幼兒園一日生活活動(dòng)的組織與實(shí)施成品兩篇

幼兒園一日生活消毒管理xxx匯報(bào)時(shí)間：20XX年XX月XX日01幼兒園一日生活幼兒園保教工作02目錄CONTENTS01.幼兒園一日生活一日活動(dòng)的基本要求YoucanclickheretoenteryourtextYoucanclickheretoenteryourtext.ADDTITLEYoucanclickheretoenteryourtext.Youcanclickheretoenteryourtext.

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《重慶市幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》

尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保教并重，游戲?yàn)榛净顒?dòng)，環(huán)境育人，全面奠基的原則，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，完成雙重任務(wù)。兩個(gè)全面：身心和諧發(fā)展完成工作任務(wù)

一個(gè)規(guī)律：身心發(fā)展一個(gè)原則：幼兒教育的基本原則一日活動(dòng)的基本要求YoucanclickheretoenteryourtextYoucanclickheretoenteryourtext.ADDTITLEYoucanclickheretoenteryourtext.Youcanclickheretoenteryourtext.1.生活作息安排符合幼兒身心特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上，其中戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，游戲時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)

四項(xiàng)時(shí)限

兩個(gè)特點(diǎn)2.建立良好生活常規(guī)，一日生活動(dòng)靜交替、室內(nèi)外結(jié)合，各環(huán)節(jié)之間銜接緊湊、有序，無消極等待現(xiàn)象。

三個(gè)要點(diǎn)：

活動(dòng)性質(zhì)、場(chǎng)所、環(huán)節(jié)

五項(xiàng)要求：

良好常規(guī)動(dòng)靜交替

內(nèi)外結(jié)合

銜接緊湊

合理有序一日活動(dòng)的基本要求YoucanclickheretoenteryourtextYoucanclickheretoenteryourtext.ADDTITLE

保育和教育雖然是兩個(gè)不同的概念但是它們對(duì)幼兒的發(fā)展卻有著整體性的影響，因?yàn)橛變旱纳硇陌l(fā)展是一個(gè)統(tǒng)一的整體，保教對(duì)幼兒的影響也是統(tǒng)一的。

保育與教育是在同一過程中實(shí)現(xiàn)的。

保教工作：保和教結(jié)合的教育以保為先的教育一日活動(dòng)的基本工作7:40-8:30入園晨檢+戶外活動(dòng)1.面帶微笑站在幼兒園門口準(zhǔn)備迎接小朋友的到來。2.對(duì)小朋友進(jìn)行“一看二摸三問四查”。一看：看氣色和精神狀態(tài)。二摸：摸額頭是否有發(fā)熱、腮腺是否腫大。三問：?jiǎn)栐诩仪闆r。四查：檢查是否攜帶不安全物品入園。3.提示小朋友進(jìn)班后，做好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。4.和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的語言交談，詢問是否有需注意的事項(xiàng)。戶外活動(dòng)1.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)及小朋友的年齡特點(diǎn)，制定戶外教育目標(biāo)組織體育游戲活動(dòng)。2.組織做操及游戲時(shí)精神飽滿、語言精練、口令規(guī)范、聲音響亮、動(dòng)作準(zhǔn)確。3.小朋友自主游戲前，提出安全要求。游戲時(shí)教師不扎堆聊天，小朋友的一切活動(dòng)均應(yīng)在教師的視野內(nèi)，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)人數(shù)。4.要隨時(shí)掌握小朋友活動(dòng)量，安排好動(dòng)靜交替。5.戶外活動(dòng)中間組織小朋友根據(jù)需要自主喝水或上廁所。6.對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行觀察和個(gè)別指導(dǎo)。8:30-9

:30早操+點(diǎn)心早點(diǎn)1.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分發(fā)點(diǎn)心。（中大班）2.做好進(jìn)餐護(hù)理，關(guān)注有特殊需要的小朋友的點(diǎn)心食用情況。3.組織幫助指導(dǎo)小朋友餐后正確放置杯子、盤子，擦嘴、漱口。

9

:30-10:50準(zhǔn)備集中活動(dòng)集體活動(dòng)1.活動(dòng)過程能圍繞制定的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,形式靈活多樣。2.教態(tài)親切自然,語言生動(dòng)吸引小朋友。3.能根據(jù)小朋友的不同反映與需要,給予適宜的指導(dǎo)。4.注重小朋友在教育活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使其在原有的水平上得到提高。一日活動(dòng)的基本工作10:50-11:30餐前準(zhǔn)備、午餐

1.組織幼兒洗手、安靜游戲，等待午飯的到來。2.提醒吃完飯的小朋友離開飯桌時(shí)擦桌子，送餐具，指導(dǎo)小朋友正確的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。11:30-12:00晨間散步、睡前準(zhǔn)備

1.組織小朋友散步，或進(jìn)行其他安靜活動(dòng)。2.提醒小朋友做好睡前各項(xiàng)準(zhǔn)備。例如：睡前如廁。女孩將小辮繩摘下，放到指定地點(diǎn)。3.睡前檢查小朋友床鋪，排除不安全隱患。4.關(guān)好窗戶及拉好窗簾。一日活動(dòng)的基本工作12:00-14:00午睡

1.指導(dǎo)幫助，按順序脫衣服，并將衣服疊放整齊。2.隨時(shí)檢查小朋友蓋被和睡姿情況，及時(shí)糾正小朋友不良睡姿。3.填寫班級(jí)交接本及各項(xiàng)園所要求的制定表格或內(nèi)容。4.午睡過程中，輕聲提醒常尿床的小朋友起床入廁，發(fā)現(xiàn)小朋友尿床要及時(shí)換洗。5.看睡時(shí)動(dòng)作輕，說話輕，不能以任何借口離崗、會(huì)客、吃零食、睡覺等。一日活動(dòng)的基本工作14:00-15:00下午活動(dòng)

起床1.叫醒小朋友。2..小朋友起床工作，幫助小朋友穿衣、幫助女孩梳頭。水果1.提醒鼓勵(lì)小朋友午點(diǎn)后多喝水。2.提醒吃完的小朋友離開飯桌時(shí)擦桌子，送餐具。一日活動(dòng)的基本工作15:00-16:00戶外活動(dòng)/集中活動(dòng)

1.活動(dòng)過程能圍繞制定的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,形式靈活多樣。

2.教態(tài)親切自然,語言生動(dòng)吸引小朋友。3.能根據(jù)小朋友的不同反映與需要,給予適宜的指導(dǎo)。4.注重小朋友在教育活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使其在原有的水平上得到提高。

一日活動(dòng)的基本工作16:00-16:30接送離園

離園前準(zhǔn)備1.組織小朋友安靜游戲，認(rèn)真進(jìn)行晚檢。2.檢查小朋友衣褲，指導(dǎo)并幫助幼兒小朋友學(xué)習(xí)整理服裝。3.提示小朋友檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用離園1.組織小朋友安全離園，做到與家長(zhǎng)手遞手。遇有陌生人來接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。2.熱情主動(dòng)地向家長(zhǎng)反饋小朋友在園情況，照顧未離園小朋友。3.提醒小朋友有禮貌地向教師和小朋友告別。4.小朋友全部離園后，填寫離園交接班，并填寫主要發(fā)生事項(xiàng)。

一日活動(dòng)的基本工作02.幼兒園保教工作幼兒園是孩子生活與游戲的場(chǎng)所，衛(wèi)生消毒工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。

做好幼兒園的衛(wèi)生消毒工作，保障孩子們的身體健康，是幼兒園頭等重要的大事情！

幼兒園日常衛(wèi)生消毒：

03020104空氣清潔消毒垃圾及排泄物消毒常用物品清潔消毒物體表面清潔消毒班級(jí)教室

1.班級(jí)物品用消毒水擦拭，將84消毒液和清水按比例1:100進(jìn)行配比稀釋消毒藥片按比例配兌。依據(jù)消毒物品要求的不同，按比例配兌藥水。

2.在就餐前，先用消毒水擦拭幼兒桌面，保持兩分鐘以后，再用清水擦拭。

3.教室內(nèi)的所有物品、幼兒可能接觸的地方都要用消毒藥水進(jìn)行擦拭、消毒。

4.午睡前或保育員下班前，用消毒水擦拭床框，將小床按午睡要求擺放整齊。

5.每天清洗、消毒幼兒口杯、毛巾，每餐后將餐巾、餐具進(jìn)行消毒。

6.幼兒離園后，進(jìn)行空氣紫外線消毒。

盥洗室

1.每次幼兒集體如廁前，水龍頭用消毒水消毒一遍。

2.每次幼兒集體如廁前，小馬桶的座板和按鈕都要用消毒水擦拭一遍。

3.盥洗間內(nèi)所有幼兒可能接觸到的地方，每天早上都用盥洗間專用清潔抹布蘸消毒水擦拭一遍。

4.便池用高濃度的消毒液噴灑消毒。

5.使用便盒的班級(jí)，將便盒浸泡在消毒液里消毒，或在便盒內(nèi)裝滿消毒液進(jìn)行消毒。

6.每名幼兒一條擦手毛巾，最好每天消毒。消毒方式可以是蒸汽消毒、用消毒溶液浸泡。幼兒園根據(jù)園所衛(wèi)生間的設(shè)備選擇相對(duì)應(yīng)的消毒方式，馬桶和蹲便器的消毒方式一樣，由園所保健醫(yī)生統(tǒng)一規(guī)范。儲(chǔ)物間

1.每日清掃后，用消毒水拖地。2.柜門每日用消毒水擦拭一次。食堂

餐具及炊事用具必須每日消毒

1.餐具清洗設(shè)施齊全，有餐具清洗池、沖洗池清洗程序正確，去渣、去油、沖洗消毒。2.餐具的消毒設(shè)備齊全，有消毒柜或蒸汽消毒。蒸汽消毒保持100℃并在10分鐘以上，紅外線餐具消毒柜125℃并在15分鐘以上。3.餐具消毒后，放入指定的柜中，貼上標(biāo)簽。4.炊事用具及容器用后洗凈消毒。洗刷用具和盛放餐具的容器，每天進(jìn)行刷洗，每周用消毒劑消毒。5.餐具、用具必須脫離地面。戶外設(shè)施

1.每日用消毒水對(duì)大型玩具進(jìn)行擦拭消毒。

2.每日用抹布蘸消毒水對(duì)體育器械進(jìn)行濕性清潔和消毒一次。3.活動(dòng)前用消毒液對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行噴灑消毒。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)并不是憑空捏造和形式主義每一個(gè)環(huán)節(jié)都有獨(dú)特的意義和價(jià)值是孩子在幼兒園生活重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，值得老師和孩子們認(rèn)真對(duì)待。感謝您的聆聽xx匯報(bào)時(shí)間：20XX年XX月XX日幼兒園一日生活

安排與保育幼兒園一日生活

安排與保育演講人：xxx時(shí)間：20xx.5.601幼兒園一日生活的安排02幼兒園一日活動(dòng)基本要求03幼兒園一日活動(dòng)組織的原則目錄1幼兒園一日生活的安排《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”幼兒園一日生活是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活和其他活動(dòng)。幼兒園教育的任務(wù)是要為人終身的人格完善和為適應(yīng)社會(huì)不斷變化奠定基礎(chǔ)，就是為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒園一日生活的組成生活活動(dòng):入園（晨檢）、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、午睡、離園等。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：晨間活動(dòng)、早操、體育活動(dòng)、散步。游戲活動(dòng)：創(chuàng)游、規(guī)則游戲（角游、結(jié)構(gòu)游戲、表游，智游、音游、體游）。學(xué)習(xí)活動(dòng)：在主題背景下均衡安排的五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)。優(yōu)化幼兒園一日生活優(yōu)化幼兒園一日生活主要從優(yōu)化教育過程、優(yōu)化教育方法、優(yōu)化教育內(nèi)容、優(yōu)化教育環(huán)境等全方位實(shí)施。把一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都當(dāng)做課程對(duì)待，從一日生活的時(shí)間、內(nèi)容、方法和空間著手，全方位整合各種教育因素，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的要求，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

0102動(dòng)態(tài)活動(dòng)與靜態(tài)活動(dòng)的交替集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)的交替正規(guī)活動(dòng)與非正規(guī)活動(dòng)的交替室內(nèi)活動(dòng)與戶外活動(dòng)的交替0403幼兒園一日生活安排（案例）

7:20～7:50

晨間接待區(qū)域活動(dòng)

7:50---8:50

晨間活動(dòng)早操

8：50~9：10入廁盥洗晨間談話

9:10～9：30

教學(xué)活動(dòng)

9：30～10：10

區(qū)域活動(dòng)

10：10～10：35

戶外游戲

10：35～11：00

餐前活動(dòng)與準(zhǔn)備11：00～11：30

午餐11：30～11：50

餐后活動(dòng)12：00～14：20

午睡14：20～15：00

起床、點(diǎn)心、喝水15：00～15：45

區(qū)角、游戲、戶外活動(dòng)15：45～16：00

離園準(zhǔn)備16：00～17：00

離園活動(dòng)2幼兒園一日活動(dòng)基本要求1．根據(jù)幼兒不同年齡段生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個(gè)體的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一。2.引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)幼兒參與生活規(guī)則的建立，要滿足幼兒受保護(hù)的需要和的需要，避免過度保護(hù)和包辦代替。3．組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待，避免隱性和顯性的時(shí)間浪費(fèi)。4．確保幼兒生活活動(dòng)安全；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。入園—幼兒1.按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。不帶零食及危險(xiǎn)品來園。2.著裝整潔舒適、手（指甲）、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊，不把臟物放入口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習(xí)慣。3.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。4.愿意接受晨檢，做到愛清潔講衛(wèi)生。身體不適能告訴保健員（教師）等。5.主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。入園—教師教師必須按時(shí)到園（值日老師提前到園），開窗通風(fēng)，整理好衛(wèi)生，準(zhǔn)備好入園接待工作和晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，做好個(gè)別幼兒衣物、藥物的交接工作。觀察幼兒精神面貌，做好個(gè)別幼兒工作。查看幼兒出勤情況并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。組織幼兒開展觀察、勞動(dòng)、值日、自選活動(dòng)等。1.愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。2.正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水，喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。4.用個(gè)人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。1.上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。2.觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上。3.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。

飲水—幼兒飲水—教師盥洗—幼兒1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺洗手，不浪費(fèi)水，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。2.正確洗手：卷衣袖，雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干。盥洗—教師1.組織幼兒有序地盥洗。2.將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3.指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。進(jìn)餐—幼兒4.逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e人碗里。吃完飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。飯后漱口、擦嘴、洗手。1.愉快、安靜地進(jìn)餐（進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧）逐步掌握進(jìn)餐的技能2.正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。3.菜、饅頭與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。進(jìn)餐—教師1.營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2.組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持餐后15分鐘的散步。（正餐：30—40分鐘，點(diǎn)心：15分鐘）。3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。4.觀察進(jìn)食量，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。5.糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣。6.督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。午睡—幼兒1.逐步學(xué)會(huì)有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方。2.分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會(huì)穿脫鞋子，分清左右。3.安靜入眠，不蒙頭、吮手、咬被角等。（夏天兩小時(shí)，春、秋、冬一小時(shí)半）午睡—教師1.睡前：組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室。營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強(qiáng)的光線等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。2.睡中：不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。幫助幼兒蓋好被褥；糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。3睡后：注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4.值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室或做自己私活、看書、睡覺等，并做好交接班工作。入廁—幼兒1.逐步學(xué)會(huì)自理大小便，大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。2.解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。3.逐步學(xué)會(huì)便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服裝。不在廁所逗留。入廁—教師1.指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2.觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。3.不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。離園—幼兒1.主動(dòng)使用禮貌用語向老師、同伴再見。2.收拾好需帶回家的物品。3.不跟陌生人走。4.愿意與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在園生活及活動(dòng)情況。3.嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，有重點(diǎn)地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒的交接。4.提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。1.穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動(dòng)。2.檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。5.離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。6.幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生及次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。關(guān)好水電門窗。第二部分：運(yùn)動(dòng)活動(dòng)1.以本班幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、態(tài)度、動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)、運(yùn)動(dòng)心理品質(zhì)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。2.重視采取讓幼兒自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式練習(xí)、體驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。3.每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且分段進(jìn)行。4.掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒安全。5.城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資、場(chǎng)地、器械等條件，充分利用日光、空氣、水、地理環(huán)境等自然因素進(jìn)行鍛煉，開展豐富多樣的體育活動(dòng)。晨間活動(dòng)—教師1.提供進(jìn)行晨間活動(dòng)的材料,材料豐富，與正在開展的主題活動(dòng)內(nèi)容相吻合；晨間擺放的材料按區(qū)域分類擺放；有條件的必須設(shè)立固定活動(dòng)區(qū)，區(qū)域設(shè)置必須與年齡和主題相適應(yīng)。2.引導(dǎo)幼兒自由選擇材料。3.有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織幼兒的活動(dòng)，活動(dòng)中有指導(dǎo)和教師的應(yīng)答，活動(dòng)后有講評(píng)。4.有秩序地整理玩具并放回固定地方，幼兒常規(guī)習(xí)慣良好。晨鍛早操—幼兒1.幼兒做好活動(dòng)前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。2.值日生協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)器械和自制活動(dòng)器具。3.幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目，在相對(duì)劃分的區(qū)域內(nèi)愉快、自主鍛煉。4.遵守規(guī)則，會(huì)聽信號(hào)，做操時(shí)有精神，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力。5.適時(shí)增減衣服，身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。6.會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。體育活動(dòng)—教師1.一周內(nèi)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類型體育活動(dòng)的開展。2.開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。3.合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒有足夠的、安全的活動(dòng)空間。4.觀察幼兒的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，作出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。5.建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守。6.注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。第三部分：游戲活動(dòng)基本要求：

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，選擇幼兒游戲內(nèi)容，保證充足的游戲時(shí)間。2．因地制宜，就地取材，創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供安全、衛(wèi)生、可變、具有多種教育價(jià)值的游戲材料，保證幼兒自主游戲的條件。3．平衡一周內(nèi)的各類型游戲。4．加強(qiáng)游戲過程中的觀察，做到觀察在前，指導(dǎo)在后，指導(dǎo)方式恰當(dāng)。游戲活動(dòng)—幼兒1.參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。2.能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等進(jìn)行游戲。3.參與制定、遵守游戲規(guī)則。4.與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。5.學(xué)習(xí)解決游戲中的問題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。6.愛護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，物歸原處，會(huì)歸類整理玩具。游戲活動(dòng)—教師4.根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。5.游戲材料投放數(shù)量充足，種類豐富；添置和更換及時(shí)，每月不少于2次。6.保證幼兒每日至少開展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。小班設(shè)置3—5個(gè)活動(dòng)區(qū)；中班設(shè)置5—7個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置6—8個(gè)活動(dòng)區(qū)。1.在主題活動(dòng)背景下制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。2.保證每日幼兒游戲活動(dòng)總時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)。3.平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲）。第四部分：學(xué)習(xí)活動(dòng)基本要求：1．根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，開展綜合主題活動(dòng)，在主題背景下均衡安排五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證有幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。3．遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)過程、實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探究等活動(dòng)方式引導(dǎo)幼兒多感官參與活動(dòng)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)過程、實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探究等活動(dòng)方式引導(dǎo)幼兒多感官參與活動(dòng)。4．靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合、小組合作、結(jié)伴互動(dòng)等活動(dòng)組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件。5．集體教學(xué)活動(dòng)次數(shù)適量，每天次數(shù)不超過2次；每次活動(dòng)時(shí)間小班15至20分鐘；中班20至25分鐘；大班25至30分鐘。6、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)活動(dòng)—幼兒

1.在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下收集有關(guān)信息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。2.動(dòng)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.樂于交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。4.能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。5.有良好的傾聽、發(fā)言習(xí)慣；用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確3.有教有學(xué)、層次清楚，銜接自然，過程完整。解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意幼兒情感、態(tài)度、能力培養(yǎng)。語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。4.關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，有針對(duì)性地啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的不同需要?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。2.教具、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。場(chǎng)