翻譯的過程之理解篇

翻譯的過程

ProcessesofTranslation12

翻譯是在正確理解原文的基礎(chǔ)上，用譯入語文字創(chuàng)造性地再現(xiàn)原文思想內(nèi)容的語言過程。大體上可分為理解、表達和校核三個階段。翻譯的過程ProcessesofTranslation3

一、理解階段

(Comprehension)理解主要通過原文的上下文來進行，是表達的前提。Firstreading:（淺嘗）generalreadingformainidea,themeandbackgroundinformationSecondreading:（細嚼）carefulreadingfordetailsThirdreading:（通吃）forstylisticfeatures,spirits…41.LANGUAGEANALYSISJohnisnowwithhisparentsinNewYorkCity;itisalreadythreeyearssincehewasabandmaster.約翰現(xiàn)在同父母住在紐約市；他擔任樂隊指揮以來已有三年了。約翰現(xiàn)在同父母住在紐約市；他不擔任樂隊指揮已三年了。5Havingdiscoveredanunknownisland,theywintereduponit.他們發(fā)現(xiàn)了一個無名小島后，便住了下來，在那里過冬。6Apersonneldeficithasexistedformanyyearsinthiscompany.公司里人手不足的情況，已經(jīng)存在好多年了。7Nowadays,however,thecrystal-ballpromisesofworldpeacearenotsoclear.然而現(xiàn)在，可以預(yù)見的世界和平前景卻并不那么光明了。8…h(huán)ehadaboutasmuchchanceofgettingajobasofbeingchosenmayorofChicago.他找到工作的機會和當選芝加哥市長的機會同樣多。他要找到工作簡直跟要當選芝加哥市長同樣困難。9“Willyoucometoseeussometime,William?”

“Jamais,”Isaid.“威廉，你什么時候來看我們呀？”

“永遠不去。”我用法語回答。102contextualanalysisIhasonlyrecentlyseenJohninarestaurant.Thenewsofhisdeathcameasaboltfromtheblue.Shefoundthekeysshehadlostlastmonth,whichwaslikeaboltfromtheblue.我最近還在餐館見過約翰，他的死猶如晴天霹靂。她找到了上個月丟失的鑰匙，讓她喜出望外。11Itisgoodforhimtodothat.這樣做對他有好處。他這樣做是件好事。12sophisticatedsophisticatedmansophisticatedwomansophisticatedcolumnistsophisticatedelectronicdevicesophisticatedweapon老于世故的人狡黠的女人老練的專欄作家高度精密的電子裝置

尖端武器13Thereporterquotedmeoutofcontext.Wecanguessthemeaningofawordfromthecontext.WeshouldsettlethedisputesinthecontextoftheFivePrinciplesofPeacefulCoexistence.Wemustseethematterinthehistoricalcontext.記者對我的話斷章取義。我們可以從上下文猜出一個詞的意思。我們應(yīng)該在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上解決這些爭端?？创@個問題，我們必須著眼其歷史背景。14TheDepartmentofJusticewasreluctanttobringpoorcasesintocourt.司法部不愿意把沒有把握打贏的官司拿到法庭上去。Thisisn’tonlyapoorconsolation.這不是不起作用的安慰。15Mydearparenthasjoinedtheheavenlychoir.Mydearfatherhaspassedaway.Myfatherhasdied.Myoldmanhasjustkickedthebucket.“吾父升天矣”?！拔矣H愛的父親已經(jīng)過世了”。

“父親死了”?！拔壹夷莻€老東西翹辮子了”。

1617toexpire逝世topassaway去世toclose(end)one’sday壽終tobreatheone’slast咽氣，短氣togowest歸西天topaythedebtofnature了結(jié)塵緣todeparttotheworldofshadows命歸黃泉togiveuptheghost見閻王tokickthebucket翹辮子tokickupone’sheels蹬腿，翹腳3logicalanalysis

JohnhasboughttheTimes.(a)JohnhasboughtacopyoftheTimes.(b)Johnhasboughtthepressenterprise,whichpublishestheTimes.18Anymanwhowasamancouldtravelalone.無論是誰，只要是人，就可以單獨旅行。任何有膽量的男子漢都可以單獨旅行。19IknowyouthinkIamtalkingnonsense,butintimeyouwillrealizethatwasright.我知道你認為我是在胡說八道，但你遲早會明白，我說過的話是對的。intime=eventually20211.NoristheimportanceoftradelikelytodiminishforeitherChinaortheUnitedStates.

【譯文】無論是中國還是美國，都不會縮小貿(mào)易的重要性。

課堂互動1：翻譯句子（參考譯文）222.Myfingerslingeredalmostunconsciouslyonthefamiliarleavesandblossomswhichhadjustcomeforthtogreetthesweetsouthernspring.

【譯文】幾乎是毫無意識地，我用手指撫摸著我所熟悉的葉片和花朵，這新長的葉子和新開的花朵迎來了南方美好的春天。

課堂互動1：翻譯句子（參考譯文）3.Theysayapersonneedsjustthreethingstobetrulyhappyinthisworld.Someonetolove,somethingtodoandsomethingtohopefor.【譯文】話說，人生幸福只需三條：有所愛，有所為，有所盼。23

課堂互動1：翻譯句子（參考譯文）4.Hesmiledatthat,witharuefulcurveofhislips,buthiseyeswerealightwithanemotionshewasafraidtoidentify.【譯文】聽了這話，他笑了，雙唇合成一條曲線，露出一副悔恨的樣子。但兩眼仍熠熠發(fā)光，脈脈含情。這種感情她不敢認同。24

課堂互動1：翻譯句子（參考譯文）25

課堂互動1：翻譯句子（參考譯文）5．Alicewasbeginningtogetverytiredofsittingbyhersisteronthebank,andofhavingnothingtodo:onceortwiceshehadpeepedintothebookhersisterwasreading,butithadnopi