第2單元我們周圍空氣_第1頁
第2單元我們周圍空氣_第2頁
第2單元我們周圍空氣_第3頁
第2單元我們周圍空氣_第4頁
第2單元我們周圍空氣_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

；學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式書寫和氧氣的原理和裝；、一般包括學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)用途在自然界的存在形式等方面的內(nèi)容。、近年來中考以氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、氧氣的原理和操作為，考查觀察能課題1空氣（第1123、情感態(tài)度價(jià)值觀：聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的。教學(xué)重點(diǎn)O2的體積分?jǐn)?shù)。）組成世界的一種基本物質(zhì)，但這種看法是對(duì)的嗎?隨著科學(xué)水平的發(fā)展，這中思想逐漸受到了）組成世界的一種基本物質(zhì)，但這種看法是對(duì)的嗎?隨著科學(xué)水平的發(fā)展，這中思想逐漸受到了 21/5。3、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：(1)（2）1/5 ②氣密性不好，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)③未冷1、1/5，而2課題1空氣（第2⒉通過觀 切閱讀，分組學(xué)會(huì)從閱讀分析2-8，2報(bào)現(xiàn)2教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)與用途1.429g/L，點(diǎn)碳（C）+氧氣（O2）——→二氧化碳點(diǎn)鐵（Fe）+氧氣（O2）——→四氧化三鐵點(diǎn)磷（P）+氧氣（O2）——→五氧化二磷點(diǎn)3氧化反 物質(zhì)與發(fā)生的反 40%；1 ②石蠟熔化③石蠟燃燒④光合作用 2①氧氣在常溫下 色 態(tài)，固態(tài)、液態(tài) ②氧氣的密度比空 ③氧 溶于水（填“易”或“不易”） A、水→氫氣+氧 B、氫氣+氧氣→ +氧氣→水+二氧化碳D、木炭+氧氣→二氧化碳 課題3氧 保持對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃 ，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積1.氧氣的反應(yīng)原理

實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀

過氧化氫（H2O2）水（H2O）導(dǎo)管只需略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論