2023年山東省棗莊市中考語文試題（含答案）

年棗莊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文溫馨提示：1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.不要在本試題卷上答題，選擇題與非選擇題答案要分別填涂、書寫在“語文答題卡”指定的答題區(qū)。3.考試開始前，請將姓名和準(zhǔn)考證號寫在本頁上方空白處；“語文答題卡”上的有關(guān)事項，按“特別注意”的要求填寫?？荚嚱Y(jié)束，應(yīng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共25分）閱讀下面文字，完成1～3題。奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。歷史只會（juàn）顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，始終葆有攻堅精神，以實際行動闖關(guān)奪隘、攻城（bá）寨，我們就一定能（）一個個“雪山”“草地”，（）一個個“婁山關(guān)”“臘子口”，（）經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起。________，可以磨煉一個人的意志品質(zhì)；________，可以提升一個家庭的幸福指數(shù)；________，可以改變整個社會的風(fēng)氣面貌。每個人都應(yīng)該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音，正確的一項是（）（2分）A.眷táiài拔 B.眷dàiài拔C.倦dàiyì跋 D.倦táiyì跋依次填入第一段括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.跨越征服創(chuàng)造 B.超越征戰(zhàn)創(chuàng)造C.跨越征戰(zhàn)創(chuàng)設(shè) D.超越征服創(chuàng)設(shè)依次填入第二段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.向著美好生活奮斗 向著共同理想奮斗 向著戰(zhàn)勝困難奮斗B.向著共同理想奮斗 向著美好生活奮斗 向著戰(zhàn)勝困難奮斗C.向著戰(zhàn)勝困難奮斗 向著美好生活奮斗 向著共同理想奮斗D.向著戰(zhàn)勝困難奮斗 向著共同理想奮斗 向著美好生活奮斗下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.能否持之以恒、科學(xué)健康地進行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。B.隨著創(chuàng)建文明城市熱潮的抵起，社會上各種文明行為絡(luò)繹不絕地涌現(xiàn)出來。C.2022年我國5G基站總量已達(dá)到231.2萬個，約占全球5G基站比例60%左右。D.我國科研人員用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，譜寫了中國航天事業(yè)的壯麗詩篇。下列有關(guān)文化知識的表述，不正確的一項是（）（2分）A.“簫鼓追隨春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活動，主要是祭祀土地神，祈求豐收。B.“未果，尋病終”中的“尋”是古代表示時間的詞語，另外還有“少時”“俄而”“已而”“俄頃”等。C.“而立”“不惑”“古稀”這些表示年齡稱謂的詞語，分別指“30歲”“40歲”“50歲”。D.“一食或盡粟一石”“萬鐘于我何加焉”加點的“石”“鐘”，是古代的容量單位。古詩文默寫。（10分）（1）子在川上曰：“___________________，不舍晝夜?！保ā丁凑撜Z〉十二章》）（2）故天將降大任于是人也，必先___________________，勞其筋骨，餓其體膚，___________________，行拂亂其所為。（《生于憂患，死于安樂》）（3）___________________，千樹萬樹梨花開。（《白雪歌送武判官歸京》）（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。___________________，___________________。（《水調(diào)歌頭》）（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”詩意的兩句詩是：___________________，___________________。（6）李白在《行路難（其一）》中表現(xiàn)乘風(fēng)破浪、云帆渡海、一往無前精神的兩句詩是：___________________，___________________。名著閱讀：在“2023齊魯書香節(jié)暨棗莊市第七屆書香文化節(jié)”啟動季，你的班級擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會，請完成以下兩個任務(wù)。（5分）（1）任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書方法，請把你最擅長的一種分享給同學(xué)，不少于70字。（2分）（2）任務(wù)二：填寫表格空白，梳理保爾整事，為交流做準(zhǔn)備：（3分）成長階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①在②（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國。第三階段參加國民經(jīng)濟恢復(fù)建設(shè)參加肅反工作；參加筑路隊，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。第四階段實現(xiàn)生命意義在病情惡化，以至于③的情況下，不得不離開戰(zhàn)斗隊伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始新的生活。二、閱讀與鑒賞（共45分）（一）閱讀下面詩歌，完成8～9題。（5分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。對詩歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.該詩為五言古詩，題為“飲酒”，實為詩人借酒抒發(fā)對世事人生的感慨。B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得，表達(dá)詩人寧靜安詳?shù)男膽B(tài)。C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，展現(xiàn)了獨特的自然之美：靜態(tài)的溫馨和動態(tài)的靈性。D.“此中有真意，欲辨已忘言”，這其中的妙諦，在詩人看來，只可意會，難以言傳。蘇軾曾這樣評述“采菊東籬下，悠然見南山”：“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處?！币粋€“見”字寫出了詩人_______________的心境。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成10～14題。（15分）（甲）出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項是（）（3分）A.先帝不以臣卑鄙 B.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳C.非淡泊無以明志 D.險躁則不能治性下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.受任于敗軍之際 水陸草木之花（《愛蓮說》）B.還于舊都 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C.故臨崩寄臣以大事也 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）下列句子停頓有誤的一項是（）（2分）A.三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當(dāng)世之事。B.先帝/知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C.非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。D.淫慢則/不能/勵精，險躁則/不能/治性。下列對選文的分析不正確的一項是（）（3分）A.甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B.甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復(fù)漢室。C.乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹(jǐn)記三個條件：立志、學(xué)習(xí)、惜時.D.甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊含著深切的期望。翻譯下列句子，（4分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（三）閱讀下面文字，完成15～17題。（10分）材料一：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸甲有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（節(jié)選自《蘇州園林》）材料二：清代文學(xué)家沈復(fù)在《浮生六記》中批評蘇州園林說：“吾蘇虎丘之勝，余取后山之千頃云一處，次則劍池而已。余皆半藉人工，且為脂粉所污，已失山林本相?！湓诔侵凶钪{子林，雖石質(zhì)玲瓏，中多古木，然以大勢觀之，竟同亂堆煤渣，積以苔蘚，穿以蟻穴，全無山林氣勢，以余管窺所及，不知其炒?！边^分的人工化與脂粉氣，正是蘇州園林的缺失所在。山石為中國園林之骨架，最忌以石亂砌。在《園冶》的自序中，計成就提到不了解世人何以不做些真山，而要用石堆積，令人發(fā)笑。然而在現(xiàn)存的蘇州園林中，“獅子林”式的假山處處皆是，似乎有意讓人感到假山之假，體會到取得石塊的困難與花費，而無意創(chuàng)造一真山之幻境。參觀者除了感到園主的財富與人工之堆積外，心靈世界的高超境界顯然被忽視了。（摘編自漢寶德《物象與心境：中國的園林》）材料三：根據(jù)文獻(xiàn)研究的初步結(jié)論，洛陽時代（注：南北朝到北宋）園林其園景為碎錦式組合。亦即一園之內(nèi)，各具特色的景觀多處，加以適當(dāng)之拼湊，游園者乃穿過這些景觀，逐個欣賞，各景之間沒有明顯的關(guān)系。水池成為諸景之一，與花圃之景、古木之景、蒼林之景、竹叢之景是相并列的。因此早期的園林，因規(guī)模較大，并沒有一個藝術(shù)上統(tǒng)一的手段。在園子中做一個大水池，把各個景色統(tǒng)一起來，水池成為園林之重心，可以說是江南時代（注：南宋到明末）園林最重要的貢獻(xiàn)。在明代的文獻(xiàn)中，對園林的描寫，開始明顯地看出園之空間組合，為自入園處之小景，輾轉(zhuǎn)進入豁然開朗的池面之大景。然后池之四周，以不同之岸邊關(guān)系，與園景相結(jié)合，或有支水深入腹地，創(chuàng)造不同之景觀。（摘編自漢寶德《物象與心境：中國的園林》）上述三則材料，依次介紹了“江南時代”園林的三個特點：①；②；③。（3分）從材料三可以看出，洛陽時代、江南時代的園林有什么不同？（4分）對三則材料理解不正確的一項是（）（3分）A.材料一為總分結(jié)構(gòu)，先總說假山和池沼，接著分說假山，再介紹池沼，脈絡(luò)清晰。B.材料二以“獅子林”為例，說明蘇州園林假山處處皆是，忽視了心靈世界的高超境界。C.材料三以時間為順序，介紹“洛陽時代”至“江南時代”的“水池”在園林中的特征及地位。D.材料二中沈復(fù)和計成對假山的一些批評，可以用來印證材料一中關(guān)于蘇州園林假山的評價。（四）閱讀下面小說，完成18～22題。（15分）河流申平半夜，獵人在山間的離棚里被什么聲音驚醒了。他感覺熱浪灼人，探頭往外一看，原來是山林起了大火！他連槍都沒顧上拿，連滾帶爬就開始逃竄。大火快速推進，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。當(dāng)他撲通一聲跳進水里，這才大喘了一口氣。轉(zhuǎn)過頭，他看見大火攜帶著轟隆隆的咆哮和畢畢剝剝的聲響，正朝河邊撲來。獵人驚恐至極，他移動身體，開始向河對岸游去。這時借著火光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更為恐怖的一幕。野獸，野獸！河里到處都是野獸！啊呀呀，原來野獸也知道跳水逃命啊！他在山里打獵多年，還從來沒有見過這么多的野獸。整個河面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來噼里噗嚕下餃子一般的聲響。獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒有帶出來。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。他立即拔出來，緊緊地握在手里。這時他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……不過他很快就收起了匕首。因為他發(fā)現(xiàn)，此時此刻，周圍所有的動物都已經(jīng)混為一體。無論大小強弱，它們好像什么都不顧了，只管拼命向?qū)Π队稳?。是啊，現(xiàn)在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢！但是動物們很快折返回來。獵人發(fā)現(xiàn)，對岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野獸只好順流而下，尋找著容易攀登的地方。大火已經(jīng)燒到河邊來了，火舌噴吐，幾番想躍過水面。但是因為這里水面寬闊，都沒有成功。河里的動物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。獵人此時已經(jīng)是身不由己了。他被眾多動物推著往前走，前面就到了一個壺口。他抬頭望去，暗叫不好。只有靈長類的他才能看出，壺口這地方有多危險。就在壺口兩岸，生長著許多樹木，其中有幾棵大樹，樹枝互相伸向?qū)Π叮瑤缀蹙鸵嘟?。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過河了……不行，不能讓大火過河，那樣誰都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲：讓開！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動物碰碰撞撞，不同動物的面孔在他眼前閃過：老虎的臉，狗熊的臉，大象的臉，野狼的臉……什么臉?biāo)疾辉诤趿恕Ｋ豢跉庥紊习?，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉渲?。猛砍，猛砍！開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么。很快，猴子反應(yīng)過來，它們吱吱叫著，成群結(jié)隊爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的。第二個反應(yīng)過來的是大象，這些大家伙，上來就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動物也上岸了，它們用嘴和爪子開始幫忙。獵人第一次知道，原來動物竟然如此聰明！事實馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過來了。這地方雖然河道狹窄，但是因為沒有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。河流載著所有生靈繼續(xù)向前推進。前面就到了一處地河。說是地河，其實就是水流通過山洞。這條地河，獵人平時根本不敢靠近。大白天那里都是黑云纏繞，傳說有惡龍把守?，F(xiàn)在要不要進呢？他猶豫著，轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過來的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。獵人硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)黑暗。但是他的眼睛卻遠(yuǎn)不如動物的眼睛明亮，嗅覺也遠(yuǎn)不如動物敏銳。動物們一進山洞，就立刻感到陰風(fēng)撲面，氣味不對。而且洞內(nèi)到處怪石嶙峋，暗藏殺機。等到獵人聞到一股腥臭味道的時候，一切都已經(jīng)晚了。陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽見嘩啦啦一聲巨響，有一個巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀，原來這就是傳說中的惡龍啊！身后的動物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來跟它于呀！動物們當(dāng)然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，要時形成了一個方陣，一起與巨蟒對峙。啊——！獵人突然用盡全身力氣大叫起來。隨即，所有的動物開始用自己的聲音大叫起來，哇——！嗚——！嘔——！嗷——！人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。那條巨蟒好像真的被擊中了。它的身體晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變成了帶路的向?qū)?。獵人大吼：走啊！到山那邊就安全了！他帶領(lǐng)所有動物跟著