【5套打包】全國通用小學五年級數(shù)學下學期期末考試檢測試題及答案

五年級下冊數(shù)學試題-期末綜合測評（二）人教新課標（含答案）一、填空(20分)1.237的分數(shù)單位是(),再加上()2.()÷16=58=15()=()40=()(3.12和24的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。4.把5米長的繩子平均分成9段,每段占這根繩子的(),每段長()米。5.四位數(shù)□56□,要使它能同時被3和5整除,這個數(shù)最小是(),最大是()。6.一個正方體的棱長總和是24分米,它的表面積是()平方分米,體積是()立方分米。7.觀察圖形。8.小明、小李和小凱三人讀同一篇文章,小明用了512小時,小李用了16小時,小凱用了0.2小時9.有12個蘋果,其中11個一樣重,另有一個質(zhì)量輕一些,用天平至少稱()次才能保證找出這個蘋果。10.一個長方體,長、寬、高分別是8厘米、5厘米和4厘米,從中截去一個最大的正方體后,剩下的體積是()。二、下面各題對的畫“√”,錯的畫“?”(10分)1.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍,體積就擴大到原來的8倍。 ()2.因為8÷0.2=40,所以8是0.2的倍數(shù),0.2是8的因數(shù)。 ()3.兩個數(shù)的積一定是合數(shù)。 ()4.假分數(shù)都是比1大的分數(shù)。 ()5.最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 ()三、將正確答案的序號填在括號里(8分)1.一個水池能蓄水430立方米,我們就說,這個水池的()是430立方米。A.表面積 B.質(zhì)量C.體積 D.容積2.1千克的25與2千克的15相比,(A.一樣重 B.1千克的25C.2千克的15重 D.3.415的分子加上8,要使這個分數(shù)的大小不變,分母應該()A.加上30 B.加上8C.乘24.7x這個分數(shù),當x=()時,A.1 B.7 C.8四、計算(24分)1.直接寫出得數(shù)。(6分)29+39=8121-56= 4+638-14= 232.計算下面各題,能簡算的要簡算。(18分)12+15-14 3429+45+79+15 58-58-1五、先通分,再比較大小(6分)37和56 31710和1六、畫一畫(7分)畫出平行四邊形ABCD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。七、解決問題(25分)1.修路隊修一條公路,第一周修了34千米,第二周修了56千米,第三周比前兩周修的總和少38千米,第三周修了多少千米2.公園里要修一個長8米、寬5米、深2米的長方體魚池,在魚池的內(nèi)壁和底面抹上水泥,每千克水泥可抹0.8平方米,一共需要多少千克水泥?(5分)3.五(1)班同學去公園劃船,每5人坐一條船和每8人坐一條船都剩2個學生,這個班至少有多少個學生去公園劃船?(5分)4.某運動會的男運動員138人,女運五年級數(shù)學下冊期末檢測及答案（答題時間：90分鐘）一.口算下面各題。（共16題，限3分鐘完成）56＋37＝ 80－16＝31.5＋5＝ 12－1.1＝1.2×0.2＝ 2.87÷0.7＝ 30÷50＝25×8＝

二.填空1.一百九十四萬六千零八十寫作（），用四舍五入法省略“萬”后面的尾數(shù)約是（）萬。2.的分數(shù)單位是（），它再添上（）個這樣的分數(shù)單位就得到1。3.2.06升＝（）毫升48分＝（）小時4.＝（）÷10＝10：（）＝（）％5.把化成最簡單的整數(shù)比是（）：（），比值是（）。6.把0.83、83.3%、按從大到小的順序排列是（）。7.在比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是，另一個內(nèi)項是（）。8.4、6和8的最小公倍數(shù)是（），把這個最小公倍數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（）。9.在一幅比例尺是的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是3.5厘米，甲、乙兩地的實際距離是（）千米。10.A、B、C三種量的關(guān)系是B×C＝A，如果A一定，那么B和C成（）比例；如果B一定，那么A和C成（）比例。11.一個分數(shù)，分子與分母的和是80，這個分數(shù)約分后是，原分數(shù)是（）12.用8個1立方厘米的小正方體木塊，拼成一個正方體，它的表面積是（）平方厘米，這個正方體的表面積比原來減少（）平方厘米。

三.選擇正確答案的序號填在括號里。1.把0.36的小數(shù)點去掉，所得的數(shù)是原來小數(shù)的（）①10倍 ② ③100倍2.如果a是一個大于1的任意自然數(shù)，那么下面各式中得數(shù)最大的是（）① ② ③3.在1～25的自然數(shù)中，合數(shù)有（）個。①14 ②15 ③16

四.求未知數(shù)x。（1）（2）

五.脫式計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）9750÷25＋75（2）（2.32＋1.8）×6.5（3）101×7.8（4）（5）

六.勝利小學五年級學生體育達標情況如下表，請你先把統(tǒng)計表填寫完整，再回答問題。勝利小學五年級學生體育達標情況統(tǒng)計表2005年1月勝利小學五年級平均每班體育達標（）人。

七.解決實際問題。（1）希望小學去年有畢業(yè)生150人，今年比去年畢業(yè)生人數(shù)多。今年有畢業(yè)生多少人？（2）六年級學生參加科技小組的有45人，比參加體育小組人數(shù)的3倍少3人。參加體育小組的有多少人？（列方程解答）（3）某果園要運一批水果，用3輛汽車每次共運水果7.5噸。照這樣計算，要一次運完25噸水果，需要幾輛汽車？（4）一件工程，甲單獨做10天完成，乙單獨做15天完成。兩人合作需多少天完成？（5）李叔叔存入銀行5000元，定期三年，年利率是3.24％。到期后可得利息多少元？繳納20％利息稅后，李叔叔實際得到利息多少元？（6）一個圓錐形的砂堆，高0.6米，底面直徑是4米。如果每立方米的砂子約重1.5噸，那么這堆砂子重多少噸？（7）甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，6小時相遇。相遇后兩車繼續(xù)向前行駛，再行駛小時后兩車相距80千米。甲乙兩地的距離是多少千米？

【試題答案】一.口算下面各題。（共16題，限3分鐘完成）略

二.填空1.一百九十四萬六千零八十寫作（1946080），用四舍五入法省略“萬”后面的尾數(shù)約是（195）萬。2.的分數(shù)單位是（），它再添上（4）個這樣的分數(shù)單位就得到1。3.2.06升＝（2060）毫升48分＝（五年級數(shù)學下冊期末模擬檢測及答案班級姓名家長簽名一、填空。1、把7米長的鐵絲平均截成5段，每段長（）米，每段是7米的EQ\F(（）,（）)，每段長是1米的EQ\F((),())。2、在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米＝（）平方米105分＝（）小時25千克＝（）噸1750毫升=（）升1小時15分=（）小時4噸20千克=（）噸3、1eq\f(7,12)里面有（）個eq\f(1,12)（）個EQ\F(1,5)是2eq\f(3,5)5里面有（）個EQ\F(1,3)。4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符號。EQ\F(1,4)○0.1251EQ\F(5,6)○1EQ\F(7,8)EQ\F(5,12)○0.45650千克○EQ\F(13,20)噸5、在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。EQ\F(1,3)=eq\f((),18)=eq\f((),39)=eq\f(12,())eq\f(3,())=eq\f(15,25)=eq\f((),125)=（）（小數(shù)表示）9=8EQ\F((),5)=7EQ\F((),12)=EQ\F(36,())=()÷36÷14=EQ\F((),7)=EQ\F(36,())=()（保留一位小數(shù)）6、在eq\f(3,5)、eq\f(7,8)、eq\f(6,17)、eq\f(11,12)、eq\f(9,40)和eq\f(4,27)中，能化成有限小數(shù)的有（）。7、一堆水泥重10噸，用去6噸，用去這堆水泥總數(shù)的（），還剩這堆水泥總數(shù)的（）。二、判斷題1、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的EQ\F(1,4)?！ǎ?、真分數(shù)總是小于假分數(shù)。………………（）3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的EQ\F(3,4)，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的EQ\F(4,3)?！ǎ?、最簡分數(shù)的分子和分母沒有公約數(shù)?！ǎ?、在EQ\F(5,a)這個分數(shù)中，a可以是任意一個整數(shù)?！ǎ┤?、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。1、EQ\F(4,7)千克表示的意義是把（）平均分成7份，表示其中的4份。=1\*GB3①4千克=2\*GB3②1千克=3\*GB3③7千克2、一個分數(shù)，分子不變，分母擴大4倍，這個分數(shù)值就（）=1\*GB3①不變=2\*GB3②擴大4倍=3\*GB3③縮小4倍3、甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件（）=1\*GB3①甲用的時間多=2\*GB3②乙用的時間多=3\*GB3③小學五年級數(shù)學下冊期末試卷及答案一、我會填空．1．圖形變換的基本方式有、和．2．數(shù)a是自然數(shù)，它的最小因數(shù)是，最大因數(shù)是，最小的倍數(shù)是．3．既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是．4．在橫線上填上合適的數(shù)．8.75dm3＝L＝ml＝cm3750ml＝L（分數(shù)）0.85dm2＝cm25．的分數(shù)單位是，它有個這樣的單位，再添個這樣的單位是最小的質(zhì)數(shù)．6．一個正方體棱長擴大2倍，則表面積擴大倍，體積擴大倍．7．在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，眾數(shù)是．8．＝＝＝÷＝（小數(shù)）9．所有分母是8的最簡真分數(shù)的和是．10．36的因數(shù)有，這些因數(shù)中質(zhì)數(shù)有，合數(shù)有；既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)．11．如果自然數(shù)A是B的6倍，則A與B的最小公倍數(shù)是，最大公因數(shù)是．12．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是，最小假分數(shù)是．13．把兩個棱長5厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是，體積是．14．如圖的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填．15．某學校同學們做操，把學生分為10人一組，14人一組，18人一組，都恰好分完，這個學校至少有多少個學生？二、我會選擇，把正確答案的序號填在括號里．）16．1千克的和4千克的比較（）A．一樣重 B．1千克的重 C．4千克的重 D．無法比較17．甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（）A．1 B．甲數(shù) C．乙數(shù) D．甲、乙兩數(shù)的積18．五年級一班有男生23人，女生22人，女生占全班人數(shù)的（）A． B． C． D．19．一瓶墨水大約有（）A．60ml B．60L C．60dm3 D．20．兩個質(zhì)數(shù)的積一定是（）A．質(zhì)數(shù) B．合數(shù) C．奇數(shù) D．偶數(shù)21．是假分數(shù)，是真分數(shù)，那么a的值是（）A．9 B．10 C．三、我會計算．22．直接寫出結(jié)果．+＝1﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝﹣＝1+＝23．算一算，能簡算的要簡算．﹣（+）++++6﹣（﹣）9﹣﹣﹣﹣+﹣+10﹣﹣+﹣++++++24．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣25．計算下面立體圖形的表面積和體積．（單位：cm）（1）（2）五、我會解決問題．26．小紅、小剛和小軍參加了少年宮舉辦的“快樂暑假”夏令營活動，小紅每隔2天參加一次活動，小剛每隔4天參加一次活動，小軍每隔5天參加一次活動，他們?nèi)绻?月27．小明閱讀一本課外讀物，第一周讀了這本書的，第二周讀了這本書的．還剩下幾分之幾沒有讀？28．王阿姨用一根長3米的彩帶包裝禮品盒，第一次用去了米，第二次用去了米，第三次用去了米，一共用去了多少米？還剩幾分之幾？29．在公路“村村通”建設(shè)中，王莊村計劃投資修建一條長3km的水泥公路，公路設(shè)計標準為：路面寬4.5m，厚30cm30．一個長方體鐵皮桶長5米，寬0.8米，高31．同學在春游登山活動中，上山每小時走4千米，用了3小時；下山速度快些，只用了232．五年一班有學生48人，其中有女生28人，男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾？33．一根繩子，第一次截去米，第二次截去米，還剩．這根繩子長多少米？34．下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間的分配情況．看圖回答以下問題：（1）從折線統(tǒng)計圖看出的成績提高得快．從條形統(tǒng)計圖看出的反思時間少一些．（2）甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾？（3）你喜歡誰的學習方式？為什么？

2017-2018學年福建省龍巖市漳平市附屬小學五年級（下）期末數(shù)學復習試卷（3）參考答案與試題解析一、我會填空．1．圖形變換的基本方式有平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱．【分析】圖形變換的方式有多種，我們學過的圖形變換有三種形式：平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱．【解答】解：由分析知：圖形變換的基本方式是平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱．故答案為：平移，旋轉(zhuǎn)，軸對稱．【點評】此題考查了圖形變換的三種基本方式，平時應多注意基礎(chǔ)知識的積累．2．數(shù)a是自然數(shù)，它的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是a，最小的倍數(shù)是a．【分析】一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身；一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大倍數(shù)；據(jù)此解答．【解答】解：數(shù)a是自然數(shù)，它的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是a，最小的倍數(shù)是a．故答案為：1，a，a．【點評】此題考查的目的是理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，本題可以把這個結(jié)果當作結(jié)論記?。?．既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是990．【分析】既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個位上的數(shù)是0，并且各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此解答即可．【解答】解：既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)個位上的數(shù)一定是0要保證這個三位數(shù)最大，所必須使百位上的數(shù)最大，是9，十位上的數(shù)也是9即可所以既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是：990．故答案為：990．【點評】本題主要考查同時是2、3、5的倍數(shù)特征，注意牢固掌握2、3、5的倍數(shù)特征，并能靈活運用．4．在橫線上填上合適的數(shù)．8.75dm3＝8.75L＝8750ml＝8750750ml＝L（分數(shù)）0.85dm2＝85c【分析】（1）立方分米與升是等量關(guān)系二者互化數(shù)值不變；高級單位升化低級單位毫升乘進率1000；立方厘米與毫升是等量關(guān)系二者互化數(shù)值不變．（2）低級單位毫升化高級單位升除以進率1000．（3）高級單位平方分米化低級單位平方厘米乘進率100．【解答】解：（1）8.75dm3＝8.75L＝8750ml＝8750（2）750ml＝L（分數(shù)）（3）0.85dm2＝85cm2故答案為：8.75，8750，8750，，85．【點評】本題是考查體積（容積）的單位換算、面積的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．5．的分數(shù)單位是，它有5個這樣的單位，再添9個這樣的單位是最小的質(zhì)數(shù)．【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分數(shù)單位．由此可知，的分數(shù)單位是．它有5個這樣的分數(shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)為2，2﹣＝，所以再添上9個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．【解答】解：根據(jù)分數(shù)單位的意義可知，的分數(shù)單位是．它有5個這樣的分數(shù)單位；2﹣＝，所以再添上9個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)；故答案為：，5，9．【點評】一個分數(shù)的分母是幾，其分數(shù)單位就是幾分之一，分子是幾，其就含有幾個這樣的分數(shù)單位．（帶分數(shù)除外）6．一個正方體棱長擴大2倍，則表面積擴大4倍，體積擴大8倍．【分析】根據(jù)正方體表面積擴大的倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的平方，體積擴大的倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的立方求解即可．【解答】解：一個正方體棱長擴大2倍，則表面積擴大2×2＝4倍，體積擴大2×2×2＝8倍．故答案為：4，8．【點評】考查了正方體的體積，正方體的表面積和正方體棱長的關(guān)系，是基礎(chǔ)題型，比較簡單．7．在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，眾數(shù)是5.6．【分析】眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)，據(jù)此觀察題中數(shù)據(jù)即可解題．【解答】解：在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，5.6出現(xiàn)了3次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，所以眾數(shù)是5.6故答案為：5.6【點評】本題主要考查了學生利用眾數(shù)的知識解題的能力，掌握眾數(shù)的概念是解題關(guān)鍵．8．＝＝＝5÷8＝0.625（小數(shù)）【分析】分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變．由題意可知第一個分式中分子分母應同時乘5，第二個分式中分母由8變成8+16＝24，擴大了3倍，則分子也應該擴大3倍變成15，進而求出分子應該加上15﹣5＝10；根據(jù)分數(shù)與除法的互化，＝5÷8，化成小數(shù)是0.625，據(jù)此解答即可．【解答】解：＝＝5÷8＝0.625故答案為：5，10，5，8，0.625．【點評】此題考查了分數(shù)的基本性質(zhì)的靈活運用．9．所有分母是8的最簡真分數(shù)的和是2．【分析】分母是8的真分數(shù)的分子分別是1、2、3、4、5、6、7，根據(jù)最簡分數(shù)的意義，分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)是最簡分數(shù)，其中分子是1、3、5、7時是最簡分數(shù)，根據(jù)同分母分數(shù)加法的計算法則，分母不變，只把分子相加即可求出它們的和．【解答】解：母是8的最簡真分數(shù)有：、、、，+++＝＝2．故答案為：2．【點評】此題是考查真分數(shù)、最簡分數(shù)、單位分數(shù)的加法等．關(guān)鍵是根據(jù)真分數(shù)、最簡分數(shù)的意義確定分母是8的最簡真分數(shù)．10．36的因數(shù)有1、2、3、4、6、9、12、18、36，這些因數(shù)中質(zhì)數(shù)有2、3，合數(shù)有4、6、9、12、18、36；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)．【分析】據(jù)因數(shù)的意義，和求一個數(shù)的因數(shù)的方法，一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身；在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)．【解答】解：36的所有因數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、36，2、3是質(zhì)數(shù)，4、6、9、12、18、36是合數(shù)．1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；故答案為：1、2、3、4、6、9、12、18、36；2、3；4、6、9、12、18、36；1．【點評】本題主要考查了學生對于質(zhì)數(shù)與合數(shù)意義的理解和求一個數(shù)的因數(shù)的方法，質(zhì)數(shù)與合數(shù)是根據(jù)一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)進行定義的．11．如果自然數(shù)A是B的6倍，則A與B的最小公倍數(shù)是A，最大公因數(shù)是B．【分析】如果A＝6B，那么A÷B＝6，即A能被B整除，說明A是B的整數(shù)倍，求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)；最小公倍數(shù)是較大的數(shù)；由此解答問題即可．【解答】解：由題意得，A÷B＝6，可知A是B的倍數(shù)，所以A和B的最小公倍數(shù)是A，最大公因數(shù)是B．故答案為：A，B．【點評】此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)．12．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是，最小假分數(shù)是．【分析】分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)，分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫假分數(shù)，由此可知：分子比分母小1的分數(shù)為最大真分數(shù)，分子和分母相等的分數(shù)為最小假分數(shù)；據(jù)此即可得出答案．【解答】解：分數(shù)單位是的真分數(shù)有：，其中最大真分數(shù)是；分數(shù)單位是的假分數(shù)有：，其中為最小假分數(shù)；故答案為：．【點評】此題主要利用真分數(shù)與假分數(shù)的意義進行解答即可．13．把兩個棱長5厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是250平方厘米，體積是250立方厘米．【分析】因為是正方體，所以不管這兩個正方體如何拼，得到長方體的表面積大小都相等；體積也都相等；只要計算出其中的一種情況，即可；假設(shè)是左右拼，則拼成的長方體的長為5×2＝10厘米，寬是5厘米，高是5厘米，然后根據(jù)“長方體的表面積＝（長×寬+長×高+寬×高）×2”【解答】解：5×2＝10（厘米），表面積：（10×5+10×5+5×5）×2＝250（平方厘米）；體積：10×5×5＝250（立方厘米）；答：這個長方體的表面積是250平方厘米，體積是250立方厘米．故答案為：250平方厘米，250立方厘米．【點評】此題應先根據(jù)題意，進行拼組，得出拼成的長方體的長、寬、高，然后根據(jù)長方體的表面積和體積計算公式計算即可；14．如圖的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層三個正方形，上層左右各一個；從上面看到的圖形是4行：上面兩行各一個正方形靠右，第三行3個正方形，第四行1個正方形靠左邊；從左面看到的圖形是四列：一三列各2個正方形，二四列各1個正方形，據(jù)此即可判斷．【解答】解：根據(jù)題干分析填空如下：故答案為：正，左，上．【點評】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，主要考查學生空間想象能力以及對立體圖形的認識．15．某學校同學們做操，把學生分為10人一組，14人一組，18人一組，都恰好分完，這個學校至少有多少個學生？【分析】都恰好分完，說明學生數(shù)是10、14、18的公倍數(shù)，求出10、14、18的最小公倍數(shù)即可．【解答】解：10＝2×5，14＝2×7，18＝2×9，它們的最小公倍數(shù)是：2×5×7×9＝630；說明最少有630人．答：這個學校至少有630人．【點評】先理解題意，把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，求出這三個數(shù)的最小公倍數(shù)即是最少的學生數(shù)．二、我會選擇，把正確答案的序號填在括號里．）16．1千克的和4千克的比較（）A．一樣重 B．1千克的重 C．4千克的重 D．無法比較【分析】根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法分別求出1千克的、4千克的各是多少千克，然后進行比較即可．【解答】解：1×＝（千克），4×＝（千克），千克＝千克，答：1千克的和4千克的一樣重．故選：A．【點評】此題考查的目的是理解掌握一個數(shù)乘分數(shù)的意義、一個數(shù)乘分數(shù)的計算方法及應用．17．甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（）A．1 B．甲數(shù) C．乙數(shù) D．甲、乙兩數(shù)的積【分析】兩個數(shù)有倍數(shù)關(guān)系時，它們的最大公約數(shù)為較小的數(shù)；由此解答問題即可．【解答】解：因為甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，所以乙數(shù)是較小的數(shù)，甲數(shù)是較大的數(shù)，所以甲和乙的最大公約數(shù)是乙；故選：C．【點評】此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公約數(shù)：兩個數(shù)有倍數(shù)關(guān)系時，最大公約數(shù)為較小的數(shù)．18．五年級一班有男生23人，女生22人，女生占全班人數(shù)的（）A． B． C． D．【分析】先把男生和女生的人數(shù)相加，求出全班的總?cè)藬?shù)，再用女生的人數(shù)除以全班的總?cè)藬?shù)即可求解．【解答】解：22÷（23+22）＝22÷45＝答：女生占全班人數(shù)的．故選：C．【點評】此題屬于分數(shù)除法應用題中的一個基本類型：已知兩個數(shù)，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾．19．一瓶墨水大約有（）A．60ml B．60L C．60dm3 D．【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對體積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一瓶墨水的容積用“毫升”做單位．【解答】解：一瓶墨水大約有60毫升；故選：A．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．20．兩個質(zhì)數(shù)的積一定是（）A．質(zhì)數(shù) B．合數(shù) C．奇數(shù) D．偶數(shù)【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義解決本題，一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個數(shù)，如果除了1和它本身還有其它因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)；也就是只要是找到除了1和它本身外的1個因數(shù)，那么這個數(shù)就是合數(shù)．【解答】解：質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)＝積，積是兩個質(zhì)數(shù)的倍數(shù)，這兩個質(zhì)數(shù)也就是這個積的因數(shù)，這樣積的因數(shù)除了1和它本身外還有這兩個質(zhì)數(shù)，所以它們的積一定是合數(shù)；故選：B．【點評】解答此題關(guān)鍵是理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義，質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，而合數(shù)至少有三個因數(shù)．21．是假分數(shù)，是真分數(shù)，那么a的值是（）A．9 B．10 C．【分析】在分數(shù)中，分子小于分母的分數(shù)為真分數(shù)；分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù)．當分子是分母的整數(shù)倍是，分數(shù)能化成整數(shù)．據(jù)此解答．【解答】解：是假分數(shù)，是真分數(shù)，那么a的值是9；故選：A．【點評】本題考查的知識點較多，完成時要根據(jù)相關(guān)知識占的定義及意義及所給分數(shù)的分母進行分析，以確定a的取值．三、我會計算．22．直接寫出結(jié)果．+＝1﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝﹣＝1+＝【分析】同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減．異分母分數(shù)相加減，先通分，變成同分母的分數(shù)相加減，再計算．【解答】解：+＝1﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝1﹣＝1+＝1五年級下冊數(shù)學期末模擬檢測（時間：60分鐘滿分：100分）題號一二三四五六總分得分一、計算。(每小題1分,共26分)1.23=()÷3=(2.把4米長的繩子平均分成5段,每段長()米,每段繩子是全長的()。3.()分數(shù)小于1;()分數(shù)大于1或等于1。4.在括號里填上適當?shù)捏w積單位或容積單位。5.在○里填上適當?shù)倪\算符號。59○12=191823○12=166.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。(1)從正面看是的有()。(填序號)(2)從左面看是的有()。(填序號)7.25的分子增加8,要使分數(shù)的大小不變,分母應增加();89至少加上(8.一個正方體的棱長擴大3倍,它的表面積擴大()倍,體積擴大()倍。9.同時是2、3、5倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(),最大兩位數(shù)是()。10.在35、1512、412、4950、87、418這六個分數(shù)中,真分數(shù)有()個11.一個正方體的棱長總和是48厘米,它的表面積是()平方厘米。12.三個連續(xù)奇數(shù)的和是177,這三個數(shù)的平均數(shù)是(),其中最大的數(shù)是()。二、判斷。(10分)1.長方體相對的棱長度相等。 ()2.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的合數(shù)都是偶數(shù)。 ()3.一個正方體有12個頂點,10條棱。 ()4.兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。 ()5.9個零件中有1個次品(次品重一些),如果用天平稱,至少稱2次能保證找出次品。 ()6.公因數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。 ()7.如果一個長方體和一個正方體的體積相等,那么它們的表面積也一定相等。 ()8.728可以化成有限小數(shù)。 (9.為了清楚地展示冰箱和洗衣機全年的銷售趨勢,用折線統(tǒng)計圖更合適。 ()10.個位上是3的數(shù)都是3的倍數(shù)。 ()三、選擇。(10分)1.有15箱蘋果,其中的14箱質(zhì)量相同,另一箱被吃了兩個,如果用天平稱,至少稱()次能保證找出被吃的那箱蘋果。A.2B.3C.42.用一根長()厘米的鐵絲正好圍成一個長6厘米、寬5厘米、高2厘米的長方體框架。A.26 B.117 C.523.在35、56、67中,(A.35 B.56 4.棱長為1m的正方體可以切成()個棱長為1cm的小正方體。A.100