教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿_第1頁
教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿_第2頁
教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿:我的成長史

敬重的梁區(qū)、各行各業(yè)的代表們:

你們好!今日我有幸作為教育系統(tǒng)的代表發(fā)言,深感榮幸的同時(shí),也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。我是一名普一般通的教師,參與工作11年,從班主任、年部長,到現(xiàn)在的德育主任,一步一步,踏踏實(shí)實(shí),我的每一步都很穩(wěn)健。

我來自很一般的家庭,父母都是工人,沒任何背景可言;大專畢業(yè)后,我來到深圳,成為一名代課教師。那時(shí)候腦子里就一個(gè)概念:要多學(xué)習(xí),向書本學(xué),向有閱歷的同事學(xué)。我喜愛和孩子們呆在一起,我喜愛走上講臺(tái)上課,我喜愛去聽有閱歷的教師講課。我覺得每聽一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學(xué)課上,一個(gè)奇妙的教學(xué)導(dǎo)入,就能立即引起學(xué)生的極大關(guān)注,課堂氣氛立馬就不一樣;語文課上,教學(xué)語言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過渡,這些對(duì)我都很有啟發(fā)。我在自己的課上嘗試著許多種教學(xué)方法,我把聽到的、看到的都想方設(shè)法的融入到自己的課堂上,并在自己的課上做試驗(yàn)。哪種教學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜愛的,記住它;哪種心情能調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的參加,保持它;哪種評(píng)價(jià)用語學(xué)生喜愛,積存它。很快的,我從教師隊(duì)伍的新兵,快速成長成為語文科學(xué)的骨干。工作其次年我就獲得了寶安區(qū)語文教師現(xiàn)場評(píng)課二等獎(jiǎng);工作第四年獲得了深圳市語文教師說課競賽一等獎(jiǎng),評(píng)課競賽二等獎(jiǎng),街道語文現(xiàn)場教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。最重要的是,通過不斷的學(xué)習(xí)和磨練,我的專業(yè)提升很快,我的學(xué)生喜愛我的課堂,孩子們情愿和我呆在一起,這是一個(gè)教師最大的幸福。

2023年9月,碧海小學(xué)開辦,我來到這所年輕的學(xué)校,成為一名中層治理干部。從一名一般教師過渡到中層治理干部,我有過期望、有過迷茫;有失敗的苦痛,也有勝利的喜悅。但是無論什么時(shí)候,我都堅(jiān)持一個(gè)原則:仔細(xì)做好每一件事。德育處的工作平淡繁瑣,加班是常態(tài)。我?guī)е嘀魅螆F(tuán)隊(duì),把平凡的工作做得不平淡,把繁瑣的事務(wù)做得生動(dòng)精彩。我當(dāng)好校長的助手,工作中“不出錯(cuò),多出彩”,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很放心;我做好教師們的勤務(wù)員,為每位教師供應(yīng)力所能及的幫忙和效勞,同事們理解我,支持我。忙不完的事務(wù)操不完的心,但我信任世界上就怕“仔細(xì)”二字,工作中我從不講條件,更不怨天尤人。我牽頭完成了深圳市安康促進(jìn)學(xué)校評(píng)估、深圳市陽光體育先進(jìn)學(xué)校評(píng)估、深圳市書香校園評(píng)估、寶安區(qū)德育績效評(píng)估、寶安區(qū)雙優(yōu)學(xué)校評(píng)估、寶安區(qū)無煙學(xué)校評(píng)估,現(xiàn)在正在統(tǒng)籌學(xué)校開辦以來最大型最重要的深圳市辦學(xué)水平評(píng)估工作。我堅(jiān)信,敢于去嘗試,敢于去制造時(shí)機(jī),那會(huì)是我人生中一筆不小的財(cái)寶。學(xué)校在進(jìn)展,我也在成長。我個(gè)人的成長與學(xué)校的進(jìn)展緊緊聯(lián)系在一起。我喜愛碧海,我喜愛我的工作,我制造我的事業(yè)!

在過去11年的職業(yè)生涯里,我學(xué)習(xí)、奮斗,勝利、失敗,我特別感謝這些經(jīng)受。正是這些經(jīng)受磨礪了過去的我,正是這些經(jīng)受鑄造了今日的我,正是這些經(jīng)受成就了將來的我。一路奮斗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論