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文檔簡介
第頁共頁一年級讀書的心得體會一年級讀書的心得體會一年級讀書的心得體會1在暑假中,我重溫了《西游記》這本書,這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中,不由得浮想聯(lián)翩。孫悟空對自己的師傅非常忠誠,有一次唐僧誤會了孫悟空,要趕走他,孫悟空臨走時給唐僧磕頭,唐僧扭過頭去不看,孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那,沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩,當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧,和他們一起去取經(jīng)。在機智英勇的猴哥,胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧獲得真經(jīng),普度眾生。讀了這本書之后我深深地意識到,在我們的日常生活中,經(jīng)常會遇到一些困難與磨難只要我們團結(jié)一心,不怕困難,不像豬老二似的老喊著散伙,我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看外表,在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧還真就相信了,可孫悟空用火眼金睛識破了他們,就想訓它們,唐僧卻念緊箍咒,并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨.但是,在我們的生活中不正是如此嗎,有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財,我們應該擅長分辨人的好壞,練就一套我們自己的火眼金睛.《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣,還蘊涵著一個道理,把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。一年級讀書的心得體會2我看了《丑小鴨》這個故事,里面講的是,一個鴨媽媽生了蛋,一個蛋沒有出來,其他的蛋都出來了,那個蛋沒出來的就是丑小鴨,鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水,鴨子們準備跳了,鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€地方,那些人們覺得這個丑小鴨太丑了,人們想把這個丑小鴨趕走,鴨媽媽說:“不行”。因為它們年紀太小,你會傷到它們的,鴨媽媽說:“要留神那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方,都被別人嫌棄。冬天到了,丑小鴨在湖邊游水,突然一拍翅膀就飛起來了,最后它就成了天鵝飛走了。所以說動物不要看丑不丑,只要很靈敏就行了。丑小鴨雖然丑,但它沒有灰心,最后終于恢復了本來的面目,變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!一年級讀書的心得體會3今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一:《保姆狗的陰謀》。這本書主要內(nèi)容是:馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓,每天杜真子去上學后,笑貓就和一個叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因為這只京巴狗下牙齒包住了上牙齒,所以笑貓總叫它地包天。他們在翠湖公園里認識了一只叫帥仔的牧羊犬,和這只牧羊犬的保姆狗:一只法國純種臘腸狗。因為帥仔長的非常漂亮而得到主人全部的寵愛,臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它,但是每次都被笑貓和地包天覺察,并且及時的挽救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個方法想讓帥仔被汽車給軋死,沒想到卻軋到了自己的身上。通過讀這本書,我明白了一個道理:不要因為別人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人,這樣會害了自己。一年級讀書的心得體會4星期六下午,我和媽媽去湖南大劇院看了《烏龜也上網(wǎng)》這部電影。電影講述的是:一個叫王府井的小男孩,有一天得到了老師送給他的一只小烏龜,開場他一點也不想要這個禮物,想盡方法要擺脫它,但都沒成功。在他上網(wǎng)時才發(fā)現(xiàn)這只小烏龜居然是一只會說話、能上網(wǎng)的魔法精靈,名叫佳佳龜。佳佳龜告訴他一個口訣“好玩,佳佳龜,一分鐘跑,一分鐘飛,還有一分鐘打瞌睡。只要你按著我說出這個口訣,就能滿足你一個三分鐘的愿望?!遍_場他還不相信它,第一次在答復老師分清生、熟雞蛋問題時被同學笑話時,他試著用了一次魔法,結(jié)果真的實現(xiàn)了。他快樂地去謝謝佳佳龜,佳佳龜告訴他總共有十次使用的時機,每次使用都會得到一個相應的分數(shù),十次后得了60分以上就能實現(xiàn)一個他的愿望,這次已經(jīng)用了一次,得了零分。王府井的愿望是想去看自己的將來,為了實現(xiàn)個愿望,他還特地畫了一個大表格,記錄得分情況。前面他因為不知道怎樣才能得分,就按自己的想法來做,還用佳佳龜欺負同學,所以得了0分。后面他老是想怎樣才能得高分,在偶爾幫助別人時,才知道這樣可以得到總分值,還有就是他知道做個老實的人也可以得到總分值。最后幾次他得到了能實現(xiàn)他的愿望的分數(shù),他終于可以去看他的將來了,但當他來到外面和同學們一起準備去看他的將來時,卻只看到滿天的溜冰鞋,佳佳龜笑著告訴他,將來就在他腳下。通過這部電影,我知道了要老實、要知錯就改、幫助別人是最大的快樂,將來靠自己去努力。一年級讀書的心得體會5今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來到的時候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見了,撲通一聲跳進了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說:“謝謝!謝謝!”小烏龜說:“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了?!弊x完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團結(jié)友愛,學會互相幫助,當別人遇到困難時,我們都應該伸出友愛之手。近日我國的四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震,很多和我們一樣的小學生都失去了家園,甚至生命。我們一定會積級響應學校的號召,努力捐款捐物,去解決災區(qū)小朋友們的學習生活困難一年級讀書的心得體會6這大方激昂的詩句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史,古老的文明古國遠流長,四大創(chuàng)造大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯(lián)軍的堅船利炮打破了鞏固的壁壘,____侵略軍的魔爪撕碎了“攘外必先安內(nèi)”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存,偉大的中國人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢?我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎?看吧,在中國____的領導下,經(jīng)過全體中國人民浴血奮戰(zhàn)。八國聯(lián)軍歸縮回老巢,____侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國仍然雄踞于世界的東方,泱泱大國仍然是不朽的神話。5.12汶川大地震又能怎樣,災難面前,我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么,它不過是讓中國人團結(jié)得更嚴密一些,讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。改革開放以來的30年,是中國經(jīng)濟迅速蓬勃的開展,這30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;短短30年的滄桑巨變,創(chuàng)造了一個個光芒的歷程,鑄就了一個民族近百年的夢想!我們堅信,在中華民族偉大復興的征程上,必將出現(xiàn)一個又一個輝煌。中華民族的崛起,必將讓世界為我們自豪!神州大地,百業(yè)復興,萬國敬仰的.日子即將到來。一年級讀書的心得體會7到了假期,總算能看動畫片了。一部迪斯尼動畫《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。故事大概講述了一個自以為是的男孩以大欺小,根本不把小小的螞蟻放在眼里。常常往蟻洞里灌水,給螞蟻們造成了極大的水災。一個奇跡讓他在一天醒來之后變成了一個和螞蟻一樣小的人,螞蟻女王懲罰他要成為一只螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動,一起捍衛(wèi)家園,在螞蟻的影響下,他學到了螞蟻身上團結(jié)、舍己為人的精神,并且平安幫助了螞蟻躲過一場殺蟲大戰(zhàn)。他回到家人的身邊,成了一個仁慈的好孩子。其實平時我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢?我小時還因為怕螞蟻而用水把螞蟻圍成一圈呢,如今想起來都覺得我挺殘忍的……片中,螞蟻們戰(zhàn)斗的時候,都會毫無置疑的拼命保護其它的螞蟻。這種精神不正是我們?nèi)祟愃狈Φ膯?假如我們?nèi)祟惗枷裎浵佉粯訄F結(jié),什么事情都會迎刃而解。生活一定充滿了快活的氣氛,不再有紛爭,或者是殘酷的戰(zhàn)爭。有的應該都是歡聲笑語和貼心的問候。再回憶一下以前做過的一篇閱讀,螞蟻為了防止滅頂之災,抱成一團,滾著沖出火海,那些抱在外層的螞蟻們多么的無私啊。我們確實不應該小看了這些螞蟻,他們有更崇高的精神在人類之上。一年級讀書的心得體會820xx年第一次讀《心平氣和的一年級》這本書時,就特別想在一年級嘗試一下薛瑞萍老師培養(yǎng)學生靜氣的做法。那時卻沒有教一年級,接了三年級的班。然而那時讀得實在不夠用心,因為我沒能把薛老師的精神和方法學以致用。20xx年再讀這本書,發(fā)現(xiàn)很多以前沒有注意到的細節(jié),心里存著的很多問題與書中思想、做法互相碰撞,有了更多的問題和考慮,“心平氣和”的觀念,讓我的急躁去了不少,面對學生時多了一些鼓勵、肯定和設身處地,少了些氣急敗壞的怒火。如今又一次看這本書,自我感覺心境已經(jīng)漸趨平和,比過去心靜多了,對這本書感覺更像見到老朋友似的契合。拿起書,隨手翻閱著,也看看以前閱讀時在旁邊寫的隨筆,唯一個“靜氣”,如細雨滋潤土地,滲入心田,首先靜下來的.是自己的心。深覺“以靜傳達靜,以靜滋養(yǎng)靜”的真諦。薛老師說,剛開場的時候,常規(guī)教育圍繞一個中心詞:“靜”。講課聲音盡量小,學生讀書要求用心但輕聲。反復表揚完成任務之后安靜看書的孩子,希望盡早讓他們懂得靜是好的。薛老師說,發(fā)現(xiàn)分心的孩子,寧可疾步走過去,告訴他看黑板,也不大聲呵斥。瞧,我就在薛老師的“靜氣”中心靜了下來,讀書考慮。我看見,過去的我,輕輕提醒或走神或講閑話的孩子,然而,忍不住地,會為屢次提醒仍然我行我素的孩子爆發(fā)怒火。我也聽見,自己提醒學生安靜的聲音過于響亮了,與我所要求的相悖了。那時的我,一定是忘記了看書,失去靜氣的滋養(yǎng),才變得愚昧了,才做出與我愿相反的事。但是,這樣的我,這樣的你,這樣的老師,這樣的家長,又何其多。因此,薛老師提醒我們,培養(yǎng)孩子的靜氣,是父母和老師的共同責任,自己先不制造噪音,以靜傳達靜,以靜滋養(yǎng)靜,盡量平和地與孩子說話。我們總說如今的孩子,比起過去的孩子,少了很多單純,多了許多急躁??催^許多孩子和許多家長,見過社會各界的諸多功利現(xiàn)象,再回頭看孩子,不禁覺得,孩子還是單純的孩子,是這個社會跑得太快,變得急躁功利了。大人們將自己的急躁功利用著各種愛孩子、為孩子好的名義不斷加諸在孩子的身上,還不容許孩子說不的,比比皆是。然,心平氣和,用平常心對待孩子,又談何容易!薛老師真實地在這本書里講述了自己以前對待兒子的錯誤做法深深傷害了年幼的孩子,在心靈的煎熬和極大的付出中才悟出“欲速那么不達,性急壞大事”,才有如今《心平氣和的一年級》。教育之道,在于言傳身教。想要教育出有靜氣的孩子,必定要先讓自己成為有靜氣的老師或家長。而不管是孩子還是大人,要擁有靜氣,讀書是最好的方法。時時讓好書相伴,頭腦才能常保冷靜,心靈才能常受洗滌,才能養(yǎng)出靜氣,養(yǎng)出智慧。薛老師在給一年級家長的第一封信中就提出了閱讀的要求,在后面的多封信中又一再的強調(diào)加強孩子的課外閱讀。薛老師更是用整節(jié)的語文課給孩子課外閱讀,讓孩子聽音樂。文字的藝術和音樂藝術的交融更給孩子以靜的熏陶,心靜那么心美。薛老師以自己的閱讀帶動孩子們的閱讀,以自己的靜心滋養(yǎng)孩子們的靜氣,也給此刻讀書的我?guī)硇钠綒夂偷母腥竞透袆?。《心平氣和的一年級》帶給我閱讀時的心平氣和,我將記住此刻的心情,努力把這種心平氣和帶給每個孩子。定能生慧,靜納百川。以靜傳達靜,以靜滋養(yǎng)靜,在閱讀中培養(yǎng)孩子的靜氣,同樣也要培養(yǎng)自己的靜氣。一年級讀書的心得體會9在一個冬日的黃昏,百無聊賴,信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。漸漸的,一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉,讓人欲罷不能。奧斯特洛夫斯基的堅強,樂觀,英勇,執(zhí)著讓我折服,一種緣于生命的偉大力量讓我震撼?!朵撹F是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的一部自傳。在文中化名為保爾.柯察金,他出身貧寒,但自強不息,信念堅決,意志堅強,勇斗殘疾,百折不饒,奮斗到底,他用自己的經(jīng)歷深入的詮釋了超越自我,超越生命的內(nèi)涵。掩卷沉思,我想了很多,透過保爾的語言,穿越他的生命世界,你絲毫感受不到一個不幸的
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