六綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落部?jī)?yōu)素材我與地壇閱讀華毓婷

《我與地壇》讀后有感——華毓婷老師上完《秋天的懷念》之后，我是班上第一個(gè)讀完《我與地壇》的。翻開《我與地壇》這本書，嗅著書本淡淡的香氣，我想像著這個(gè)和我命運(yùn)相似的大作家會(huì)在書中寫些什么呢。剎那間，時(shí)光平靜了，而那些史鐵生文字里若有若無的淡淡的憂傷，隨著香氣漾開在我的心里……我和史鐵生一樣，對(duì)直立行走渴望無比?？粗切┡苤臍g鬧的

人群，心中總會(huì)有一種情緒泛濫開來。很小的時(shí)候，我就知道，我和別的小朋友不一樣，但是這件事情卻從來

沒有困擾我，我一樣可以看好看的書，一樣可以和爸爸媽媽出去看風(fēng)景，一

樣可以和小朋友一起玩。爸爸媽媽的臉上也總是洋溢著笑容，我認(rèn)為自己除了不會(huì)走路，不能像別的小朋友一樣畫畫寫字，并沒有什么不同。后來我到了上學(xué)的年齡。媽媽去替我找幼兒園?？墒?，幼兒園園長(zhǎng)的話卻刺傷了我的心“像這種孩子，就該去培智學(xué)校讀書?！甭牭脚嘀菍W(xué)校，我感覺到了媽媽停了一下。臉上卻依然還是笑容，媽媽溫柔的看了我

一眼，連連說道：“園長(zhǎng)，這孩子一點(diǎn)也

不傻?！眻@長(zhǎng)卻不耐煩地說道：“你不想

上培智學(xué)校我也沒有辦法，這種孩子，如

果以后你要供她讀書更難，趁現(xiàn)在還小，

再生一個(gè)也不遲?！眿寢屢廊皇切δ槪B

連道歉，說是浪費(fèi)了這位園長(zhǎng)的時(shí)間。隨

后，帶著著我失望的走了，我們沒有說話，我現(xiàn)在想起來，覺得媽媽當(dāng)時(shí)的笑容一定

很苦澀。我們還未走遠(yuǎn)，幼兒園園長(zhǎng)輕蔑的話語飄進(jìn)了我的耳朵：“這種孩子，如果出了什么事我們就麻煩了……”我感覺到了媽媽緊張的身體，我們快步走了回家。這不是第一次，也不是最后一次，媽媽始終沒有放棄帶我求學(xué)的想法，而我，每次都會(huì)拒絕，我不想上學(xué)，我哪都不想去。因?yàn)槲已矍耙槐楸楦‖F(xiàn)的，都是那個(gè)園長(zhǎng)不屑的表情。我耳中始終縈繞的，都是那個(gè)園長(zhǎng)輕蔑的語調(diào)。我開始自卑起來，而媽媽總是一邊開導(dǎo)我，一邊繼續(xù)一次次地嘗試，有的時(shí)候，媽媽實(shí)在內(nèi)心崩潰了，就在寂靜的夜里悄悄哭泣，但是始終不讓我看見。直到有一天，媽媽像以往一樣回到家里，和以往不同的是，她手里多了幾樣我愛吃的小菜，她興奮的告訴我，我能上學(xué)了。媽媽并沒有告訴我她是怎么找到一個(gè)愿意接收我的學(xué)校的，也沒有告訴我她是怎么說服校長(zhǎng)的。但是我深深的知道，媽媽為了這個(gè)結(jié)果，付出了太多太多……史鐵生說，上帝是公平的，他不會(huì)讓一個(gè)人擁有一切好的