【5套打包】煙臺市小學(xué)五年級語文下期末考試單元檢測試題及答案

期末測試卷（一）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分積累運(yùn)用（43分）一、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。（9分）1.我將niǎocháo安在cōnɡlónɡ的吊蘭下，珍珠鳥zhēnɡ開眼睛chǒｕchou我，表示對我的xìnlài。2.聰明línɡlì的納塔莉piē見táocí虎的yǎnkuànɡ里有jiāojuǎn。二、給加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。（3分）稟告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó)祠堂（cíchí)積蓄（xùchù)暖和（huoｈé)三、辨字組詞。（5分）四、將詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）惡如仇心急如（）（）聲嘆氣口干舌（）衣食無（）一絲不（）五、用“√”標(biāo)出括號中合適的詞語。（4分）1.南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越（成就成效），引起了全世界的矚目。2.他委婉地（謝絕拒絕）了朋友的幫助。3.人們永遠(yuǎn)（紀(jì)念懷念）這位舍身報(bào)國的民族英雄。4.左宗棠早已預(yù)料到了征途的（艱難艱險(xiǎn)），但是他已完全將自己的生死置之度外！六、按要求寫句子。（6分）1.十萬枝箭，三天怎么能造得成？（改為陳述句）2.天空撒滿了星星。（改為擬人句）3.內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，衣冠楚楚。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.陸游一生最大的遺憾是國家失地未收復(fù)，因此，他叮囑兒子們“，?！?.巾幗英雄秋瑾以“，”的詩句，表達(dá)出了她為祖國不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。3.勇氣要在挫折中培養(yǎng)，正如塞涅卡所說：“，?！?.我以前十分貪玩，經(jīng)常挨媽媽批評。為了珍惜時(shí)間，我決定以魯迅先生的名言作為自己的座右銘：。5.《出塞》中的千古名句“，”表達(dá)了作者希望派出良將，保衛(wèi)祖國的愿望。閱讀感悟（27分）八、課內(nèi)閱讀。（10分）閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?！薄夷菚r(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”?。￠c土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1.用一個(gè)詞語概括出畫“”的句子的含義是：。（3分）2.畫“”句子表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）3.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）九、課外閱讀。（17分）窗邊的小豆豆[日本]黑柳徹子片段一：終于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午飯時(shí)間開始了。要說這“海的味道、山的味道”,原來是校長先生要求的盒飯的菜肴（）。山的味道……比如說蔬菜啦，肉啦（牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的，就歸入“山的味道”里面）。海的味道則是魚啦，紅燒海味什么的。小豆豆的媽媽非常敬佩校長先生，她認(rèn)為“能夠把想說的話,如此簡練（）地表達(dá)出來，這樣的成年人，除了校長先生之外，沒有第二個(gè)了”。小豆豆的第一次午飯時(shí)間,雖然有點(diǎn)兒緊張，但非常開心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都讓人高興!”小豆豆這么想著，覺得非常開心。片段二:校長總是對巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧?！边@是因?yàn)樾ｉL認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”，或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那對孩子們來說，就會減少很多樂趣。小豆豆最喜歡的游戲是鉆別人的家或者圍野地的籬笆。當(dāng)她看到一大片圍著長長鐵絲網(wǎng)籬笆的空地時(shí)，就從籬笆的一頭到另一頭，不停地鉆進(jìn)鉆出，這樣就把短褲也弄破了。媽媽看著滿身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校長先生讓孩子們穿“弄臟了也沒關(guān)系的衣服”的提議，這才是真正理解孩子們的大人啊。片段三:巴學(xué)園在好多方面都和別的學(xué)校不一樣，運(yùn)動會就更有特色了。除了拔河和二人三腳同別的學(xué)校一樣，其余的項(xiàng)目全部是校長先生設(shè)計(jì)的。運(yùn)動會的獎(jiǎng)品，最富有校長先生的特色。一等獎(jiǎng)是“一根蘿卜”，二等獎(jiǎng)是“兩根牛蒡”，三等獎(jiǎng)是“一束菠菜”之類。大家開始對蔬菜獎(jiǎng)品還是有抵觸的。小豆豆得到了牛蒡和大蔥，她也感覺把這些拿到電車上怪不好意思的。校長先生好像聽到了大家的抱怨，于是走到提著蔬菜獎(jiǎng)品的孩子們面前，說：“不想帶回去嗎？今天晚上，請媽媽把這些做成菜，用你們努力得來的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好嗎？肯定很好吃！”他也許希望學(xué)生們在一家人吃飯時(shí)，邊吃著蔬菜獎(jiǎng)品的菜肴邊談運(yùn)動會吧？希望讓孩子們能記住這個(gè)時(shí)刻的喜悅心情。1.給文中的加點(diǎn)字注音。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（1）小豆豆就讀的學(xué)校的校名是。（2）給片段一加一個(gè)小標(biāo)題:。（3）校長先生為什么讓孩子們穿“最差的衣服”到學(xué)校來？（）A.讓孩子沒有后顧之憂，玩得更快樂。B.媽媽洗的時(shí)候更方便。3.讀了這三個(gè)片段后，你喜歡這個(gè)校長嗎？為什么？（4分）4.欣賞了這幾個(gè)片段，請你做張讀書卡,將此書推薦給你的朋友。（5分）書名《》作者：讀后感言：我想推薦給（誰）看，因?yàn)榱?xí)作天地（30分）十、習(xí)作。（30分）題目：那一刻，我哭了那一刻，也許是高興的，也許是傷心的，也許是委屈的……那一刻，也許是小學(xué)生活難忘的一刻，也許是夢寐以求的未來一刻……要求：選材時(shí)，可以寫真實(shí)發(fā)生過的，也可以寫想象作文。事例具體，描述合理，語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)在450以上。期末測試卷（一）二、bǐnɡzànɡm(xù)óucíxùhuo三、撇捺瞥見狡猾摔跤榜樣傍晚清澈撤退依戀山巒【解析】本題考查形近字辨析?？捎脜^(qū)分偏旁的方式辨別。四、嫉焚唉燥憂茍【解析】本題考查四字詞語的積累。平時(shí)注意。理解記憶和積累。五、1.成就2.謝絕3.懷念4.艱險(xiǎn)六、1.十萬枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒滿了眨著眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改為“楚楚動人”。七、1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.一腔熱血勤珍重灑去猶能化碧濤3.真金在烈火中煉成勇氣在困難中培養(yǎng)4.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的5.但使龍城飛將在不教胡馬度陰山八、1.孤陋寡聞（或坐井觀天等）2.表達(dá)了“我”對閏土的敬佩、尊重和喜愛之情。3.閏土給“我”講看西瓜和看跳魚兒的事?！窘馕觥勘绢}考查概括段意的能力。寫人的文章概括時(shí)可采用“某人做了什么事，結(jié)果如何”的句式。九、1.yáoliàn2.(1)巴學(xué)園（2）海的味道·山的味道（3）A3.示例：喜歡。因?yàn)樗尠蛯W(xué)園的孩子們既享受了無憂無慮的童年，又學(xué)到了很多知識。4.示例：窗邊的小豆豆黑柳徹子巴學(xué)園是我夢中的學(xué)校，那里的學(xué)生太幸福了。校長希望校長從中借鑒，使我們的學(xué)校也能成為“巴學(xué)園”（人教版）五年級語文試題期末試卷（十四）一、看拼音寫詞語。（4分）bèngshèkěnqièhānhòu（）（）（）bǎojīngfēngshuāngjūshù（）（）shénwǎngshènzhòng（）（）xīnyuèchéngfú（）二、按查字典要求填空。（3分）三、選擇合適的解釋，將序號填在括號里。（3分）四、組詞。（4分）澤（）尊（）帥（）擇（）遵（）師（）五、把下列各組詞語搭配起來。（3分）擔(dān)當(dāng)職務(wù)堅(jiān)強(qiáng)的立場擔(dān)任重任堅(jiān)固的戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)工作堅(jiān)定的橋墩六、改病句。（6分）1．勞動中，大家的熱情很活躍。___________________________________2．春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。_________________________________________________3．這次聯(lián)歡會上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊(duì)長王明和李老師。__________________________________________________七、照樣子改寫句子。（8分）例1：①金華城和羅甸相距大約5公里。②出金華城大約5公里到羅甸。③從羅甸到金華城大約5公里。從東直門到燕莎商場大約2公里。________________________________________________________________________________________例2：小明說：“這期《少年導(dǎo)報(bào)》上有兩篇文章太好了，我特別愛看！”小明說這期《少年導(dǎo)報(bào)》上有篇文章太好了，他特別愛看。同學(xué)們問：“范叔叔，你畫畫有什么竅門嗎？”____________________________________________例3：大王不能說齊國沒有人。大王怎么能說齊國沒有人呢？這里的風(fēng)景這么美，真叫人流連忘返。________________________________________八、按原文填空。（5分）1．碧玉妝成一樹高，_______________________。2．我躺在________，_______天空。__________天空里________無數(shù)________的星。_______在動，________也在動，它們是_______，真是__________。九、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（4分）1．“買櫝還珠”的“櫝”是漂亮的意思。（）“小扣柴扉久不開”的“小扣”是輕輕地敲。（）2．“只見無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁?！笔亲髡呖吹降?。（）3．《落花生》一課告訴我們要做不但講體面，而且對別人有好處的人。（）十、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）___________爺爺是個(gè)醫(yī)生。他以身作則，嚴(yán)格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。爺爺工作的醫(yī)院，風(fēng)景可美了：郁郁蔥蔥的樹林，四季不謝的花朵，還有一個(gè)小小的人工湖，在我眼里成了不收門票的公園?？善t(yī)院規(guī)定：本院職工家屬（特別是小孩）不準(zhǔn)進(jìn)去玩。我試著去了幾次，都被門衛(wèi)擋住了。我從一次次的“失敗”中想了一個(gè)好辦法：以找爺爺為借口混進(jìn)去玩。門衛(wèi)果然被我瞞過了。這件事以后，我下決心改正自己的缺點(diǎn)，做任何事情都要以身作則，說到做到。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？1．給短文加題目，寫在短文前面的橫線上。2．用“△”給短文分段，并寫出各段的段意______________________________________________________________________________________________________________________3．用“~~~~”畫出文中的比喻句。4．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語。語重心長—______________________________5．概括短文中心思想。_______________________________________________________________________________________十一、作文。（40分）題目：我忘不了___________要求：把題目補(bǔ)充完整，按題目要求去寫。第十冊期末試卷（十四）答案一、迸射懇切憨厚飽經(jīng)風(fēng)霜拘束神往慎重心悅誠服二、辱：寸7②√驟：馬14②√三、臨：(2)(1)(3)居：(2)(3)(4)四、略。六、1．將“很活躍”改為“高漲”。2．將“和”改為“聽到”。3．刪去“中隊(duì)長王明”。七、1．①東直門和燕莎商場相距大約2公里。②出東直門大約2公里到燕莎商場。③從燕莎商場到東直門大約2公里。2．同學(xué)們問范叔叔，他畫畫有什么竅門。3．這里的風(fēng)景這么美，怎么能不叫人流連忘返呢？八、略。九、1．×√2．×3．√十、1．榜樣2．共分三段。首尾各一段，中間部分為一段。第一段：爺爺是個(gè)醫(yī)生，他以身作則，給我們樹立了好榜樣。第二段：“我”混進(jìn)爺爺工作的醫(yī)院去玩，爺爺看見批評了“我”，并在會上作了檢討。第三段：從此以后，我決心改正缺點(diǎn)，向爺爺那樣處處以身作則。3．略。4．言辭誠懇，情意深長。5．贊揚(yáng)爺爺以身作則，嚴(yán)格要求自己的精神。襄陽市期末調(diào)研測試姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………（時(shí)間：90分滿分：100分）（含卷面分3分）積累與應(yīng)用。（45分）1.看拼音寫詞語。（8分）fángàizhànyìtuīcídūduxiōngtángchàzǐyānhóngjīngshéndǒusǒujīnpiāodàiwǔ2.判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）①嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。（）②本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式，如《半截蠟燭》是相聲。（）③早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞消息了。（）④《將相和》一文表現(xiàn)了藺相如是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。（）3.下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.未聞/孔雀/是/夫子家禽B.未聞/孔雀/是夫子家/禽C.未聞孔雀/是/夫子家禽4.把成語補(bǔ)寫完整。（6分）（）（）覆去不翼（）（）嚴(yán)（）以（）（）（）尋味杯（）（）薪目（）口（）5.把句子補(bǔ)充完整。（8分）①，吾將上下而求索。（《離騷》）②不積跬步，；不積小流，。（《荀子》）③地滿紅花紅滿地，（回文聯(lián)）④果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做吧。（印度·泰戈?duì)枺輾w來飽飯黃昏后，。（呂巖《牧童》）6.按要求寫句子。（5分）（1）科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。（1分）縮句：（2）清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（1分）改寫成擬人句：（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（1分）改寫成反問句：（4）用“驕傲”的不同詞義造句。（2分）①（指不謙虛）②（指很自豪）7.把有關(guān)“三國故事”的歇后語填完整。（3分）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——（）徐庶進(jìn)曹營——（）關(guān)公赴會——（）8.課本回放。（6分）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。這段話中作者一連用了兩個(gè)比喻，把小艇分別比作、。形象生動地寫出了威尼斯的小艇分別具有、的特點(diǎn)。（提示：特點(diǎn)要和前面的比喻相對應(yīng)）9.口語交際。（5分）假如你媽媽喜歡打麻將，有時(shí)為了打麻將，連飯也不吃，一坐就是一天。你該怎樣勸說媽媽，讓她改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？閱讀與感悟。（20分）（一）閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（9分）一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēngcéng）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致（）的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?0.請?jiān)诶ㄌ柪镉谩啊獭苯o本文的多音字選擇正確的讀音。（2分）11.請為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）12.《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著，作者。文段通過和兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)、、的人物形象。（5分）（二）閱讀短文，回答問題。（11分）湖是美的……我愛水，所以我愛大海，愛長江，愛黃河，愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。湖是美的……13.文中的“禮花”指的是，“禮炮”指的是，“玉花”指的是，“掌聲”指的是。（4分）14．作者從的時(shí)候和的時(shí)候等兩個(gè)方面生動具體地描寫了雨中的湖，全文描繪了，表達(dá)了作者思想感情。（4分）15.文中的過渡句是。這句話在文中起的作用。（2分）16.文章結(jié)尾的省略號所表達(dá)的意思是（）（填序號）（1分）①表示文中語言的省略。②表示聲音話語被打斷。③表示語意未盡。三、修改與習(xí)作。（35分）17.下面一段話有五處錯(cuò)誤（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，一處標(biāo)點(diǎn)使用不正確），請改正過來。（5分）“哈利·波特”這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書來，如肌似渴地讀起來。讀了這本書，使我受到了不少啟發(fā)。18.習(xí)作。（30分）題目：我迷上了提示和要求：先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填某一學(xué)科、某一活動、某一興趣愛好等等。題中的“迷”是關(guān)鍵詞，“迷”是指因?yàn)閷δ撤N事物特殊的愛好而沉醉其中?？芍貙憽懊浴钡倪^程或“迷”的程度，對“迷”的原因可略作交代。寫作時(shí)要選擇典型的事例。通常的寫法是選擇若干生活片段來體現(xiàn)自己的“迷”。做到內(nèi)容具體、條理清楚、感情真實(shí)、語句通順、卷面整潔。要求在400字左右。襄陽市期末調(diào)研測試一、1.妨礙戰(zhàn)役推辭都督胸膛姹紫嫣紅精神抖擻襟飄帶舞2.①√②×③√④×3.B4.翻來而飛陣待耐人水車瞪呆5.①路曼曼其修遠(yuǎn)兮②無以至千里無以成江海③天連碧水碧連天④尊貴的甜美的葉的事業(yè)⑤不脫蓑衣臥月明6.（1）科學(xué)是動力。（2）示例：清澈的溪水唱著歡樂的歌流向遠(yuǎn)方。（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（4）①小明考試得了100分，就驕傲起來了。②小明在長跑比賽中得了第一名，我們?yōu)樗械津湴痢?.生死之交一言不發(fā)單刀直入8.新月水蛇美觀實(shí)用輕巧靈活9.親愛的媽媽，適當(dāng)?shù)拇蚵閷⒖梢苑潘尚那?，但過度沉迷其中，是有害身體健康的。您不吃飯，久坐不運(yùn)動是很傷身體的，希望您盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，恢復(fù)健康的生活方式吧！二、（一）10.liǎocéngxìzhāo11.都美麗12.《紅樓夢》曹雪芹正面?zhèn)让鏉娎睆埧窨邶X伶俐阿諛奉承（二）13.閃電雷聲雨花雨點(diǎn)聲14.春雨飄下雷雨到來靜靜的湖的可愛和雨中湖的動人愛湖、贊美湖的15.靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人承上啟下16.③三、17.“”改為《》；“極了”去掉；“急”改為“及”；“肌”改為“襄陽市期末調(diào)研測試姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………（時(shí)間：90分滿分：100分）（含卷面分3分）積累與應(yīng)用。（45分）1.看拼音寫詞語。（8分）fángàizhànyìtuīcídūduxiōngtángchàzǐyānhóngjīngshéndǒusǒujīnpiāodàiwǔ2.判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）①嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。（）②本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式，如《半截蠟燭》是相聲。（）③早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞消息了。（）④《將相和》一文表現(xiàn)了藺相如是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。（）3.下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.未聞/孔雀/是/夫子家禽B.未聞/孔雀/是夫子家/禽C.未聞孔雀/是/夫子家禽4.把成語補(bǔ)寫完整。（6分）（）（）覆去不翼（）（）嚴(yán)（）以（）（）（）尋味杯（）（）薪目（）口（）5.把句子補(bǔ)充完整。（8分）①，吾將上下而求索。（《離騷》）②不積跬步，；不積小流，。（《荀子》）③地滿紅花紅滿地，（回文聯(lián)）④果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做吧。（印度·泰戈?duì)枺輾w來飽飯黃昏后，。（呂巖《牧童》）6.按要求寫句子。（5分）（1）科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。（1分）縮句：（2）清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（1分）改寫成擬人句：（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（1分）改寫成反問句：（4）用“驕傲”的不同詞義造句。（2分）①（指不謙虛）②（指很自豪）7.把有關(guān)“三國故事”的歇后語填完整。（3分）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——（）徐庶進(jìn)曹營——（）關(guān)公赴會——（）8.課本回放。（6分）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。這段話中作者一連用了兩個(gè)比喻，把小艇分別比作、。形象生動地寫出了威尼斯的小艇分別具有、的特點(diǎn)。（提示：特點(diǎn)要和前面的比喻相對應(yīng)）9.口語交際。（5分）假如你媽媽喜歡打麻將，有時(shí)為了打麻將，連飯也不吃，一坐就是一天。你該怎樣勸說媽媽，讓她改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？閱讀與感悟。（20分）（一）閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。（9分）一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēngcéng）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致（）的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?0.請?jiān)诶ㄌ柪镉谩啊獭苯o本文的多音字選擇正確的讀音。（2分）11.請為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）12.《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著，作者。文段通過和兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)、、的人物形象。（5分）（二）閱讀短文，回答問題。（11分）湖是美的……我愛水，所以我愛大海，愛長江，愛黃河，愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。湖是美的……13.文中的“禮花”指的是，“禮炮”指的是，“玉花”指的是，“掌聲”指的是。（4分）14．作者從的時(shí)候和的時(shí)候等兩個(gè)方面生動具體地描寫了雨中的湖，全文描繪了，表達(dá)了作者思想感情。（4分）15.文中的過渡句是。這句話在文中起的作用。（2分）16.文章結(jié)尾的省略號所表達(dá)的意思是（）（填序號）（1分）①表示文中語言的省略。②表示聲音話語被打斷。③表示語意未盡。三、修改與習(xí)作。（35分）17.下面一段話有五處錯(cuò)誤（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，一處標(biāo)點(diǎn)使用不正確），請改正過來。（5分）“哈利·波特”這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書來，如肌似渴地讀起來。讀了這本書，使我受到了不少啟發(fā)。18.習(xí)作。（30分）題目：我迷上了提示和要求：先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填某一學(xué)科、某一活動、某一興趣愛好等等。題中的“迷”是關(guān)鍵詞，“迷”是指因?yàn)閷δ撤N事物特殊的愛好而沉醉其中?？芍貙憽懊浴钡倪^程或“迷”的程度，對“迷”的原因可略作交代。寫作時(shí)要選擇典型的事例。通常的寫法是選擇若干生活片段來體現(xiàn)自己的“迷”。做到內(nèi)容具體、條理清楚、感情真實(shí)、語句通順、卷面整潔。要求在400字左右。襄陽市期末調(diào)研測試一、1.妨礙戰(zhàn)役推辭都督胸膛姹紫嫣紅精神抖擻襟飄帶舞2.①√②×③√④×3.B4.翻來而飛陣待耐人水車瞪呆5.①路曼曼其修遠(yuǎn)兮②無以至千里無以成江海③天連碧水碧連天④尊貴的甜美的葉的事業(yè)⑤不脫蓑衣臥月明6.（1）科學(xué)是動力。（2）示例：清澈的溪水唱著歡樂的歌流向遠(yuǎn)方。（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（4）①小明考試得了100分，就驕傲起來了。②小明在長跑比賽中得了第一名，我們?yōu)樗械津湴痢?.生死之交一言不發(fā)單刀直入8.新月水蛇美觀實(shí)用輕巧靈活9.親愛的媽媽，適當(dāng)?shù)拇蚵閷⒖梢苑潘尚那?，但過度沉迷其中，是有害身體健康的。您不吃飯，久坐不運(yùn)動是很傷身體的，希望您盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，恢復(fù)健康的生活方式吧！二、（一）10.liǎocéngxìzhāo11.都美麗12.《紅樓夢》曹雪芹正面?zhèn)让鏉娎睆埧窨邶X伶俐阿諛奉承（二）13.閃電雷聲雨花雨點(diǎn)聲14.春雨飄下雷雨到來靜靜的湖的可愛和雨中湖的動人愛湖、贊美湖的15.靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人承上啟下16.③三、17.“”改為《》；“極了”去掉；“急”改為“及”；“肌”改為“人教版五年級下冊語文期末試卷（一）一、讀拼音，寫漢字。ɡùbǒzhílánɡ（）傭顛（）（）子（）中pàliánqínkuī手（）可（）家（）幸（）二、填字成詞。任勞任（）肝（）相照全（）全意沖（）陷陣身強(qiáng)力（）目（）口呆點(diǎn)頭哈（）語（）心長美（）美奐三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。對：①回答②向著；朝著③對抗；敵對④對待⑤正確；正常；相合⑥把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合⑦使兩個(gè)東西接觸或配合⑧投合；適合⑨成雙的1、不管怎么說，她對我真的很好。（）2、小方，你見過這幅對聯(lián)嗎？（）3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。（）4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。（）5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害!（）6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。（）7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。（）8、戰(zhàn)士們把槍口對準(zhǔn)了敵人。（）9、這次，劉大爺算是碰上對手了。（）四、選詞填空。陳列陳設(shè)排列1、展覽室里（）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（）得很整齊。2、王老師家里的（）極其簡單。盼望期望渴望愿望指望3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民共同的（）。4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（）。5、去北海公園過隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動。6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的（）。7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交換。五、考考你的積累。1、如今直上銀河去，。2、；不積小流，無以成江海。3、地滿紅花紅滿地（回文聯(lián)）4、關(guān)公赴會——5、徐庶進(jìn)曹營——6、梁山泊的軍師——六、按要求給句子變個(gè)樣子。1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。（改成“把”字句）2、綠樹環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）