五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案【標(biāo)準(zhǔn)版】

五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案【標(biāo)準(zhǔn)版】暑假結(jié)束了，五班級(jí)的同學(xué)們你的暑假作業(yè)完成了嗎?下面是的我為大家供應(yīng)的五年下冊(cè)暑假作業(yè)答案大全，供大家參考。

五班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)答案

第2頁(yè)欣喜若狂、滿懷期盼、浮想聯(lián)翩衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂珍寶沙漠孤獨(dú)?????延遲誕生

第3頁(yè)(橫著來(lái))松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞第4頁(yè)自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我肯定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺立)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(急躁)準(zhǔn)(預(yù)備)推(推車)

第5頁(yè)寶寶少生病，媽媽少擔(dān)憂。(合生元)情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國(guó)聯(lián)通)這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒方法做精確?????答案。當(dāng)心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健康!

第6頁(yè)蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來(lái)天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝賓館郵局第7頁(yè)藥店糧店裁縫鋪理發(fā)店峰從無(wú)處飛來(lái)峰從飛處飛來(lái)寺佛大過人寺隱云游僧

第8頁(yè)略這個(gè)箱子不是用來(lái)放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬敞高山立場(chǎng)堅(jiān)決太陽(yáng)光明磊落清泉活潑開朗白雪純凈無(wú)瑕路燈堅(jiān)守崗位

第10頁(yè)讀ru灰燼祭祀噩耗嫌疑嘴唇渲染驅(qū)除天賦第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)卻連其次個(gè)怯連第一個(gè)誡連第三個(gè)踐連第四個(gè)騷連最終一個(gè)艄連倒數(shù)其次個(gè)碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)

P11碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異才智宮有答案

P12.13只要想做，沒有做不到的。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎片絲抹泓眼縷我真懊悔啊，不應(yīng)當(dāng)先去玩耍，應(yīng)當(dāng)先做好自己的作業(yè)才能玩嬉戲。才智宮有答案

P14.15熔化巖漿向日葵2.從月球是萬(wàn)物的"愛護(hù)盾'，促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，與人類的關(guān)系，看出重要性。3我想了解"為什么月亮?xí)易??我預(yù)備上網(wǎng)查資料。演練場(chǎng)抄寫言辯頂立紫紅歌舞開劈古秋翼翼可當(dāng)悲喜謹(jǐn)慎可擋危安才智宮有答案

P16.171.再一次第一可以2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有其次遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。1力氣看玩士兵盤古說(shuō)花朵沙漠走2.把"不正確的'或"錯(cuò)別'減掉去前半邊，或去后半邊把"蜂擁而'去才智宮有答案

P18.19戶籍管理人員們剛誕生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)寶就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生命、才智這些財(cái)寶。指揮操縱莊重莊重才智宮有答案

P20這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長(zhǎng)14CM，寬7CM，有一個(gè)毛主席頭像，中間印著"10'下面跟著"拾元'，在左上角還有國(guó)徽。反面為長(zhǎng)江的圖畫。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧籃藍(lán)藍(lán)籃

P30一、張大千畫虎閱讀答案①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，鎮(zhèn)靜的伸出右手，笑瞇瞇的摩挲著老虎。②"大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。'從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說(shuō)明白他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危急，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場(chǎng)①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(哽咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(zhǔn)(淮)(淮河)又(叉)(叉車)

P31一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋1、①2、②3、③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字1、推委2、顫音3、遲到4、聽說(shuō)三、略四、才智宮①1、青蛙蝌蚪4、雞雞雛2、牛牛犢5、狗狗崽3、羊羊羔6、馬馬駒②豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)

P32一、閱讀臺(tái)①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道："都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!'那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過來(lái)，(移)過去，正是猴性頑皮，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案：肅曰："先生真神人也!何以知今日如此大霧?'孔明曰："為將而不(通曉)天文，不(熟悉)地利，不(知道)奇門，不(明曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估量)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽?。我命系于天，公瑾焉能害我?'魯肅拜服。(節(jié)選《三國(guó)演義》)①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng)①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(外號(hào))以及大事用線連起來(lái)答案：魯智深準(zhǔn)時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽(yáng)岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風(fēng)怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

P33選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案：1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。2、(由于)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。三、才智宮①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝(裝模作樣)

P34一、門的懸念閱讀答案答案：1、由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。2、教育主任：用鐵門阻擋踢打，主見用硬堵的方式教育同學(xué)。校長(zhǎng)：用信任和愛心使同學(xué)懂得珍惜，主見塑造同學(xué)美的心靈。二、演練場(chǎng)①照樣子，寫出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫(yī)生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)

P35②照樣子，寫出意思相近的詞語(yǔ)答案：溫和(暖和)譽(yù)寫(抄寫)從前(往日)遠(yuǎn)眺(遠(yuǎn)眺)四周(四周)周游(遍游)③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報(bào)，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最終幫奶奶(捶)背。三、才智宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：老師是(園丁)關(guān)懷同學(xué)，無(wú)微不至。老師是(紅燭)燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)關(guān)懷愛護(hù)，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。老師是(春蠶)吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)忙勞碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)悄悄無(wú)聞，關(guān)心同學(xué)攀登學(xué)問的高峰。

P36①治療:一路上連一處陰涼的地方也沒有改成"一路上很少有一處陰涼的地方'。②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸救濟(jì)物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。(誼、震、載)2、人人都能想到集休，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無(wú)不刻，戰(zhàn)無(wú)不勝。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，并在橫線上加以改正極端驕傲辨別不清處理大事商定俗成極其驕傲取得后果理由充分封鎖消息熱鬧歡呼造成后果研制潛艇特征顯著遠(yuǎn)眺地面吐字清楚制造潛艇

P37一、修改下列病句1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名?；?在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。)二、才智宮明："明'亮莫過于"日'"月'。體：身"體'是"人'的本錢。塵："塵'是由于"土'太"小'想："想'念是由于"心'"相'印

P38一、玩鱉閱讀答案①想象一下："我'會(huì)在大人面前"哼'些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)當(dāng)心的，決不讓它咬到我。再說(shuō)學(xué)校老師也要求我們愛惜小動(dòng)物并仔細(xì)觀看它們，這樣才能把相關(guān)作文寫好。②文中的"我'做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：1、我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就快速把手移開。經(jīng)過多次逗玩，我都平安無(wú)事，膽子越來(lái)越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：2、讀完短文后，我感受到無(wú)論什么時(shí)候都要牢記平安。"愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的。'小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。二、演練場(chǎng)①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安按)照(爆暴)炸(辯辨)解(防彷)礙(甘柑)橘天(崖涯)(賠陪)不是嚴(yán)(厲歷)(傾頃)盆大雨②把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)掩護(hù)隱秘剛毅的態(tài)度掩蓋戰(zhàn)友堅(jiān)毅的言辭隱藏真相懇切的性格隱蔽自己懇切的面孔

P39①略三、才智宮節(jié)省(吝嗇)贊揚(yáng)(吹捧)團(tuán)結(jié)(勾結(jié))堅(jiān)決(武斷)聰慧(狡詐)計(jì)策(陰謀)堅(jiān)韌(頑固)

40頁(yè)41頁(yè)閱讀臺(tái)1.長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。2.堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。3.背誦題(略，無(wú)答案)演練場(chǎng)1.把詞語(yǔ)填完整數(shù)字：(一)碧(千)里香飄(萬(wàn))里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂低(頭)折節(jié)絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快2.寫兩個(gè)近義詞欺凌(欺侮)(欺侮)氣派(氣概)(派頭)品行(品質(zhì))(品德)哀痛(傷痛)(難過)3.改寫句子例1：這么一點(diǎn)小問題，你自己處理得了。例2：.....寶貴得價(jià)值連城?；蝤P毛麟角或獨(dú)一無(wú)二或無(wú)與倫比才智宮1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目)2.最愁的人3.最瘦的人4.最深情的伴侶5.最高的樓6.最大的瀑布

42頁(yè)43頁(yè)閱讀臺(tái)1.溢出：滿了，流出來(lái)了，文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父親支配的范圍。蕪雜:雜亂無(wú)章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長(zhǎng)難免會(huì)變得雜亂，變得很亂。2.摘錄喜愛句子寫理由(略，由于每個(gè)人都不一樣，無(wú)正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說(shuō)利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容。句子要是真的好句子。格子寫完。)3.答：這樣的讀書方法對(duì)我的啟示是：在日常生活中,要多多積累,要學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)摘抄好句子、好文章的習(xí)慣。演練場(chǎng)1.每個(gè)字組四個(gè)詞語(yǔ)歡(歡快)(高興)(歡快)(喜愛)禮(禮節(jié))(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴(yán)厲?)(安靜)(甘肅)(肅立)宣(宣揚(yáng))(宣布)(宣告)(照本宣科)2.填表示"看'的意思的字(視)死如歸(顧)名思義(見)風(fēng)使舵一(覽)無(wú)余目(瞪)口呆明(察)秋毫走馬(觀)花耳聞目(睹)舉世(矚)目東(張)西(望)高(瞻)遠(yuǎn)(矚)左(顧)右(盼)3.加標(biāo)點(diǎn)，：、，;、,、,,,(逗號(hào)冒號(hào)頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)頓號(hào)逗號(hào)頓號(hào)頓號(hào)逗號(hào)逗號(hào)逗號(hào))才智宮這位名師教給同學(xué)的讀書閱歷是：書讀百遍，其義自現(xiàn)。

44頁(yè)45頁(yè)閱讀臺(tái)1.背誦題(略：無(wú)答案)2.試著寫云(略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無(wú)正確答案。要寫出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。細(xì)節(jié)寫清晰。格子寫完。)演練場(chǎng)1.下列括號(hào)中的漢字部首全正確一組是(A)2.寫近義詞和反義詞近義詞反義詞瀟灑(瀟灑)(拘束)羞怯(大方)(瀟灑)離別(分別)(相聚)3.女士選擇的答案是(D)才智宮1.人類學(xué)家2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家3.物理學(xué)家4.土壤學(xué)家5.生態(tài)學(xué)家6.水利學(xué)家7.地理學(xué)家

46頁(yè)47頁(yè)閱讀臺(tái)1.謙和(虛心)扶助(關(guān)心)安靜(寧?kù)o)(或寂靜)熱切(親切)2.答：讓意外感動(dòng)的"那一刻'的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，最終不用他人的攙扶勝利地站了起來(lái)。感動(dòng)的緣由是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己堅(jiān)韌的力氣勝利地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿罘浅８袆?dòng)。3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一，無(wú)正確答案。要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。格子寫完。)演練場(chǎng)1.讀詞語(yǔ)(略，無(wú)答案)2.寫出每組詞語(yǔ)的總稱汽艇貨輪小舟渡船(水上交通工具)廣播網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊電視(媒體)篆書隸書草書行書(書法字體)亭臺(tái)樓閣(建筑)才智宮1.喜愛說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)好話的人(馬屁精)2.性格直爽、有話就說(shuō)的人(直腸子)3.吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人(鐵公雞)4.喜愛事后提出方法或看法的人(事后諸葛亮)

48頁(yè)49頁(yè)閱讀臺(tái)1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評(píng)說(shuō)有多長(zhǎng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。二、短不肯定就沒有價(jià)值，長(zhǎng)不肯定有價(jià)值，反而有些"短'更是分散的精華。演練場(chǎng)1.補(bǔ)充詞語(yǔ)(運(yùn))(轉(zhuǎn))自如(放)(誕)無(wú)禮(破)(爛)不堪(收)(放)自如(傲)(慢)無(wú)禮(疲)(勞)不堪2.把句子換成詞語(yǔ)一無(wú)價(jià)之寶二瞻仰三排山倒海3.刪去重復(fù)內(nèi)容一劃去唯一二劃去一起三劃去對(duì)自己才智宮靜敬競(jìng)勁

50頁(yè)閱讀臺(tái)1.防蟲向光性藥物緩釋原理2.(對(duì))(錯(cuò))(對(duì))(錯(cuò))演練場(chǎng)一舉1.(托舉)2.(舉薦)3.(舉國(guó))二凌1.(凌侮)2.(凌近)3.(冰凌)

五班級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)暑假作業(yè)答案

一、英漢互譯

1.看一看2.老師節(jié)3.給你4、threeballpens

二、補(bǔ)全下列單詞

1.e一支鋼筆2.u一把直尺3.ae一支圓珠筆4.a一個(gè)筆袋5.oo一個(gè)書簽6.e一本筆記本

三、AFECBD

四、ComeinbookmarkrulerpenHereyouarepencilcaserubberrednotebook

五、AbookMaypencilrubberfor

六、IcomeMaycopybookforyouMayIforyouareGoodbye

七、HeryourmyhisHis

八、ComeinGoodmorningThisforyoucardcardGoodbye

九.1.MayIhavethatballpenforDavid?

2.ThisnotebookisforYangLing.

Exercisetwo

一.1.an熊貓2.ay蠟筆3.on猴子4.io獅子5.te筆記本6.ooa書簽7.le直尺8.en鉛筆

二、thisdressesshethinuphotos

三、1.X故事書2.X手表3.4.X書簽

5.X獅子6.X鋼筆7.8.X可愛的

四、carsherplayswimmingmangoesTeachersyourpandas

五.ACABC

六、1.多么可友愛2.再見3.我明白4.多么好看的一個(gè)玩具熊貓5.過來(lái)6.inatoyshop7.thispencil8、thatpencilcase9、mypurse10.herruler

七、CFDAGHEB

八、1.Thatisacat.

2.Isyourrubber?

3.ThisnootbookisforLiuTao.Ok.

4.CanIhavealook?Sure,hereyouare.

九.CanMaylikeniceforthink

十.XX

ExerciseThree

一.pncilbookhisitswhatwherepuzzlecarshehe

二.1.uea傘2.ao蠟筆3.aerol水壺4.ory故事書

三.DACD

四.Jeansglovesscoksshoesshortsscarfsweaterjacket

五.1.海倫的鑰匙2.沒關(guān)系3.我的錢包4.過來(lái)5.在教室里6.在玩具店里7.overthere8.onthedesk9.havealook10excuseme

六.AACBCABCBAAAAACi

ExerciseFour

一.SSSSDD

二.1.進(jìn)來(lái)2.喜愛這個(gè)風(fēng)箏3.一個(gè)玩具兔子4.看一看5.給你6.inEnglish7.hispuppet8.yourpuzzle

三.ACBBBCABCA

四.CBAABCCA

五.BFCEGAD

六.ThereWhereTheyWhosetheir

七.1.Whereisthepencil?MayIhaveapencil?

2.Thereisanotebook.Doyoulikethetoy?

3.Whatswrong?Ahamburger?

Exercisefive

一.1.letus2.Iam3.Id4heres5.four6.arent7.R8.fat

二.Hamurgerbikebearchairpuppetumbrellabagballkitekeypencilcase

三.CCCCBABA

四.CADBE

五.1.Thatrulerisforyou.Thankyou.

2.Whatsthis?Itsabookmark.

3.Whatsthat?Itsanumbrella.

4.IsMikesjack

五班級(jí)數(shù)學(xué)系下冊(cè)暑假作業(yè)答案

第1頁(yè)：

1)23/24,1/12,17/20,11/30

2)第1組1,5/8,9/16,

第2組1/3,5/9,2/15

第2頁(yè)：

5)(1)右，4，下，2

第3頁(yè)：

1)選圖三打勾。

2)(1)O(2)O順(逆)180(3)D(4)90

3)(1)90(2)逆(3)2(4)順90或逆270

第4頁(yè)：對(duì)稱的有

(1)山，畫(2)A，E，H(3)8，0

(4)+，，-，=均是對(duì)稱的符號(hào)。

第5頁(yè)：

1)非，田、大、甲、畫、木

3)90，270，2

第6頁(yè)：

4)這四張撲克牌依次是7，9，10，8

第7頁(yè)：

1)(1)4，5，20，20，4，5

(2)(2、4、6、8、10)，(3、6、9)，(5、10)，(6)，(10)

(3)奇數(shù)有(1、3、5、7、9、11、13、15、17、19)，偶數(shù)有(2、4、6、8、10、12、14、16、18、20)，質(zhì)數(shù)有(2、3、5、7、11、13、17、19)，合數(shù)有(4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20)。

2)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

3)①D②B

第8頁(yè)：

3)③C④A⑤C⑥B⑦C⑧C

4)質(zhì)數(shù)：13、41、73、61、11

合數(shù)：27、57、84、95、15、33、49、51、63、87、99

數(shù)學(xué)多棱鏡：(1)一個(gè)數(shù)與它的倒序數(shù)相加得回文數(shù)。

(2)一個(gè)數(shù)與它的倒序數(shù)相乘得回文數(shù)。

(3)相鄰兩個(gè)自然數(shù)相加得回文數(shù)。

(4)多次與倒敘數(shù)相加得回文數(shù)。

第9頁(yè)：

1)30的因數(shù)：3、5、15、30、10

64的因數(shù):4、8、16、6430和64的公因數(shù)：1

2的倍數(shù)：4、8、14、16、64、10

3的倍數(shù):3、152和3的公倍數(shù)：12、30

2)4=226=2312=22318=233

32=2222251=317105=357

2)11+13=24，5+19=24，7+17=24;513=65;

17-5=12，19-7=12，29-17=12;3+17=20，7+13=20;

3+3=6，17+23=40，3+37=40，11+29=40;

3+7=10，5+5=10;5+23=28，11+17=28;

30=7+23=11+19=13+17

第10頁(yè)：

4)2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47

5)答：6的倍數(shù)都是2的倍數(shù)，也都是3的倍數(shù)。

6)答：不能知道明明入場(chǎng)劵的號(hào)碼，只能知道一個(gè)范圍。由于個(gè)位數(shù)是質(zhì)數(shù)，千位數(shù)是個(gè)位的3倍，所以個(gè)位只能是2或3，千位只能是6或9。十位數(shù)是5的倍數(shù)，所以十位只能是5，而百位數(shù)是偶數(shù)，所以可以是0、2、4、6、8