七上復(fù)習(xí) 省賽獲獎(jiǎng)

第一章科學(xué)入門復(fù)習(xí)科學(xué)量的測(cè)量我們可以用哪些測(cè)量工具來(lái)測(cè)量這杯水的哪些量？思考深度體積

質(zhì)量

溫度

怎樣測(cè)量這杯水的深度？長(zhǎng)度的測(cè)量

測(cè)量是將一個(gè)待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測(cè)量,龍游華外操場(chǎng)的周長(zhǎng)是250米。在這個(gè)測(cè)量過程中，“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”指的是：（）

A、1米B、400米C、測(cè)量工具D、操場(chǎng)A1、小剛用尺測(cè)量了一些物體的長(zhǎng)度或高度。但忘記寫單位了，請(qǐng)你在數(shù)據(jù)后面補(bǔ)上：（1）小明身高1.55________；（2）科學(xué)課本長(zhǎng)237________;(3)我們教室的長(zhǎng)90_____;寬8______;(4）大拇指甲的寬度約1_________;（5）一支鋼筆的長(zhǎng)度約為15______;（6）一分硬幣的厚度約1________;米毫米分米米厘米厘米毫米（7）、乒乓球的直徑大約是0.38_____（8）、熱水瓶的高度約40________（9）、課桌的高度約8________分米厘米分米1.用一把受潮的木制刻度尺來(lái)測(cè)這杯水的深度，測(cè)量值將———（偏大、偏小、不變）偏小3、林同學(xué)測(cè)量這杯水的高度，五次測(cè)量記錄分別為8.19厘米、8.26厘米、8.28厘米、8.2厘米、8.28厘米，這杯水的高度的測(cè)量值為（）

A、8.24厘米B、8.25厘米

C、8.26厘米D、8.27厘米2、甲、乙、丙三位同學(xué)用同最小刻度值為1毫米的刻度尺測(cè)量這杯水的深度，記錄的測(cè)量結(jié)果分別是L甲=8.20厘米、L乙=82毫米、L丙=0.822分米，則正確的結(jié)果是（）A、L甲、L乙、L丙B、L甲、L乙C、L乙D、L甲、L丙DD測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值如何測(cè)出杯口的周長(zhǎng)？你有幾種方法？最小刻度是

，長(zhǎng)度是

。0.1㎝3.50㎝量筒的正確使用：測(cè)量前：放在水平桌面上觀察量程、最小刻度2.讀數(shù)時(shí)：視線要與凹形液面的最低處相平體積的測(cè)量用量筒測(cè)液體體積時(shí),若是凹形液面,讀數(shù)時(shí)視線要

.如圖量筒內(nèi)水的體積是

______。如果某同學(xué)仰視讀數(shù),則將

（偏大、偏小、不變）凹形液面最低處相平30ml偏小如果要測(cè)出一滴水的體積，該怎么辦？用量筒量水的體積；某同學(xué)仰視讀數(shù)為80cm3，則量筒內(nèi)水的實(shí)際體積()A．大于80cm3B．小于80cm3C、等于80cm3D．無(wú)法確定A2、給你一把刻度尺、兩個(gè)三角板、水如何測(cè)一只礦泉水瓶的容積？說(shuō)出你的方法？并畫圖表示（礦泉水瓶下部圓柱體，上面不規(guī)則）3、給你一只量筒、一只大口的燒杯、水、一支畫筆,如何測(cè)一個(gè)雞蛋的體積？（量筒口小放不下雞蛋）體積的測(cè)量怎么樣測(cè)出一杯水的質(zhì)量？步驟？一滴水的質(zhì)量呢？質(zhì)量的測(cè)量說(shuō)一說(shuō)：托盤天平結(jié)構(gòu)的名稱托盤分度盤指針橫梁標(biāo)尺平衡螺母底座游碼砝碼鑷子1234765891.某同學(xué)測(cè)水的質(zhì)量時(shí)，在右盤加了幾個(gè)砝碼后，這時(shí)天平指針指向分度盤右側(cè)她應(yīng)該（）A.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向左B.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向右C.減少砝碼質(zhì)量或調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤的中央為止D.增加砝碼質(zhì)量或調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤的中央為止C2.某同學(xué)為了準(zhǔn)確稱取25克食鹽，調(diào)節(jié)天平平衡后，在稱量過程中出現(xiàn)如下圖所示的情況，則該同學(xué)下一步的操作是

.用藥匙取出少量食鹽3.某同學(xué)用天平測(cè)量水的質(zhì)量過程中，用生銹的砝碼測(cè)量（經(jīng)常用手拿砝碼，導(dǎo)致砝碼生銹了，質(zhì)量變大），那么所測(cè)的水的質(zhì)量值將

（偏大、偏小、不變）。偏小4、如圖所示的A、B兩塊木板是從同一塊厚薄均勻、質(zhì)量相同的木板上截下來(lái)的，其中A是正方形，B的形狀不規(guī)則。給你一架天平（有砝碼）、一把刻度尺，你能測(cè)出B木板的面積嗎？4．實(shí)驗(yàn)班某同學(xué)在使用天平時(shí)，先將游碼固定在4克處，然后將天平調(diào)平衡。在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，右盤加上20克砝碼，再把游碼移到零刻線處，天平橫梁再次平衡。則所稱物體質(zhì)量為()A、16克B、20克C、24克D、28克A5、一個(gè)物體的質(zhì)量大小決定于：……（）A、物體外部形狀大小

B、物體所處的位置C、物體所含物質(zhì)的多少D、物體的狀態(tài)和物體所含物質(zhì)的多少C質(zhì)量的測(cè)量讀一讀甲溫度計(jì)的示數(shù)是________乙溫度計(jì)的示數(shù)是________21℃-3℃溫度的測(cè)量在測(cè)量過程中，哪些操作可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確或錯(cuò)誤？21℃溫度計(jì)的使用（1）使用溫度計(jì)前，要先觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，切勿用來(lái)測(cè)量超過溫度計(jì)最大刻度的溫度。（2）測(cè)量時(shí)，手要握溫度計(jì)的上端，要使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸。如果測(cè)量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸容器壁。（3）測(cè)量時(shí)，要等到溫度計(jì)里的水銀柱不再上升或下降時(shí)，在讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體。（4）讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，視線應(yīng)與液面相平。（5）記錄讀數(shù)，數(shù)字和單位要寫完整，并要注意是否漏寫了負(fù)號(hào)。1、下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。A、選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B、估計(jì)被測(cè)液體的溫度；C、讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；F、整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：_____________________________.B、A、C、E、D、F2、一支用后沒有用過的體溫計(jì)，其示數(shù)為380C，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為380C，則病人的體溫()(A)一定等于380C(B)一定低于380C(C)可能高于380C(D)可能等于380C，也可能低于380CD3、體溫計(jì)的水銀面指在38℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出三個(gè)生病同學(xué)的體溫，測(cè)得結(jié)果第一次為38.5℃，第二次為39.5℃，第三次為39.5℃，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．只有第一次正確B．只有第三次不正確

C．只有第三次正確

D．第三次肯定正確，第一、二也可能正確4、有一支刻度不清的溫度計(jì)，插入冰水混合物時(shí)液柱高為2.5厘米；插入1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)液柱高為17.5厘米。那么，這支溫度計(jì)

毫米液柱表示1℃。當(dāng)溫度計(jì)的液柱為5.5厘米時(shí)，被測(cè)物體的溫度是

℃。

1.520B5、有一支不準(zhǔn)確的溫度計(jì)甲但每格均勻,當(dāng)用它測(cè)一物體溫度為12℃時(shí),用標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)乙測(cè)是17℃,當(dāng)甲測(cè)另一物體為62℃時(shí),乙測(cè)是61℃,(1)當(dāng)甲測(cè)一物體為-13℃,乙測(cè)出溫度為多少?(2)問當(dāng)它們測(cè)多少攝氏度物體時(shí)測(cè)出示數(shù)正好相等?-5℃53.7℃五、停表3分37.5秒3、時(shí)間讀數(shù)：1、作用：測(cè)量時(shí)間間隔2、秒針一小格表示的時(shí)間：，轉(zhuǎn)一圈時(shí)間：，分針一小格：，轉(zhuǎn)一圈時(shí)間：，

0.1秒30秒30秒15分2、給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）三層樓的高度是8848

；（2）某中學(xué)生的質(zhì)量大約是40

；（3）一瓶早餐奶的體積大約是250

；（4）某同學(xué)1