2023年英語教師課堂教學總結(jié)5篇

2023年英語教師課堂教學總結(jié)5篇英語老師課堂教學總結(jié)1

今年，我擔當了中學三班的英語老師。上學期時間短，任務(wù)重。這學期，我仔細探討學生，關(guān)注學生，學習課程標準，梳理學問結(jié)構(gòu)，有安排地實施復(fù)習任務(wù)，順當完成教化教學任務(wù)。本學期的教學工作總結(jié)如下：

1、學術(shù)狀況分析

經(jīng)過一年的高二教學，我們基本摸清了學生的學習基礎(chǔ)，更好地“因材施教”。對不同學生的指導和要求是不同的。其中，69班是一個特色科學班。學生一般都有良好的英語基礎(chǔ)，但也有少數(shù)學生對英語有嚴峻的偏見。針對這種狀況，我實行整體把握和個別指導相統(tǒng)一的原則。68班是一個理科平行班。針對平行班的學習狀況，我牢牢把握基礎(chǔ)和穩(wěn)定性

2、學習《考試須知》和高考大綱，落實教學安排

1.仔細學習課程標準和考試指導書，落實教學目標，培育學生實力，探討高考生卷的方向

2.仔細學習高考。今年是湖南新課改高考的第一年。一切都是新的。仔細學習20年高考大綱和20年高考要求。同時，還細致分析了近年來高考英語試卷，結(jié)合新課程改革的要求，把握高考英語命題的方向，尤其是新型高考試題。留意高考信息的收集，使高三英語復(fù)習不偏離方向，花有限的時間在刀刃上

3.選擇試題，關(guān)注高考經(jīng)典題，盡量避開“海戰(zhàn)”

4.備課組統(tǒng)一備課，資源共享，有效提高復(fù)習效率。同時，仔細分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度

3、大量的實踐促進了學生基礎(chǔ)學問的鞏固和實力的提高

1.教材復(fù)習是提高學生實力的關(guān)鍵

從開學起先，仔細總結(jié)課本學問點，并以實踐的形式進行學習反饋

2.良好的聽力訓練是提高成果的保證

學生將在周一和周四下午6:40至7:00進行聽力訓練。考試前一周，讓學生每天聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學生的聽力解題實力

3.擴大閱讀，培育英語閱讀實力。為了取得好的英語成果，課外閱讀是必不行少的。我收集了大量的高考經(jīng)典文章。同時，我實行了每天課前7分鐘讓學生進行閱讀理解的訓練方法，極大地提高了學生的閱讀實力

4.仔細復(fù)習學生的英語作文，舉薦學生的優(yōu)秀作品

本學期，我們收集了大量歷年高考優(yōu)秀作文，整理出各類作文的范文和模板，供學生背誦和仿照。同時，對每位學生的'英語作文進行面對面的指責和指導，提高學生的書面表達實力，激發(fā)學生學習英語的主動性

4、加強學習，提高自身素養(yǎng)

主動參與外國學校的課程、評估課程和講座，以開放的心態(tài)向同行學習；與教研組老師探討教化教學方法，取長補短，提高教學水平。多閱讀課外書籍，培育多種愛好愛好，不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液

在過去的一段時間里，新的高校入學考試已經(jīng)結(jié)束，并送走了一批學生。雖然取得了一些成果，但成果將成為過去，教學將永無止境。在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點，開拓進取，不斷提高自己的素養(yǎng)

英語老師課堂教學總結(jié)2

1、工作成果

1.課前打算功課。仔細學習和貫徹教學大綱，學習教材。理解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點和難點，駕馭學問的邏輯。了解學生原有學問和技能的質(zhì)量，他們的愛好、需求、方法和習慣，學習新學問時可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施

2.嘗試在課堂上創(chuàng)建和設(shè)計英語語言情境。把課堂作為培育和熬煉學生語言應(yīng)用實力的'場所，激勵學生多說英語，常常激發(fā)和組織學生用英語簡要探討一些感愛好或共同關(guān)切的話題，這不僅活躍了課堂氣氛，提高了學生的聽說實力，同時也深化了教材的內(nèi)容。為英語成果差的學生在課堂上多提問，以避開他們在課堂上分心

3.課后輔導。初中生酷愛運動、消遣，缺乏自控實力。有些人不能按時完成作業(yè)，有些人抄襲作業(yè)。針對這一問題，我們應(yīng)當重視學生的思想教化，并將這項工作落實到學生的學習指導中。還要做好對學生學習的引導和幫助，特殊是對后進生的轉(zhuǎn)化

4.以開放的心態(tài)詢問其他老師。在教學中，必需提出問題。在每個單元的學習中，主動與其他老師探討，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，從而學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。她在報告課上得到老師的確定

5.學生成果。在期中考試和月考中，我教的兩個班的平均成果和優(yōu)良率基本在前十名以內(nèi)。特殊是（2）班，其次次月考的英語平均成果第三，優(yōu)秀率第一，兩次不及格；

2、工作中的問題

1）堅持愛好教學，加強課堂組織與管理；

2）新文本中學問點的說明不夠具體

3）課后檢查不夠

4）我們應(yīng)接著加強對學生實力的培育

3、將來工作中的措施

1）揚長避短，不斷改進課堂教學；

2）向同事詢問更多信息

3）注意目標教學，因材施教。我們應(yīng)當讓優(yōu)等生吃得好，讓差生吃得好

本學年的工作已經(jīng)結(jié)束。作為一名新老師，我缺乏閱歷，須要學習許多東西。但不管有多困難，我都會接著努力工作，多要求，多思索，多向前人學習，爭取更大的進步

英語老師課堂教學總結(jié)3

在這個學期，我在7年級2班和3班教英語，由于基礎(chǔ)差，教學閱歷不足，我不敢忽視教學工作，仔細學習，深化探討教學方法，虛心學習老老師。通過努力工作，我學到了許多。同時，在教學過程中對七年級的教學也有一些想法。以下是我這學期個人工作的總結(jié)

1、教學安排

七年級是從小學到初中的過渡期，教學方法和教學內(nèi)容起先發(fā)生改變，所以我始終關(guān)注學生對這種改變的適應(yīng)，剛好解決問題。我嘗試對學習內(nèi)容進行分類，盡量以簡潔好玩的方式進行教學，使學生能夠無意識地接受學問，從而避開學生對英語學習的厭倦。兩個班的人數(shù)都在50人左右。幾乎不行能為全部學生供應(yīng)具體的指導，所以我每周都會制定目標，針對各種各樣的問題供應(yīng)有針對性的指導。經(jīng)過一年的學習，學生漸漸適應(yīng)了初中的教學模式，學問有了肯定程度的提高，學問的運用也較好

2、教學成果

在今年的學習中，大多數(shù)學生都能駕馭初一應(yīng)當駕馭的英語學問，并能更嫻熟地運用，這對他們今后的學習特別有幫助。此外，除了學習課本學問外，我還注意培育學生良好的習慣，希望他們漸漸增加自我限制實力，為學生從老師教習模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W學習模式打下良好的基礎(chǔ)。在本學期的英語期末考試中，7（3）班的平均成果為55.18分，在同班中排名第一；7（2）班的平均成果為26.11分，在同一班級中排名其次，令人欣慰，但與國外學校相比仍有較大差距

3、存在的問題

雖然學生基本上能夠駕馭所學學問，但在敏捷運用學問方面仍舊存在困難。此外，一些學生對學習失去愛好，把留意力轉(zhuǎn)移到其他地方。英語書信寫作仍舊是一個問題，不僅不利于老師的教學，而且嚴峻影響學生的將來發(fā)展，嚴峻影響學生特性的塑造

4、改進措施

只有駕馭本學期教學和工作中存在的問題，我才能更好的提高。因此，我常常反思自己的工作，以便在學生面前展示更好的'教學方法。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下幾個方面須要改進：第一，這個年級的教學重點不明確，有時導致教學思路不清楚，教學內(nèi)容過多。其次，在駕馭課堂學問方面存在不足，我們不能始終關(guān)注學生的整體學習狀況。最終，在教學過程中，學問的延長和擴展不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中，我將更多地從學生的角度思索問題，真正了解學生的學習困難，幫助學生解決學習中遇到的問題，逐步建立學生的自信，以輕松快速的方式進一步提高學習成果

以上是我對本學期教學工作的總結(jié)。在這一年里，我遇到了許多困難，學到了許多，經(jīng)驗了許多歡樂。在將來的教學中，我將學習更多，思索更多，努力提高我的教學水平和實力。

英語老師課堂教學總結(jié)4

一年即將過去，九年級第一學期的學習即將結(jié)束。這是我第一次參與九年級的畢業(yè)班。我在教學中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我懇切地邀請老師們探討教學方法，并在實踐中探究進步。經(jīng)過一個學期的努力，我學到了許多教學閱歷，取得了應(yīng)有的成果。以下是本學期教學狀況的簡要總結(jié)

1、培育英語學習愛好

作為一門外語，英語對大多數(shù)學生來說都是生疏和困難的。在這樣的環(huán)境下，要教好英語，我們應(yīng)當讓學生酷愛英語，讓他們對英語感愛好。因此，我實行了一些方法，如盡量運用多媒體設(shè)備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化和生活故事；幫助班上的學生變更他們的英文名字等等。讓他們理解和喜愛英語，從而培育學生學習英語的愛好。目前，我們班學生的英語學習愛好始終穩(wěn)定在較高水平

2、仔細備課，改進教學方法，留意輔導學習方法

在集體備課的基礎(chǔ)上，自覺學習教材，學習學生，其次次備課。雖然很難，但結(jié)果證明它是值得的，自然的教學風格、生動的講座、適中的難度和對全部人的`關(guān)切，使課堂能夠吸引學生。我每天都能有主動的心態(tài)，讓學生感受到主動的學習氛圍。我能根據(jù)聽、說、讀、寫的教學要求，努力增加課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，有效提高課堂教學效率。除了確保課堂效果外，我們還須要讓學生在課后多讀書、多說話、多練習。為此，在早期閱讀中，我堅持課堂輔導，剛好訂正問題。課后堅持仔細批改學生作業(yè)，剛好解決問題。一些無意識的學生也會實行強硬的背誦和其他方式為初中第一天打下良好的基礎(chǔ)

3、做好“育優(yōu)變劣”工作

依據(jù)以往的閱歷，學生在進入肯定的英語學習階段后，尤其是在教材運用和學習難度加深后，會有好的和壞的區(qū)分。為此，我制定了“培育優(yōu)秀學生脫貧”的詳細安排和目標，對這些學生進行有安排的指導。例如，我把這些學生分成三組。第一組是有肯定基礎(chǔ)的學生，但通常是懶散而不學習。對于這些學生，我實行集體輔導，給他們安排固定的任務(wù)，防止他們懶散，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；其次類是情愿學習但學習實力不強的學生。耐性地指導這些學生，激勵他們，漸漸提高他們的成果；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)差、學習不仔細的學生。在業(yè)余時間為這些人供應(yīng)個人詢問。由于分類詢問的實施，針對性強，效果明顯

期末考試是對一學期努力效果的測試。無論年級凹凸，它都反映了我這學期的教學成果。我明白這不是最重要的事情。重要的是這學期我真的學到了許多。重要的是如何總結(jié)得失，以便下學期以后做得更好。因此，無論我多么努力工作，我都會接著努力工作，提出更多要求，思索更多問題，從書籍、專家和同行那里學習更多學問，爭取更大的進步；

英語老師課堂教學總結(jié)5

雪花飄舞的季節(jié)，飄舞的是希望，豐收的是充溢，看著時間匆忙溜走，勞碌的季節(jié)也很快離開了我們；隨著時間的消逝，一個學期不經(jīng)意間溜走了。在這學期里，在園區(qū)領(lǐng)導和同事們的關(guān)切和愛惜下，這是一個對自己充溢信念的過程，當然，也是我快速成長的過程！冷靜下來，對本學期我的各個方面做一個全面的總結(jié)

首先，在這個學期里，我在一個中產(chǎn)階級擔當英語老師。在做好英語課堂教學的同時，帶動老師在整個園區(qū)營造英語環(huán)境，為孩子們供應(yīng)良好的英語學習氛圍。每個班級都有一個英語區(qū)和一個雙語區(qū)，讓孩子們有足夠的視覺感受，激發(fā)他們學習英語的愛好。在晨會期間，培訓老師學習100句日?？谡Z，讓他們在孩子的日常生活中貫穿日?？谡Z，提高英語水平，實現(xiàn)全園人人都能學英語、說英語的目標，讓孩子們沉醉在學習英語的歡樂氛圍中

幼兒教化是一項須要用愛來培育的事業(yè)。幼兒教化是一項神圣的工作！在全社會呼喊師德的狀況下，我有一份以愛為主題的工作。我愛我四周的孩子和我的.工作。在工作中，我常常這樣想：“假如我是個孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆??！蔽以撛趺崔k？”在這種狀況下，我不會對我的孩子短暫未能達到標準感到不耐煩，也不會因為馬虎的錯誤而責怪我的孩子。更多的是理解、寬容、敬重和愛

在日常工作中，我能仔細完成各項工作任務(wù)，仔細做好每節(jié)課的課前打算，打算好要用的教具和豐富好玩的教化教學活動，在課堂上同等對待每一個孩子，給每一