【6套打包】上海XX學(xué)校小升初模擬考試語文試題

小學(xué)語文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分1.在括號里填上合適的量詞。一________賀卡

一________信

一________電子郵件一________小村莊

一________網(wǎng)站

一________電腦2.選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：_____A.

疾病。

B.

痛恨。

C.

急速；猛烈。3.選詞填空外國人曾經(jīng)（

）地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑成功，這件事給（

）中國的外國人一個有力的回?fù)簦顾麄冊僖膊桓遥?/p>

）中國人。A.

輕視

輕蔑

藐視

B.

輕視

藐視

輕蔑

C.

輕蔑

藐視

輕視4.下面說法正確的一項是（

）A.

“舍本逐末”這個或語告訴我們：舍去了根本的東西就會落后。B.

小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。C.

“梗概”要求寫得很簡略，因此并不要求完整。D.

《儒林外史》是四大名著之一。5.解釋句中劃線的詞。①只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。白刷：________②完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說露餡：________③你以為師付的能耐有假嗎?能耐：________6.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.將下面的句子改成反問句。中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。8.我會填。________擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。________君須記，________橙黃橘綠時。9.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A．解釋說明

B．聲音的延長

C．說話的中斷或停頓

D．標(biāo)志轉(zhuǎn)折（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

（

）（2）我們跟著老師念：我——是——中國人。

（

）（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。（

）（4）40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

（

）10.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）?A.

“離離原上草，一歲一枯榮?！币馑际枪旁系囊安荻嗝疵ⅲ磕昕菸置磕晷律?。B.

《草》的作者是唐代詩人楊萬里。二、短文閱讀11.閱讀短文，完成練習(xí)次日，悟空駕起筋斗云，又來到翠云山。他變做一個小蟲兒，從門縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。悟空滿心歡喜，拿了扇子，來到火焰山。他盡力一扇，誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。孫悟空大怒，叫來豬八戒，又請來眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開了一場惡戰(zhàn)，直殺得嶺動山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動;再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。（1）填空。這篇故事選自長篇小說________，作者是________

。（2）用“竟然”寫句子。（3）解釋詞語。①水泄不通：

②天昏地暗：12.閱讀理解快樂和感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么螅岩粋€省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著?！?/p>

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。（1）作者的感觸是什么。（2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。（3）在文中找出三對反義詞寫在下面。（4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。（5）第________自然段是承上啟下的文字。

（6）文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。三、習(xí)作與生活13.寫你身邊親人、朋友、同學(xué)做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：①語句通順，內(nèi)容具體。②寫出真情實感。③350字左右。

參考答案一、基礎(chǔ)部分1.張；封；個；座；個；臺2.A3.C4.B5.免費(fèi)的，工錢料錢都不用。；不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。；本事；技能。6.夕陽西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石標(biāo)本，通過這次活動，我們不但增長了知識，而且鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.中國那時候，怎么會沒有自己的工程師？8.荷盡已無；一年好景；正是9.（1）A（2）B（3）A（4）D10.A二、短文閱讀11.（1）西游記；吳承恩（2）一見面，竟然是他。（3）①像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。②昏：天黑。天地昏黑無光。形容刮大風(fēng)時漫天沙土的景象。12.（1）校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。（2）無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。（3）快樂---痛苦

獲取---奉獻(xiàn)

成長----消亡（4）清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。（5）2（6）清晨；課間；發(fā)生在課中的三、習(xí)作與生活13.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分1.在括號里填上合適的量詞。一________賀卡

一________信

一________電子郵件一________小村莊

一________網(wǎng)站

一________電腦2.選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：_____A.

疾病。

B.

痛恨。

C.

急速；猛烈。3.選詞填空外國人曾經(jīng)（

）地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑成功，這件事給（

）中國的外國人一個有力的回?fù)?，使他們再也不敢?/p>

）中國人。A.

輕視

輕蔑

藐視

B.

輕視

藐視

輕蔑

C.

輕蔑

藐視

輕視4.下面說法正確的一項是（

）A.

“舍本逐末”這個或語告訴我們：舍去了根本的東西就會落后。B.

小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。C.

“梗概”要求寫得很簡略，因此并不要求完整。D.

《儒林外史》是四大名著之一。5.解釋句中劃線的詞。①只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。白刷：________②完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說露餡：________③你以為師付的能耐有假嗎?能耐：________6.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了。”7.將下面的句子改成反問句。中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。8.我會填。________擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。________君須記，________橙黃橘綠時。9.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A．解釋說明

B．聲音的延長

C．說話的中斷或停頓

D．標(biāo)志轉(zhuǎn)折（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

（

）（2）我們跟著老師念：我——是——中國人。

（

）（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。（

）（4）40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

（

）10.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）?A.

“離離原上草，一歲一枯榮?！币馑际枪旁系囊安荻嗝疵?，每年枯萎又每年新生。B.

《草》的作者是唐代詩人楊萬里。二、短文閱讀11.閱讀短文，完成練習(xí)次日，悟空駕起筋斗云，又來到翠云山。他變做一個小蟲兒，從門縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。悟空滿心歡喜，拿了扇子，來到火焰山。他盡力一扇，誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。孫悟空大怒，叫來豬八戒，又請來眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開了一場惡戰(zhàn)，直殺得嶺動山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動;再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。（1）填空。這篇故事選自長篇小說________，作者是________

。（2）用“竟然”寫句子。（3）解釋詞語。①水泄不通：

②天昏地暗：12.閱讀理解快樂和感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著?！?/p>

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。（1）作者的感觸是什么。（2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。（3）在文中找出三對反義詞寫在下面。（4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。（5）第________自然段是承上啟下的文字。

（6）文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。三、習(xí)作與生活13.寫你身邊親人、朋友、同學(xué)做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：①語句通順，內(nèi)容具體。②寫出真情實感。③350字左右。

參考答案一、基礎(chǔ)部分1.張；封；個；座；個；臺2.A3.C4.B5.免費(fèi)的，工錢料錢都不用。；不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。；本事；技能。6.夕陽西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石標(biāo)本，通過這次活動，我們不但增長了知識，而且鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.中國那時候，怎么會沒有自己的工程師？8.荷盡已無；一年好景；正是9.（1）A（2）B（3）A（4）D10.A二、短文閱讀11.（1）西游記；吳承恩（2）一見面，竟然是他。（3）①像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。②昏：天黑。天地昏黑無光。形容刮大風(fēng)時漫天沙土的景象。12.（1）校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。（2）無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。（3）快樂---痛苦

獲取---奉獻(xiàn)

成長----消亡（4）清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。（5）2（6）清晨；課間；發(fā)生在課中的三、習(xí)作與生活13.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分1.在括號里填上合適的量詞。一________賀卡

一________信

一________電子郵件一________小村莊

一________網(wǎng)站

一________電腦2.選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：_____A.

疾病。

B.

痛恨。

C.

急速；猛烈。3.選詞填空外國人曾經(jīng)（

）地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑成功，這件事給（

）中國的外國人一個有力的回?fù)?，使他們再也不敢?/p>

）中國人。A.

輕視

輕蔑

藐視

B.

輕視

藐視

輕蔑

C.

輕蔑

藐視

輕視4.下面說法正確的一項是（

）A.

“舍本逐末”這個或語告訴我們：舍去了根本的東西就會落后。B.

小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。C.

“梗概”要求寫得很簡略，因此并不要求完整。D.

《儒林外史》是四大名著之一。5.解釋句中劃線的詞。①只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。白刷：________②完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說露餡：________③你以為師付的能耐有假嗎?能耐：________6.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.將下面的句子改成反問句。中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。8.我會填。________擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。________君須記，________橙黃橘綠時。9.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A．解釋說明

B．聲音的延長

C．說話的中斷或停頓

D．標(biāo)志轉(zhuǎn)折（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

（

）（2）我們跟著老師念：我——是——中國人。

（

）（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。（

）（4）40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

（

）10.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）?A.

“離離原上草，一歲一枯榮?！币馑际枪旁系囊安荻嗝疵?，每年枯萎又每年新生。B.

《草》的作者是唐代詩人楊萬里。二、短文閱讀11.閱讀短文，完成練習(xí)次日，悟空駕起筋斗云，又來到翠云山。他變做一個小蟲兒，從門縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。悟空滿心歡喜，拿了扇子，來到火焰山。他盡力一扇，誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。孫悟空大怒，叫來豬八戒，又請來眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開了一場惡戰(zhàn)，直殺得嶺動山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動;再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。（1）填空。這篇故事選自長篇小說________，作者是________

。（2）用“竟然”寫句子。（3）解釋詞語。①水泄不通：

②天昏地暗：12.閱讀理解快樂和感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記。看我的手好大，把一個省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著。”

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。（1）作者的感觸是什么。（2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。（3）在文中找出三對反義詞寫在下面。（4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。（5）第________自然段是承上啟下的文字。

（6）文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。三、習(xí)作與生活13.寫你身邊親人、朋友、同學(xué)做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：①語句通順，內(nèi)容具體。②寫出真情實感。③350字左右。

參考答案一、基礎(chǔ)部分1.張；封；個；座；個；臺2.A3.C4.B5.免費(fèi)的，工錢料錢都不用。；不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。；本事；技能。6.夕陽西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石標(biāo)本，通過這次活動，我們不但增長了知識，而且鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了。”7.中國那時候，怎么會沒有自己的工程師？8.荷盡已無；一年好景；正是9.（1）A（2）B（3）A（4）D10.A二、短文閱讀11.（1）西游記；吳承恩（2）一見面，竟然是他。（3）①像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。②昏：天黑。天地昏黑無光。形容刮大風(fēng)時漫天沙土的景象。12.（1）校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。（2）無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。（3）快樂---痛苦

獲取---奉獻(xiàn)

成長----消亡（4）清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。（5）2（6）清晨；課間；發(fā)生在課中的三、習(xí)作與生活13.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分1.在括號里填上合適的量詞。一________賀卡

一________信

一________電子郵件一________小村莊

一________網(wǎng)站

一________電腦2.選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：_____A.

疾病。

B.

痛恨。

C.

急速；猛烈。3.選詞填空外國人曾經(jīng)（

）地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑成功，這件事給（

）中國的外國人一個有力的回?fù)?，使他們再也不敢?/p>

）中國人。A.

輕視

輕蔑

藐視

B.

輕視

藐視

輕蔑

C.

輕蔑

藐視

輕視4.下面說法正確的一項是（

）A.

“舍本逐末”這個或語告訴我們：舍去了根本的東西就會落后。B.

小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。C.

“梗概”要求寫得很簡略，因此并不要求完整。D.

《儒林外史》是四大名著之一。5.解釋句中劃線的詞。①只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。白刷：________②完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說露餡：________③你以為師付的能耐有假嗎?能耐：________6.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.將下面的句子改成反問句。中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。8.我會填。________擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。________君須記，________橙黃橘綠時。9.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A．解釋說明

B．聲音的延長

C．說話的中斷或停頓

D．標(biāo)志轉(zhuǎn)折（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!

（

）（2）我們跟著老師念：我——是——中國人。

（

）（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。（

）（4）40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

（

）10.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）?A.

“離離原上草，一歲一枯榮?！币馑际枪旁系囊安荻嗝疵?，每年枯萎又每年新生。B.

《草》的作者是唐代詩人楊萬里。二、短文閱讀11.閱讀短文，完成練習(xí)次日，悟空駕起筋斗云，又來到翠云山。他變做一個小蟲兒，從門縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。悟空滿心歡喜，拿了扇子，來到火焰山。他盡力一扇，誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。孫悟空大怒，叫來豬八戒，又請來眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開了一場惡戰(zhàn)，直殺得嶺動山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動;再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。（1）填空。這篇故事選自長篇小說________，作者是________

。（2）用“竟然”寫句子。（3）解釋詞語。①水泄不通：

②天昏地暗：12.閱讀理解快樂和感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著?！?/p>

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。（1）作者的感觸是什么。（2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。（3）在文中找出三對反義詞寫在下面。（4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。（5）第________自然段是承上啟下的文字。

（6）文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。三、習(xí)作與生活13.寫你身邊親人、朋友、同學(xué)做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：①語句通順，內(nèi)容具體。②寫出真情實感。③350字左右。

參考答案一、基礎(chǔ)部分1.張；封；個；座；個；臺2.A3.C4.B5.免費(fèi)的，工錢料錢都不用。；不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。；本事；技能。6.夕陽西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石標(biāo)本，通過這次活動，我們不但增長了知識，而且鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?.中國那時候，怎么會沒有自己的工程師？8.荷盡已無；一年好景；正是9.（1）A（2）B（3）A（4）D10.A二、短文閱讀11.（1）西游記；吳承恩（2）一見面，竟然是他。（3）①像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。②昏：天黑。天地昏黑無光。形容刮大風(fēng)時漫天沙土的景象。12.（1）校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。（2）無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。（3）快樂---痛苦

獲取---奉獻(xiàn)

成長----消亡（4）清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。（5）2（6）清晨；課間；發(fā)生在課中的三、習(xí)作與生活13.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷一、積累運(yùn)用1.漢字讀音全對的一組是（

）A.

又（yǒu）

彩（cǎi）

活（huó）B.

掛（gá）

和（hé）

向（xiàng）C.

娃（wá）

悄（qiāo）

黃（huáng）2.下列詞語中沒有錯誤字的一項是（

）A.

呵責(zé)

憂心忡忡

融會貫通

鄭重其事

B.

遷徙

張皇失措

惱羞成怒

不可明狀C.

簫索

煙熏火燎

莫名其妙

冥思苦想

D.

辯別

黯然失色

顧名思義

相得益章3.給加下劃線的字選擇正確的解釋。千山鳥飛絕。（

）A.

絕跡

B.

沒有

C.

絕緣4.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將正確選項的字母填在橫線上。我父親誕生于1896年，那是中華民族陷于

的時代。他一生都喜歡這首歌曲。（

）A.

瀕臨滅亡

B.

水深火熱

C.

任人宰割

D.

如火如荼5.把下列句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）①在班上，作文和寫字算是我的“強(qiáng)項”了，然而就是在這兩門課上，我也受過申斥。②有一次作文，題目是“記秋游”。③我不明白這批語的含義，就去問。④在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學(xué)在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香?！雹蓐愊壬春笤谀┪才恕靶嵊X特長”四個字。A.

②③④⑤①

B.

①②④⑤③

C.

④③②⑤①

D.

①③④②⑤6.想一想，填一填。一副________

一米________

一幅________7.按要求完成句子練習(xí)。（1）縮句。這座住宅真可以算是偉大的工程了。（2）用劃線的詞寫句子。任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（3）照樣子，改寫句子。例：這美麗的南國的樹！這南國的樹真美麗??！這如詩如畫的山村?。?）照樣子，寫句子。喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！迎來春天的，是________（5）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。①童話引人入勝。②童話給我們有益的啟示。8.優(yōu)秀的詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見廬山瀑布時，不禁感嘆“________，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時，不禁吟誦“欲把西湖比西子，________”；我們回憶起母愛，要報答母親的恩情時，很自然地想起唐朝詩人孟郊的《________》，“________，報得三春暉”寫出了兒子對母親的深情；誦讀于謙《石灰吟》中“________，________”時，我們感受到了詩人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。9.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是________。10.把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________?！笔翘拼娙死钌屉[《________》中的詩句。（2）“________，萬條垂下綠絲絳?！?，詩句的意思是：________。（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《________》。二、閱讀理解11.閱讀下文，回答問題地震中的父與子（節(jié)選）

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”（1）從“他挖了8小時，12小時，24小時……”這個句子中，你感受到了什么？（2）找出描寫父親外貌的語句，說說作者對父親的外貌描寫有什么作用？（3）畫線的句子，前一句是對父親的________描寫，后一句是對父親的________描寫。后一句在朗讀時一定注意要把父親當(dāng)時那種________的心情表現(xiàn)出來。（4）選文中還寫到了其他人的表現(xiàn)，這樣寫的作用是什么？12.閱讀下文，回答問題一群光頭男孩張瑤

在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤（liú）。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。

布萊恩難過極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見了。大家都很著急。

一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，________________________?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟

柔嫩）的金發(fā)全剃光了。

這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）了一群光頭男孩。

第四天清晨，這一群光頭男孩來到布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡。（1）選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。（柔軟

柔嫩）________的金發(fā)

（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）________了一群光頭男孩（2）請給劃線的字選擇正確的解釋。光：①光線；②光彩，榮譽(yù)；③明亮；④一點(diǎn)兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會排球金牌，為國爭光。________Ⅲ這塊石頭很有光澤。________Ⅳ光靠兩個人是收拾不了這爛攤子的。________Ⅴ陽光透過密密的樹葉，灑在小草身上。________（3）選擇句子填在文中的橫線上，你認(rèn)為最合適的是（

）A.

我就是最酷的孩子

B.

布萊恩就不會認(rèn)為自己很特殊，就不會自卑了（4）文中劃線的句子中的“這情景”指的是________。（5）這一群剃光頭的男孩都是________的人。（6）讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。三、習(xí)作13.童年的歌謠伴隨我們的成長，童年的趣事讓人難以忘懷。啊，童年，那一幕幕難以揮去的畫面……請以“快樂童年”或“童年趣事”為題，將你的童年生活描繪出來吧!

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.A3.A4.C5.B6.眼鏡；陽光；油畫7.（1）住宅是工程。（2）任憑敵人怎么折磨，他也沒有屈服。（3）這山村真是如詩如畫啊?。?）她那雙溫暖的手?。。?）童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。8.飛流直下三千尺；淡妝濃抹總相宜；游子吟；誰言寸草心；粉骨碎身全不怕；要留清白在人間9.大鬧天宮10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥（2）碧玉妝成一樹高；像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條（3）略二、閱讀理解11.（1）父親挖掘的時間長并很辛勞。（2）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（3）細(xì)節(jié)；側(cè)面；焦急、期盼兒子生還,不放棄任何希望的心情。（4）父親對兒子的愛12.（1）柔嫩；發(fā)現(xiàn)（2）④；②；③；⑤；①（3）B（4）門口站著一群與他一樣的光頭男孩（5）非常善良，為他人著想（6）友誼是非常珍貴的。我們應(yīng)該樂于幫助朋友，這樣，不僅送出快樂，也會收獲快樂。三、習(xí)作13.略小學(xué)語文小升初試題（及答案）一、積累運(yùn)用1.下列四組生字，讀音全部不同的一項是（

）A.

擎情靖儆

B.

騷搔蚤臊

C.

拙茁絀礎(chǔ)

D.

粼麟嶙鱗2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是_______A.

冷笑為難招待安居樂業(yè)

B.

出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌C.

囚犯解釋實話實說面不改色

D.

負(fù)責(zé)大臣完好無損不惜代價3.與“竊竊私語”詞義相近的是（

）A.

小心翼翼

B.

細(xì)聲細(xì)語

C.

歡聲雷動

D.

唉聲嘆氣4.選詞填空：根據(jù)這些化石，科學(xué)家們________一部分恐龍最終變成了鳥類。（

）A.

推測

B.

猜測

C.

測量5.下面圖片是哪個漢字（

）A.

冊

B.

則6.選擇詩句下面的哪句詩不是大詩人李白寫的？A.

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B.

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。C.

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

D.

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。7.在句子中的橫線上依次填人關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)。

洗衣服不宜久泡，

衣服上的污垢在15分鐘內(nèi)便會滲入水中，

過了這段時間，水中的污垢

會再次被纖維吸收，

，衣服浸泡太久反而適得其反。A.

如果…但是……就……因此……

B.

因為……如果……就……因此……C.

只要……如果……就……都……

D.

只要…一不但……就……而且……8.讀一讀下面的詞語，請把它們排好隊，連成一句話。①掃地

認(rèn)真

媽媽

地

在

家里②高興地

她

笑了

看看

畫③愉快地

孩子們

郊游

路上

走在

的9.下列句子屬于心理活動描寫的一項是(

)。A.

她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。B.

商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說的做了，請上來領(lǐng)賞吧!”C.

大廳里擺放著各種各樣的工藝品。D.

這個人怎么這樣無禮?還沒有人管他，他到底是誰呢?小林心中畫了個問號。10.根據(jù)情景填寫名言警句或詩句。（1）“但存方寸地，________?！薄癬_______，共營生命綠色?！边@些標(biāo)語使我們懂得要珍惜資源，保護(hù)地球環(huán)境。（2）“________必寡信?！薄安痪徽\，________。”這些格言讓我們明白了為人處事要誠實守信的道理。（3）周恩來總理的一句愛國名言：“我們愛我們的民族，________”深深地觸動著我。（4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言：“________，________?！保?）這學(xué)期，我們積累了不少著名詩人的詩句，如：“大漠沙如雪，________。”又如：“________，聽取蛙聲一片。”11.給下面一段對話加上合適的標(biāo)點(diǎn)、老人說

你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛

是的

是不是左邊馱著蜜

右邊馱著米

不錯

是不是缺了一顆牙齒

對極了

您看見它往哪兒去了

老人說

那可不知道12.下列句子說法正確的是（

）A.

《只有一個地球》這篇課文是一篇介紹地球有關(guān)知識的說明文，用了列數(shù)字、作比較等說明方法。B.

塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，主要是由于瀑布上游的人們亂砍亂伐。C.

“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是錯誤的。D.

我們這個地球太可愛了，同時又太容易破裂了！二、快樂閱讀13.寫一寫。