2023年輔導(dǎo)員工作總結(jié)集錦篇

2023年輔導(dǎo)員工作總結(jié)集錦篇輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺一學(xué)期又匆忙過去。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)503中隊的輔導(dǎo)員工作。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我們中隊協(xié)作大隊部開展了一系列的活動。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)年的工作小結(jié)做如下回顧：

一、以身示范，做好孩子的表率

古代大教化家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時時到處留意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教化效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)覺包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰撿起，發(fā)覺哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不謀而合地在看自己四周有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。為了架起師生間相互依靠的橋梁，培育師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的`文章，對他們進(jìn)行愛的教化，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。

三、細(xì)心打算，為孩子搭建自主成長的平臺

充分發(fā)揮中隊干部的潛能，讓他們成為中隊工作的智囊團(tuán)?；I備各項中隊活動，和學(xué)生一起參加活動，共享歡樂。本學(xué)期隊員們也獲得了不少成果：暑期作業(yè)評比中英語小報鄔雨欣、汪一凡獲二等獎；孫倩、陳佳琪獲三等獎；文明宣揚畫陳珊、沈家祺獲一等獎；鄔雨欣、張盈穎獲二等獎；校主持人競賽張盈穎獲十佳主持人；袁樺獲最佳口才獎；雞蛋撞地球競賽中沈昊獲其次名；水火箭競賽中卓獲其次名；電腦科幻畫中張盈穎獲一等獎、陳詩琪、王洋洋分獲二等獎。

四、警鐘長鳴，做好平安常規(guī)教化

常常進(jìn)行平安常規(guī)教化，做到防患于未然。教化少先隊員遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

輔導(dǎo)員工作是一項平凡而又宏大的工作，工作中也有許多的疏漏。在今后的工作開展中，我將不斷探究，摒棄求新，接著努力，接著前行！

輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

xx年時間已經(jīng)逝去近一半，我所帶的xx學(xué)院xx級學(xué)生也即將告辭他們的大一生活。這半年的時間里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與同事們的幫助下，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長，收獲良多?，F(xiàn)將今年的學(xué)生工作總結(jié)如下：

一、協(xié)作學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以活動促學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的保證。為協(xié)作學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。如xx班，請每科課代表給全班同學(xué)定期補(bǔ)習(xí);xx班的學(xué)習(xí)小組;xx班課后集體學(xué)習(xí)、溝通等等。通過有針對性的活動，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補(bǔ)漏，同時班級內(nèi)部也增加了凝合力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)則，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測評方法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學(xué)民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤狀況與獎學(xué)金、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲處措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學(xué)生形成了肯定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。

3、分級管理，雙線督促

確立班級務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實行分級管理。對學(xué)習(xí)基本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的基礎(chǔ)上有更遠(yuǎn)大的志向理想;對于一般同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴(yán)峻的學(xué)生，絕不放任自流。同時，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習(xí)的學(xué)生。多找其談心、幫助其找到丟失學(xué)習(xí)愛好的緣由，幫其樹立信念，盡最大可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況。

二、主動開展活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活

1、充分發(fā)揮能動性，培育其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大，而參加的只是部分有愛好的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀眾，學(xué)生的參加度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒有廣泛征求看法的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學(xué)必需參與，又少了民主和全員參加的熱忱，往往效果適得其反。

鑒于此種狀況，我將xx級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如xx專業(yè)xx班的乒乓球競賽，xxxx班的室內(nèi)素養(yǎng)拓展系列活動，xxxx、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝合集體的力氣組織，而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，也通過生動好玩的活動增加了班級的凝合力。

2、激勵學(xué)生參加各種文藝活動、專業(yè)競賽

我激勵學(xué)生盡可能主動參加學(xué)校、院系組織的各項文藝活動，培育自己各方面的綜合素養(yǎng)。分院組織的'記者大賽、主持人大賽等競賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場賜予學(xué)生支持和激勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學(xué)生溝通時，多次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)安排大賽等全國性專業(yè)競賽，激勵學(xué)生深化鉆研專業(yè)學(xué)問。

三、建設(shè)一支得力的學(xué)生干部隊伍

1、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，培育學(xué)生干部的素養(yǎng)

高素養(yǎng)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級干部，熱忱有余，實力和水平不足。因此，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，召集全體xx級班級干部參加。通過發(fā)人深省的素養(yǎng)拓展活動、深化淺出的理論講解、論壇式的工作溝通，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通和團(tuán)結(jié)，同時學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2、通過評比活動，增加學(xué)生干部競爭意識

缺乏競爭機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒有朝氣和活力的隊伍，不行能對班級、年級進(jìn)行有效的管理。我制定了《xx學(xué)院xx級班級文化建設(shè)評比方案》，從學(xué)習(xí)(獎學(xué)金率、掛科率)、活動(參加率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過評比活動，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、加強(qiáng)與學(xué)生情感、心靈深層次的溝通

1、關(guān)切學(xué)生身心健康

輔導(dǎo)員的工作事實上就是與學(xué)生溝通、互動的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項工作才能順當(dāng)開展。因此，我注意加強(qiáng)對學(xué)生日常生活的關(guān)切，尤其是身心健康的關(guān)切，尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特別疾病的學(xué)生、心理健康存在問題的學(xué)生的關(guān)注，勤與他們聯(lián)系、閑聊，多賜予情感上的關(guān)切。

2、加強(qiáng)與學(xué)生精神層面的溝通

這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學(xué)生有很強(qiáng)的上進(jìn)心，對于專業(yè)有深厚的愛好，學(xué)問面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿意于課堂老師傳授的學(xué)問，還有的學(xué)生安排出國、考研深造等。但由于學(xué)生剛?cè)敫咝ＰｉT，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到肯定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學(xué)習(xí)安排、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向，增加對將來的信念。

五、為人師表，以實際行動為學(xué)生樹立榜樣

作為一名輔導(dǎo)員，要以行動示范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我激勵學(xué)生深化鉆研專業(yè)學(xué)問，同時自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行探討。本學(xué)期，我講授了《臺港文學(xué)作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項，參加校級科研課題1項。

這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過了一段開心的時間。盡管工作中取得了肯定成果，但仍舊存在著許多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將激勵我努力完善今后的工作，我將努力為學(xué)生的成長和進(jìn)步創(chuàng)建條件，使學(xué)生擁有更絢麗的青春、更難忘的高校，和更加光明的將來。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

20ｘｘ年秋季學(xué)期，我在擔(dān)當(dāng)計算機(jī)系20ｘｘ級軟件工程7、8、9、10班和ｘｘ網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班輔導(dǎo)員，所帶學(xué)生人數(shù)總共253人，其中男生227人，女生26人。我還擔(dān)當(dāng)了系分管心理健康教化的工作。在工作崗位上，我堅持不遺余力做好每一項工作，始終以謹(jǐn)慎的工作看法較好地完成了各項工作任務(wù)，個人實力素養(yǎng)也得到了不斷提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、履職盡責(zé)的實力素養(yǎng)進(jìn)一步增加

作為一名高校輔導(dǎo)員，必需具備較高的思想素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，在平常工作中才能做到言傳身教、為人師表。在參與學(xué)院以及系里的學(xué)管人員培訓(xùn)會議，我堅持仔細(xì)聽講、主動思索，留意將培訓(xùn)中講授的理論與自身的工作實踐結(jié)合起來，反復(fù)思索，堅持用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作開展，反思工作中存在的問題和不足，進(jìn)一步理清了工作思路和方法。

二、嚴(yán)格教化管理，不斷改進(jìn)教化方法。

（一）把握思想脈搏，抓好了思想政治教化。

90后的學(xué)生特性明顯，為了增加思想教化工作的針對性和實效性，我留意從了解學(xué)生的內(nèi)心須要和思想動態(tài)入手，根據(jù)“先疏后導(dǎo)”的原則開展思想教化。首先，我通過組建得力班干部來加強(qiáng)班級日常管理，較快地正規(guī)了班級日常管理秩序；通過召開主題班會，從方向要求、就業(yè)形勢和前景等方面對綜合、幫助他們穩(wěn)定心思，用心向?qū)W；組織班級班委開展各類有益活動，形成集體榮譽感和班級凝合力。其次，協(xié)作校系團(tuán)委要求，組織開展每個月的主題班團(tuán)會，如3月份的春季疾病預(yù)防主題班會、4月份的““平安教化”主題班會、5月感恩教化等活動，引導(dǎo)學(xué)生從思想上樹立正確的“三觀”，端正學(xué)習(xí)看法，做一名合格的時代新人。

另外，在每次事務(wù)性班會中，我都會針對每一個階段學(xué)生的思想狀況進(jìn)行教化，引導(dǎo)他們形成主動健康、樂觀向上的生活看法。

（二）加強(qiáng)平安教化，確保了學(xué)生人身財產(chǎn)平安。

留意針對開學(xué)之初，學(xué)生思想簡單放松、狀態(tài)不夠驚慌等特點，專題組織各班學(xué)生召開以平安教化為主題的班會，發(fā)動學(xué)生自己查找可能存在的擔(dān)心全因素，共同剖析思想根源，制定處置對策，充分調(diào)動學(xué)生自我教化的主動性和主動性，不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安意識，取得了較好的效果。接著嚴(yán)格執(zhí)行“有事請假，離校請假，請假要父母給老師電話和發(fā)信息”的請假制度,要求所帶班級學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行“如不能去上課的要親自到辦公室請假；周一至周五請假，須要家長打電話確認(rèn)實情；周末或節(jié)假日，離校的也要請假，告知去向，并承諾人身和財產(chǎn)平安在請假期間自己負(fù)責(zé)”等，我們還我們制定了統(tǒng)一的請假條，對上課時間請假的，在評優(yōu)評先中扣操行分，不斷強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識。

實行這些措施后，20ｘｘ級學(xué)生晚歸、不歸狀況明顯削減，有效防止了平安事故的發(fā)生。同時在各班級建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，自己始終保持手機(jī)24小時開機(jī)，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事務(wù)時第一時間反饋信息，保證自己第一時間到場處置。特殊是有特別狀況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個人隱私的狀況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多賜予關(guān)注。每次放假都提示學(xué)生在回家和返校途中要時刻留意財產(chǎn)平安和人身平安。

（三）抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，營造良好氛圍。

從20ｘｘ級新生入學(xué)起先，我始終嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)，將培育學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的思想貫穿完全的教化工作之中。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的培育和成長，有著舉足輕重的作用。我將對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展驚醒重要建設(shè)，形成了講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)；遵遵守法律律法規(guī)、遵守社會公德、遵守校紀(jì)校規(guī)；酷愛班級、酷愛集團(tuán)、酷愛同學(xué)和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。開展每月一次的主題班會，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

第一，留意發(fā)揮好班委干部模范作用。我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點，激勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。在選班委的時候，我總會親臨現(xiàn)場，盡可能使學(xué)生得到熬煉的同時選出得力助手。

其次，留意加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。通過嚴(yán)格執(zhí)行請假制度和雙層考勤制度，由紀(jì)律委員、班委負(fù)責(zé)監(jiān)督，每周匯總講評一次考勤狀況，很好的保證了學(xué)生上課的出勤率。

第三，留意深厚學(xué)習(xí)良好氛圍。依據(jù)教化系學(xué)生技能課較多的特點，發(fā)動各班集思廣益提出提高本班同學(xué)技能水平方案，充分發(fā)揚民主，調(diào)動學(xué)生的主動性。在技能學(xué)習(xí)中，實行“一幫一”或“一幫多”的方式，使大家相互幫助，共同進(jìn)步。如20ｘｘ軟件工程8班，他們班在期末考試前5個星期，就組織了互助互幫模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，他們利用課前課后和晚修時間，分組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)重任，共享自己的學(xué)習(xí)閱歷，指導(dǎo)班上同學(xué)有效復(fù)習(xí)備考。

第四，以星級宿舍評比等活動為切入點，營造“學(xué)習(xí)氛圍濃，環(huán)境舒適溫馨”宿舍。對獲得“星級宿舍”的宿舍公開表揚，并以這些“星級宿舍”作為宣揚例子，激勵更多的宿舍向他們學(xué)習(xí)。把星級宿舍與綜合測評、評優(yōu)評先掛鉤，激勵創(chuàng)建更多的“星級宿舍”。在宿舍管理方面，堅持每個星期帶領(lǐng)5個班的班干部聯(lián)合檢查，本學(xué)期宿舍聯(lián)合檢查堅持到第十八周，總共進(jìn)行18次聯(lián)合檢查，而且每周的檢查側(cè)重點不同，核心工作離不開宿舍的平安，衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)氛圍等方面。通過每次深化學(xué)生宿舍檢查，作為老師可以拉近與同學(xué)們的距離，了解學(xué)生的宿舍狀況，所帶領(lǐng)的檢查成員也能了解本班狀況，增進(jìn)工作主動性，提高工作方法。

（四）關(guān)注貧困生，做好“獎助貸”工作。

從新生入學(xué)初，我對自己所帶的班級貧困生建立了一個較具體的檔案庫，并參考檔案信息、民主評議、班委建議等方面做了貧困生的'貧困等級認(rèn)定。在評比方面，做到、公開、公允、公正。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注意思想上的幫助與教化，常常與貧困生面對面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。在獎學(xué)金的評定方面，做到“明確評定原則”，使得獎學(xué)金真正能“表優(yōu)激先”。

三、分管心理健康教化工作

本學(xué)期，我在分管的心理健康教化工作中，重點抓好全系心理委員隊伍建設(shè)，每月定期給全系心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化心理委員的責(zé)隨意識，通過培訓(xùn)提高心理委員的戰(zhàn)斗力和使命感。本學(xué)期固定每月給心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，從3到6月，總共進(jìn)行4次心理委員培訓(xùn)。要求20ｘｘ級各班在每月的20號前更新心理角，全系心理小組成員每月都對各班的心理角進(jìn)行評分，對做得精彩的班級剛好進(jìn)行表彰。同時要求每班在本學(xué)期搞一次心理主題班會，各班都能按質(zhì)按量完成。在心理危機(jī)干預(yù)方面，本學(xué)期總共幫助3名學(xué)生擺脫心理困擾，ｘｘ軟件工程6班的李曉彬，該生難以進(jìn)入睡眠狀態(tài)，課余時間學(xué)習(xí)間或走神，不知道如何克服恐驚心理，感覺志向與現(xiàn)實的差距相當(dāng)大。

科任老師多次找該生談話教化，經(jīng)過系主任和心理健康教化中心的老師開導(dǎo)，該生目前狀況穩(wěn)定。ｘｘ軟件技術(shù)的朱子桉早上起不了床，晚上很早上床睡覺；始終對自己很自責(zé)，覺得讀這個專業(yè)對自己沒用，學(xué)習(xí)不進(jìn)去，這個學(xué)期出現(xiàn)幻聽的狀況。班主任多次找該生教化，系主任和心理健康教化中心的也找過該生進(jìn)行教化，目前該生已辦理休學(xué)在家養(yǎng)息 。還有ｘｘ級軟件工程1班的李偉文，該生也有幻聽現(xiàn)象，經(jīng)過教化，目前該生已經(jīng)回校正常上課。

我們在注意思想教化的過程中必需注意心理健康教化，使學(xué)生避開或消退由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以主動的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教化。正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確相識自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實力；培育學(xué)生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教化實力。

回首本學(xué)期的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持激勵下和同事的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步。但是也存在一些問題和不足。如理論學(xué)習(xí)時間少，理論指導(dǎo)實踐程度不夠深化，案例分析探討仍為空白等；在以后的工作中，我會主動進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，接著探究和努力打造貼近專業(yè)，力爭把我系的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)07級的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、樹立明確的班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)。每學(xué)年開學(xué)初，我們就本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、特性特點等狀況和同學(xué)一起制訂好班級的奮斗目標(biāo)，希望每個同學(xué)都能努力做到。如我們就為班級制定了共同的奮斗目標(biāo)：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學(xué)習(xí)上互幫互助、樂學(xué)多思、勇于創(chuàng)新；在生活上獨立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛。同時還激勵同學(xué)們要珍惜最終的時間，主動參加各項活動，呈現(xiàn)自我，發(fā)展實力，為實現(xiàn)目標(biāo)而共同努力。

二、基本工作

1學(xué)費清繳

我所帶的班級是07級商務(wù)英語1班，2班；旅游英語1班，文秘英語1班，共147人。接手班級時共有12人09學(xué)年的學(xué)費未交清，截止xx年x月x日，繳清了11人，還有1人xx年的學(xué)費未交清，另外，一人欠xx年學(xué)費。到現(xiàn)在為止共計2人未交清學(xué)費。

2寢室管理

經(jīng)過2個月的整改，狠抓，寢室現(xiàn)在已經(jīng)杜絕了運用大功率電器的現(xiàn)象；衛(wèi)生方面雖有優(yōu)秀的寢室，但是仍舊存在著不合格的寢室，

這一點還須要加強(qiáng)對學(xué)生的教化與監(jiān)督，時時常的要去提示她們把寢室的衛(wèi)生狀況放在首要工作上。

3實習(xí)管理

截止12月底，我班的147人除了文秘班有14人參與實訓(xùn)，其余班有97人辦理好了自主實習(xí)的手續(xù)，26人清考沒過等待學(xué)院的支配。在辦理實習(xí)手續(xù)的過程中已與每位同學(xué)的家長聯(lián)系，并做好的記載。每天堅持與兩名學(xué)生聯(lián)系，讓她們告知實習(xí)的狀況并做好記載。

三、加強(qiáng)班級管理

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體；還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。

四、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。

一個老師僅僅憑自己的力氣和工作熱忱，要取得教化的勝利是很困難的。這就必需力爭本班學(xué)生家長的支持。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，在家還是要靠家長督促，常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的`教化和管理。支持班級管理工作。

以前我總是不擅長跟家長溝通，總覺得要有特殊好的事或不好的事才跟家長講，其實這是錯誤的。每個家長對孩子的期望都很高，他們特別想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)，也特別情愿把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽。所以作為班主任多與家長溝通，對自己的班主任工作是很有益的。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但我還會不斷努力，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成果。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

一、思想上主動要求進(jìn)步

由于剛?cè)肼殻以谌肼氁郧皼]有相關(guān)的輔導(dǎo)員工作閱歷，所以在入職以來主動的向老同志學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了現(xiàn)在的工作崗位。另外，作為高校輔導(dǎo)員，我深知自己的一言一行對學(xué)生有深刻的影響，要具備高尚的人格以及高度的社會責(zé)任感，給學(xué)生起一個良好的帶頭作用。為此，我在日常的.工作中嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)、踏實工作，取得了很大的進(jìn)步。

二、注意學(xué)生平安教化工作

平安教化無小事，入職以來始終堅持高度重視學(xué)生的平安教化工作，在五一勞動節(jié)、端午節(jié)召開平安班會利用多種渠道宣揚離校平安須知，提示學(xué)生留意加起平安。召開“防范電信詐騙”主題班會，提示學(xué)生留意電信詐騙陷阱，召開交通平安、食品平安主題會議提示學(xué)生留意交通平安，留意飲食衛(wèi)生。入職以來兩個月學(xué)生沒有發(fā)生任何平安穩(wěn)定事務(wù)，宿舍等公共場所也沒有發(fā)生任何平安事故問題。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

所帶8個本科班級正常上早晚自習(xí)，無特別狀況早晚自習(xí)到課率均在90%以上，而學(xué)生到課率也均在90%以上。針對學(xué)生出現(xiàn)曠課狀況，實行相應(yīng)措施，召開“高校四年如何度過”學(xué)風(fēng)建設(shè)會議以及“各班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)動員會議”，幫助學(xué)生解決高校期間困惑問題以及班級整體學(xué)風(fēng)問題。召集各班考勤班委召開肅穆紀(jì)律考勤班會，肅穆上課考勤行為，整頓班級遲到早退風(fēng)氣。檢查學(xué)生早晚自習(xí)20余次，檢查到課狀況16余次，經(jīng)過一系列的學(xué)生建設(shè)以及整頓、遲到、早退、曠課等行為明顯好轉(zhuǎn)。

四、時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)

入職以來，我堅持每周進(jìn)一次學(xué)生宿舍，關(guān)注學(xué)生宿舍用電平安、衛(wèi)生狀況、學(xué)生動態(tài)，幫助學(xué)生解決心理、壓力等問題。堅持每周都與學(xué)生約談，兩個多月，共與50余名學(xué)生進(jìn)行約談，有效幫助學(xué)生解決了學(xué)習(xí)、生活、工作、心理、戀愛等方面的問題。建立學(xué)生QQ群，邀請所帶的269位學(xué)生全部加入QQ群，通過建立QQ群可以剛好有效的跟每一位學(xué)生溝通溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)。

五、注意與班干部的聯(lián)系

建立整體班委QQ群，便利與班委的溝通聯(lián)系和各項事情的通知。建立各班委QQ分談?wù)摻M，確保事項通知清晰明白，充分發(fā)揮每一位班委的作用。入職以來堅持每周召開班會或者班委會，入職以來召開了班委見面會、防范電信詐騙主題班會、誠信教化主題班會、“高校四年如何度過”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會、學(xué)習(xí)小組接著運行主題班會、紀(jì)律考勤班會、平安離校主題班會、考前動員主題班會等大大小小的班會20余次，這些都跟與班委的親密聯(lián)系分不開。另外，向同事學(xué)習(xí)閱歷，采納班委輪番簽到責(zé)任制，除盡快與各班委熟識以外，還可以剛好的將各項事情清晰明白的傳達(dá)到每一個班級。

六、主動主動的跟各任課老師聯(lián)系

通過聽課、向班委了解等方式相識了學(xué)生的每一位任課老師，并建立輔導(dǎo)員與任課老師微信溝通群。通過面談、電話、短信、微信等方式主動的跟各任課老師溝通溝通，了解學(xué)生的上課狀況。

七、主動主動跟家長聯(lián)系

入職以來，主動主動的跟家長溝通聯(lián)系，因?qū)W生請假、學(xué)習(xí)、消費、日常表現(xiàn)等事情跟家長主動溝通聯(lián)系近50余人次。通過跟家長的溝通聯(lián)系，剛好的向家長反饋學(xué)生在校狀況，實行學(xué)校家庭的聯(lián)合培育。

八、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)事宜

本學(xué)期為學(xué)生科轉(zhuǎn)專業(yè)時期，剛起先有將近25名學(xué)生像我詢問轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜。通過做工作幫助學(xué)生更清晰自己的專業(yè)特征，勝利留住8名學(xué)生。所帶班級269人，共17人專業(yè)，其中院內(nèi)6人，新聞與傳播學(xué)院2人，商學(xué)院9人。

九、主動參加學(xué)校、學(xué)院的各類活動競賽等

作為輔導(dǎo)員，入職以來組織帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類活動、講座15次左右。邀請5名家長參加家長訪校日座談會，2次負(fù)責(zé)電院科技文化節(jié)作品展出，聽課10次。除此以外，主動參與學(xué)校教職工運動會以及排球賽，跟學(xué)院其他同事溝通溝通，在短時間內(nèi)相識了更多的同事。

十、輔導(dǎo)員日常工作

輔導(dǎo)員日常工作繁復(fù)，除日常的學(xué)生管理以外。入職以來，幫助2名學(xué)生補(bǔ)辦學(xué)生證，統(tǒng)計兵役登記狀況，幫助3名學(xué)生了解征兵事宜，處理學(xué)生金融詐騙事務(wù)1例，幫助20多名學(xué)生查詢教務(wù)、學(xué)務(wù)密碼等等輔導(dǎo)員日常工作。

十一、工作感悟

輔導(dǎo)員工作繁瑣而龐雜，若想偷點懶，同樣可以削減大量的瑣事，但我覺得該做或不該做，該做多少，輔導(dǎo)員心中應(yīng)有一個依據(jù)，只要有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，受到學(xué)生的歡迎，我們就應(yīng)當(dāng)憑良心去做，而且要盡可能地多做。輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)還在于無私的奉獻(xiàn)和不求回報，是一種奉獻(xiàn)精神和無悔選擇。輔導(dǎo)員加班加點工作是習(xí)以為常，而且學(xué)生一旦有事，沖在一線的恒久是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員工作的另一特性質(zhì)就是不求學(xué)生的回報，可能你對學(xué)生傾注了大量的精力和心血，但有的學(xué)生全然忘卻了你的辛勤付出，甚至連你的名字都不知道，對此，我們輔導(dǎo)員始終抱著一個宗旨：不要求學(xué)生回報我們，只希望他們過得都比我們好！

輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

20xx年是我參與工作的其次個年頭，依據(jù)南海校區(qū)的支配，今年上半年我擔(dān)當(dāng)xx級第五團(tuán)總支書記、五個專業(yè)共11個班級351人的專職輔導(dǎo)員、知行學(xué)社的指導(dǎo)老師、xx級學(xué)生第五黨支部書記、《當(dāng)代中國社會熱點問題》選修課主講老師。下半年由于工作組調(diào)整擔(dān)當(dāng)經(jīng)管系第五團(tuán)總支書記、國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)三個年級9班級315人的專職輔導(dǎo)員、知行學(xué)社的指導(dǎo)老師、經(jīng)管系學(xué)生第八黨支部書記、《當(dāng)代中國社會熱點問題》選修課主講老師等工作。接著秉承“共性發(fā)展與特性發(fā)展相結(jié)合”的教化理念和“以生為本、育人至上、創(chuàng)新為先”的工作理念，以“100%就業(yè)滿足率和100%人才滿足率”為目標(biāo)，以“激情、創(chuàng)新、歡樂“的工作看法，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助和學(xué)生干部以及廣闊學(xué)生的主動協(xié)作支持下，仔細(xì)完成各項工作。以下主要總結(jié)輔導(dǎo)員工作，其他工作另作總結(jié)。

一、主要工作與成果

1、開展“職業(yè)規(guī)劃”講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過召開團(tuán)總支大會做《高校三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座，提倡以職業(yè)目標(biāo)為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化就業(yè)中心愿識。要求每個同學(xué)利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，然后進(jìn)行個別指導(dǎo)，通過舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽團(tuán)總支初賽檢驗和溝通規(guī)劃心得，讓學(xué)生做好生涯規(guī)劃，認(rèn)清職業(yè)方向，樹立就業(yè)目標(biāo)，重點提升學(xué)生專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。

2、常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實上學(xué)年制定的各團(tuán)總支和各支部學(xué)風(fēng)建設(shè)行動方案和詳細(xì)安排。學(xué)風(fēng)良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿(mào)專業(yè)英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業(yè)專業(yè)四級一次通過率達(dá)100%，等等。

3、新生入學(xué)教化和軍訓(xùn)工作。新生教化是整個高等教化的重要環(huán)節(jié)，對于幫助新生盡快融入高校生活，明確成才目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，做好人生規(guī)劃具有非常重要的意義。針對以往新生入學(xué)教化存在的問題，通過對學(xué)生教化管理工作中難點問題的思索，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校發(fā)展形勢和中心工作，我主動探究，在xx級進(jìn)行新生教化創(chuàng)新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在xx級新生進(jìn)一步試驗和改進(jìn)，以“適應(yīng)，共性”為中心，實現(xiàn)在主體、內(nèi)容、形式、方法、模式等方面進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新嘗試，收到了良好的效果。xx級國際貿(mào)易專業(yè)目前狀況適應(yīng)很好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班級凝合力很強(qiáng)。

4、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過就業(yè)講座、個別談心、簡歷修改、發(fā)布就業(yè)技巧博文、組織參與聘請會等方式幫助畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。

5、學(xué)年評優(yōu)工作和國家“三金”評定工作。評定獎學(xué)金、助學(xué)金上，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評公示、復(fù)評公示、確定公示三重把關(guān)，保證“公允、公開、公正”的原則，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策切實的落實到最須要的貧困生手中。對有問題的同學(xué)一一進(jìn)行民主評議，對個別同學(xué)進(jìn)行個別談心，穩(wěn)定心情，最終評出真正優(yōu)秀和符合條件的同學(xué)。

6、干部選拔、培育與任用工作。我在新生入學(xué)后一個多月里的工作重心是選拔和培育好第一屆團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會和團(tuán)總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干閱歷的二至三人擔(dān)當(dāng)各班臨時負(fù)責(zé)人或叫做召集人。軍訓(xùn)期過后，進(jìn)行團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會和團(tuán)總支委員干部選舉，制定《團(tuán)總支、學(xué)生會選舉方法與運作架構(gòu)》，根據(jù)規(guī)定組織、選舉、確定學(xué)生管委會和團(tuán)總支委員成員，形成xx、xx與xx級的幫傳帶工作團(tuán)隊。干部確定后，與經(jīng)管系其次團(tuán)總支和計算機(jī)系第五團(tuán)總支聯(lián)合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓(xùn)講座，對全部干部進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn)，明確職責(zé)，責(zé)任到位，對學(xué)習(xí)、工作方法、干部素養(yǎng)等提出要求。

7、xx級特色團(tuán)日活動。xx實行了以“呼喊人性的回來”為主題的特色團(tuán)日活動，通過這次團(tuán)日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和相識，而且也增加了本支部的凝合力、戰(zhàn)斗力。xx2班實行了主題為“愛の家”特色團(tuán)日活動”。通過這次活動，不但表達(dá)了同學(xué)們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進(jìn)了團(tuán)支部的凝合力。

8、利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生溝通平臺。開通qq群、博客、飛信等，與學(xué)生進(jìn)行非面對面的非實時的溝通，開展重大措施的`吹風(fēng)會、重要信息的.通報和學(xué)生關(guān)注的問題的探討等，由于不是面對面，學(xué)生敢于直言說出心里話，效果很好。

9、通過聚餐制度，加強(qiáng)師生互動溝通。我利用每天中午與一個學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會，了解學(xué)生的最新思想動態(tài)，重大問題剛好與學(xué)生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教化工作更有針對性和時效性。

10、接著激勵學(xué)生特性化發(fā)展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美溝通生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參與北京奧運會志愿者服務(wù)（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協(xié)副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學(xué)參與了社團(tuán)活動。

11、切實開展特色黨支部建設(shè)活動，加快入黨主動分子、入黨推優(yōu)與黨員發(fā)展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范高校黨建工作創(chuàng)新成果獎。大二下學(xué)期是發(fā)展黨員的攻堅階段，依據(jù)黨委要求，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，大力發(fā)展學(xué)生黨員。10年發(fā)展黨員四批，共62人。

12、激勵和支持學(xué)生參與科研項目。校級項目：章金淳的《廣州市商務(wù)英語專業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查探討》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度探討》，指導(dǎo)校區(qū)科研立項課題xx金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查——以廣州地區(qū)的80后為例》，軟件工程專業(yè)吳浩然等人的項目入選學(xué)校挑戰(zhàn)杯作品。

13、組織同學(xué)主動參與校內(nèi)的各項活動和競賽。開展華南師范高校南海校區(qū)其次十屆學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務(wù)談判大賽，組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球競賽，組織同學(xué)們參加其次屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業(yè)形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學(xué)們主動參與校內(nèi)的各項活動和競賽，為團(tuán)總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學(xué)們的才能，更激勵了同學(xué)們再一次參與活動和競賽的熱忱。其中團(tuán)總支獲其次屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎，范小旦同學(xué)榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍，吳海陽等同學(xué)獲演講答辯賽三等獎。

14、開通了“高校生成長互助坊”博客和就業(yè)互助五個q群，構(gòu)建思想和精神家園。利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生溝通平臺，除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進(jìn)行新生教化外，還開通qq群、博客、飛信等，與學(xué)生進(jìn)行非面對面的非實時的溝通，開展重大措施的吹風(fēng)會、重要信息的通報和學(xué)生關(guān)注的問題的探討等，由于不是面對面，學(xué)生敢于直言說出心里話，效果很好。特殊是本學(xué)期我開通了“高校生成長互助坊”博客，與同學(xué)們一起探討“高校，究竟讀什么”、“高校，原委什么讀”等一系列專題，對近期出現(xiàn)的問題和熱點也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生的參加面很廣，主動性也很高，這個博客已經(jīng)成為許多學(xué)生的精神家園，每天上我的博客成為一種習(xí)慣。就業(yè)互助五個q群開通當(dāng)天就有500多名畢業(yè)生申請加入，常常在上面發(fā)布就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)資料，有利于畢業(yè)生的就業(yè)思想工作和順當(dāng)就業(yè)。

我個人也通過與學(xué)生探討問題，深化思索和探討發(fā)表了《論輔導(dǎo)員隊伍管理模式的創(chuàng)新》、《試論輔導(dǎo)員的管理素養(yǎng)》、《論儀式教化與學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《淺談高校生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關(guān)懷的回來——對輔導(dǎo)員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學(xué)術(shù)論文。

二、工作創(chuàng)新與工作體會

1、在教化主體上，老師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生主體的主動性、主動性和創(chuàng)建性。利用工作組調(diào)整契機(jī)，調(diào)動和發(fā)揮了xx、xx與xx級新舊學(xué)生“自我教化、自我管理、自我服務(wù)”的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

2、教化內(nèi)容上，共性教化與特性教化相結(jié)合，實力培育與素養(yǎng)拓展相結(jié)合，學(xué)會做事與學(xué)會做人相結(jié)合，高校適應(yīng)教化與高校生涯規(guī)劃教化相結(jié)合，學(xué)問傳授與精神傳承相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生“以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，以構(gòu)建職業(yè)核心實力為中心”對自己的高校規(guī)劃和人生目標(biāo)進(jìn)行深化、廣泛的思索，加強(qiáng)成才教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力為之奮斗。

3、教化形式上，既利用現(xiàn)代化信息傳媒手段，以聲、圖、文并茂的形式，又保留傳統(tǒng)的面對面的談話式、互動式溝通方式進(jìn)行教化引導(dǎo)。特殊是本學(xué)期我在新浪、網(wǎng)易、百度空間上開通了“高校生成長互助坊”博客和就業(yè)互助q群，與同學(xué)們一起探討“高校，究竟讀什么”、“高校，原委什么讀”、“如何獲得華蜜”、“就業(yè)心態(tài)”等一系列專題，對近期出現(xiàn)的問題和熱點也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生的參加面很廣，主動性也很高，這個博客已經(jīng)成為許多學(xué)生的精神家園，每天上我的博客成為一種習(xí)慣，博客開通三個月點擊數(shù)達(dá)20000多點，日點擊高峰時達(dá)1000多點。

二是保留傳統(tǒng)的溝通方式，通過班會制度和聚餐制度，加強(qiáng)師生互動溝通。我利用每天中午與一個學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會，剛好了解學(xué)生的最新思想動態(tài)，重大問題剛好與學(xué)生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教化工作更有針對性和時效性。

4、教化方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結(jié)合，鎖定目標(biāo)，重點關(guān)注，充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。一是開學(xué)之初就建立貧困生檔案，利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸，了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，多留心家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生。二是充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過細(xì)心地選拔、正確地培育和合理的運用學(xué)生干部、學(xué)生黨員，并引導(dǎo)他們做到自我管理、自我教化、自我服務(wù)。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學(xué)生群體，形成良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、教化模式上，主動發(fā)展教化的人性化與特性。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

本學(xué)期，在校黨、團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，大隊部各項工作得以順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)期安排圓滿實施，且取得肯定教化效果，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以總結(jié)。

一、特色活動

1、組織師生、家長收看開學(xué)第一課

本學(xué)期開學(xué)，我校組織全校師生共同收看了中心電視臺的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，在這次收看過程中，全校師生都特別仔細(xì)，大家都被節(jié)目中的“愛”的愛國主義深深感動?！堕_學(xué)第一課》為同學(xué)們上好了開學(xué)思想教化的第一課，很多同學(xué)在看完這個節(jié)目以后表示深有觸動，更有很多同學(xué)將自己的感受寫成了觀后感，這個節(jié)目在同學(xué)之間產(chǎn)生了很好的反響。

2、平安教化

平安工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對平安工作非常重視。小學(xué)生活潑好動，自我愛護(hù)意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為教化中不行缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學(xué)生進(jìn)行平安教化，包括“相識平安交通標(biāo)記”，“觀看自我愛護(hù)紀(jì)錄片”，學(xué)習(xí)平安手冊等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增加平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。常常在校內(nèi)進(jìn)行平安“疏散演習(xí)”，堅持每月進(jìn)行平安教化2次，2月到6月還分批次觀看了平安教化光盤。由隊干部監(jiān)督執(zhí)行等平安措施來加強(qiáng)平安學(xué)習(xí)。

二、常規(guī)工作

1、一年級入隊

大隊部在這學(xué)期，依據(jù)《輔導(dǎo)員工作綱要》的要求，改進(jìn)了工作方法，由大隊干部擔(dān)當(dāng)“小輔導(dǎo)員”，先為一年級的小同學(xué)進(jìn)行入隊前培訓(xùn)，帶領(lǐng)小同學(xué)們學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾，唱隊歌，宣誓等少先隊學(xué)問。一年級入隊時，一年級的輔導(dǎo)員老師同心同德，五年級的輔導(dǎo)員老師和隊員們主動協(xié)作，小隊員肅穆仔細(xì)地在隊旗下戴紅領(lǐng)巾、宣誓，幾十人的會場秩序井然。

2、隊干部培訓(xùn)

本學(xué)期大隊部進(jìn)行了隊干部的培訓(xùn)。由于時間關(guān)系，首先培訓(xùn)了大隊干部。在幾次大隊干部會議上，大隊輔導(dǎo)員和大隊干部們細(xì)化了權(quán)責(zé)，明確了大隊干部的紀(jì)律和值周支配，并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補(bǔ)充大隊干部力氣。通過幾次的培訓(xùn)，大隊干部們初步明確了自己的責(zé)任，干部隊伍紀(jì)律也有了肯定的改善。

3、值周生培訓(xùn)

本學(xué)期，大隊部狠抓值周生的培訓(xùn)，值周生值周有大隊部老師跟隨，明確紀(jì)律、教授方法，值周工作也初見改善。

三、創(chuàng)建性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的'活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)建精神。

多年來開展了不同的項目的文體競賽：如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在上一級組織的各類競賽中，都有不孰表現(xiàn)，我校利用體能訓(xùn)練的時間，進(jìn)行了對抗賽，受到同學(xué)們的寵愛；我校的書記和校長帶領(lǐng)多數(shù)老師也參與了體能訓(xùn)練，即熬煉了身體，也增進(jìn)了師生感情。

開展好讀書活動，主動打造書香校內(nèi)，以讀書長學(xué)問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹志向，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導(dǎo)孩子主動參加讀書的活動，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

面對充溢朝氣與活力的二十一世紀(jì)，走向素養(yǎng)教化，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

從事電大輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有四年多的時間，今年我擔(dān)當(dāng)?shù)恼张f是xx春法學(xué)（專）班級的輔導(dǎo)員，就這學(xué)期的電大工作，我做一下小結(jié)：

第一、認(rèn)清電大工作的重點以及輔導(dǎo)員的責(zé)任

進(jìn)入20世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教化體制的核心概念和主題。電大教化是一種新型的教化模式，是新時代終身學(xué)習(xí)的一種主要的手段，他主要是一種以學(xué)員自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)形式的一種教化。進(jìn)入電高校習(xí)的學(xué)員，以成人為主，他們脫離學(xué)校的時間已久，對于我們?yōu)樗麄儬I造出來的學(xué)習(xí)環(huán)境，大都感到生疏，不知如何去學(xué)習(xí)，這時，開放教化輔導(dǎo)員的.工作就尤為重要。因為，學(xué)員們進(jìn)入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟識的人員就是本班級的輔導(dǎo)員老師，電大為學(xué)生供應(yīng)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)及各方面的管理，如教學(xué)管理、成果管理、作業(yè)管理等，都是由輔導(dǎo)員老師去組織，去引導(dǎo)，去實施的，可以說，輔導(dǎo)員老師是為學(xué)生供應(yīng)了一個服務(wù)的窗口，是一個學(xué)員們在電大順當(dāng)學(xué)習(xí)的重要引導(dǎo)者。

其次、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升自身素養(yǎng)和管理水平

1、學(xué)習(xí)理論與制度，努力提升作為電大輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)中心廣播電視高校和安徽省電視高校的教學(xué)管理相關(guān)文件，不斷給自己“養(yǎng)腦”，名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。

2、學(xué)習(xí)計算機(jī)的相關(guān)學(xué)問，提高自己計算機(jī)操作實力。開放教化采納的是一種新型的教化模式，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師必需學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法和技能。如“三級教學(xué)平臺”的登錄、操作和運用，等等。

3、學(xué)習(xí)新的溝通方式。開放教化的學(xué)生大都是成年人，過去和他們溝通大都都是通過打電話的方式，但是打電話的傳統(tǒng)溝通方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點，電大班級的學(xué)員眾多，和他們一一打電話，花費的時間長，資金投入多，給電大輔導(dǎo)員老師造成不小的負(fù)擔(dān)。新的形勢下，學(xué)校給我們電大輔導(dǎo)員每人配置一臺電腦，我們也起先學(xué)習(xí)如何利用飛信平臺進(jìn)行短信發(fā)送、如何充分運用QQ群的功能和學(xué)員們進(jìn)行聯(lián)系。

第三、重視常規(guī)活動，做好對學(xué)員的支持與服務(wù)。

1、抓好始業(yè)教化、始學(xué)教化，幫助學(xué)員了解學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)習(xí)狀況。開放教化是充分利用現(xiàn)代化教化手段和現(xiàn)代化信息技術(shù)，實現(xiàn)教化現(xiàn)代化，社會化，進(jìn)行開放網(wǎng)絡(luò)教化和終身教化的一種新型教化形式，電大的學(xué)員們對于我們所為他們營造出來的學(xué)習(xí)環(huán)境多感到生疏，茫然，不知如何去學(xué)習(xí)，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師，我們在每學(xué)期開學(xué)初階段，總是要給學(xué)員們開一個班會，指導(dǎo)他們遵循課表準(zhǔn)時來上課，何時進(jìn)行期中考試，何時上交各項作業(yè)，等等。

2、樹立學(xué)員的學(xué)習(xí)信念，克服他們的畏難心情。電大的許多學(xué)員離開課堂已久，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的深化，他們對于學(xué)習(xí)越來越感到吃力，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，有許多的學(xué)員在中途棄學(xué)，在這種狀況之下，輔導(dǎo)員老師必需幫助他們分析學(xué)習(xí)困難的主客觀的緣由，引導(dǎo)他們限制自己，從驚慌和焦慮的心情中解脫出來，使他們擺脫逆境，走入學(xué)習(xí)的正軌，增加信念，提高學(xué)習(xí)的實力。

對于電大開放教化，輔導(dǎo)員的工作越來越顯現(xiàn)出其重要性，隨著教化改革的深化輔導(dǎo)員工作的艱辛也日益突出。這學(xué)期輔導(dǎo)員的工作從總體上來看，也算是兢兢業(yè)業(yè)，但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來年，我的工作可以更上一層樓。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

20xx年度本人主要擔(dān)當(dāng)學(xué)生組織發(fā)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規(guī)教化管理工作等。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，在政治思想覺悟、業(yè)務(wù)工作實力和專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的進(jìn)步。現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：

一、針對不同層次的學(xué)生狀況用不同的方法做思想工作。

在學(xué)生中開展有差異、分階段的思想政治教化。作為高校生輔導(dǎo)員，在開展思想教化中敬重高校生的特性差異，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式，有針對性地開展思想政治教化工作?，F(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟(jì)富裕的家庭，沒有經(jīng)驗過苦難和挫折，不用為生活操勞，且都是獨生子女的學(xué)生，始終備受父母、老師的關(guān)注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強(qiáng)、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關(guān)切、老師的愛惜看作是天經(jīng)地義，雖有志向卻無法與社會、祖國的須要相聯(lián)系，自大，目中無人。

針對這種狀況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)切別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關(guān)切、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強(qiáng)、獨立起來，熬煉自己的獨立實力。依據(jù)新生入學(xué)階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段高校生不同的須要和特點，既進(jìn)行理論灌輸，又進(jìn)行思想疏導(dǎo)。

在工作中注意將傳統(tǒng)的管理學(xué)生向教化學(xué)生轉(zhuǎn)變，當(dāng)代高校生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特殊是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比較多，輔導(dǎo)員本身的言行舉止對學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教化手段去管理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對學(xué)生潛移默化的影響。

二、強(qiáng)“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導(dǎo)員常常深化其中了解學(xué)生中存在的問題，通過不定期對學(xué)生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和平安教化，并取得良好的效果。通過視察、調(diào)查等方法，了解學(xué)生的成長經(jīng)驗、課堂學(xué)習(xí)狀況、課外活動的表現(xiàn)，做到把握學(xué)生的思想軌跡，充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的須要，把學(xué)生思想動態(tài)與開展學(xué)生工作相結(jié)合，剛好幫助或引導(dǎo)他們自己解決情感問題、生活問題、學(xué)習(xí)問題等。

2、仔細(xì)做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，督促學(xué)生剛好備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到98.8％。

3、加強(qiáng)對20xx級學(xué)生會干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教化工作。

三、加強(qiáng)特別群體的幫助、教化工作

（1）對于貧困生來說，要培育他們的自信。告知他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種主動向上的動力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的賜予幫助。

（2）現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、學(xué)問面廣、但是的發(fā)生率高，各類心理異樣問題的比例趨上升。對于心理有問題的學(xué)生，我依據(jù)不同的狀況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平常多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析短暫失利的緣由，堅決其意志，賜予其成果的確定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。

并且我讓班干部和學(xué)生中主動要求上進(jìn)的代表同我一起參加到對此類生的教化關(guān)切管理中，讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒人要的`，還是有很多同學(xué)在關(guān)切著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部剛好反饋，這樣就能剛好的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。

四、缺點與不足。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學(xué)習(xí)、多借鑒好的工作方法。

五、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系。因為我們的工作須要付出，須要奉獻(xiàn)，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培育的學(xué)生是流淌的，最終要走出校門回報社會。作為輔導(dǎo)員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的安慰。為此我們要有平常心。

作為輔導(dǎo)員我們必需要有責(zé)任感和事業(yè)心，即對學(xué)生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信念，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，已到了學(xué)期末，半學(xué)年的工作也接近了尾聲。今年的六月份，我通過面試，被聘選為20xx級的年級輔導(dǎo)員，這是一個神圣的工作，而對于我這樣一個大三的學(xué)生來說，是特別好的機(jī)會來熬煉、磨礪自己。對我在今后的學(xué)習(xí)生活中有很大幫助，為以后的發(fā)展的奠定了很好的基礎(chǔ)。在導(dǎo)員工作期間，學(xué)校、學(xué)院的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師很注意我們的工作，對我們非常關(guān)切。給了我們許多激勵和指導(dǎo)，使我們對工作都很有信念，并盡全力完成了我們作為導(dǎo)員應(yīng)做的各項工作。針對本人半學(xué)年的工作，先做如下總結(jié)：

一、20xx年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)高校學(xué)生工作研討會

20xx年x月x日至18日，我校召開全校輔導(dǎo)員的學(xué)生工作研討會，會議期間分為全校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)會和研討會兩項內(nèi)容。17日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對不同年級分別作了單項輔導(dǎo)，一年級的輔導(dǎo)員由烏力吉老師在水建院會議室進(jìn)行培訓(xùn)，烏力吉老師就輔導(dǎo)員的意義、定位及對導(dǎo)員的要求等內(nèi)容進(jìn)行講解，讓我們還沒有導(dǎo)員的閱歷一年級的輔導(dǎo)員對輔導(dǎo)員有了肯定的相識。充分做好力爭當(dāng)好年紀(jì)輔導(dǎo)員的思想打算，當(dāng)日下午本院的輔導(dǎo)員在食品院101進(jìn)行研討會，由屈書記為大家講解輔導(dǎo)員應(yīng)做哪些工作。縷清了我們對未導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，不至于以后的工作中出現(xiàn)誤區(qū)。次日上午在學(xué)校書緣會議室進(jìn)行會議總結(jié)。

二、迎新工作

8月x日—23日，全校進(jìn)入迎新生工作，本人及其他五名輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)迎新時的前臺簽到工作，并通知新生一些留意事項，與學(xué)生會的成員經(jīng)過兩天的努力，將迎新工作完成。

三、軍訓(xùn)

軍訓(xùn)課是學(xué)生們的一門必修課，也是學(xué)生入學(xué)的第一課，8月x日—9月x日，結(jié)合我校的實際狀況，組織了20xx級新生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)校本部成立軍訓(xùn)團(tuán)，本部下設(shè)16個營共66個連隊。我食品院為四營共四個連，我與另一個導(dǎo)員敖亞譚擔(dān)當(dāng)三連連長。三連由食品科學(xué)與工程專業(yè)項目生99人及食品質(zhì)量與平安的'20位項目生共119人組成。學(xué)辦劉明越老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員。軍訓(xùn)期間，三連各成員都努力訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，協(xié)作軍訓(xùn)教官完成各項訓(xùn)練任務(wù)。在軍訓(xùn)期間，本院的大一新生在新區(qū)住宿，我們輔導(dǎo)員與學(xué)生們一起在新區(qū)住宿，早上將學(xué)生帶到西區(qū)吃早飯后帶大操場進(jìn)行訓(xùn)練。完成一天的軍訓(xùn)任務(wù)后，將學(xué)生們帶回學(xué)生住宿區(qū)。確保軍訓(xùn)期間學(xué)生們的平安。軍訓(xùn)的生活很豐富，分為軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課、專業(yè)思想思想教化、學(xué)唱革命歌曲、校歌、參觀校史及連隊生活。除此之外，學(xué)生軍訓(xùn)還有競賽評比，同學(xué)們都很努力的做好各項事務(wù)，并且都想為學(xué)院爭光。軍訓(xùn)的生活很辛苦，但是學(xué)生們受益匪淺的一課。

四、輔導(dǎo)員日常工作

（1）班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生班會。

我擔(dān)當(dāng)20xx級食品二本一班和20xx級食品質(zhì)量與平安二本一班的輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)結(jié)束后，各班班主任與班級同學(xué)見面以及確定班級的班委。20xx級食品二本一班共41名同學(xué)，其中10名預(yù)科生。任文明老師人本班班主任；20xx級食品質(zhì)量與平安二本一班共40名學(xué)生，其中10名預(yù)科生。烏蘭老師人本版班主任?？梢哉f，這兩個班級都是特別集體，是一個蒙漢結(jié)合的大集體。開學(xué)初兩位班主任在各班的見面會之后都確定了班級的班委，并對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教化。作為輔導(dǎo)員，也是一名大三的學(xué)姐身份，提前和學(xué)生們講了自己的閱歷，并對高校的一些留意事項告知給給同學(xué)們，學(xué)生們剛來到高校，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式都會發(fā)生很大的改變，讓他們初步了解高校，以免盲目的生活學(xué)習(xí)。隨后的生活學(xué)習(xí)中，兩班班主任都定期的進(jìn)行班會的召開，了解班級及學(xué)生們的狀況。

（2）輔導(dǎo)員會議

①學(xué)校于11月x日和11月x日分別針對班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，對我們的工作有了更一步的加深，使我們更深化的駕馭學(xué)生輔導(dǎo)員的責(zé)任，做好自己的工作。

②每一周或兩周，學(xué)院屈書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議，對上周的工作進(jìn)行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能剛好了解到學(xué)校的動態(tài)。同時對各導(dǎo)員的工作狀況進(jìn)行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，剛好幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做具體的記錄，每月月底，屈書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看，并做很具體的批語及對我們的工作期望。

②輔導(dǎo)員、班長會議。學(xué)院會定期的召開輔導(dǎo)員班長會議，部署工作任務(wù)，加深了班長與導(dǎo)員的工作聯(lián)系。創(chuàng)建相互熟識，溝通閱歷的機(jī)會。

（3）班內(nèi)工作

①查課

作為輔導(dǎo)員，每周都對所帶的班級進(jìn)行了一次查課。并做好出勤記錄，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解和督促。我所帶的兩個班級的出勤特別好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性很高。

②自習(xí)狀況

20xx級食品二本一班和20xx級食品質(zhì)量與平安二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自習(xí)。作為輔導(dǎo)員，每次自習(xí)都會到學(xué)生的自習(xí)室，查看下出勤狀況以及同學(xué)們的自習(xí)時的狀況。同學(xué)們通常都會提早來到自習(xí)室，對所學(xué)的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)狀態(tài)很好。

③深化宿舍

每兩周，輔導(dǎo)員都會到學(xué)生的宿舍做了解。查看同學(xué)們的也不歸宿狀況，詢問同學(xué)生的生活狀況。和同學(xué)們溝通生活及各方面的事情，解決一些遇到的困難。

④班級活動

在本學(xué)期，開展了許多活動，如10月x日20xx年食品質(zhì)量與平安二本一班全體學(xué)生去伊利參觀。參觀了伊利的牛奶生產(chǎn)線，并到伊利的牧場進(jìn)行參觀；11月x日，我所帶的兩個班級進(jìn)行了主題團(tuán)日活動。針對我們的高校生活，同學(xué)們開懷暢談，并邀請了學(xué)辦的科爾沁老師，同學(xué)們對自己不了解和感愛好的事情想科爾沁老師進(jìn)行了詢問。這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活，也使學(xué)生在各方面有了肯定的提高。

⑤其他

在對同學(xué)們的其他輔導(dǎo)都是借助同學(xué)們的晚自習(xí)時間，大一的新生在上學(xué)期都會有朦朧感。高校的自由生活使得一些同學(xué)失去方向感。在自習(xí)時間，我曾針對大一的學(xué)習(xí)、考證問題、如何利用課余時間、班級問題等與同學(xué)們一起座談，依據(jù)自身的兩年的高校生活閱歷和借鑒其他人的例子給同學(xué)們講解并解答同學(xué)們的問題。也對同學(xué)們做了一些要求。作為他們的年級輔導(dǎo)員，同時也以一個師姐的身份希望他們不虛度高校的四年時間，借助高校這個平臺，為以后的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)，四年的高校生活之后，都有所收獲。

以上是本學(xué)期我的工作總結(jié)，在工作中還有許多不足，在以后的工作中，會吸取閱歷，使工作做得更好。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

面對充溢朝氣與活力的二十一世紀(jì)，走向素養(yǎng)教化，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)夫，卻要播種、耕耘和澆灌；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、很多人漠視、全部人都說重要的工作。這是一項純?nèi)缤滩?，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。這是一項每天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作。”的確如此，在近八年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我漸漸對此有了真實地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。

我醒悟地相識到：貫徹十六大精神，推動素養(yǎng)教化，是對傳統(tǒng)教化思想和陳舊教化觀念的深刻變革，也不行能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教化思想，就應(yīng)當(dāng)在素養(yǎng)教化改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教化觀念，就應(yīng)當(dāng)在教化試驗的探究之中，逐步升華與完善。

一、創(chuàng)建性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)建。所以，創(chuàng)建性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)建精神，比如，在一次“我讓校內(nèi)更漂亮”的主題隊會活動中，我完全信任孩子肯定會用他們的才智，用他們的雙手讓自己的校內(nèi)更漂亮，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了好用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的'自述”為題進(jìn)行簡短的宣揚；用手中的畫筆畫出了心中漂亮的校內(nèi)；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提示大家愛護(hù)校內(nèi)的一草一木，而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教化了他們自己，使少先隊組織的自我教化得以充分體現(xiàn)。聞名教化家蘇霍姆林斯基說過：“教化人，就是要培育他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教化是不行思議的?！币蚨覀兙鸵粢庠诨顒又信嘤龑W(xué)生的自我教化意識。

二、以校內(nèi)環(huán)境建設(shè)為動身點，加快“綠天使”行動的步伐。

伴隨著中國申奧勝利和加入世貿(mào)組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，做小小宣揚員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。

尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名美麗可愛的小姑娘組成，她們是校內(nèi)環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境改變很大，可以說是每天都有新改變，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。學(xué)校少先隊為隊員們開拓了“雛鷹實踐園”、“農(nóng)藝園”、“小花園”，隊員們可以親自參與其中的種植、養(yǎng)殖活動。這樣一來，校內(nèi)環(huán)保就更重要了。

為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“愛護(hù)校內(nèi)綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發(fā)出倡議，提示每個隊員愛惜校內(nèi)環(huán)境。讓綠色裝飾我們的校內(nèi)。她們五個人就猶如五顆刺眼的小星星，她們在大型活動中為學(xué)校增加光彩。前不久，市婦聯(lián)黨組書記榮華同志及區(qū)委書記沈?qū)毑阮I(lǐng)導(dǎo)參與我校的“安康教室”揭牌儀式。這是一次隆重的活動，在我們郊區(qū)農(nóng)村校，尚屬首次?！熬G天使”小隊的隊員們在活動中大展風(fēng)采，她們充溢驕傲、落落大方地為各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓做好向?qū)В绵诹恋穆曇魹樗麄兘榻B了我們的綠色校內(nèi)，她們的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。我作為她們的輔導(dǎo)員，心中也感到無限欣慰。

三、培育隊員的自信念，使“新世紀(jì)，我能行”深化人心。

“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教化主題。為使我能行的觀念深化到每一個隊員的心中，我留意運用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參加活動的熱忱。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)詳細(xì)化、形象化，調(diào)動隊員參加的主動性。

再有通過他們感興地、簇新好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參加，樹立他們的自信念。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌相互支撐站立，始終向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既簇新又具有挑戰(zhàn)性。既培育了隊員的耐性，也激發(fā)了他們的劇烈勝利欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”特地為隊員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪番擔(dān)當(dāng)記錄，并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培育了少先隊員從小關(guān)切國家大事，也熬煉了他們的口才。

在這幾年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深化探討，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，曾兩次被評為大興區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。撰寫少先隊工作論文也獲得了區(qū)級獎。組建的“雛鷹假日小隊”也曾獲區(qū)優(yōu)秀小隊。作為一個從事陽光下最漂亮事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

聞名教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谳o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。一年級學(xué)生在生理、心理方面都有很大的可塑性，作為輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進(jìn)行教化：

一、培育小學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，教化小學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些小學(xué)生或者某個小組做得好的剛好表揚，在班級中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級里有百分之九十以上的學(xué)生都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會常常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上班級同學(xué)的步伐，共同進(jìn)步。

二、培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整齊，現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。學(xué)生之間要懂得運用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的.過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。其中我班上姜征同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣５０元，能夠剛好主動地上交給老師，他那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們班級傳播開來。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平常，我能夠剛好訂正孩子的個人儀容儀表。在課堂上，我訂正學(xué)生錯誤的讀書寫字姿態(tài)，并時刻提示。

四、做好學(xué)生的平安教化工作。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行平安教化，教化少先隊員遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

五、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教化好學(xué)生。

輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把少先隊員教好。平常我特別留意做好這個工作，常常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很協(xié)作我，常常主動和我聯(lián)系。從實踐中，我深感一個具有良好風(fēng)貌中隊集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會給少先隊員供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班級風(fēng)貌有了肯定的發(fā)展，每位學(xué)生都能把班級集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的實力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)班級風(fēng)貌的整體發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

作為少先隊輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)建性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作閱歷，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊工作的基礎(chǔ)。

為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習(xí)理論學(xué)問，專心參加少先隊理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員當(dāng)作自己的孩子來培育。工作中，我重點抓養(yǎng)成教化，以愛國主義教化為主線，以少先隊活動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素養(yǎng)，接著把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導(dǎo)員的本職。

（1）規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊重而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者肅穆而驕傲，讓隊員們能夠更好的受到愛國教化。

（2）堅持隊員良好習(xí)慣的培育。良好習(xí)慣的培育是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每一天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計公布。我專心更換校內(nèi)公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校內(nèi)公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事剛好公示和宣揚，有師生獲獎狀況、衛(wèi)生評比狀況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教化、禮貌宣揚、節(jié)日教化等。

（3）仔細(xì)組織好各項教化活動，為學(xué)生帶給發(fā)展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又?，我仔細(xì)組織各中隊輔導(dǎo)員和隊員們仔細(xì)開展，專心參加?！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣；“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設(shè)的重要性等。總之，各種活動的開展，為隊員們帶給了發(fā)展的`平臺。

三、培育小干部，提高隊員整體工作潛力。

搭建舞臺，重視培育小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱忱。我常常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增加他們的服務(wù)意識。

四、“愛生”是工作的源動力。

對學(xué)生的愛就要包涵他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣酷愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的