一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1《買鉛筆》｜北師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1《買鉛筆》|北師大版教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂售貨員問(wèn)價(jià)及回答價(jià)格；能夠簡(jiǎn)單計(jì)算商品的購(gòu)買價(jià)格；了解貨幣單位（元、角、分）；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力；學(xué)會(huì)和同伴合作，共同完成購(gòu)買計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何計(jì)算商品的購(gòu)買價(jià)格（元、角、分）。教學(xué)難點(diǎn)：詢問(wèn)商品的價(jià)格及回答貨幣單位。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備黑板、彩色粉筆、練習(xí)紙、學(xué)生用品（鉛筆、橡皮、尺子）;指定1名學(xué)生為售貨員，讓其準(zhǔn)備一張卡片，上面寫有商品的名稱和價(jià)格，以及貨幣單位。教學(xué)過(guò)程階段教學(xué)步驟時(shí)間導(dǎo)入1.向?qū)W生展示購(gòu)買商品的圖片。2min2.引導(dǎo)學(xué)生討論購(gòu)買商品可能存在的問(wèn)題。3.導(dǎo)出本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。提高1.模擬售貨員賣鉛筆的過(guò)程。8min2.學(xué)生分組合作，自己編寫類似的場(chǎng)景。（2人一組）鞏固1.游戲環(huán)節(jié)。10min2.個(gè)小組之間榮譽(yù)PK。3.小組串聯(lián)情境練習(xí)。結(jié)束1.本節(jié)課學(xué)習(xí)的總結(jié)。5min2.確認(rèn)下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入2min老師打開(kāi)課件，展示商品圖片。引導(dǎo)學(xué)生討論購(gòu)買商品可能存在的問(wèn)題，例如如何詢問(wèn)商品的價(jià)格以及如何計(jì)算商品的購(gòu)買價(jià)格等。導(dǎo)出本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解本課的目標(biāo)，及將要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。提高8min老師模擬售貨員賣鉛筆的過(guò)程，學(xué)生一起觀察，并記錄下來(lái)每次交流的方式。學(xué)生分組合作，自編詢問(wèn)鉛筆價(jià)格并回答的情景，每?jī)扇藶橐唤M。學(xué)生輪流扮演售貨員和顧客角色，進(jìn)行實(shí)際交流。鞏固10min老師組織學(xué)生進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，例如通過(guò)“猜價(jià)格”、“讓我來(lái)當(dāng)售貨員”等游戲來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)貨幣單位的理解。各小組之間榮譽(yù)PK，比賽誰(shuí)更快準(zhǔn)確地計(jì)算出購(gòu)買一定數(shù)量鉛筆需要花費(fèi)的金額。小組之間串聯(lián)情境練習(xí)，將不同的情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，幫助學(xué)生更好地理解如何使用貨幣單位來(lái)計(jì)算價(jià)格。結(jié)束5min老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能。確認(rèn)下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。教學(xué)反思本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，讓學(xué)生在一定的實(shí)際情境下，學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)商品的價(jià)格，回答貨幣單位，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。通過(guò)情境練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)際操作能力，讓他們不僅能夠?qū)W習(xí)如何計(jì)算價(jià)格，而且也能在實(shí)際情境中靈活