幼兒園小班健康活動教案《會變的臉》含反思

幼兒園小班健康活動教案《會變的臉》含反思【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情，臉上的表情表達(dá)了人們的感情。

2、激發(fā)幼兒觀看臉部變化的興趣，體驗歡樂、難受等情感。

3、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

活動重點：

讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情。

活動難點：

讓幼兒體驗?zāi)槻孔兓呐d趣及情感。

活動預(yù)備：

笑、哭的表情圖片各一張。

活動過程：

一、出示表情圖。

1、教師：瞧，教師今日帶來了幾張表情圖片，小朋友認(rèn)真看看，都是什么表情！

2、請幼兒說說圖中的表情。

二、說說各種表情相應(yīng)的心情。

1、出示笑的表情。

（1）教師：你們看看，小娃娃怎么了？（笑了）你是怎么知道的？（請幼兒說出從臉上看出的，如眼睛、嘴巴的變化等）

（2）什么事情會讓娃娃笑呢？

（3）你們會不會笑？我們也來笑笑看，小朋友可以看看你旁邊小朋友笑的時候臉上有什么變化！

小結(jié)：當(dāng)看到好笑的好玩的事情、或者是快樂的事情，我們都會不由的笑起來！我們笑的時候眼睛有的會瞇成一條線一樣，嘴巴會往上翹呢！

2、出示哭的表情。

（1）教師：請你們再看看這個娃娃又怎么了？（哭了）你是怎么看出來的呢？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看圖片，并說出如眼睛、嘴巴變化）

（2）什么事情會讓娃娃哭呢？

（3）你們哭過嗎？小朋友可以學(xué)著哭的樣子，并看看你旁邊的朋友哭的時候臉部有什么變化呢？

小結(jié)：我們臉上的眼睛、嘴巴會變動的，我們快樂時它就變成笑的樣子，生氣難受的時候，它就會變成哭的樣子。笑和哭是我們?nèi)说谋砬椤?/p>

三、教師敘述情景，讓幼兒體驗感受。

1、我把玩具先給小弟弟玩，小弟弟很快樂，我也很快樂，我笑了?。ㄓ變盒πΓ?/p>

2、在家里我自己吃飯，媽媽夸獎我，我也笑了！

3、有人把圖書弄壞了，我們很生氣！

4、媽媽生病了，我很難受，也很焦急。

小結(jié)：

我們?nèi)说哪樋梢杂懈鞣N各樣的表情，我們也可以從別人的臉上看出他是快樂還是難受，快樂時，我們也為他快樂；難受時我們就會關(guān)懷、勸慰他。同時，別人也會關(guān)懷、幫忙你！

教學(xué)反思：

課堂氣氛的調(diào)動，以及提問引導(dǎo)方面有所欠缺，教學(xué)語調(diào)要符合幼兒教師的特征，多一些夸大的動作和表情。

小百科：臉是漢字詞語，拼音liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時期開頭指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。字從肉從僉，僉亦聲。僉意為雙面的、雙邊的。肉與僉聯(lián)合起來表示頭兩邊