2023年高考生物?？歼z漏點及高分答題指導(dǎo)

2023年高考生物?？歼z漏點及高分答題指導(dǎo)

考前65個知識遺漏點

1、自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，有些水還直接作為反應(yīng)物參與生物

化學(xué)反應(yīng)，如有氧呼吸。液泡中的水屬于自由水

2、人體內(nèi)組織細(xì)胞的更新包括組織細(xì)胞的產(chǎn)生和凋亡，新組織細(xì)

胞的形成需要金國細(xì)胞分裂、分化。造血干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，

但仍能繼續(xù)分化形成血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因

的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不變。凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于非

特異性免疫。

3、胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，葡萄糖通過載體蛋白

的協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

4、液泡是植物細(xì)胞中儲存Ca2+的主要細(xì)胞器。

5、基因突變是不定向的?；蛲蛔?yōu)槔ハx進(jìn)化提供了原材料，是

生物變異的根本來源。

6、靜息時，神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù)，興奮時，興奮部位的

膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)

遞質(zhì)。突出結(jié)構(gòu)處興奮的傳遞方向是單向的。產(chǎn)生動作電位的原

因是Na+內(nèi)流。失去腦的調(diào)控作用，脊髓反射活動依然能完成。

7、基因重組是在有性生殖過程中，控制不同形狀的基因的重新組

合，會導(dǎo)致后代性狀發(fā)生變化?；蛲蛔儠?dǎo)致DNA的堿基序列

發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導(dǎo)

致生物體性狀發(fā)生改變。

二倍體話要離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不孕，但是用秋水仙素處

理后使得其染色體數(shù)目加倍，為可育的二倍體，且肯定是純種。

8、生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生物系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分

解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）五

點取樣發(fā)只能估算生物種類數(shù)。挺水的蓮、浮水的睡蓮和沉睡水

草體現(xiàn)了池塘群落的垂直結(jié)構(gòu)。影響荷塘中〃鷗鷺〃等鳥類分布的

主要因素是食物和棲息空間。

9、誘導(dǎo)芽分化時，需要提高細(xì)胞分裂的比例。原生質(zhì)體無細(xì)胞壁，

但由于含有一整套的遺傳物質(zhì)，故具有全能性。

10.精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲能。小鼠在特定光控

周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)技術(shù)有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用。分割的

胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，但是遺傳物質(zhì)在發(fā)育過程中或有差

異性的表達(dá)，所以發(fā)育出來的個體可能有形態(tài)學(xué)的差異。囊胚腔

外層有一層偏平細(xì)胞，稱為滋養(yǎng)層，滋養(yǎng)層可繼續(xù)發(fā)育成胚胎的

支持組織如胎盤等，給囊胚腔中的細(xì)胞提供物質(zhì)和能量，所以注

射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞因為有滋養(yǎng)層的支持可以參與個體器

官的發(fā)育。

11.從生長旺盛的部位取材，包括莖尖、形成層、根尖等部分，

均可以觀察到有絲分裂，接力時間一般在3-5min,時間過長，細(xì)

胞過于酥軟，不利于漂洗且染色體易被破壞。再觀察有絲分裂的

實驗中滴加清水，主要目的是為了更容易將蓋玻片蓋上，蓋好蓋

玻片后實驗材料會充盈在水環(huán)境中，處于比較舒展?fàn)顟B(tài)，便于使

用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，弄碎根尖、壓片可使細(xì)胞分離開，因此三

者都有利于細(xì)胞的分散，由于細(xì)胞分裂間期的時間最長，因此臨

時裝片鏡檢時，視野中最多的是處于有絲分裂間期的細(xì)胞。

12、由于異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代，則自交后

代會出現(xiàn)染色體數(shù)目異常的個體?？刂瓢l(fā)酵溫度主要是為毛霉提

供適宜的生長環(huán)境。毛霉的主要作用是產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶。腐

乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用，還可以調(diào)節(jié)風(fēng)味。成

品腐乳表面的黏性物質(zhì)主要是由真菌產(chǎn)生的。

13、頂端優(yōu)勢：頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸積累在側(cè)芽的位

置，造成側(cè)芽生長濃度過高，其生長受到抑制。

14、生態(tài)系統(tǒng)中的微生物不一定是分解者，如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者。

植物獲得的能量來自太陽光能。

15、估算培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量可以采用抽樣檢測的方法。

16、調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基

因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則

應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；

若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,

然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。

17、有氧呼吸的第一階段的葡萄糖醇解產(chǎn)生丙酮酸和(H),同時釋放

少量能量，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)

生為氧化碳和（H）,同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，

第三階段是（H）與氧氣生成水，釋放大量能量的過程，發(fā)生在

線粒體內(nèi)膜上。

18、激活的T細(xì)胞釋放淋巴因子，并將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)

胞識別入侵的病毒后，迅速增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。臨床

上為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主

要用于病原學(xué)檢查，檢測疑似患者的呼吸道是否有新型冠狀病毒

的核酸，采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測血清中是否產(chǎn)

生抗新型冠狀病毒的抗體。由于同一種抗原可能激活多種B細(xì)胞，

篩選出的融洽的骨髓瘤細(xì)胞就可能分泌多種抗體，還需繼續(xù)篩選

才能獲得分泌單克隆抗體的細(xì)胞。

19、以逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA的方式，要先從真菌細(xì)胞中提取基因m

轉(zhuǎn)錄出來的mRNA。Taq酶最適催化溫度范圍為94。c左右。DNA

分子復(fù)制具有方向性，都是從5,端向3,端延申。Taq酶沒有特異

性，與普通的DNA聚合酶相比，Taq酶更耐高溫。

20、伴性遺傳也遵循分離定律.DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添

或缺失，而引起的基因堿基序列發(fā)生變化，叫做基因突變?；?/p>

突變的特點：普通性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性等。

21、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子。碳鏈?zhǔn)歉鞣N生物大分

子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。細(xì)胞利用種類較少的小分子脫水合成種類繁多的

生物大分子。細(xì)胞中生物大分子的合成需要酶來催化。

22、細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化過程的提高而減弱。衰老的細(xì)胞中

大多數(shù)酶的活性普遍降低。癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，培養(yǎng)

時無接觸抑制特征。

23、神經(jīng)細(xì)胞膜上運入K+的載體蛋白和運出K+的通道蛋白都具有

特異性。腎小管上皮細(xì)胞通過主動運輸方式重吸收氨基酸。物質(zhì)

通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的速度與濃度梯度有關(guān)，也與分子

大小有關(guān)。小腸上皮細(xì)胞攝入和運出葡萄糖與細(xì)胞質(zhì)中葡萄糖分

子的濃度有關(guān)，與細(xì)胞質(zhì)中其他溶質(zhì)分子的濃度無關(guān)。

24、漿細(xì)胞不能識別抗原。饑餓時，肝糖原分解成葡萄糖，進(jìn)入

血液形成血糖，因此血液流經(jīng)肝臟時血糖濃度會升高。寒冷環(huán)境

下人體體溫保持相對穩(wěn)定，產(chǎn)熱量和散熱量都增加，故寒冷環(huán)境

中產(chǎn)熱量高于炎熱環(huán)境中的產(chǎn)熱量?？估蚣に刈饔糜谀I小管和

集合管，則其上含有抗利尿激素受體，即其細(xì)胞選擇性表達(dá)抗利

尿激素受體基因，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞中不能表達(dá)抗利尿激素受

體基因。

25、PEG是促細(xì)胞融合劑，植物細(xì)胞需要先去除細(xì)胞壁形成原生

質(zhì)體才能融合。制備人工種子，需要用完整植物細(xì)胞，借助于植

物組織培養(yǎng)技術(shù)來實現(xiàn)，不需用原生質(zhì)體。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)

胞，骨髓瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。核移植克隆的動物，需要供核一

方和供質(zhì)一方（一般用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細(xì)胞的細(xì)胞

質(zhì)），其線粒體DNA來自供卵母體。

26、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突

觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電

流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），

遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從

而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。且神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，即被滅

活，由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)

元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

27、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙，需要消耗能量。正

常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是"一次性"的，作用后會被快速清

除或回收，不然會持續(xù)性作用。神經(jīng)遞質(zhì)分為兩類，興奮性遞質(zhì)

與抑制性遞質(zhì)，興奮性遞質(zhì)會使下一個神經(jīng)元的膜電位呈外負(fù)內(nèi)

正，而抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會使下一個神經(jīng)元的電位發(fā)生變化，膜

電位仍然是外正內(nèi)負(fù)。

28、生物體內(nèi)有些特殊的細(xì)胞如生殖器官中的細(xì)胞既能進(jìn)行有絲

分裂又能進(jìn)行減數(shù)分裂，但體細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂。減數(shù)分裂只

在第一次分裂前進(jìn)行染色質(zhì)DNA的復(fù)制。有絲分裂的2個子細(xì)胞

中都含有Aa,減數(shù)分裂一的2個子細(xì)胞中也可能都含有Aao

29、生物的變異是不定向的，定向的自然選擇決定了生物進(jìn)化的

方向，環(huán)境條件在生物進(jìn)化過程中起了選擇作用。西北沙漠的生

物多樣性較低，故自我調(diào)節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復(fù)力穩(wěn)

定性也較低。沙生植物可以防風(fēng)固沙，維持生態(tài)平衡，屬于生物

多樣性的間接價值。

30、培養(yǎng)酵母菌初期，酵母菌數(shù)量少，種內(nèi)競爭弱，由于起始數(shù)

量少，則生長緩慢。培養(yǎng)液中酵母菌的計數(shù)應(yīng)采取血細(xì)胞計數(shù)法。

酵母菌的呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

31、細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需添加血清等物質(zhì)。

早期胚胎需移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的同種雌性動物體內(nèi)發(fā)育成個

體。我國利用和移植技術(shù)成功培養(yǎng)出克隆猴“中中〃和”華華〃。將

骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不都是雜交

瘤細(xì)胞，還有B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)

胞等。

32、探究培養(yǎng)液中酵母菌群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，將酵母菌接

種到培養(yǎng)液中，并進(jìn)行第一次計數(shù)。每次計數(shù)前，都需要輕緩地

將培養(yǎng)液搖勻，使其中的酵母菌分布均勻，再取適量培養(yǎng)液用血

細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)。每天定時取樣，測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種

群數(shù)量動態(tài)變化曲線。酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化受營養(yǎng)條件、

代謝廢物、空間等的影響。

33、在家用帶蓋玻璃瓶制作果酒和果醋的實驗中選擇新鮮的葡萄

略加沖洗，除去枝梗后榨汁。葡萄汁不能裝滿，需裝至玻璃瓶的

2/3空間。酒精發(fā)酵期間，根據(jù)發(fā)酵進(jìn)程適時擰松瓶蓋放氣。酒

精發(fā)酵后去除瓶蓋，蓋一層紗布，在進(jìn)行醋酸發(fā)酵。

34、水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集，引

起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水體溶氧量下降，進(jìn)而引

起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生

物能夠降解有機(jī)污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、

磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用。

35、吞噬細(xì)胞對病毒的識別作用不具有特異性，所以再次接觸相

同抗原時，吞噬細(xì)胞參與免疫反應(yīng)的速度不會加快。

36、培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝于培養(yǎng)皿中。涂布用的菌濃度應(yīng)控制

在106倍，以避免菌種重疊而不能得到單菌落。挑取培養(yǎng)基上長

出的較大單菌落，給純化后進(jìn)行降解效率并分析。

37、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，制片后細(xì)胞已死亡，不能

觀察到染色體的動態(tài)變化。

38、葉綠體，是光合作用的場所；線粒體，是有氧呼吸的主要場

所。線粒體為葉綠體提供了二氧化碳和ATP,葉綠體為線粒體提

供了三碳糖（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸供給線粒體）、氧氣、

NADPH（葉綠體中過多的還原能在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH）。參與

光合作用的兩類色素是葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素需要在

光照條件下合成。光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，因此細(xì)胞核編碼

的參與光反應(yīng)中心的蛋白，在細(xì)胞質(zhì)中合成后，轉(zhuǎn)運到葉綠體內(nèi)，

在類囊體薄膜上組裝；二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，因

此核編碼的Rubisco（催化C02固定的酶）小亞基轉(zhuǎn)運到葉綠體

內(nèi)，在葉綠體基質(zhì)中組裝。在氧氣充足的條件下，葉綠體產(chǎn)生的

三碳糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，然后進(jìn)入線粒體基質(zhì)中，

徹底氧化分解成C02。葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,用于光反應(yīng)以外

的生命活動，如C3的還原、內(nèi)外物質(zhì)運輸、酶的合成等，而H20

裂解釋放02屬于光反應(yīng)。

39、雌二醇是一種雌激素，化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)（固醇）。1000m持

續(xù)全速游泳過程中，葡萄糖大量消耗，血糖含量降低，胰島素分

泌減少，胰高血糖素分泌增多，有利于肝糖原分解和脂肪等非糖

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

40、動物細(xì)胞培養(yǎng)時常需通入CO2,其目的是維持培養(yǎng)液的酸堿

度。

41、第一次接種疫苗后，刺激B細(xì)胞增殖和分化，形成的漿細(xì)胞

可合成并分泌特異性識別新冠病毒S蛋白的IgM和IgG抗體，并

產(chǎn)生記憶細(xì)胞；當(dāng)再次接觸到S蛋白時一，記憶細(xì)胞增殖分化，產(chǎn)

生大量漿細(xì)胞，分泌大量抗體，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。進(jìn)行二次接

種的意義：激發(fā)再次應(yīng)答在人體內(nèi)產(chǎn)生更多維持時間更長的抗體，

并儲備更多的記憶細(xì)胞。

42、采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過程為：變性、退火、延伸、終止，

PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理：DNA雙鏈復(fù)制，引物是一小段單

鏈DNA,引物5,端的堿基可以與DNA兩條鏈的3,端的堿基進(jìn)行堿

基互補(bǔ)配對，可作為DNA復(fù)制的起始點，子鏈的延伸方向從5z^3zo

43、EcoRI是一種限制性核酸內(nèi)切酶，它通過識別特定的核甘酸

序列切割特定的位點。DNA連接酶可催化相鄰核甘酸之間的3--

羥基和5：磷酸之間形成磷酸二酯鍵；PCR循環(huán)中，升溫到95℃時，

DNA受熱變性后解旋為單鏈；TaqDNA聚合酶是一種耐高溫的依

賴于DNA模板的DNA聚合酶，能催化以DNA鏈為模板的DNA鏈

的延伸。引物是一小段單鏈DNA,引物5端的堿基可以與DNA兩

條鏈的3,端的堿基進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，可作為DNA復(fù)制的起始點，

子鏈的延伸方向從5'玲3'。

44、肺炎雙球菌屬于原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核。肺炎雙球

菌是細(xì)胞生物，細(xì)胞內(nèi)含量最多的都是水，新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

只有RNA和蛋白質(zhì)。新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,由核糖核

甘酸組成，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,由脫氧核甘酸組成。

新型冠狀病毒和肺炎雙球菌都不具有核膜，也不具有生物膜系統(tǒng)。

45、主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散的特點是從高

濃度運輸?shù)降蜐舛取⑿枰d體而不需要能量，可知位于細(xì)胞膜上

的載體蛋白，即可參與主動運輸又可參與協(xié)助擴(kuò)散。

46、細(xì)胞吸水還是失水與外界溶液濃度和細(xì)胞液濃度差有關(guān)，外

界溶液的濃度可能會影響水通道蛋白的開啟方向。

47、洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞有中央大液泡，可以用來觀察質(zhì)壁分

離與復(fù)原現(xiàn)象。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，是

自身前后對照，不需要另外設(shè)置對照組。顯微鏡的物鏡越長，放

大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗；目鏡越長，放

大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。

48、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時可以只增殖不分化。細(xì)胞分化時遺

傳物質(zhì)不發(fā)生變化，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

胚胎干細(xì)胞增殖進(jìn)行的是有絲分裂，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂

過程中，因此該過程不會發(fā)生基因重組。一般而言，只有癌細(xì)胞

在適宜條件下具有無限增殖的能力。

49、T2噬菌體的宿主細(xì)胞是大腸桿菌，不會在肺炎雙球菌中復(fù)制

和增殖。T2噬菌體是DNA病毒，沒有獨立的新陳代謝能力，病

毒顆粒內(nèi)不會合成mRNA和蛋白質(zhì)。人體免疫缺陷病毒為HIV,

是RNA病毒，也是逆轉(zhuǎn)錄病毒，與T2噬菌體（DNA病毒）的核

酸類型和增殖過程都不相同。

50、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變

異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。

51、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化

的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔

離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)

化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)

化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?？蛇z傳變異包括突變

和基因重組，突變包括染色體變異和基因突變，可遺傳變異可為

生物進(jìn)化提供原材料。生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相

互影響，共同進(jìn)化。

52、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件，也是機(jī)

體維持正常生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾病。

淋巴管堵塞，造成淋巴回流受阻，組織液進(jìn)入淋巴管的過程受阻，

會造成組織水腫。人體肝細(xì)胞內(nèi)的CO2從產(chǎn)生部位線粒體基質(zhì)中

經(jīng)過③組織細(xì)胞和②毛細(xì)血管壁的過程，至少需經(jīng)過線粒體2

層+組織細(xì)胞1層+毛細(xì)血管壁細(xì)胞2層=5層生物膜。內(nèi)環(huán)境是肝

細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。胰島素分泌不足，人體細(xì)

胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存會出現(xiàn)障礙，但糖尿病人體內(nèi)過

程④的轉(zhuǎn)運物質(zhì)也可能是葡萄糖。

53、縮手反射的中樞是脊髓，疼痛的產(chǎn)生部位是大腦皮層，一般

是先縮手后產(chǎn)生痛覺。產(chǎn)生痛覺的過程不屬于反射。

54、酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，在利用酵母菌發(fā)

酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁

殖，再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃o

乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑵?/p>

萄糖分解為乳酸。酵母菌產(chǎn)酒精能力與其耐受酒精的能力有關(guān)，

利用選擇培養(yǎng)基，向培養(yǎng)基中添加較高濃度的酒精篩選出產(chǎn)酒精

能力比較強(qiáng)的酵母菌。瞬時高溫會破壞微生物的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，

進(jìn)而將微生物殺死達(dá)到滅菌效果。

55、酶解法可用于去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，但不能在低滲溶液

中進(jìn)行，否則原生質(zhì)體會吸水漲破。植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，

其的培養(yǎng)基中需添加等量的生長素類和細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)

節(jié)劑。再分化過程，植株的抗病性狀是由蛋白質(zhì)表現(xiàn)出來的，采

用抗原-抗體雜交的方法簡單。

56、紅綠色盲遺傳病是伴X染色體隱性遺傳。白化病是常染色體

上的隱性遺傳病。

57、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常

遺傳病：

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧?/p>

體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、

色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?/p>

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖

尿??；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合

征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。貓叫綜合征

的形成原因是人類的第5號染色體缺失一段。人類的特納氏綜合

征是由于缺少一條性染色體引起的變異，說明是細(xì)胞內(nèi)個別染色

體的減少，所以該變異的類型是染色體數(shù)目變異。

58、染色體異常遺傳病可通過染色體檢查進(jìn)行有效的產(chǎn)前診斷。

59、從土壤樣品中獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物，土壤樣品不

需要滅菌，如果滅菌樣品中可能就沒有微生物了。平板培養(yǎng)的目

的是為了篩選和分離微生物。

60、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和

水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬷芰康挠袡C(jī)物，并釋放出氧氣的過程。光合作用

的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜）：水的光解產(chǎn)生[H]

和氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠

體基質(zhì)）：CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]

的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。

61、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段需要消耗水，光合作用的光

反應(yīng)階段產(chǎn)生水。R酶用于催化暗反應(yīng)中C02的固定。

62、新型冠狀病毒侵入細(xì)胞的方式說明了生物膜具有一定的流動

性的特點。

63、免疫的過程有漿細(xì)胞和抗體參與，屬于體液免疫。

64、在真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編

碼區(qū)又分為外顯子和內(nèi)含子，基因的非編碼區(qū)存在啟動子和終止

子，用于調(diào)控基因的表達(dá)。過敏基因特錄時，RNA聚合酶的結(jié)合

位點啟動子位于的非編碼區(qū)；終止密碼是由編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄的，非編

碼區(qū)不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，終止密碼的編碼序列位于編碼區(qū)。

65、基因表達(dá)載體的組成包括啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記

基因等，選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識別位點，且不破

壞目的基因和標(biāo)記基因。

答題技巧

一.選擇題答題技巧

做題的速度不宜過快，因為快就容易忽略題目中的關(guān)鍵信息和關(guān)

鍵詞，造成判斷錯誤。因此，選擇題來說，閱讀題目該花時間是不能

省的。對于百分百確定答案的題選好答案直接過，對于沒有把握的題

也要憑第一感覺選出答案但要對題號作上標(biāo)記，以便后面有時間再復(fù)

查，因為“沒把握”很多情況就是在某兩個選項中徘徊，所謂退一步

海闊天空，待做完其它題再回過頭來復(fù)查這些“沒把握”可能思路一

下就清晰了。對于選擇題。建議按下述步驟操作：

①讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞②讀完各選項③不確定的先隨意選一

個④做完所有選擇題，就填涂好

二.非選擇題的答題技巧

①用生物學(xué)專用術(shù)語回答；

X聯(lián)系課本知識，找到適合的專用術(shù)語，力求準(zhǔn)確、全面。

X當(dāng)不知道填什么或填多種情況都行時一，不妨揣摩出題者的出發(fā)

點，是為了考查課本里的什么知識點。

※擔(dān)心不準(zhǔn)時，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，可用括號補(bǔ)

充。如生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級），腐生生活的細(xì)菌和真菌（分解者）。

②自己組織語言回答（回答什么）

※要明確其考查的知識點，答題才能答準(zhǔn)。

X要多角度，多方面考慮問題，才能全面。

X答案宜簡潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

X若可能，盡量用課本中的“原句”回答問題。

X若課本中沒有，自己要精心組織語言，但要注意話要說完整,

不要“詞不達(dá)意”甚至“答非所問”。

X寫好后要讀一遍，注意科學(xué)性。

三.從標(biāo)準(zhǔn)答案看非選擇題的考查“套路”

類型1:標(biāo)準(zhǔn)答案為教材“原話”

1.常見設(shè)問方式舉例。

(1)……的作用是(2)……的特點是(3)……

的作用對象是

2.考題特點及備考指導(dǎo)：

主要涉及教材中的基本知識的考查，特別是突出考查黑體字內(nèi)容

的作答?！澳脻M基礎(chǔ)分，才能得高分”，所以此類題目的解答關(guān)鍵是

準(zhǔn)確的識記。

3.滿分答題規(guī)則：

用教材“原話”填寫答案時，敘述與教材一致才是標(biāo)準(zhǔn)答案，否

則易失分。對于概念、原理、過程等基本知識的設(shè)問，答案一般都直

接來源于教材，只有按照教材語言組織答案才能得滿分，因為評分細(xì)

則中給出的標(biāo)準(zhǔn)答案都是與教材原文一致的。例如：

(2019?全國卷I?T31)某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園

中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲；使用人工合成的性引誘劑Y誘殺

B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。

(1)果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莖該

食物鏈的第三營養(yǎng)級是o

(2)A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指

(3)性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于o

使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的

,導(dǎo)致降低，從而減輕B的

危害。

標(biāo)準(zhǔn)答案（2）兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而

表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象

（3）化學(xué)信息性別比例種群密度（全部是教材概念）

類型2：標(biāo)準(zhǔn)答案為專業(yè)術(shù)語、專有名詞

1.設(shè)問涉及頻率較高的三個知識點：

（1）神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

（2）體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

2.考題特點及備考指導(dǎo)：

（1）考題特點：主要涉及教材中的基本概念的考查，考查對生物

學(xué)現(xiàn)象和概念之間對應(yīng)關(guān)系的界定。

（2）備考指導(dǎo)：對專業(yè)術(shù)語、專有名詞的掌握應(yīng)做到準(zhǔn)確識記內(nèi)

涵和外延，如刺激神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，由激素引起

效應(yīng)器的反應(yīng)屬于激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一部分。

3.滿分答題規(guī)則：

專有名詞的使用要規(guī)范，不能出現(xiàn)白話，否則不得分。如“降解”

不能寫成“殺死”，“重吸收水”不能寫成“再吸收水”，“受體”

不能寫成“接受體”。

相似的概念、名詞使用不在混淆，否則不得分，如生長素和生長

激素，細(xì)胞液和細(xì)胞內(nèi)液等。

專業(yè)術(shù)語、專有名詞要準(zhǔn)確無誤，不能出現(xiàn)錯別字。如類囊體薄

膜寫成內(nèi)囊體薄膜就不能得分。

例如：（2015?新課標(biāo)卷I.T30節(jié)選）腎上腺素和迷走神經(jīng)都參

與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：

（1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作

用于心臟，心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素

作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的，腎上腺素對心臟

起作用后被,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是（填

"催化"、"供能"或"傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)

末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，

心臟活動的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于

（填"酶"、"神經(jīng)遞質(zhì)〃或"激素”），需要與細(xì)胞膜上的

結(jié)合才能發(fā)揮作用。

標(biāo)準(zhǔn)答