人教版二年級下學(xué)期復(fù)習(xí)測試突破小學(xué)語文期末模擬試卷C卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁人教版二年級下學(xué)期復(fù)習(xí)測試突破小學(xué)語文期末模擬試卷C卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.讀拼音寫漢字wǔ

yí

wèi

zhǔnquè

文______

半信半______

______問

______chóuxiè

mǎnfúyíhuò

qiángliè

zhòngdú

__________________

______

hán

líjiě

jiǎo

fū

______笑

______

打______

工______2.選擇正確的讀音。算式（shì

chì）

一模一樣(mó

mú)興奮(xìng

xīng)

呂氏春秋(lǚ

lǔ)3.寫出帶有下列偏旁的字。礻__________________钅__________________灬__________________貝__________________忄__________________?__________________4.比一比，再組詞貝______止______幣______頁______正______巾______汗______杏______永______汁______香______求______5.數(shù)量詞大集合。①我會選擇正確的量詞。座

雙

張

片

塊

顆

棵

位

層

艘朵

頭

堵

桿

段

項

把

冊

條

峰一______帳篷一______眼睛一______小花一______柳樹一______作業(yè)一______畫一______大象一______墻一______線一______大船一______大秤一______書一______石頭一______密林一______鳥糞一______醫(yī)生一______駱駝

一______牙齒一______時間一______錘子②我會填一填。一個______

一個______一個______一根______

一根______

一根______一只______

一只______

一只______6.把括號內(nèi)的詞語加在句子中合適的地方。①春姑娘一邊在樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著筍芽。（綠色的

沉睡的）②英國的一家報紙用“沙灘天使”這個名字，來稱呼這位小姑娘。（美麗的

充滿愛心的）③燕子造好了窩，睡在窩里面很快樂。（溫暖的）④商人果然找到了駱駝。（走失的）⑤人們經(jīng)常用我射出光束，裝點廣場。（不同顏色的

節(jié)日的）⑥小鹿的門前有一座橋。（結(jié)實的）⑦“回去，回我們自己的祖國去！”華羅庚說（堅定地）⑧華羅庚下了車，走進(jìn)客廳，沖著妻子喊：“中國解放了！”。（疾步

興奮地）⑨海底的巖石上，長著珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。（各種各樣的

綻開的

美麗的）⑩小英猶豫了一會兒，最后站了起來。（慢慢地）

二、組詞練習(xí)(40分)7.給句子加上合適的標(biāo)點。①老師______您好嗎______②這是多么好聽的歌聲啊______③老師要到圖書城去買書______8.閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節(jié)選）

我想——

那時候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，______野果，采野薔薇嗎？______鵲蛋？也在這里可曾在那片草地上______紅蜻蜓，和野兔賽跑，______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘______野果

______鵲蛋

______紅蜻蜓

______綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有______、______、______、______。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）9.內(nèi)容巧積累。

（1）科學(xué)的未來，只能屬于______的年輕一代。（2）背一背，連一連。（3）到了______，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）（4）《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______，我還讀過他寫的童話：《打火匣》、《______》和《______》等。10.我會連一連。①我是“的”，我的后面是名詞。地方

花朵

掌聲窩樹葉書橋綠色的______遙遠(yuǎn)的______厚厚的______溫暖的______

結(jié)實的______綻開的______經(jīng)久不息的______②我是“地”，我后面是動詞。接待過河蠕動低垂哭笑了握住嗚嗚地______

滿意地______

方便地______緊緊地______

懶洋洋地______

無力地______熱情地______③我會連一連。勸告營養(yǎng)作業(yè)啟發(fā)音樂羊圈檢查______受到______吸取______接受______

修補(bǔ)______播放______11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學(xué)著換一種說法吧。①你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（《動手做做看》）②要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.選詞填空。豐富富饒①隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加______。②胡蘿卜含有______“胡蘿卜素”。堅定堅強(qiáng)③小英是一個______的小女孩。④“回去，回我們的祖國去！”華羅庚______地說。滿意同意主意⑤“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天?！崩蠋焈_____地笑了。⑥聽起來這個______很不錯。⑦我非常______你的想法。13.加部首，組新字。倉

__________________良

_______________