初中生物-第六節(jié) 芽的類(lèi)型和發(fā)育教學(xué)課件設(shè)計(jì)

柳樹(shù)綠池邊櫻花紅陌上

美麗的大自然中多姿多彩的植物自古以來(lái)就為文學(xué)創(chuàng)作提供了廣泛的素材，陶冶著人們的情操。今天就讓我們一起去感受藝術(shù)之美、生物之美、生命之美！芽的類(lèi)型和發(fā)育

第四單元第一章第六節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。熱愛(ài)大自然和植物，會(huì)欣賞美。說(shuō)出芽的類(lèi)型。描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程。運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)的原理解釋生活中的現(xiàn)象。描述木本植物莖的結(jié)構(gòu)。（1、自學(xué)教材P33，從芽的著生位置和將來(lái)的發(fā)育情況對(duì)芽進(jìn)行分類(lèi)，完成《導(dǎo)學(xué)題綱》學(xué)習(xí)任務(wù)一的1、2兩題。學(xué)習(xí)任務(wù)一：芽的類(lèi)型自學(xué)指導(dǎo)側(cè)芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處主干側(cè)枝頂芽著生在主干或側(cè)枝的頂端芽的類(lèi)型１、按照著生位置分2、按芽發(fā)育結(jié)果的不同，芽分為枝芽花芽混合芽芽的類(lèi)型2、按照芽發(fā)育結(jié)果不同判斷枝芽花芽混合芽思考：枝芽為什么能發(fā)育成枝條？枝芽1、參照教材34頁(yè)方法步驟，小組合作，體驗(yàn)枝芽的觀察，組內(nèi)成員之間說(shuō)說(shuō)你觀察到了枝芽的哪些結(jié)構(gòu)，看誰(shuí)記得快。2、仔細(xì)閱讀教材36頁(yè)第一自然段，了解枝芽每部分的發(fā)育情況，進(jìn)行歸納概括，完成《導(dǎo)學(xué)題綱》學(xué)習(xí)任務(wù)二第1、2題學(xué)習(xí)任務(wù)二：枝芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育42135合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)42135生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基縱剖注意安全

→

葉

→莖

→側(cè)芽

→不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。(1)什么叫頂端優(yōu)勢(shì)？(2)聯(lián)系生活，理解怎樣處理好頂芽和側(cè)芽的關(guān)系。2、頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系

當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。頂芽側(cè)芽棉花生長(zhǎng)過(guò)程中怎樣利用頂端優(yōu)勢(shì)？

楊樹(shù)這樣的材林怎樣利用頂端優(yōu)勢(shì)？拓展提升抑制頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)果蔬類(lèi)：摘心、打頂、整枝用材林木：修剪側(cè)芽和側(cè)枝

木質(zhì)部（內(nèi)有導(dǎo)管）形成層

（分生組織）韌皮部（內(nèi)有篩管）髓（解釋?zhuān)耗举|(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上地運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，韌皮部中的篩管自上而下地運(yùn)輸有機(jī)物。）木質(zhì)部樹(shù)皮.

（樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部）學(xué)習(xí)任務(wù)三：木本植物莖的結(jié)構(gòu)不怕空心？拓展提升空心是空掉的髓和一部分木質(zhì)部，仍有一些導(dǎo)管可以向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；而樹(shù)皮損傷嚴(yán)重了，也就損傷了韌皮部中的篩管，影響向下給根部輸導(dǎo)有機(jī)物，樹(shù)就容易死亡。

髓樹(shù)皮木質(zhì)部形成層韌皮部（樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部分）樹(shù)怕傷皮頂芽的生長(zhǎng)旺盛時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。辯證觀點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn)→頂芽芽軸→莖幼葉→葉葉原基→幼葉芽原基→側(cè)芽根據(jù)發(fā)育情況分為：花芽、枝芽、混合芽根據(jù)著生

位置分為：頂芽、側(cè)芽枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育芽的類(lèi)型頂端優(yōu)勢(shì)木本莖的結(jié)構(gòu)可見(jiàn)：芽可以發(fā)育成莖、葉和花。可以說(shuō)沒(méi)有芽就沒(méi)有植物體。

結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。愛(ài)芽護(hù)芽，保護(hù)植物，珍愛(ài)生命！芽的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)木本莖的結(jié)構(gòu)髓

木質(zhì)部

形成層樹(shù)皮內(nèi)側(cè)的韌皮部春華秋實(shí)頂芽的生長(zhǎng)旺盛時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。辯證觀點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn)→頂芽芽軸→莖幼葉→葉葉原基→幼葉芽原基→側(cè)芽根據(jù)發(fā)育情況分為：花芽、枝芽、混合芽根據(jù)著生

位置分為：頂芽、側(cè)芽枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育芽的類(lèi)型頂端優(yōu)勢(shì)木本莖的結(jié)構(gòu)可見(jiàn)：芽可以發(fā)育成莖、葉和花?？梢哉f(shuō)沒(méi)有芽就沒(méi)有植物體。

結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。愛(ài)芽護(hù)芽，保護(hù)植物，珍愛(ài)生命！芽的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)木本莖的結(jié)構(gòu)髓

木質(zhì)部

形成層樹(shù)皮內(nèi)側(cè)的韌皮部春華秋實(shí)1、生長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽是（）A.頂芽B.側(cè)芽C.枝芽D.花芽2、枝芽中將來(lái)發(fā)育成莖的是（）A.生長(zhǎng)點(diǎn)B.芽軸C.側(cè)芽D.葉原基3、枝條的側(cè)芽是由（）發(fā)育成的？

A.葉原基B.生長(zhǎng)點(diǎn)C.芽原基D.芽軸4、合歡樹(shù)是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種，它能逐年加粗的原因是（）的細(xì)胞能不斷分裂

A.分生區(qū)B.生長(zhǎng)點(diǎn)C.形成層D.韌皮部5、為了促進(jìn)番茄多開(kāi)花結(jié)果應(yīng)該

頂端優(yōu)勢(shì)。BACC達(dá)標(biāo)檢測(cè)直擊考點(diǎn)抑制6、智力“連連看”：仔細(xì)識(shí)圖，聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。

圖一圖二圖三圖四圖一中的[③]是

，發(fā)育成圖三中的[]

和[]

；圖二中的a縱剖后即為圖

；圖二中的芽a和芽b、c在位置關(guān)系上分別和圖三中的

和

相同；圖四中的1、2、3、4分別發(fā)育成圖三中的

；在圖四中，