人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考水平測考試題(4套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考水平測考試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shúliànwèiwènjuànliànfánmángróngxìngniánlíngcāngbáishěnshì二、比一比，再組詞。（10分）滋（_________）煉（________）錦（_________）距（________）磁（_________）揀（________）棉（_________）矩（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（____）萬確（____）氣沖沖無拘無（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點(diǎn)兒_______。(2)你說的話_______,我在那里真的看到了鱷魚!(3)用“相()為命”造句:_________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……

如果……就……①________沒有老班長的照顧，我和兩個(gè)小同志________不會(huì)走出草地。②________大嫂不送一步，志愿軍戰(zhàn)上________不會(huì)忘記她的深情。③________小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，________老漢沖進(jìn)隊(duì)伍，把他揪了出來。④瑞恩________知道攢錢買鉆井機(jī)是件容易的事，________不放棄自己的夢(mèng)想。五、按要求寫句子。（15分）(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)___________________________________(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？(改成陳述句)___________________________________(3)會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)___________________________________(4)天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)___________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）《落花生》我們家的后園有半畝空地。母親說：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。母親說：今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。那晚上天色不大好。可父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：你們愛吃花生嗎？我們爭著答應(yīng)：愛！誰能把花生的好處說出來？姐姐說：花生的味兒美。哥哥說：花生可以榨油。我說：花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。父親說：對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。1．分段并概括落花生這篇文章的段意大落。____________________________________________________________________2．本篇文章為什么叫落花生呢？____________________________________________________________________3．本文主要運(yùn)用了哪兩種手法？___________________________________________________________________4．概括并分析文中加點(diǎn)的句子____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）（一）題目：我__________的一個(gè)人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體的事情來寫。（二）每個(gè)人都有自己特別喜愛的東西，在你心目中最喜愛的東西是什么呢?它是什么樣子的？你為什么喜愛它?你們之間有什么難忘的故事嗎?請(qǐng)你拿起筆,結(jié)合題目要求把它描寫出來，題目自擬，語句通順，字?jǐn)?shù)500字左右。以上兩個(gè)題目任選一個(gè)，寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一熟練慰問眷戀繁忙榮幸年齡蒼白審視二滋味鍛煉錦繡距離磁鐵揀起棉花規(guī)矩三真怒束依舍獸戀戀不舍千真萬確他與奶奶相依為命,過著窮苦的日子。四如果；就；即使；也；因?yàn)?；所以；雖然；但是五難道哥哥嫂子待他很好嗎？親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。)天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。六1．第1段寫了種花生，收花生。第2345段寫吃花生。第5段到最后1段寫議花生。2．作者通過落花生的形象,生動(dòng)地贊美了勞動(dòng)者默默無聞的奉獻(xiàn)精神。突顯落花生的主題。3．作者運(yùn)用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同；運(yùn)用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達(dá)作者的感情色彩。4．總結(jié)全文，通過對(duì)植物的對(duì)比，反襯出落花生的偉大。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考水平測考試題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）wúxiànyǒnghéngróngshùqīhēiqīnlüèqǐdíjìngránchuǎngrù二、比一比，再組詞。（10分）拇（_______）禍（_______）憎（_______）賦（_______）紐（_______）姆（_______）鍋（_______）贈(zèng)（_______）斌（_______）扭（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（____）萬確（____）氣沖沖無拘無（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點(diǎn)兒_______。(2)你說的話_______,我在那里真的看到了鱷魚!(3)用“相()為命”造句:_________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）除了……還……即使……也……無論……也……因?yàn)椤浴瓕幙伞病恰€是……（1）我提出方案的時(shí)候，（____）采用常規(guī)的治療外，（____）加了抗菌素。（2）（____）高原氣候惡劣，病員的抵抗力大幅下降，（____）很可能合并細(xì)菌感染。（3）（____）多么好的老師，（____）不可能把所有的規(guī)則都教給你們。（4）有時(shí)，你（____）得罪你的上司，（____）萬萬不能得罪你的病人。（5）不知道他這（___）積習(xí)，（____）不屑于面對(duì)我們。（6）這件事（____）你是冤枉的（____）不能改。五、按要求寫句子。（15分）(1)對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。(改為反問句)________________________________________________________(2)她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)________________________________________________________(3)母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。(縮句)________________________________________________________(4)我們邁著輕快的步子和愉快的心情來到公園。________________________________________________________(5)用“驕傲”的不同詞義造句。①(指不謙虛)______________________________________________②(指很自豪)______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1．給上面的短文加個(gè)合適的題目,寫在文章前面的橫線上。2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。分道揚(yáng)鑣：___________________________________________意味悠長：___________________________________________3．在文中用“_______”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印?．概括這篇文章的主要內(nèi)容：________________________5．“一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個(gè)簡單的道理是什么？這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。_________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我忘不了___________要求：把題目補(bǔ)充完整，按題目要求去寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一無限永恒榕樹漆黑侵略啟迪竟然闖入二拇指惹禍愛憎賦予紐扣保姆鐵鍋贈(zèng)給斌斌扭轉(zhuǎn)三真怒束依舍獸戀戀不舍千真萬確他與奶奶相依為命,過著窮苦的日子。四除了還因?yàn)樗詿o論也寧可也是還是即使也五(1)對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏柲兀?2)示例：她哭得傷心極了，眼淚都快流成河了。(3)胎兒再現(xiàn)了過程。(4)我們邁著輕快的步子愉快的心情來到公園。(5)示例：①他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績，就驕傲起來了。②他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍，我們真替他感到驕傲。六1．簡單的道理2．分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。含義深刻，耐人尋味。3．一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。4．得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。5．略PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考水平測試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐchuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn二、比一比，再組詞。（10分）漿（________）傅（________）腕（________）撓（________）槳（________）搏（________）碗（________）繞（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_______）（_______）（_______）（_______）沖沖無（_______）無（_______）（_______）開（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）萬（_______）傾（_______）大（_______）烏（_______）密（_______）上面詞語中，描寫神態(tài)的有______、________、________。2.與畫“”詞語的格式一致的詞語還有________、________。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1.（_______）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_______）想出了許多制服它的辦法。2.它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_____）樹被風(fēng)刮得太厲害，（_____）到地上來。3.“夾絲玻璃”（______）被打碎了，碎片（______）藕斷絲連地粘在一起。4.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（______）魚類，（_____）哺乳動(dòng)物。五、按要求寫句子。（15分）1．海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）__________________________________________2．大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________3．花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________________________________________4．桂花開時(shí)很香。（改為夸張句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）我這個(gè)人和別人沒什么兩樣，可別人見了我，總說我長得機(jī)靈。其實(shí)，我并不十分機(jī)靈，只是特別愛逗人發(fā)笑。有一次，班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了，“嗚，嗚”地哭著。同學(xué)們?cè)趺磩褚矂癫涣怂粋€(gè)個(gè)束手無策，只好請(qǐng)來了我——“歡笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她，嘴里說：“怎么樣？您的肖像！”她接過去看了一會(huì)兒，臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，還“咯咯……”地笑了。當(dāng)然，我不只是能逗笑，有時(shí)還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學(xué)總愛把腳伸到前面來，攪得我心煩意亂。對(duì)了，何不找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他一下，我心里想著。機(jī)會(huì)來了：一次自修課，他又把腳伸到前面來了，還不住地抖動(dòng)，弄得我不得安寧。我開始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)，從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子，，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業(yè)，看他那得意的神色，還完全沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)“陰謀”呢！下課了，他也許想活動(dòng)活動(dòng)，腳被捆住了，怎么也不能動(dòng)彈。無奈，只好喊“救命”……”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。后來直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來，我才把他“釋放”了。瞧！這就是我，一個(gè)淘氣的孩子。1．給短文加個(gè)題目。____________________2．“束手無策”的意思是____________。文中具體指_____3．同學(xué)們都把“我”叫做_______________4．“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的？______________________5．“我”的性格是怎樣的？______________________七、習(xí)作。（20分）隨著時(shí)間的推移，很多事物都發(fā)生了變化，包括我們?nèi)祟愖约骸Ｄ惆l(fā)現(xiàn)什么變了，請(qǐng)以《變了》為題寫一篇作文。要求：敘述具體，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一發(fā)誓崩塌湖畔銷毀

船槳盜竊冠軍消遣二泥漿師傅手腕撓頭船槳搏斗飯碗圍繞三堂皇怒氣拘束眉眼由在吃驚真確盆雨云布怒氣沖沖眉開眼笑大吃一驚礙手礙腳畢恭畢敬富麗堂皇四盡管還是如果就即使仍然不是而是五海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了歡樂的歌聲。花生雖然不好看，但是它很有用。桂花開時(shí)香飄十里。六1．這就是我2．什么辦法也沒有同學(xué)們?cè)趺匆矂癫涣怂?．“歡笑大王”4．我在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她。5．“我”的性格是愛逗人笑，又淘氣。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考水平測試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn二、比一比，再組詞。（10分）瞪（_____）譏（_____）鑼（_____）喪（_____）蔑（_____）蹬（_____）饑（_____）蘿（_____）薔（_____）茂（_____）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（____）當(dāng)（____）（____）口不（____）（____）（_____）請(qǐng)罪（____）（____）之寶同（____）（____）力（____）（____）十足(1)藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（________）保衛(wèi)趙國。(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。(3)他表面上一副______________的樣子，實(shí)際上心虛得很。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然……就……寧可……也不……之所以……是因?yàn)椤m然……但是……如果……就……1.老班長（__________）瘦得只剩皮包骨頭，（__________）一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。2.在洪水到來之際，老漢（________）犧牲自己，（________）讓老百姓受到傷害。3.我（_________）接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，（_________）得把你們帶出草地。4.（_________）我們倆鬧不和，（_________）會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然會(huì)乘機(jī)來打我們。5.小明（__________）在學(xué)習(xí)上取得好成績，（__________）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。五、按要求寫句子。（15分）1．風(fēng)把枯葉吹落了。（改為“被”字句）______________________________2．珍珠鳥站在書架上。（改為擬人句）_______________________________3．通過這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）_____________________________________________4．又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢？（改為陳述句）______________________________________________5．這里的景色不錯(cuò)。（改為感嘆句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一只小麻雀的至愛親情那年秋天，爸爸在房頂上摔下來，在醫(yī)院里花光了家里的積蓄不說，最終還落了個(gè)腰椎骨折，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理。三年后，媽媽離家出走，一去再也沒有回來。那一年，她只有6歲。一個(gè)6歲的稚嫩孩童，面對(duì)風(fēng)雨飄搖的家，該怎么生活下去？大伯和村支書來了，他們一起為這個(gè)家想辦法。商量的結(jié)果是，最好把爸爸送進(jìn)收容所，而她，會(huì)被大伯接到自己家中撫養(yǎng)。爸爸躺在床上，含淚接受了這個(gè)意見。她不能沒有爸爸，不能沒有家。她跪在大伯面前說：“求求你們，別把我和爸爸分開。我長大了，能養(yǎng)活這個(gè)家。”這是個(gè)執(zhí)拗的孩子，誰勸也不聽，大伯和支書搖著頭走了。她懇求爸爸，盡快教自己做飯。煮出一鍋米飯來，卻是半生不熟的。爸爸吃著女兒煮的米飯，大口吞咽著，眼淚流了一臉。女兒問他：“好吃嗎？”他說：“這是天下最好吃的米飯。”為方便養(yǎng)病，升初中那年，父女倆從老家搬到了一處山洼里。從此，她開始奔波在學(xué)校和家之間，學(xué)習(xí)和照顧爸爸兩不耽誤。學(xué)校離家，步行的話，需要走20分鐘，而她只用10分鐘就夠了，因?yàn)樗偸窃谂?。她變成一只山林間的小麻雀，撲棱著翅膀，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。班主任老師有塊心病，她成績這么好，一定會(huì)考上縣城重點(diǎn)高中的?？墒?，她去縣城上高中，她爸爸怎么辦？其實(shí)，這個(gè)問題她早就想好了，她要在學(xué)校附近租一間小房，把爸爸接過去，她還做一只小麻雀，每天往返在學(xué)校和家之間。她叫錢運(yùn)星，巴中市通江縣鐵溪中學(xué)九年級(jí)二班女生。她很喜歡自己的名字，錢運(yùn)星，就是幸運(yùn)星，伴隨自己的不全是苦難，前方一定有幸運(yùn)星在閃耀。她的事跡逐漸被人知曉，很多媒體記者跟蹤而至，她都含笑拒絕采訪。她只想做一只林間的小麻雀，飛來飛去的，守護(hù)著爸爸，守護(hù)著家。1．聯(lián)系上下文，我們知道“執(zhí)拗”的意思是_____________________。2．對(duì)畫線句子理解正確的是（）A．爸爸淚流滿面是因?yàn)樗龅蔑執(zhí)y吃了B．爸爸說這是“天下最好吃的米飯”，是為了安慰剛學(xué)做飯的她C．爸爸從這碗米飯來感受到了她對(duì)自己深深的愛3.文中的小麻雀的名字叫________________，這樣稱呼她是因?yàn)開___________。4．讀了這篇短文，我們能感受到（）。A．小麻雀對(duì)爸爸的依戀與深情 B．小麻雀性格的執(zhí)拗 C．小麻雀求學(xué)的執(zhí)著七、習(xí)作。（20分）題目：這件事真讓我_____________（遺憾、感動(dòng)、后悔、高興、激動(dòng)、傷感、痛苦、驚訝、贊嘆、丟人……）要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞這個(gè)題目寫一篇350字左右的作文，內(nèi)容要具體，語句要通順。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________