淚，它大聲為自己辯護：“讓這棵柳樹自己說吧,是誰辛勞了一冬，從它體內(nèi)掏出幾