物理全優(yōu)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題相互作用與物體的平衡

專(zhuān)題突破第一部分專(zhuān)題一運(yùn)動(dòng)與力主題新課標(biāo)卷全國(guó)考查情況(序號(hào)為題號(hào))熱度2019年2018年2017年2016年直線運(yùn)動(dòng)及規(guī)律Ⅱ卷·18Ⅲ卷·25Ⅱ卷·19Ⅲ卷·18Ⅱ卷·24Ⅲ卷·25Ⅰ卷·21Ⅲ卷·16★★☆相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律Ⅰ卷·19Ⅱ卷·16Ⅲ卷·16,20Ⅰ卷·15Ⅲ卷·19Ⅰ卷·21Ⅱ卷·16Ⅲ卷·17,25Ⅰ卷·18,19Ⅱ卷·14,19Ⅲ卷·17★★★★★拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)Ⅱ卷·19Ⅱ卷·17Ⅰ卷·17Ⅱ卷·17Ⅰ卷·25Ⅱ卷·16,25Ⅲ卷·20,24★★★萬(wàn)有引力定律Ⅰ卷·21Ⅱ卷·21Ⅲ卷·15Ⅰ卷·20Ⅱ卷·16Ⅲ卷·15Ⅱ卷·19Ⅲ卷·14Ⅱ卷·16Ⅲ卷·14★★★★★摘要：直線運(yùn)動(dòng)要熟練掌握五個(gè)運(yùn)動(dòng)規(guī)律：速度規(guī)律、位移規(guī)律、平均速度規(guī)律、速度平方差規(guī)律、逆向思維規(guī)律．對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)考查情景主要有：斜面上平拋、相向平拋、可逆向思維為平拋運(yùn)動(dòng)的斜拋、半球面上(或半球面內(nèi)，拋物面內(nèi))的平拋．牛頓運(yùn)動(dòng)定律作為經(jīng)典物理學(xué)的核心知識(shí)，考查的情景主要有：連接體、疊加體，瞬時(shí)性問(wèn)題，超重失重問(wèn)題，變加速后終態(tài)勻速運(yùn)動(dòng)，板塊模型；與水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)結(jié)合，與豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)(輕繩模型、輕桿模型)結(jié)合，與萬(wàn)有引力定律結(jié)合，與洛倫茲力結(jié)合，與電場(chǎng)力結(jié)合，與安培力結(jié)合，與電磁感應(yīng)結(jié)合等．第1講相互作用與物體的平衡欄目導(dǎo)航02熱點(diǎn)突破03強(qiáng)化集訓(xùn)01真題再現(xiàn)01真題再現(xiàn)

物體的受力分析【答案】A【解析】對(duì)物塊受力分析，T＝μmgcosθ＋mgsinθ，解得m＝150kg，故A正確．2．(2018年新課標(biāo)Ⅰ卷)如圖，輕彈簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物塊P，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用一豎直向上的力F作用在P上，使其向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以x表示P離開(kāi)靜止位置的位移，在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)前，下列表示F和x之間的關(guān)系圖象可能正確的是(

)【答案】A【解析】物塊P靜止在彈簧上時(shí)有mg＝kx0

，當(dāng)施加力F后，根據(jù)牛頓第二定律有F－mg＋k(x0－x)＝ma，聯(lián)立解得F＝kx＋ma，選項(xiàng)A正確．【答案】D

靜態(tài)平衡4．(多選)(2017年天津卷)如圖所示，輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點(diǎn)，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果只人為改變一個(gè)條件，當(dāng)衣架靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(

)A．繩的右端上移到b′，繩子拉力不變B．將桿N向右移一些，繩子拉力變大C．繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小D．若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點(diǎn)右移【答案】AB5．(多選)(2019年新課標(biāo)Ⅰ卷)如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪．一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊N.另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)N，直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°.已知M始終保持靜止，則在此過(guò)程中(

)A．水平拉力的大小可能保持不變B．M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增加C．M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D．M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加【答案】BD

動(dòng)態(tài)平衡【解析】如圖所示，以物塊N為研究對(duì)象，它在水平向左拉力F作用下，緩慢向左移動(dòng)直至細(xì)繩與豎直方向夾角為45°的過(guò)程中，水平拉力F逐漸增大，繩子拉力T逐漸增大．對(duì)M受力分析可知，若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下，則隨著繩子拉力T的增加，摩擦力f也逐漸增大；若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上，則隨著繩子拉力T的增加，摩擦力f可能先減小后增加．故本題選BD.【答案】AD力的三角形解法：由題意可知，重物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受重力，MN繩拉力TMN，OM繩拉力TOM.在某一時(shí)刻三個(gè)力受力分析示意圖如圖甲所示，將此三個(gè)力平移為矢量三角形如圖乙所示．對(duì)于圖乙，因?yàn)檫卪g不變、該邊的對(duì)角(180°－α)不變，根據(jù)固定弦所對(duì)應(yīng)的圓周角為定值的幾何特點(diǎn)，則該力可平移在圓中，mg為固定的弦．開(kāi)始時(shí)TMN＝0，對(duì)應(yīng)圖中1的位置，結(jié)束時(shí)TOM與mg垂直，對(duì)應(yīng)圖中5的位置．由圖可得TMN從0逐漸變?yōu)橹睆?，逐漸增大，A對(duì)，B錯(cuò)；TOM先從弦變?yōu)橹睆皆僮優(yōu)橄?，先變大后變小，C錯(cuò)，D對(duì)．02熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)1物體的受力分析【答案】A物體受力分析的技巧1．分析受力的思路(1)先數(shù)研究對(duì)象有幾個(gè)接觸處，每個(gè)接觸處最多有兩個(gè)力(彈力和摩擦力)．(2)受力分析的順序：一般按照“一重、二彈、三摩擦，四其他”的程序，結(jié)合整體法與隔離法分析物體的受力情況．(3)假設(shè)法是判斷彈力、摩擦力的存在及方向的基本方法．2.受力分析的基本步驟：明確研究對(duì)象→隔離物體分析→畫(huà)受力示意圖→驗(yàn)證受力合理性．3．在分析兩個(gè)或兩個(gè)以上物體間的相互作用時(shí)，一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分析．4．采用整體法進(jìn)行受力分析時(shí)，要注意系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體的狀態(tài)應(yīng)該相同．5．當(dāng)直接分析一個(gè)物體的受力不方便時(shí)，可轉(zhuǎn)移研究對(duì)象，先分析另一個(gè)物體的受力，再根據(jù)牛頓第三定律分析該物體的受力，此法叫“轉(zhuǎn)移研究對(duì)象法”．【答案】C【解析】對(duì)氣球受力分析，由水平方向平衡條件可得F風(fēng)＝Tsinα，故C正確．

【答案】C【答案】B熱點(diǎn)2靜態(tài)平衡【答案】C1．在處理連接體問(wèn)題中，分析外界對(duì)系統(tǒng)的作用力時(shí)用整體法，分析系統(tǒng)內(nèi)物體間的作用力時(shí)用隔離法．2．在三個(gè)力作用下物體的平衡問(wèn)題中，常用合成法分析．在多個(gè)力作用下物體的平衡問(wèn)題中，常用正交分解法分析．【答案】C2．[節(jié)點(diǎn)平衡、滑輪連體平衡問(wèn)題](2019年西南名校聯(lián)考)兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示，OA、OB與水平面的夾角分別為α、β，已知α<β，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則(

)A．水平面一定是粗糙的B．水平面可能是光滑的C．OA繩的拉力大于OB繩的拉力D．OA繩的拉力等于OB繩的拉力【答案】A【解析】對(duì)O點(diǎn)受力分析，由平行四邊形定則可知，OA繩的拉力小于OB繩的拉力，選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤；對(duì)物體m而言，因向右的繩的拉力大于向左的繩的拉力，可知m受到向左的摩擦力，即水平面一定是粗糙的，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤．【答案】D4．[斜面平衡問(wèn)題](多選)(2019年湖南永州質(zhì)檢)如圖所示，一足夠長(zhǎng)的斜面體靜置于粗糙水平地面上，一小物塊沿著斜面體勻速下滑，現(xiàn)對(duì)小物塊施加一水平向右的恒力F，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)之前，下列說(shuō)法正確的是(

)A．物塊與斜面體間的彈力不變B．物塊與斜面體間的摩擦力增大C．斜面體與地面間的彈力不變D．斜面體與地面間的摩擦力始終為0【答案】BD熱點(diǎn)3動(dòng)態(tài)平衡【答案】C求解三力動(dòng)態(tài)平衡的常用方法1．解析法：一般把力進(jìn)行正交分解，兩個(gè)方向上列平衡方程，寫(xiě)出所要分析的力與變化角度的關(guān)系，然后判斷各力的變化趨勢(shì)．2．圖解法：如果其中一個(gè)力的大小、方向均不變，另一個(gè)力的方向不變，求解第三個(gè)力的變化時(shí)可用圖解法．3．相似三角形法：如果其中的一個(gè)力大小、方向均不變，另外兩個(gè)力的方向都發(fā)生變化，可以用力的三角形與幾何三角形相似的方法求解．1．[斜面疊體的動(dòng)態(tài)平衡](2019年豫南名校聯(lián)考)在擋板P作用下，木板A靜止于豎直的墻壁和水平地面之間，墻壁和地面皆光滑、在木板A上放有一斜面B，也處于靜止，如圖所示．現(xiàn)將擋板P緩慢向右移動(dòng)一小段距離，在此過(guò)程中(

)A．B將加速下滑B．A對(duì)B的支持力減小C．A對(duì)B的作用力保持不變D．A對(duì)地面的壓力變大【答案】C2．[隔離法與整體法](多選)(2019年濮陽(yáng)模擬)如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，m1在地面，m2在空中．此時(shí)，力F與水平方間成θ角，彈簧中彈力大小為F1，彈簧軸線與水平方向的夾角為α，m1受地面的摩擦力大小為f，則下列正確的是(

)A．θ一定大于α

B．θ可能等于αC．F一定大于F1

D．F一定大于f【答案】ACD【答案】A4．[連接體的動(dòng)態(tài)平衡](2019年宜春二模)如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)，如果繩一端由P點(diǎn)緩慢地向右移動(dòng)到Q點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化(

)A．物體A的高度升高，θ角變小B．物體A的高度降低，θ角不變C．物體A的高度升高，θ角不變D．物體A的高度降低，θ角變大【答案】B【解析】將繩一端的固定點(diǎn)P緩慢向右移到Q點(diǎn)時(shí)，繩子的拉力大小不變，分析動(dòng)滑輪的受力情況，