個(gè)人讀書計(jì)劃的范文

個(gè)人讀書計(jì)劃的范文個(gè)人讀書方案的范文

讀書可以提升自己的專業(yè)學(xué)問及質(zhì)。下面是關(guān)于個(gè)人讀書方案的范文，供大家閱讀參考。

個(gè)人讀書方案的范文1

世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書方案：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、讀書內(nèi)容:

1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《給老師的一百條新建議》等。

2、自己喜愛的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《小說月報(bào)》、《意林》等。

3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識(shí)你的同學(xué)》。

三、讀書措施:

1、利用一切時(shí)間樂觀自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與訓(xùn)練教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準(zhǔn)時(shí)上交讀書筆記，爭取在老師會(huì)上溝通總結(jié)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊(cè)自己的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感愛好的書。

個(gè)人讀書方案的范文2

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長滿足的，同學(xué)愛戴的人民老師，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，結(jié)合本人實(shí)際狀況制訂個(gè)人讀書方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練作貢獻(xiàn)。通過讀書熬煉思維力量和對(duì)訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，不斷更新訓(xùn)練理念，提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量，以更加適應(yīng)進(jìn)展的需要。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的力量。

3、提高自身學(xué)習(xí)的愛好，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀書中成長，使自己融到書香校內(nèi)的建設(shè)之中。

三、我的讀書口號(hào)

我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、我的讀書措施：

1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中，仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄

優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，樂觀思索，準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前訓(xùn)練和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常訓(xùn)練和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的力量，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、樂觀和組內(nèi)老師相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展，并參加溝通。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的老師。

6、每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。

五、讀書支配：

1：閱讀《朗讀手冊(cè)》

2：閱讀《不做教書匠》

3：閱讀《愛的訓(xùn)練》

4：閱讀《訓(xùn)練從愛開頭》

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路

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一、讀書指導(dǎo)思想：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書使人明智，讀書使人成長，只有堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，才能使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。為了提高我們的閱讀力量，把讀書活動(dòng)融入到訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。在訓(xùn)練局和校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我這學(xué)期重點(diǎn)制訂如下個(gè)人讀書方案：

二、讀書目標(biāo):

1、通過閱讀，使自己成為更富內(nèi)涵的老師，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三、讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀《老師的挑戰(zhàn)-安靜的課堂革命》《給老師的100條新建議》

3、和孩子們一起閱讀：《小公主》《安徒生童話》《格林童話》等。

四、我的讀書措施：

1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的方案制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。

2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，潛心寫好讀書心得。

3、堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

4、主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。

5、每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份高質(zhì)量的讀書心得或閱歷總結(jié)。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

五、讀書形式：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好讀書心得。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的進(jìn)步的一種途徑。

2、堅(jiān)持樂觀參與市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)等各種培訓(xùn)，提高自身的文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

個(gè)人讀書方案的范文4

為促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長，本學(xué)期幼兒園支配連續(xù)開展“讀書沙龍”活動(dòng)，我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)“讀書的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中，真正從書中獲得學(xué)問，令自身得以進(jìn)步”的要求，并結(jié)合自身實(shí)際工作，特制定個(gè)人的讀書方案如下：

一、讀書目的

1、通讀書中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對(duì)書中的內(nèi)容能有所了解，能把書的主題思想搞明白。

2、摘錄書中對(duì)自己有用的文字，仔細(xì)寫好讀書筆記，有必要時(shí)隨時(shí)附上自己的小感悟。

3、做到學(xué)以致用，將書中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西，真正應(yīng)用到日常的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中。

二、詳細(xì)實(shí)施措施

1、利用中午幼兒午休，自己值班的時(shí)間讀書，這個(gè)時(shí)間段相對(duì)來說較為寧靜，更利于讀書。主要利用這段時(shí)間理解書中難以吃透的文字性學(xué)問，或者記錄自己的疑難問題，理順書中的重難點(diǎn)，還可以順手記錄自己的小感悟。總之，此時(shí)間段主要為動(dòng)腦時(shí)間段，也是更易于吃透書的時(shí)間段。

2、在完成自己訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的前提下，搭班老師上課時(shí)，自己也可讀書。這個(gè)時(shí)間相對(duì)來說會(huì)有外界的干擾，我主要想運(yùn)用這段時(shí)間來通讀書，即首次掃瞄書。先搞清晰書中文字的大致意思，先對(duì)此本書有一個(gè)大致的了解，為吃透書打下基礎(chǔ)。

3、盡量逼迫自己能在休班時(shí)讀書，哪怕只讀一兩句，對(duì)自己也是有益無害的。

4、在園組織教研以及學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)傾聽其他老師的見解與感悟，取長補(bǔ)短，樂觀發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進(jìn)步。

三、時(shí)間支配：

一、九月份：

1、制定個(gè)人讀書活動(dòng)方案。

2、利用寒假初讀學(xué)校推舉的閱讀書。

十月份：

1、領(lǐng)悟?qū)W校頒布的“老師讀書活動(dòng)方案”。

2、參與讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、結(jié)合學(xué)校讀書方案制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

十一月份：

1、學(xué)習(xí)新時(shí)期老師應(yīng)知道的訓(xùn)練政策法規(guī)和訓(xùn)練理論。

2、以參與集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，專題、選擇老師閱讀心得、思索性問題和學(xué)校實(shí)際為活動(dòng)切入口深化，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

4、參與學(xué)校組織的讀書沙龍活動(dòng)，撰寫一篇讀書反思。

十二月份：

1、參與以“我閱讀，我歡樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動(dòng)

2、根據(jù)學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練家的書，做到邊讀書，邊反思。

一月份

讀書指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交