蛀牙小班健康教案

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蛀牙小班健康教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于本班同學(xué)家長(zhǎng)反映孩子有蛀牙，牙痛等癥狀。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育兒童養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、援助幼兒了解蛀牙蟲(chóng)的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

歌曲錄音帶、牙齒模型〔一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的〕、牙刷、一條毛巾。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀測(cè)模型，引起幼兒愛(ài)好。

1、看牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)后說(shuō)一說(shuō)；牙齒怎么了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。

2、請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？

老師小結(jié)：要愛(ài)護(hù)牙齒的健康，就要飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

二、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、師示范正確的刷牙方法：先從上往下刷，再?gòu)南峦纤?，里里外外都刷潔凈?/p>

2、幼兒集體練習(xí)刷牙方法。

三、學(xué)唱歌曲《蛀牙蟲(chóng)》

1、師示范演唱一遍。

2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學(xué)唱。

3、運(yùn)用各種形式學(xué)唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲(chóng)聽(tīng)，和老師競(jìng)賽等。

4、幼兒集體演唱歌曲。

教學(xué)反思

通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的.好習(xí)慣。由于很多幼兒都有愛(ài)護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順當(dāng)，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

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活動(dòng)目標(biāo)

初步了解蛀牙產(chǎn)生的緣由，知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

學(xué)習(xí)刷牙的基本方法。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：“牙疼”圖片；《住在牙齒里的細(xì)菌》動(dòng)畫視頻；《刷牙歌》歌曲視頻。

材料預(yù)備：牙齒模型、牙刷；幼兒每人自備一只牙刷。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“牙疼”，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論牙疼的緣由，導(dǎo)入主題。

——河馬壯壯怎么了？

——他為什么會(huì)牙疼？

播放動(dòng)畫視頻《住在牙齒里的細(xì)菌》，引導(dǎo)幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的緣由，知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

——壯壯究竟為什么牙疼呢？我們一起來(lái)看一看。

1.播放動(dòng)畫視頻第一段，引導(dǎo)幼兒了解長(zhǎng)蛀牙的緣由。

——壯壯為什么牙疼？

——為什么蛀牙菌喜愛(ài)住在壯壯的'牙齒里？

小結(jié)：由于壯壯愛(ài)吃糖果和零食，吃完了還不刷牙，蛀牙菌最喜愛(ài)臟臟的牙齒了，它們住在壯壯的牙齒里，所以壯壯會(huì)牙疼。

2.播放動(dòng)畫視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解如何愛(ài)護(hù)牙齒。

——你們有什么好方法可以援助壯壯趕走蛀牙菌？

——是誰(shuí)援助壯壯趕走了蛀牙菌？它用了什么方法？

——蛀牙菌為什么要搬家？

——我們要怎么做才能不讓蛀牙菌住進(jìn)我們的牙齒里？

小結(jié)：我們要少吃糖果和零食，少喝飲料和甜水，吃完點(diǎn)心要漱口，早晚要刷牙，愛(ài)護(hù)好我們的牙齒。

出示牙齒模型并播放歌曲視頻《刷牙歌》，引導(dǎo)幼兒練習(xí)刷牙的基本方法。

1.出示牙齒模型，演示正確的刷牙方法，幼兒徒手練習(xí)刷牙。

——我們刷牙要順著牙縫刷，上面刷刷下面刷刷，左邊刷刷右邊刷刷，外面刷刷里面刷刷，要留意牙膏和水不能吞下去哦。

2.播放歌曲視頻《刷牙歌》，幼兒跟隨視頻再一次徒手練習(xí)刷牙。

請(qǐng)幼兒拿出自備的牙刷，帶領(lǐng)幼兒分組實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的方法刷牙。

1.實(shí)踐前再次強(qiáng)調(diào)刷牙的方法和考前須知。

——我們要怎么刷牙？

——牙膏和水可以吞下去嗎？

2.帶領(lǐng)幼兒分小組實(shí)踐。

溫馨提示

活動(dòng)重點(diǎn)在于培育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)，而刷牙的基本方法對(duì)于幼兒而言較難，老師不要過(guò)多關(guān)注幼兒的刷牙方法是否正確。在實(shí)踐時(shí)，多予以“手把手”的援助，讓幼兒對(duì)上下刷、左右刷、里外刷有所體驗(yàn)。

活動(dòng)延伸

家園共育

請(qǐng)家長(zhǎng)提示幼兒做到餐后漱口、早晚刷牙，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的方法刷牙。

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設(shè)計(jì)意圖：

瓶子在我們的生活中多處可見(jiàn)?！捌孔印币彩前踩牟牧?，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。另外我們經(jīng)?？匆?jiàn)幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子等，他們很喜愛(ài)用各式各樣的瓶子玩游戲。因此，我從幼兒的愛(ài)好出發(fā)、挖掘出瓶子對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?？紤]到本班幼兒活潑好動(dòng)，尤其對(duì)新的活動(dòng)材料表現(xiàn)出劇烈的新奇心，想觸摸、想玩。在活動(dòng)中我有目的設(shè)計(jì)了熱身活動(dòng)。熱身后讓幼兒自由探討、挖掘瓶子的各種玩法，并進(jìn)行嘗試雙腳并攏跳過(guò)瓶子，使幼兒知道瓶子不僅可以玩、還可以熬煉身體。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意探究瓶子的多種玩法，體驗(yàn)瓶子帶來(lái)的活動(dòng)樂(lè)趣。

2、嘗試跳過(guò)肯定高度的瓶子。

3、愿意和同伴一起游戲、能大膽接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解瓶子的各種玩法、嘗試跳過(guò)肯定高度的瓶子。

活動(dòng)難點(diǎn)：

愿意和同伴一起游戲、能大膽接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒具備肯定的跳躍技能。

2、物質(zhì)預(yù)備：塑料瓶子〔幼兒自備每人2個(gè)〕、自制門球假設(shè)干、活動(dòng)背景音樂(lè)、提前做好場(chǎng)地預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、播放歡快的音樂(lè)。老師帶領(lǐng)幼兒踏步入場(chǎng)。

2、熱身運(yùn)動(dòng)。

〔1〕師：來(lái)，小伙伴們我們把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。來(lái)和小瓶子玩一會(huì)兒好不好？〔幼兒跟老師做〕把小瓶子放在脖頸上夾一夾。前碰碰、后碰碰、舉過(guò)頭頂碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，兩手叉腰，把小腳放在小瓶子旁扭一扭。圍著小瓶子跑一跑。

〔2〕游戲：過(guò)小橋

師：小伙伴們我們把小瓶子拿起來(lái)玩過(guò)小橋的游戲好不好？現(xiàn)在我們請(qǐng)*老師來(lái)給我們搭個(gè)小橋?！矙M放一個(gè)可樂(lè)瓶子〕小伙伴跳起來(lái)。小伙伴們看現(xiàn)在多了一個(gè)小橋，想想方法跳一跳?！矙M放兩個(gè)可樂(lè)瓶子〕。

二、嘗試自由玩瓶子

師：小伙伴們瓶子有許多許多的玩法，我們找個(gè)地方看看可以怎樣玩？幼兒自由嘗試玩瓶子〔踢著玩、扔著玩、當(dāng)啞鈴?fù)?、做成障礙物跳著玩〕

師：看看這個(gè)小伙伴是怎么玩的？〔踢著玩〕

師：再看看這個(gè)小伙伴是怎么玩的？〔跳著玩〕來(lái)，我們也學(xué)著他這樣玩一玩?？纯慈~老師，雙腳并齊，跳。

三、玩跳瓶子

1、找個(gè)好伙伴把瓶子擺在一起跳一跳。

2、師：小伙伴們你們這么喜愛(ài)玩跳瓶子我們把瓶子擺成一條小河跳一跳好嗎？

把小伙伴分成兩隊(duì)。玩跳小河的游戲。將瓶子排成兩條直線。跳一跳。

老師示范跳、幼兒自由跳。老師依據(jù)幼兒跳的狀況強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)：雙腳并攏、雙腿彎曲，雙手甩動(dòng)起來(lái)，跳起來(lái)。

3、自由找好伙伴將小瓶子擺在一起。擺在指定的橫線上。幼兒練習(xí)跳躍瓶子。

師：小伙伴們跳的真好。我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？小伙伴們看看老師手上拿的是什么東西？〔球〕現(xiàn)在老師把這些球放在河對(duì)岸，小伙伴們跳過(guò)小河把小球運(yùn)回來(lái)好嗎？

師：請(qǐng)你找個(gè)好伙伴將瓶子擺在操場(chǎng)中間藍(lán)色的橫線上?，F(xiàn)在變成這么多條小河了，小伙伴們還能跳過(guò)去嗎？

4、將幼兒分成兩組。競(jìng)賽運(yùn)球。

師：小伙伴們將瓶子擺好后到老師這邊排隊(duì)。

師：小伙伴們想不想看看*老師和葉老師是怎么去運(yùn)球的呀？

老師示范運(yùn)球方法

師：小伙伴們你們會(huì)了嗎？〔會(huì)〕那就趕快出發(fā)吧？看哪一隊(duì)的小伙伴最先把球運(yùn)完？我們看看哪個(gè)小動(dòng)物跳的又快又好。其他的'小動(dòng)物們?yōu)樗麄兗佑秃脝幔?/p>

小結(jié)：**隊(duì)的小伙伴成功了呀？來(lái)為自己鼓舞鼓舞。失敗了的小動(dòng)物也沒(méi)關(guān)系，我們下來(lái)好好熬煉，爭(zhēng)取跳得又快又高，下次競(jìng)賽我們?cè)仝A回來(lái)好不好？

四、結(jié)束部分

師：今日我們做了這么多的游戲，小伙伴有些累了，請(qǐng)小伙伴們將瓶子拿起來(lái)像葉老師這樣做?！膊シ乓魳?lè)、幼兒隨著老師做一些輕松的運(yùn)動(dòng)，舒緩?fù)炔考∪狻?/p>

小結(jié)：咱們今日和瓶子做了這么多好玩的游戲，瓶子好不好玩？瓶子還有許多許多的玩法，咱們下次接著玩好不好？

課后反思：

在活動(dòng)中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來(lái)提取和激活他們?cè)械纳铋啔v，引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著，采用了游戲的方法、讓幼兒在反復(fù)的親身體驗(yàn)中，積極參加活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，大部分時(shí)間是孩子們?cè)诨顒?dòng)。在通過(guò)肢體的活動(dòng)來(lái)提神自身的技能和閱歷。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的思維得到了熬煉、閱歷得到了提升。通過(guò)游戲《競(jìng)賽運(yùn)球》，幼兒體會(huì)到了勝利的喜悅、合作的樂(lè)趣。

蛀牙小班健康教案4

活動(dòng)意圖：

幼兒期是每個(gè)人生活方式形成的重要時(shí)期，因此，從小養(yǎng)成幼兒良好的生活方式，對(duì)維護(hù)和促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)具有非常重大的意義。幼兒教育要重在培育幼兒健康的生活方式。通過(guò)有趣的活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中游戲、探究、操作，拓展了自己的生活閱歷，每一個(gè)孩子都得到進(jìn)步和進(jìn)展。幼兒的`健康是每一個(gè)師長(zhǎng)最為關(guān)懷的問(wèn)題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白健康的重要性。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)分析：

1、健康關(guān)系到小伙伴的成長(zhǎng)，是特別重要和關(guān)鍵的方面，健康值得是我們的身體健康和心靈健康；

2、健康之所以如此重要，是由于在我們生病的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到身體難過(guò)，沒(méi)有體力和精神做事。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小伙伴都知道哪些健康的生活習(xí)慣。

2、制作健康的工作表，然后讓幼兒進(jìn)行對(duì)比。

3、將需加強(qiáng)方面記住來(lái)。

4、師幼一起做操。講解詳細(xì)過(guò)程。

5、告知小伙伴平常留意衛(wèi)生，多做運(yùn)動(dòng)，保證自身健康。

活動(dòng)延伸：

將學(xué)過(guò)的操回家自己練習(xí)，還可以教爸爸媽媽一起做。

活動(dòng)反思：

“健康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種觀念，師們從健體和心育兩方面，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都喜愛(ài)參加熬煉。

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)聽(tīng)故事，了解蛀牙形成的緣由，懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

2、再爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

3、幼兒逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個(gè)、灰太狼頭飾一個(gè)。

2、音樂(lè)《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：

1、通過(guò)歌曲《別看我是一只羊》問(wèn)小伙伴最喜愛(ài)看的動(dòng)畫片，引出“聰慧的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。

2、出示灰太狼頭飾，師：灰太狼成天都想出各種方法去抓小羊了，今日灰太狼又想出了一個(gè)方法，請(qǐng)幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊勝利沒(méi)有呢？引出故事。

二、開(kāi)展：

1、老師有表情有動(dòng)作地完整講解并描述一遍故事?！膊シ疟尘耙魳?lè)〕

2、老師有表情地講解并描述故事的第一部分并且提問(wèn)?；姨亲プ×嗣姥蜓?，其他羊想方法救出美羊羊?！膊シ疟尘耙魳?lè)〕

〔1〕灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？

〔2〕老師仿照喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊救出來(lái)！

〔3〕那喜羊羊究竟想到了什么方法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？

3、講解并描述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問(wèn)。

〔1〕喜羊羊想到了什么方法？它是怎么說(shuō)的？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體仿照狐貍的樣子：啊！敬愛(ài)的灰太狼大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西——糖〕

〔2〕喜羊羊吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？〔請(qǐng)幼兒上臺(tái)仿照灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí)候，糖還含在嘴里呢?！?/p>

〔3〕這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸灰太狼了？〔請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒仿照紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的`。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀〕灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？

4、講解并描述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？〔由于灰太狼有蛀牙〕

三、爭(zhēng)論：了解蛀牙的形成。

1、爭(zhēng)論牙齒有什么作用。

〔1〕前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以援助我們發(fā)音，講話清晰。

〔2〕請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。

2、通過(guò)爭(zhēng)論后，由老師講解并描述緣由：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)楷F(xiàn)小洞。就形成了蛀牙。

四、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

1、把牙膏擠到牙刷上〔黃豆粒大小〕

2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。

3、每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。

4、刷完后用清水將牙膏全部漱出。

五、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

1、睡前不吃糖；

2、早晚刷牙；

3、飯后漱口；

4、不吃過(guò)硬的東西。

六、播放音樂(lè)《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。

【活動(dòng)延伸】

1、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、利用日?；顒?dòng)，讓幼兒談?wù)勀愕难例X為什么變黑了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減削疾病。

蛀牙小班健康教案6

設(shè)計(jì)意圖：

所謂“愛(ài)好是最好的老師”。有了愛(ài)好就能夠更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)成為歡樂(lè)的事。小孩子特別喜愛(ài)活動(dòng)，愛(ài)仿照各種小動(dòng)物走路的樣子，像青蛙呱呱跳，小鴨子搖啊搖。他們?cè)谧鰟?dòng)作的同時(shí)，由于愛(ài)好的產(chǎn)生，繼而頭腦中充斥了有關(guān)這類活動(dòng)的想象，活動(dòng)起來(lái)特別投入。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒在有趣的仿照小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得歡樂(lè)，并對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生愛(ài)好，能心情開(kāi)心地參與活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在仿照小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得歡樂(lè)，并