的安全教育主題班會教案2

的安全教育主題班會教案一、教學目標

(一)認知目標：

1、能明白上學時應當留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。

2、初步熟悉最根本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。

(二)行為目標：

培育獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

(三)力量目標：培育學生的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。

二、教學重難點

1、確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。

2、能熟悉有關的交通標志、交通設施。

三、教學預備

學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。

教師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標志圖。3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

注：最新小學生安全教育黑板報內(nèi)容資料

四、教學過程

(一)、故事導入新課。

1、聽故事錄音。2、請學生就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3、看課件，聽故事

4、請學生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3、教師小結(jié)：假如有生疏人來學校接自己，一般狀況下不熟悉的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會實行措施做好自我愛護。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。

4、板書課題，齊讀課題。

(二)課堂小調(diào)查，研討上學路上應留意哪些方面。

1、小調(diào)查：上學途中，多少同學自己單獨上學;多少同學和小伙伴結(jié)伴上學;多少同學由家人送上學。

2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生依據(jù)入學來的閱歷，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3、四人小組爭論：(1)放學時，應當留意什么?(2)回家路上，應怎樣留意安全。

(三)、合作學習，熟悉交通標志設施。

1、熟悉交通設施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特殊多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

(1)同桌相互說說。

(2)指名上講臺說給大家聽。

2、熟悉交通標志：

為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有很多交通標志。教師帶來各種交通標志，你們想熟悉它們，和它們做朋友嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺抽一張交通標志。

(2)小組內(nèi)溝通爭論，抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學習狀況。(要求其他同學仔細聽，認真想，假如認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓舞，假如認為他說錯了，就舉手訂正。)

3、讓學生溝通收集到的其他交通標志。

(四)模擬活動，穩(wěn)固新知。

1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等

2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學生輪番當警察。

(五)、總結(jié)：

通過今日的學習，請同學們暢談自己的收獲(學生自由組合溝通)。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，教師盼望每個同學都成為留意交通安全的小榜樣。

最新的安全教育主題班會教案2

學校：__中學

班級：八年級64班

班主任：趙__

時間：2022年10月23日

活動形式：師生互動

活動內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛

(一)班主任開場白：

人最珍貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有劇烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救力量?在當今這個平和安定的年月里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總信任，被厄運女神光臨的那個人，肯定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展現(xiàn)搜集資料，告知大家：危急，畢竟離我們有多遠?

(二)危急，距離我們并不遙遠

學生表達近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷狀況……

1、定襄在線上的一些事故。

2、周邊兄弟學校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關學?！?/p>

3、我校以往消失的安全小事故。

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生緣由，慘劇釀成緣由……班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災難等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增加安全意識，學習安全學問：介紹火災脫險、溺水搶救等學問。

2、班主任強調(diào)平常行為標準：

(1)課間文明休息，不追趕推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

(3)舉止文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

(5)校內(nèi)不騎車。放學回家標準坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性消遣場所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)

盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!

(六)活動效果及反應：

這次活動增加了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排解安全隱患、愛護自身生命安全起到了肯定的作用。

最新的安全教育主題班會教案3

一、活動目的：

使隊員了解根本的交通規(guī)章，增加交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)章的習慣。

二、活動預備：

1、預備常見的道路交通標志圖案，了解行人應當遵守的交通規(guī)章;

2、收集交通事故案例;

三、活動過程：

(一)導入：

小朋友們，你們好!一(4)中隊“做安全平安的小仆人”主題中隊會現(xiàn)在開頭。我們愛學習，我們愛勞動，我們是布滿生氣的新一代，是祖國的將來。我們在父母的細心呵護下一每天長大，在教師的悉心培育下歡樂成長?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來;看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

1、小品表演：劇1(人物：a、b。時間：放學路上。預備：足球、書包、劃分路界限。b走在前面，a走在后面)

a：哇，好美麗的球，啥時候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我踢踢吧，只踢一會兒。

b：現(xiàn)在?

a：對呀，怎么樣，舍不得嗎?

b：這可是在大路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：那好吧!(a、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到大路中間)

b：我的球……都怪你!

a：沒關系，我去撿回來。

b：那么多車，來來往往，太危急了……

a：怕什么，你等著。(向大路沖去，恰好一輛車路過……)

師問：小朋友們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

2、隊員介紹案例：

小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘廢，真惋惜!其實，在我們身邊，時常會發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。

小朋友們，交通安全我們可得時時留意，要做安全平安的小仆人。(出示課題)

(二)猜謎語：

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底(紅綠燈)

3、學問競賽：識別交通安全標志。

4、學習學問：聽聽交警叔叔是怎么說的。

a、行走時怎樣留意交通安全?(錄音)

隊員們上學和放學的”時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必需非常留意交通安全。

在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;幾個小伙伴一起外出時，不要相互追趕、打鬧;行走時要用心，留意四周狀況。

在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭道。

在霧、雨、雪天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)覺目標，提前實行安全措施。建議一年級小學生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車準時發(fā)覺、避讓。

5、嬉戲：安全過公路。

通過表演，教會隊員們把握過公路的正確方法。

6、學習兒歌：

紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要留意;走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑;過公路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)章要記牢，要牢記!

(三)完畢程序：

師：小朋友們，我們今日進行的“做安全平安的仆人”主題中隊會，大家增長了不少交通安全學問。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的仆人。

“關愛生命，安全出行”

最新的安全教育主題班會教案4

班會內(nèi)容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等學問。

班會目的：

通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

一、談話引入

這次元旦放假三天，同學們肯定要在家留意安全，雖說同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居安全要留意什么：

二、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走時怎樣留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍，打鬧。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨便點火，不帶火種上山。

五、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

小結(jié)：

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。

最新的安全教育主題班會教案5

活動目的

1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，歡樂的暑假又要到來了，我們在快樂之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應當怎樣珍愛生命，留意安全呢?下面，我們來溝通一下要留意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、教師小結(jié)：同學們說得真好!大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?

二、暑假了，我們應當怎樣留意安全呢?

(一)用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

2、俗話說，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便利?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要留意什么?

學生答復，教師補充教導。

(關掉電源，特殊是電視機，不能圖便利只用遙控關掉。)

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、教師敘述收集到了有關電器雷擊大事。

5、教師總結(jié)：同學們，我們不要由于奇怪，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上切斷電源。

(二)防火安全

1、教師提出問題讓學生爭論：萬一，生活中消失了火災，我們該怎樣做?

讓學生各抒己見，說做法，對正確的確定，錯誤的準時訂正。

2、依據(jù)爭論，教師總結(jié)：同學們，我們肯定不玩火，同時，你們還要告知家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結(jié)合學校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火學問。

防火學問：

第一：不能帶火柴或打火機等火種;

其次：不得隨便點火，制止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危急物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離

1、假如有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

2、假如樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不非常猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

3、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃命。

4、如各種逃命的路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢擴散過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。

5、如生命受到嚴峻威逼，又無其它自救方法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在堅固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6、如無條件實行上述自救方法，而時間又非常緊迫，煙火威逼嚴峻，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

(三)防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城四周發(fā)生的溺水事故，讓學生明白危急時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調(diào)：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人帶著，并到游泳池等安全區(qū)域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，一再為學生敲響警鐘。

2、引導爭論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要留意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走公路，右邊跑，人人