五上《運動與設(shè)計》

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7.運動與設(shè)計教科版五上《運動與力》單元運動時,總是有摩擦力伴隨著。它對我們有害還是有利?通過課前調(diào)查和閱讀資料完成關(guān)于摩擦力利與害的調(diào)查記錄單，并進行組內(nèi)交流。

物品名稱對運動有利的摩擦力舉例

對運動有害的摩擦力舉例

它們分別使用什么方法來增大摩擦力或者減小摩擦力呢？

鏈條

輪胎

車把手

自行車輻條

腳蹬

大小齒輪座墊

剎車

探究一：認識自行車各部分并思考：自行車與運動關(guān)系最密切的部件有哪些，請你在自行車的圖例中圈出來。

探究二：觀察自行車，并探究自行車運動哪些地方需要增加或減少摩擦力，是用什么方法增加或減少摩擦力？在自行車圖例中標(biāo)注出來。

探究三：同學(xué)們，自行車人類非常了不起的發(fā)明，經(jīng)過你們認真細致的觀察，請你們舉例夸夸自行車設(shè)計的“了不起”，并用紅筆在圖例中畫“☆”。（提示：每組找2—3處。）

自行車有哪些與運動密切有關(guān)的部件？前、后輪子，大小齒輪，鏈條，腳蹬、剎車等。增大摩擦力（哪些地方、用什么方法）減小摩擦力（哪些地方、用什么方法）前、后輪子做花紋使表面粗糙腳蹬、把手做花紋使表面粗糙剎車：增加壓力的方法前軸、后軸安滾珠腳蹬子軸加潤滑油大小齒輪和鏈條加潤滑油

夸夸自行車設(shè)計的“了不起”聯(lián)系我們手機淘寶掃一掃鄭重申明

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