北京市各地區(qū)2023屆高考英語一模試題分類匯編-04七選五

北京市各地區(qū)2023屆高考英語一模試題分類匯編-04七選五一、七選五（2023屆北京市門頭溝區(qū)高三綜合練習(xí)（一）英語試卷）Walkinghasbeenconsideredasoneofthebestpossibleexercises.Formanypeople,dailywalkingoffersmassiveandlong-termphysicalandmentalbenefits.1AStanfordUniversitystudyfoundthatparticipantsweremorecreativewhenwalkingasopposedtositting.You'veprobablyheardthephrase"exerciseyourcreativity”,whichrefereetothebrainasmuscle.Ourcreativemindsetistriggeredbyphysicalmovement,whichisexactlywhywalking-withyourdog,afriend,oralone-feedscreativethinking.Butthesceneryisalmostasimportantasthesweat.Justbygoingoutside,youaresteppingoutofyourhabitualsurroundingsandyourcomfortzone,whichisnecessaryifyouwanttoopenyourmindtonewpossibilities.Youcanwalkthroughatree-filledneighborhood.Evenwhenyouwalkdownabusystreet,youcan'thelpbutgetdistractedbythesweetsmellsfromafoodcartorthechildpointingtoabuildingyouhadn'tevennoticedbefore.Ourbrainsworkhardertoprocessindifferentenvironments.Therefore,walkingoutsidecultivatesourabilitytocollectnewideasandtakeinnewsights,sounds,smells,andflavors.Shinrin-yoku,acommonformofrelaxationinJapan,suggeststhatbeingintheforestandwalkingamongthetreescanloweryourstresslevels.4Researchhasshownthatimmersioninnatureandthedisconnectionfrommultimediaincreasedperformanceonacreativeproblem-solvingtaskinagroupofhikers.Soinsteadofsettingafitnessgoal,whyrotsetacreativitygoalthatjuststartswithwalkingoutdoors?5Forexample,youcanturnoffyourphoneandgiveyourselfthechancetobepresentintheworld,tohearconversationsandnaturalsounds,andtonoticethewaypeoplemoveandthewaythesunreflectsinalake.Walknotjustforexercise.Walkforwonder.A.Infact,youoftenfailtodoitbyyourself.B,Engagemorecloselywithyoursurroundings.Withoutenoughenergy,youcannotwonderorcreate.Thephysicalmovementduringwalkingisobviouslykey.transitionfromouraction-orientedworkdayintoamorerelaxedeveningroutine.45Andwecanseewhattakesshape.Someunproductivepathwaysoftencanhelpusfeelmorecreative,refreshed,andalive.Thefunctionalityissimplerthanyoumightimagine.Giveourselvesafewminutestooffloadouremotions.Beingfocusedallthetimecaneventuallyleadtolessself-control.Fortunately,thereisawaytostopthiskindofalways-onmentality.It'snosurprisethatthemajorityofusfeelmoreexhaustedthanever.Butspendingmoretimeonthelatteroffersaformof"insurance“forouremotions.What'smore,thisexercisecanhelpgivethebrainthespacetomakenewconnections.試卷第10頁，共10頁1.G2.D參考答案:1.G2.D參考答案:3.E4.F5.B【導(dǎo)語】這是一篇說明文。散步被認為是最好的運動之一。對許多人來說，每天散步對身體和精神都有巨大而長期的好處。然而，這個習(xí)慣不僅僅是一個健康的習(xí)慣，也是創(chuàng)造力的必要因素。斯坦福大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，與坐著相比，走路時人們更有創(chuàng)造力。根據(jù)空白處上文“Formanypeople,dailywalkingoffersmassiveandlong-termphysicalandmentalbenefits（對許多人來說，每天散步對身體和精神都有巨大而長期的好處）”以及下文"AStanfordUniversitystudyfoundthatparticipantsweremorecreativewhenwalkingasopposedtositting（斯坦福大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，與坐著相比，參與者在走路時更有創(chuàng)造力”'可知，此處上下文說的是走路不僅有益于身體健康，也是有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，G項“However,thishabitisn,tjustahealthyhabitbutanecessaryelementofcreativity（然而，這個習(xí)慣不僅是一個健康的習(xí)慣，也是創(chuàng)造力的必要因素）''表達的含義一致，故選G項。根據(jù)下文“Ourcreativemindsetistriggeredbyphysicalmovement（我們的創(chuàng)造性思維是由身體運動引發(fā)的）”可知，走路時的身體運動很重要，D項“Thephysicalmovementduringwalkingisobviouslykey（走路時的身體運動顯然是關(guān)鍵）”表達的含義一致，講述身體運動是重要的。故選D項。根據(jù)上文“Justbygoingoutside,youaresteppingoutofyourhabitualsurroundingsandyourcomfortzone,whichisnecessaryifyouwanttoopenyourmindtonewpossibilities（只要走出去，你就走出了你習(xí)慣的環(huán)境和舒適區(qū)，如果你想打開你的思維，接受新的可能性，這是必要的廣可知此處說的是要到外面去走走，E項“Youcanwalkthroughaparkandobservepeoplerelaxingorbirdssinging（你可以穿過公園，觀察人們放松或鳥兒唱歌）”符合語境，承接上文，故選E項。根據(jù)空白處上文“Shinrin-yoku,acommonformofrelaxationinJapan,suggeststhatbeingintheforestandwalkingamongthetreescanloweryourstresslevels.（Shinrinyoku是日本——種常見的放松方式，它建議在森林里和樹間散步可以降低你的壓力水平廠以及下文“Researchhasshownthatimmersioninnatureandthedisconnectionfrommultimediaincreasedperformanceonacreativeproblem-solvingtaskinagroupofhikers.（研究表明，沉浸在大自然中并與多媒體的脫離提高了一群徒步旅行者創(chuàng)造性解決問題的能力廣可知此處上下文說的是在森林中散步是有益的，但是不在森林中一樣可以收到同樣的效果，F(xiàn)項“Butyoudon'thavetoliveneara答案第1頁，共11頁foresttoreceivethepsychologicalbeneEts.（但你不必住在森林附近才能獲得心理上的好處）”符合語境，承上啟下，故選F項。根據(jù)下文“Forexample,youcanturnoffyourphoneandgiveyourselfthechancetobepresentintheworld,tohearconversationsandnaturalsounds,andtonoticethewaypeoplemoveandthewaythesunreflectsinalake.（例如，你可以關(guān)掉手機，讓自己有機會出現(xiàn)在這個世界上，聽到對話聲和自然的聲音，注意人們走動的方式和陽光在湖中的反射方式）”可知，此處說的是要更加近地走進你周圍的環(huán)境，B項“Engagemorecloselywithyoursurroundings（更緊密地參與你的環(huán)境）”符合語境，故選B項。C7.A8.G9.B10.E【導(dǎo)語】這是一篇說明文。珊瑚礁對海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類至關(guān)重要，但是珊瑚礁正受到海水溫度上升的威脅，研究人員正在采用自然活動和人為干預(yù)相結(jié)合的措施進行保護。根據(jù)前文“Coralreefsaretherainforestsoftheocean.Theyexistonvastscalesandareequallyimportanthavensofbiodiversity.（珊瑚礁是海洋中的熱帶雨林。它們規(guī)模龐大，同樣是生物多樣性的重要避風(fēng)港。）“可知，此處是講珊瑚礁是海洋生物多樣性的重要避風(fēng)港，所以選項C“它們是四分之一海洋物種的家園?！鼻泻衔囊狻９蔬xC。根據(jù)前文“Heatcausesthealgae（海藻）withwhichcoralsarelivingtogethertogeneratetoxins（毒素）thatforcethosecoraltoleave.（高溫會導(dǎo)致與珊瑚共生的藻類產(chǎn)生毒素，迫使珊瑚離開。廠可知，此處是指這種情況會導(dǎo)致珊瑚死亡。所以選項A“這會導(dǎo)致珊瑚死亡?！鼻泻衔囊狻９蔬xA。根據(jù)前文“Researchgroupsaroundtheworldarecomingupwithplansofactiontoseeifthatwillhelp,suchasidentifyingnaturallyheat-resistantcoralsandcross-breedingsuchcoralstocreateanewtype.（世界各地的研究小組正在制定行動計劃，看看這是否會有所幫助，比如識別天然耐熱珊瑚，并對這種珊瑚進行雜交，以創(chuàng)造一種新的珊瑚。戶和后文“Withoutcarbonreductionanddeclineinlocal,coral-killingpollution,evenresistantcoralswillnotsurvivethecentury.（如果不減少碳排放，不減少對當(dāng)?shù)厣汉髟斐蓚Φ奈廴?，即使是有抵抗力的珊瑚也無法在本世紀存活。）”可知，此處是指珊瑚的輔助進化并沒有受到普遍的支持，所以選項G“然而，珊瑚的輔助進化并沒有受到普遍的支持?！鼻泻衔囊?。故選G。根據(jù)后文“Carbontargetsarebeingsetandoceanpollutionisbeingdealtwith.Countriesthatshareresponsibilitiesforreefsarestartingtoacttogether］碳排放目標(biāo)正在制定，海洋污染正在答案第2頁，共11頁處理。對珊瑚礁負有共同責(zé)任的國家開始共同行動。廠可知，此處是指情況也有好的趨勢，所以選項B“但我們有理由感到樂觀?！鼻泻衔囊狻９蔬xB。根據(jù)前文“Carbontargetsarebeingsetandoceanpollutionisbeingdealtwith.Countriesthatshareresponsibilitiesforreefsarestartingtoacttogether.Scientificworkaroundscanalsobefound.Naturalcurrentscanbeappliedtofacilitatemassbreeding.Sitesofthegreatestecologicalandeconomicalimportancecanbeidentifiedtomaximizebangforbuck.（碳排放目標(biāo)正在制定，海洋污染正在處理。對珊瑚礁負有共同責(zé)任的國家開始共同行動。科學(xué)的變通方法也可以找到。自然水流可用于促進大規(guī)模繁殖?？梢源_定最具生態(tài)和經(jīng)濟重要性的地點，以最大限度地降低成本。）"和后文"Itcouldserveasablueprintforotherecosystems.（它可以作為其他生態(tài)系統(tǒng)的藍圖。廠可知，此處是指這種自然活動和人為干預(yù)的結(jié)合很有好處，所以選項E“這種自然活動和人為干預(yù)的結(jié)合很重要?！鼻泻衔囊?。故選E。G12.D13.E14.A15.C【導(dǎo)語】本文為一篇說明文。主要介紹了站姿和坐姿不正確的危害以及調(diào)整方式。.根據(jù)空后“Itisthefoundationforeverymovementyourbodymakes,andcandeterminehowwellyourbodyadaptstothestressesonit.（它是你身體所有動作的基礎(chǔ)，并且能決定你的身體對壓力的適應(yīng)程度。）”可知，空后的it指代的是G項“你的姿勢是你坐著或站著的時候你支撐身體的方式。''中的yourposture,本空介紹了什么是你的姿勢，空后說明姿勢的功能，故選G項。.根據(jù)空前“Thesestressescanbethingslikecarryingweight,orsittinginanawkwardposition.（這些壓力可以是負重或坐在一個不舒服的位置“可知，空前介紹了身體所承受壓力有負重和坐在不舒服的位置，故D項“我們每天承受的最大壓力就是重力”符合，本空進一步介紹我們每天要承受的壓力還有重力，故選D項。.根據(jù)空前“Somemuscleswillbecometightandinflexible.（一些肌肉會變得緊，變得僵硬。）”可知，E項“而且，不良的姿勢會對你的關(guān)節(jié)造成額外的磨損?！笔强涨暗捻樍x承接，空前提出了不良姿勢會讓身體肌肉變得緊，變得僵硬，本空的“Besides"，進一步說明不良姿勢會造成關(guān)節(jié)的額外磨損，故選E項。.根據(jù)空前“Butwhatifyourposturecan'tbethatgreat?（但是，如果你的姿勢不可能那么好呢？）“和空后"Forexample,adjustyourscreensoit'satorslightlybeloweyelevel.Makesureallpartsofyourbody,likeyourelbowsandwrists,aresupported4例如，調(diào)整屏幕，使其處于或略答案第3頁，共11頁低于眼鏡水平。確保你的身體的所有部位，如肘部和手腕，都得到支撐。戶可知，空前提出問題，空后舉例說明要調(diào)整屏幕，故A項“試著重新調(diào)整你的環(huán)境”符合，如果姿勢不能那么好，那就選擇調(diào)整環(huán)境你，故選A項。.根據(jù)空前“Infact,beingstillfbrlongperiodswithgoodposturecanbeworsethanregularmovementwithbadposture.（事實上，以良好的姿勢長時間靜止可能比以不良姿勢進行有規(guī)律的運動更糟糕。）”可知，空前提出了良好姿勢的長時間靜止比以不良姿勢運動更糟糕，故C項“因此，如果你經(jīng)常坐著，偶爾要站起來走動一下“符合，空前提出了長時間靜止對身體并不好，故要偶爾站起來走動一下，故選C項。.B17.E18.C19.A20.G【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章指出“技術(shù)樂觀主義”試圖用技術(shù)解決當(dāng)前的氣候問題，作者用電動汽車的例子來證明這種想法似乎是沒用的。改變我們的社會運作方式，以及人們的生活方式才是解決問題的關(guān)鍵所在。根據(jù)上文“Withclimatechangecontinuingtoworsen,oursituationisbeginningtofeelincreasinglyserious.（隨著氣候變化的持續(xù)惡化，我們的情況開始變得越來越嚴重廣可知，氣候問題持續(xù)惡化，人類的情況開始變得越來越嚴重。由此推知，人類可能會采取解決氣候問題的辦法。結(jié)合下文“Techno-optimismisoneofthegreatestmisconceptionswhenitcomestosolutionstoensureourfuture.ItcanbedefinedasabeliefthatfuturetechnologieswillsolveallofourcuiTentproblems.（當(dāng)談到確保我們未來的解決方案時，技術(shù)樂觀主義是最大的誤解之一。它可以被定義為相信未來的技術(shù)將解決我們當(dāng)前的所有問題）“可知，人們試圖依靠技術(shù)來解決氣候問題。B項“Themodernworld'ssimplesolutionistechnology.（現(xiàn)代世界的簡單解決方案就是技術(shù)廣符合題意。故選B。空處位于段末應(yīng)承接上文。根據(jù)上文“Techno-optimismisoneofthegreatestmisconceptionswhenitcomestosolutionstoensureourfuture.ItcanbedefinedasabeliefthatfuturetechnologieswillsolveallofourcuiTentproblems.Thisdefinitionreinforces（強化）theideathatthere9snoreasontopanicorchangeourcurrentenergy-intensivelifestyle.Allsocietyneedstodoislooktogreentechnologytoworkitsmagic.（當(dāng)談到確保我們未來的解決方案時，技術(shù)樂觀主義是最大的誤解之一。它可以被定義為相信未來的技術(shù)將解決我們當(dāng)前的所有問題。這個定義強化了這樣一種觀點，即沒有理由恐慌或改變我們當(dāng)前的能源密集型生活方式。社會所需要做的就是期待綠色技術(shù)發(fā)揮其魔力）“可知，上文提到了“沒有理由恐慌或改變我們當(dāng)前的答案第4頁，共11頁能源密集型生活方式”這種觀點，由此推知，下文應(yīng)對這種觀點進行評價。E項“Unfortunately,thisisanincrediblydangerousopiniontohold.（不幸的是，這是一個極其危險的觀點）”符合題意。故選E。根據(jù)上文“Oneofthebestexamplesofthisoptimisticmisconceptionistheelectriccar.Despitebeinghighlyregardedasaneco-friendlywaytogetaround,electriccarsarenottheendforthefutureoftransport.Batteriesinelectriccarsusechemicalelementswhichwecouldbeseeingashortageofbythemidcentury.（電動汽車就是這種樂觀誤解的最好例子之一。盡管電動汽車被高度認為是一種環(huán)保的出行方式，但它并不是未來交通的終點。電動汽車中的電池使用的化學(xué)元素到本世紀中葉可能會出現(xiàn)短缺）“可知，上文提到了電動汽車的弊端。結(jié)合本段主要談?wù)摗皹酚^誤解”推知，空處應(yīng)繼續(xù)對電動汽車的弊端進行陳述。C項“Moreover,theyaremoreenergyintensivetoproduced此外，它們的生產(chǎn)更耗能）”符合題意。故選Co19.空處位于段首，應(yīng)為本段主旨句或引出本段內(nèi)容。根據(jù)下文“Investinginpublictransportationandmovingawayfromindividuallyownedvehicles.Producingfewercars,Improvingrecyclingpracticesofoldbatteries.Thesolutionsweseekshouldnotberootedinnewtechnology,butbeaboutchangingthewayoursocietyfunctions.（投資公共交通，遠離個人擁有的車輛。生產(chǎn)更少的汽車，改善舊電池的回收利用做法。我們尋求的解決方案不應(yīng)該植根于新技術(shù)，而應(yīng)該改變我們社會的運作方式廣可知，作者認為我們應(yīng)該改變社會的運作方式，這才是解決氣候問題的辦法。A項"Sowhereshouldwelookforanswersinstead?（那么，我們應(yīng)該在哪里尋找答案呢？戶符合題意，引出本段內(nèi)容，下文是對該問題的回答。故選A。根據(jù)上文“Techno-optimismputstoomuchemphasisontechnologyandnotenoughonwhatwecandorightthisminute.Unfortunately,peopleseemtolikethepicturethattechno-optimismpaints.（技術(shù)樂觀主義過于強調(diào)技術(shù)，而對我們現(xiàn)在能做的事情卻不夠重視。不幸的是，人們似乎喜歡技術(shù)樂觀主義所描繪的畫面）"和下文"Itisimportanttounderstandthattheproblembeginswhenweseethosetechnologiesasawaytomakeourcurrentlifestyleseco-friendly.（重要的是要理解，當(dāng)我們將這些技術(shù)視為使我們當(dāng)前的生活方式環(huán)保的一種方式時，問題就開始了）“可知，人們似乎更喜歡依靠技術(shù)解決問題，當(dāng)我們把技術(shù)視為當(dāng)前的環(huán)保生活方式時，問題就開始了。由此可知，要解決氣候問題，不能只依靠技術(shù)，關(guān)鍵是要從很大程度上改變我們的生活方式。G項“Nevertheless,thetruthis,weneedawidespreadchangeinourlifestyles4然而，事實是，我們需要廣泛改變我們的生活方式廣符合題意。故選G。E22.F23.G24.D25.B答案第5頁，共11頁【導(dǎo)語】這是一篇說明文。給讀者提供建議，如何解決孩子因為害怕在他人面前呈現(xiàn)自己的無能而不愿提問尋求幫助這一問題。上文“Adultsareoftenembarrassedaboutaskingfbraid.Ifsanactthatcanmakepeoplefeelemotionallyunsafe.（成年人在尋求援助時常常感到尷尬。這是一種會讓人們感到情緒不安全的行為。）”指出，成年人不愿意尋求幫助，是因為會讓他們感到情緒不安全。下文“Seekingassistancecanfeellikeyouarebroadcastingyourincompetence.（尋求幫助可能會讓人覺得你在散播自己的無能。）”指出，尋求幫助會讓人覺得你無能。選項E“Themomentyouaskfordirections,afterall,yourevealthatyouarelost.（畢竟，當(dāng)你問路的那一刻，你就表明你迷路了。）“延續(xù)上文，以問路表明自己的迷路這一例子呈現(xiàn)出為什么會讓人感到情緒不安全，也呈現(xiàn)出下文所說的表明了"你''的無能，故符合語境。故選E項。上文“Butourresearchsuggeststhatasearlyasageseven,childrenbegintoconnectaskingforhelpwithlookingincompetentinfrontofothers.Atsomepoint,everychildstrugglesintheclassroom.（但我們的研究表明，早在七歲時丁孩子們就開始將尋求幫助與在他人面前看起來無能聯(lián)系起來。在某些時候，每個孩子都在教室里掙扎。）”指出，孩童也會講尋求幫助和讓他人覺得自己無能聯(lián)系起來。選項F“Butiftheyareafraidtoaskforhelpbecausetheirclassmatesarewatching,learningwillsuffer.（但是，如果他們因為同學(xué)在看而不敢尋求幫助，學(xué)習(xí)就會受到影響。）”進一步指出，如果孩子因為害怕呈現(xiàn)出自己的無能而不尋求幫助，這會帶來不良影響。故選F項。上文“Inonestudy,wetoldchildrenthatbothkidsdidpoorlyonatest.（在一項研究中,我們告訴孩子們，兩個孩子在測試中都表現(xiàn)不佳。戶指出，在一個研究中，參與者得知了有兩個孩子在測試中表現(xiàn)不佳這一情況。選項G"Wethenaskedwhichofthesecharacterswouldbemorelikelytoraisetheirhandinfrontoftheirclasstoasktheteacherforhelp.（然后,我彳門問這些角色中哪一個更有可能在課堂前舉手向老師尋求幫助。戶延續(xù)上文，繼續(xù)指出這個研究的下一個動作為：判斷這兩個孩子誰更有可能尋求老實的幫助。故選G項。下文“Teacherscouldgivechildrenmoreopportunitiestoseekassistanceprivately.（教!）市可以給孩子們更多的機會私下尋求幫助。戶指出，教師應(yīng)該多私下提供機會幫助孩子們。選項D"Suchreputationalbarrierslikelyrequirereputation-basedsolutions.（此類聲譽障礙可能需要基于聲譽的解決方案。戶指出，這類問題的解決需要一些特定的方案，下文是對這一表述的具體建議之一，故此句符合該語境要求。故選D項。答案第6頁，共11頁上文“Theyshouldalsohelpstudentsrealizeaskingquestionsinfrontofothersasnormal,positivebehavior.（他們還應(yīng)該幫助學(xué)生認識到在別人面前提問是一種正常的、積極的行為。廣指出，要教育學(xué)生認識到在他人面前提問是正常的行為。選項B“Seekinghelpcouldevenbetaughtassociallydesirable.（尋求幫助甚至可以被認為是社會所需要的。戶指出尋求幫助是這會所需要的，這進一步佐證上文觀點，讓“在他人面前提問是正常積極的行為”這一觀點根據(jù)可信度，符合語境。故選B項。A27.F28.E29.G30.B【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了隨著年齡的增長我們問問題的欲望不斷減少的原因和和應(yīng)對策略。26.上文“Onceuponatime,wewereallquestion-askingexperts.（曾幾何時，我們都是提問專家。廠提到了曾經(jīng)的我們都愛問問題，并列舉了一系列曾經(jīng)問過的問題。下文“Whydoesthechild'surgetoaskquestionsgrowinactiveinsomanyadults?（為什么在許多成年人身上，孩子問問題的沖動變得不活躍了?）”提到了現(xiàn)在情況發(fā)生了轉(zhuǎn)折，A選項中inquiring與上文的問題呼應(yīng)，dispear與下文的inactive呼應(yīng)，所以A選項“然后，在某個時刻，我們的探究欲望消失了。''承上啟下，符合題意。故選A項。下文“Andwerecognizethatsocietyrewardsthepeoplewhoproposetohavetheanswers.（我們認識到，社會會獎勵那些提出答案的人。戶提到了那些提出答案的人，F(xiàn)選項中whatweknow與下文那些提出答案的人呼應(yīng)，所以F選項“我們學(xué)會在就業(yè)市場上用我們知道的東西來推銷自己，而不是我們不知道的東西。”能引起下文內(nèi)容，符合語境。故選F項。下文“Wecanbebraveraboutaskingquestionsinpublicandencouragingotherstopursuetheircuriosity,too.Inthatencouragement,wehelpcreateanenvironmentwherethosearoundusfeelsafetoaskquestions.（我們可以更勇敢地在公共場合提問，也可以鼓勵其他人追求自己的好奇心。在這種鼓勵下，我們幫助創(chuàng)造一種環(huán)境，讓我們周圍的人可以放心地提出問題。y提到了創(chuàng)造提問的環(huán)境，E選項中mosphere是關(guān)鍵詞，與下文的environment相呼應(yīng)，所以E選項“Assuch,onewaytorenewourinquiringspiritistochangetheatmosphere（因止匕，要，恢復(fù)我們的探究精神，一個方法就是改變氛圍）''能概括下文內(nèi)容。故選E項。上文“Wecanalsopracticeaskingquestionsofandfbrourselvesbykeepingarunninglistofquestionsinajournal.（我們也可以通過在日記中記錄問題列表來練習(xí)問自己問題。戶提到了通過日記記錄問題，G選項中aplace是關(guān)鍵詞語上文的journal呼應(yīng)，所以G選項“這不僅消答案第7頁，共11頁除了提問的公共性，還為我們提供了一個實驗的場所?！蹦艹薪由衔膬?nèi)容，符合語境。故選G項。上文“Intheworldthatdoesnotlookmuchasitdidyearsago,wemustaskquestions.（在這個與多年前大不相同的世界里，我們必須提出問題。）’‘提到了世界的變化，B選項中change是關(guān)鍵詞與上文呼應(yīng)，所以B選項“這是一種高回報的行為，尤其是在變革時期?！蹦芎魬?yīng)上文內(nèi)容。故選B項。F32.D33.C34.G35.B【導(dǎo)語】這是一篇說明文，文章主要介紹了一個能幫助人們從創(chuàng)傷中愈合的方法——表達性寫作。上文“Expressivewritingorjournalingisonewaytohelpyouhealfromtrauma（創(chuàng)傷）.（表達性寫作或日志是幫助你從創(chuàng)傷中愈合的一種方法廣提到表達性寫作,F項“這是發(fā)自內(nèi)心的寫作，是關(guān)于與某一事件相關(guān)的情感''進一步解釋表達性寫作，符合語境，故選F。下文“Infact,narratingthestoryofanongoinganxiety'freesup'cognitiveresources.（事實上,講述一個持續(xù)焦慮的故事可以‘釋放”認知資源廣是解釋為什么寫下消極的經(jīng)歷能帶來積極的效果，故D項“把消極的經(jīng)歷寫下來會有積極的效果，這似乎不正?！狈险Z境，下文是對D項中看似不正常的現(xiàn)象進行解釋。故選D。上文“Thisisbecauseexpressingemotionscanbringupfeelingsofguiltandshame.（這是因為表達情緒會帶來內(nèi)疚和羞恥感）”是解釋人們很難承認情緒有問題的原因，結(jié)合選項，C項“此外，為情緒壓力尋求幫助通常被視為軟弱的表現(xiàn)”和上文是并列關(guān)系，也是描述其原因，故選C。上文“Ifyou'reinterestedintryingoutwritingasatoolforhealing,startyourwritingbysettingatimerfortenminutes.（如果你想把寫作作為療傷的工具，那就設(shè)置一個十分鐘的計時器開始寫作吧廠建議開始寫作，G項“讓你的思緒回到細節(jié)、具體的時刻，去感受你的感受和你經(jīng)歷的真相”是描述方法，即如何開始寫作，符合語境，G項中的“thedetailed,specificmomentstogettothefeelings”與下文"Thinkofoneobjectinyourhomethatsignifiesamomentforyou.Seeitinfullcolor.Feeltheweightofit.（想想你家里的一件對你來說意味著某個時刻的物品。帶著滿滿的趣味去看它。感受它的重量廠呼應(yīng)。故選G。根據(jù)本段中“Howyouhealfromtraumacanbedifferentfrompersontopersonaswell.（如何從創(chuàng)傷中痊愈也因人而異）”及“Writingmaynotworkforeveryone（寫作可能不適合所有人）”可答案第8頁，共11頁知，本段主要講述寫作不是萬能的，不是所有人都適合，B項”當(dāng)然，表達性寫作不是靈丹妙藥”符合語境，故選B。E37.B38.G39.F40.A【導(dǎo)語】本文是一篇議論文。文章論述了為什么工作中的界限至關(guān)重要。根據(jù)下文“Ifyouhaveinformedsomeonethatthisisyourofficespace,yourdesk,oryourchair,youhaveattemptedtosetphysicalboundaries.（如果你告訴別人這是你的辦公室，你的桌子，或你的椅子，你已經(jīng)試圖設(shè)置物理邊界）”可知，此處在講述界限的類型。由此可知，E.Boundariescanbephysical,mental,emotional,tangible,orintangible.（界限可以是身體上的、精神上的、情感上的、有形的或無形的）能夠銜接下文，符合此處語境。故選E。|艮據(jù)上文“Itisofteneasiertounderstandaphysicalboundary.Emotionalormentalboundariesmaybesubtler（更微妙的）.（物理邊界通常更容易理解。情感或精神界限可能更力「微妙）“可知，此處在對比物理邊界和情感或精神界限。由此可知，B.However,theyareequally,ifnotmore,important4然而，它們即使不是更重要，也同樣重要）能夠承接上文，其中they指代上文中的“物理邊界和情感或精神界限。符合此處語境。故選B。根據(jù)下文“Oneexampleofthisisbeingrepeatedlyaskedtoworklateduringtheweek/weekendsorwhileonvacation.AnotherexampleisbeingrequiredtoseetoomanyclientsorpatientstothepointwefeeltiredattheendofthedayandexhaustedbyFriday.（其中一個例子就是反復(fù)被要求在工作日/周末或假期加班。另一個例子是，我們被要求看太多的客戶或病人，以至于我們在一天結(jié)束時感到疲憊，到周五就筋疲力盡了廠可知，此處講述的是我們會被要求做一些超出我們感覺能力范圍的事情。由此可知，G.Suchboundariesofteninvolvebeingaskedtodomorethanwefeelcapableofforanextendedperiodoftime.（這種界限經(jīng)常包括在很長一段時間內(nèi)被要求做一些超出我們感覺能力范圍的事情）能夠銜接下文，符合此處語境。故選G。根據(jù)上文“Forexample,youvalueaworkplaceculturethattreatsemployeesandclientswithrespectanddignityandactsethically.Aftersixmonths,yourealizethatcompanyleadersarerepeatedlybehavinginwaysnotconsistentwiththis.（例如，你看重一種尊重員工和客戶、行為合乎道德的職場文化。六個月后，你意識到公司領(lǐng)導(dǎo)的行為一再與此不一致廣及常識可知，當(dāng)個人價值觀和道德標(biāo)準與公司不一致時，可能會導(dǎo)致內(nèi)部沖突。由此可知，F(xiàn).Yourvaluesandethicalstandardsdon'tmatchwithyourcompany's,whichlikelywillleadtointernal答案第9頁，共11頁Youcanwalkthroughaparkandobservepeoplerelaxingorbirdssinging.Butyoudon'thavetolivenearaforesttoreceivethepsychologicalbenefits.However,thishabitisn?tjustahealthyhabitbutanecessaryelementofcreativity.（2023屆北京市平谷區(qū)高三一模英語試卷）Coralreefsaretherainforestsoftheocean.Theyexistonvastscalesandareequallyimportanthavensofbiodiversity.Reefsoccupy0.1%oftheoceans.6Coralsareusefultopeople.Withouttheprotectionwhichreefsaffordfromcrashingwaves,low-lyingislandssuchastheMaldiveswouldhavefloodedlongago,andabillionpeoplewouldlosefoodorincome.However,reefsareunderthreatfromrisingseatemperatures.Heatcausesthealgae（海藻）withwhichcoralsarelivingtogethertogeneratetoxins（毒素）thatforcethosecoraltoleave.7Researchgroupsaroundtheworldarecomingupwithplansofactiontoseeifthatwillhelp,suchasidentifyingnaturallyheat-resistantcoralsandcross-breedingsuchcoralstocreateanewtype.8Withoutcarbonreductionanddeclineinlocal,coral-killingpollution,evenresistantcoralswillnotsurvivethecentury.Doubtersdoubthumanitywillgetitsacttogetherintimetomakemuchdifference.Carbontargetsarebeingsetandoceanpollutionisbeingdealtwith.Countriesthatshareresponsibilitiesforreefsarestartingtoacttogether.Scientificworkaroundscanalsobefound.Naturalcurrentscanbeappliedtofacilitatemassbreeding.Sitesofthegreatestecologicalandeconomicalimportancecanbeidentifiedtomaximizebangforbuck.Itcouldserveasablueprintforotherecosystems.Hard-coregreens一thosewhothinkthatallhabitatsshouldbekeptunspoiled——maynotapprove.Butwhenentireecosystemsarefacingdestruction,thecostofdoingnothingistoogreattobear.A.Thiscancauseacoral'sdeath.Buttherearegroundsforoptimism.Andtheyhostaquarterofmarinespecies.Corafsglobalecosystemservicesareworthupto$1Otrnayear.Thismixofnaturalactivityandhumaninterventionisimportant.Thisresearchcanalsobebroughttobearontryingtosaveentireecosystems.However,theassistedevolutionofcoralsdoesnotmeetwithuniversalenthusiasm.試卷第2頁，共10頁conflict.（你的價值觀和道德標(biāo)準與公司不一致，這可能會導(dǎo)致內(nèi)部沖突）能夠承接上文，符合此處語境。故選F。根據(jù)下文“Boundariesservemanyfunctions.Theyhelpprotectus,clarifyourresponsibility,preserveourphysicalandemotionalenergy,andliveourvaluesandstandards.（邊界有彳艮多功能。它們有助于保護我們，明確我們的責(zé)任，保持我們的身體和情感能量，并實現(xiàn)我們的價值觀和標(biāo)準）”可知，本段主要介紹的是邊界對我們很重要。由此可知，A.Whyareboundariesimportant?（為什么界限很重要？）能夠統(tǒng)領(lǐng)本段，符合此處語境。故選A。E42.C43.F44.G45.B【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章描述了在當(dāng)今忙碌的世界，大腦需要高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，但一直保持專注不僅讓人疲憊，還不利于提高效率，最后文章提出了“認知卸載”的方法來使自己放松。根據(jù)上文“Weseekouttechnologyorbrain-enhancingproductstohelpusoptimize（最優(yōu)化）ourproductivity,butenduprunningonanever-endinghamster（倉鼠）wheel.（我們尋求技術(shù)或增強大腦的產(chǎn)品來幫助我們優(yōu)化工作效率，但最終卻在無休止的倉鼠轉(zhuǎn)輪上奔跑廠可知，我們想提高工作效率卻最終在不停轉(zhuǎn)圈，故我們應(yīng)是感覺很疲憊，E項“我們大多數(shù)人比以往任何時候都感到疲憊，這并不奇怪”符合語境。故選E。根據(jù)下文“Andtosomeextent,itcanevencauseimpulsive（魯莽的）decision-making.（在某種程度上，它甚至?xí)?dǎo)致魯莽的決策）“可知，even表示遞進關(guān)系，所以空處也是描述一直保持專注追求效率會導(dǎo)致的后果，C項“一直專注最終會導(dǎo)致自控力下降，符合語境。故選C。上文“Themodernworldoftendemandsweliveinthefocusnetworkandthedefaultmodenetworkisoftenlesscelebrated.（現(xiàn)代世界經(jīng)常要求我們生活在焦點網(wǎng)絡(luò)中，而默認模式網(wǎng)絡(luò)通常不那么受歡迎）”提到現(xiàn)代世界經(jīng)常要求我們在大腦的“焦點網(wǎng)絡(luò)”上花更多時間，結(jié)合下文“Soinordertomakemoreeffectivedecisionsandfeelbetterinourdailylives,wehavetospendlesstimeinourbrain's'focusnetwork.'（因此，為了做出更有效的決定，在日常生活中感覺更好，我們必須在大腦的‘焦點網(wǎng)絡(luò)'上花更少的時間廣可知，空處與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)是講述在“默認網(wǎng)絡(luò)”上花更多時間的好處，F(xiàn)項“但花更多時間在后者上，為我們的情緒提供了一種'保險'”符合語境，故選F。上文“Evenjustafewmomentsofcreativeflow-likeoffloadingthefeelingsofanxietybydoodling（涂鴉）beforeameeting—canhaveastrongimpactonemotions.（即使只是幾分鐘的答案第10頁，共11頁創(chuàng)意流動——比如在會議前涂鴉來緩解焦慮——也會對情緒產(chǎn)生強烈的影響廣提到認知卸載的好處，結(jié)合選項，G項“更重要的是，這項運動可以幫助大腦建立新的聯(lián)系”進一步描述其好處。故選G?？仗幬挥谀┒危强偨Y(jié)上文，上文提到通過認知卸載來使自己放松，故B項“給自己幾分鐘時間來釋放情緒”符合語境。故選B。答案第11頁，共11頁（2023屆北京市房山區(qū)高三一模英語試卷）Hasanyoneevertoldyou,"Standupstraight!”orscoldedyouforsittinglazilyatafamilydinner?Commentslikethatmightbeannoying,butthey'renotwrong.11Itisthefoundationforeverymovementyourbodymakes,andcandeterminehowwellyourbodyadaptstothestressesonit.Thesestressescanbethingslikecarryingweight,orsittinginanawkwardposition.12Ifyourpostureisn'tgoodenough,yourmuscleshavetoworkhardertokeepyouuprightandbalanced.Somemuscleswillbecometightandinflexible.13Itincreasesthelikelihoodofaccidents,andmakessomeorgans,likeyourlungs,lessefficient.Sowhatdoesgoodposturelooklike?Ifyou,resitting,yourneckshouldbevertical,nottiltedforward.Yourshouldersshouldberelaxedwithyourarmsclosetoyourtrunk.Yourkneesshouldbeatarightanglewithyourfeetflatonthefloor.Butwhatifyourposturecan'tbethatgreat?14Forexample,adjustyourscreensoit'satorslightlybeloweyelevel.Makesureallpartsofyourbody,likeyourelbowsandwrists,aresupported.It'salsonotenoughtojusthavegoodposture.Keepingyourmusclesandjointsmovingisextremelyimportant.Infact,beingstillforlongperiodswithgoodposturecanbeworsethanregularmovementwithbadposture.15Andbesuretoexercise.Usingyourmuscleswillkeepthemstrongenoughtosupportyoueffectively,ontopofalltheotherbenefitstoyourjoints,bones,brainandheart.Tryredesigningyourenvironment.Youadjustyourbodyunlessyoufeeltired.Soifyousitalot,getupandmovearoundonoccasion.Andthebigonethatweallexperienceeverydayisgravity.Besides,poorpostureleadstoextrawearandtearonyourjoints.Posturecaneveninfluenceyouremotionalstateandyoursensitivitytopain.Yourposturereferstothewayyouholdyourbodywhenyou'resittingorstanding.（2023屆北京市東城區(qū)高三一模英語試卷）Withclimatechangecontinuingtoworsen,oursituationisbeginningtofeelincreasinglyserious.16Isitright?Maybenot.Techno-optimismisoneofthegreatestmisconceptionswhenitcomestosolutionstoensureourfuture.Itcanbedefinedasabeliefthatfuturetechnologieswillsolveallofourcurrentproblems.Thisdefinitionreinforces（強化）theideathatthere9snoreasontopanicorchangeourcurrentenergy-intensivelifestyle.Allsocietyneedstodoislooktogreentechnologytoworkitsmagic.17Oneofthebestexamplesofthisoptimisticmisconceptionistheelectriccar.Despitebeinghighlyregardedasaneco-friendlywaytogetaround,electriccarsarenottheendforthefutureoftransport.Batteriesinelectriccarsusechemicalelementswhichwecouldbeseeingashortageofbythemidcentury.18Techno-optimismhasledmanytobelievethatifeveryonejustswitchedtodrivingelectricvehicles,wewouldbemakingincrediblestepstowardssustainability.However,therealityisthattheamountofresourcesandenergyneededtoproduceenoughelectricvehiclesforeveryoneisnotevenremotelysustainable.19Investinginpublictransportationandmovingawayfromindividuallyownedvehicles.Producingfewercars.Improvingrecyclingpracticesofoldbatteries.Thesolutionsweseekshouldnotberootedinnewtechnology,butbeaboutchangingthewayoursocietyfunctions.Techno-optimismputstoomuchemphasisontechnologyandnotenoughonwhatwecandorightthisminute.Unfortunately,peopleseemtolikethepicturethattechno-optimismpaints.20Itisimportanttounderstandthattheproblembeginswhenweseethosetechnologiesasawaytomakeourcurrentlifestyleseco-friendly.Untilwearereadytofacetheneedforalesscomplexlife,wecannotmaketrueprogresstowardssustainability.A.Sowhereshouldwelookforanswersinstead?Themodemworld'ssimplesolutionistechnology.Moreover,theyaremoreenergyintensivetoproduce.Isitatrapthatmanypeoplehavefallenintoinrecentyears?Unfortunately,thisisanincrediblydangerousopiniontohold.Despiteanytechnology,weasawholearenotlivingsustainably.Nevertheless,thetruthis,weneedawidespreadchangeinourlifestyles.（2023屆北京市西城區(qū)高三一模英語試卷）Adultsareoftenembarrassedaboutaskingforaid.It'sanactthatcanmakepeoplefeelemotionallyunsafe.21Seekingassistancecanfeellikeyouarebroadcastingyourincompetence.Newresearchsuggestsyoungchildrendon'tseekhelpinschool,evenwhentheyneedit,試卷第4頁，共10頁forthesamereason.Untilrecently,psychologistsassumedthatchildrendidnotstarttocareabouttheirreputationandtheirfriends,thoughtsaboutthemuntilaroundagenine.Butourresearchsuggeststhatasearlyasageseven,childrenbegintoconnectaskingforhelpwithlookingincompetentinfrontofothers.Atsomepoint,everychildstrugglesintheclassroom.22Tolearnmoreabouthowchildrenthinkaboutreputation,wecreatedsimplestoriesandthenaskedchildrenquestionsaboutthesesituationstoallowkidstoshowcasetheirthinking.Acrossseveralstudies,weasked576children,agesfourtonine,topredictthebehavioroftwokidsinastory.Oneofthecharactersgenuinelywantedtobesmart,andtheothermerelywantedtoseemsmarttoothers.Inonestudy,wetoldchildrenthatbothkidsdidpoorlyonatest.23Thefour-year-oldswereequallylikelytochooseeitherofthetwokidsastheonewhowouldseekhelp.Butbyagesevenoreight,childrenthoughtthatthekidwhowantedtoseemsmartwouldbelesslikelytoaskforassistance.Andchildren'sexpectationsweretruly“reputational“innature-theywerespecificallythinkingabouthowthec