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文檔簡介

習(xí)作例文：我家的小狗交流平臺《搭船的鳥》留心觀察認識會搭“順風(fēng)船”的翠鳥你從中發(fā)現(xiàn)了什么？留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。留心觀察交流平臺翠鳥美艷麗的色彩敏捷的身手你從中明白了什么？只有深入細致觀察才能對事物有更多更深的了解。

體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的，仔細觀察，把觀察所得寫下來。單元任務(wù)1.初讀例文說說：你覺得“王子”是一只怎樣的小狗？2.速讀例文圍繞“王子”的淘氣可愛，作者又是從哪幾方面展開描寫的？請快速默讀例文，找找答案。3.細讀例文。思考“王子”的“淘氣、可愛”表現(xiàn)在哪些地方？找出相關(guān)的句子，邊讀邊作批注。

閱讀指導(dǎo)

我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。習(xí)作例文：我家的小狗是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。

它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。

我教過“王子”認字，可是它連一個字母也沒學(xué)會，不過它倒是挺愛上課的。我教它念“狗”字的時候，它叫得最歡。它準是在想，這是在說它自己呀！“王子”還會數(shù)數(shù)，不過總共才會數(shù)到二。習(xí)作例文：我家的小狗

挺愛上課的作者的觀察真仔細！作者對小狗的喜愛之情躍然紙上！習(xí)作例文：我家的小狗習(xí)作例文：我家的小狗

我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。作者之所以能夠看懂“王子”的一舉一動，還是源于他對“王子”的細致觀察！每次都是它輸，可它從不在乎。沖叫

這篇文章之所以寫得具體生動、親切感人，是因為作者對小狗進行了細致的觀察，作者不僅觀察了小狗的外形，還觀察了小狗行為的發(fā)展變化，不僅用眼看，還用心去揣摩。習(xí)作例文：我家的小狗作者為什么能把小狗寫得這么可愛、有趣呢？課堂練筆

寫寫自己喜歡的小動物，抓住特點去寫，寫出它的行為的變化，觀察要仔細。

①要抓住動物的特點來寫，從而表達自己

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