湘教版選修3《球極三角形》教案及教學(xué)反思

湘教版選修3《球極三角形》教案及教學(xué)反思教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能明確球極三角形的定義，理解其性質(zhì)；掌握球極三角形的內(nèi)角和，外角和，等角定理及其應(yīng)用；能解決球極三角形的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)理解球極三角形的定義和性質(zhì)；熟練掌握內(nèi)角和，外角和，等角定理及其應(yīng)用；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)球極三角形中等角定理的應(yīng)用；球極三角形的三條邊與三個(gè)球心的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容及方法第一步：引入通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，讓學(xué)生初步了解球極三角形的概念和性質(zhì)。問(wèn)題：如果地球上的三根經(jīng)線(xiàn)和三根緯線(xiàn)能夠延伸到球形的表面上，所形成的圖形是什么？解釋?zhuān)簩W(xué)生通過(guò)觀察球形模型，探究出該圖形為一個(gè)三角形。第二步：定義及性質(zhì)的了解通過(guò)ppt或板書(shū)，給出球極三角形的定義、元素以及基本性質(zhì)的講解。球極三角形定義：三個(gè)交于一點(diǎn)的大圓弧的圓心角所對(duì)的小弧在球面上組成的圖形。元素：三邊、三個(gè)內(nèi)角、三個(gè)對(duì)邊所對(duì)的外角?；拘再|(zhì)：三個(gè)內(nèi)角和為$180^{\\circ}$；三個(gè)外角和為$540^{\\circ}$；對(duì)邊平行、等長(zhǎng)；等角定理：如果兩個(gè)球極三角形有一個(gè)內(nèi)角、一個(gè)對(duì)邊、一個(gè)外角都相等，則這兩個(gè)球極三角形全等。第三步：定理的運(yùn)用通過(guò)ppt、板書(shū)、例題等方式，講解內(nèi)角和、外角和、等角定理及其應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)的示例進(jìn)行講解。內(nèi)角和：定理：球極三角形的三個(gè)內(nèi)角和為$180^{\\circ}$。應(yīng)用：通過(guò)求解上述內(nèi)角和的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解球面上的“角度”概念。外角和：定理：球極三角形的三個(gè)外角和為$540^{\\circ}$。應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算某個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)的外角大小。等角定理：定理：如果兩個(gè)球極三角形有一個(gè)內(nèi)角、一個(gè)對(duì)邊、一個(gè)外角都相等，則這兩個(gè)球極三角形全等。應(yīng)用：通過(guò)求證上述定理的實(shí)例，讓學(xué)生理解該定理的具體應(yīng)用。第四步：綜合練習(xí)結(jié)合上述知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，既包括基礎(chǔ)運(yùn)算，也包括復(fù)雜的綜合應(yīng)用題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞球極三角形的定義、性質(zhì)及其應(yīng)用展開(kāi)，設(shè)置了知識(shí)引入、定理講解及練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)多種途徑學(xué)生會(huì)逐步領(lǐng)會(huì)球極三角形內(nèi)角和、外角和及等角定理的求解方法。課件中也加入了動(dòng)態(tài)的立體圖形，以豐富學(xué)生知識(shí)，加深對(duì)概念的理解。整節(jié)課雖然難度較大，但教師在引入階段對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行了把握，使學(xué)生更好地適應(yīng)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程；同時(shí)練習(xí)環(huán)節(jié)也分別安排了兩類(lèi)題目，使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中有