全高校教師資格證《高等教育學(xué)》試題及答案必考點(diǎn)

高校教師資格證《高等教育學(xué)》試題及答案[單選題]影響高等教育特色形成的重要因素是（）

A、政治

B、經(jīng)濟(jì)

C、文化

D、科技

參考答案：C

[單選題]“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）對(duì)人的發(fā)展的重要性。

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、人的主體因素

參考答案：B

[單選題]（）提出大學(xué)的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、能工作的公民；進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展新知識(shí)新文化新科技；傳播知識(shí)給廣大民眾，并幫助解決社會(huì)生活中的各種問(wèn)題。

A、柏林大學(xué)

B、康奈爾大學(xué)

C、威斯康星大學(xué)

D、牛津大學(xué)

參考答案：C

[單選題]高等教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來(lái)說(shuō)是（）

A、經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)

B、教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)反作用于教育

C、經(jīng)濟(jì)決定教育，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有影響

D、教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒(méi)有影響

參考答案：A

[單選題]對(duì)高等教育的形成、發(fā)展與調(diào)整起決定性作用的因素是（）。

A、政策因素

B、文化因素

C、經(jīng)濟(jì)因素

D、科技因素

參考答案：C

[單選題]柏林大學(xué)的建立，使得大學(xué)出現(xiàn)了（）的職能。

A、社會(huì)服務(wù)

B、培養(yǎng)人才

C、服務(wù)學(xué)生

D、發(fā)展知識(shí)

參考答案：D

[單選題]“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）

A、霍爾

B、華生

C、高爾頓

D、威爾遜

參考答案：A

[單選題]影響高等教育特色形成的重要因素是（）

A、政治

B、經(jīng)濟(jì)

C、文化

D、科技

參考答案：C

[單選題]（）能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量。

A、文化

B、政治

C、科技

D、經(jīng)濟(jì)

參考答案：C

[單選題]高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）。

A、經(jīng)濟(jì)因素

B、文化因素

C、市場(chǎng)因素

D、政治因素

參考答案：D

[多選題]高校精品課程建設(shè)的策略有（）。

A、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系

B、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍

C、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)

D、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段

E、加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制

參考答案：ABCDE

[多選題]高校教師的教學(xué)具有（）的特點(diǎn)。A.學(xué)術(shù)性B.專(zhuān)業(yè)性C.專(zhuān)門(mén)性D.高深性

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。

A、高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

B、科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑

C、科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段

D、科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

E、科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道

參考答案：ABCDE

[多選題]可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.大學(xué)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.民辦高校D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABC

[多選題]高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。

A、主觀性

B、客觀性

C、具體性

D、多樣性

E、抽象性

參考答案：ABCD

[多選題]教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。

A、反思日記

B、觀摩教學(xué)

C、專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D、行動(dòng)研究

E、接觸新知

參考答案：ABCDE

[多選題]高校教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。

A、基礎(chǔ)研究

B、應(yīng)用研究

C、發(fā)展研究

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、理論研究

參考答案：ABC

[多選題]哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格（Sternberg）認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識(shí)的差別B.效率的差別C.態(tài)度的差別D.洞察力的差別

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABD

[判斷題]不平衡性首先是指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

[判斷題]民主問(wèn)題是教育與政治關(guān)系的核心。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

[判斷題]科技進(jìn)步提升了高等教育的社會(huì)地位，為高等教育的發(fā)展?fàn)I造了理想的社會(huì)氛圍。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

[判斷題]高等教育私營(yíng)化，是說(shuō)要把公共高等教育簡(jiǎn)單變?yōu)樗接?。（?/p>

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

[判斷題]高等教育是在中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的普通教育。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

[判斷題]美國(guó)的高等教育首先發(fā)展起來(lái)的是私立大學(xué)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

[判斷題]大學(xué)生既是特定機(jī)構(gòu)的群體，又是受教育者。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

[判斷題]德國(guó)和法國(guó)屬于集中型高等教育體制。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

參