工程教育認(rèn)證學(xué)校工作指南

工程教育認(rèn)證學(xué)校工作指南1.申請(qǐng)（1）申請(qǐng)學(xué)校須是經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案、學(xué)制不低于四年、以本科教育為主的普通高等學(xué)校，其申請(qǐng)認(rèn)證的專業(yè)應(yīng)該是中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)的，經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案的，已有三屆畢業(yè)生、以培養(yǎng)工程技術(shù)人才為主要目標(biāo)的工科專業(yè)。（2）申請(qǐng)學(xué)校應(yīng)向中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處遞交申請(qǐng)表（格式見(jiàn)附件1），學(xué)校的認(rèn)證申請(qǐng)當(dāng)年度有效。（3）學(xué)校應(yīng)根據(jù)認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處的要求，對(duì)申請(qǐng)表中有關(guān)問(wèn)題做出答復(fù)，或提供相關(guān)材料。（4）學(xué)校申請(qǐng)被受理后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照國(guó)家核定標(biāo)準(zhǔn)交納認(rèn)證費(fèi)用，交費(fèi)后進(jìn)入認(rèn)證工作流程，開(kāi)展自評(píng)工作。（5）如申請(qǐng)因?yàn)椴环蠗l件而未被受理，學(xué)?？稍谶_(dá)到申請(qǐng)認(rèn)證的基本條件后重新提出申請(qǐng)；如果申請(qǐng)符合要求，但因?yàn)槟甓日J(rèn)證專業(yè)數(shù)量所限未予受理的，其申請(qǐng)有效期可保留一年。2.自評(píng)2.1自評(píng)目的自評(píng)和撰寫自評(píng)報(bào)告是工程教育認(rèn)證的重要階段，是接受認(rèn)證專業(yè)對(duì)辦學(xué)狀況、辦學(xué)質(zhì)量的自我檢查，主要檢查辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)結(jié)果是否達(dá)到及是否采取了充分措施，以保證教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施。2.2自評(píng)方法自評(píng)工作由學(xué)校有計(jì)劃地組織進(jìn)行，貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管”的精神，自始至終體現(xiàn)真實(shí)性、客觀性、綜合性，專業(yè)所在院（系）和學(xué)校應(yīng)組織教師、學(xué)生和相關(guān)工作人員共同參與該項(xiàng)工作。自評(píng)工作應(yīng)對(duì)照指標(biāo)要求，從學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)舉證的方式，詳細(xì)說(shuō)明為了達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)所開(kāi)展的的具有自身特色的教育教學(xué)實(shí)踐與取得的成效（包括人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施、各教學(xué)環(huán)節(jié)的安排與保障、教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立和運(yùn)行等），闡釋其實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的途徑以及目標(biāo)達(dá)成的程度。撰寫自評(píng)報(bào)告是自評(píng)工作的主要內(nèi)容。自評(píng)報(bào)告要對(duì)專業(yè)教育的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、說(shuō)明并附以證明材料，以供審核。2.3自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容和要求自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容和格式要求見(jiàn)“工程教育認(rèn)證自評(píng)報(bào)告撰寫指導(dǎo)書”（附件2），自評(píng)報(bào)告撰寫的有關(guān)問(wèn)題及解答可參考附件3。2.4自評(píng)報(bào)告的補(bǔ)充修改學(xué)校提交自評(píng)報(bào)告后，應(yīng)根據(jù)專業(yè)類認(rèn)證委員會(huì)的要求，對(duì)自評(píng)報(bào)告存在的問(wèn)題進(jìn)行修改或補(bǔ)充材料。補(bǔ)充修改的內(nèi)容可作為自評(píng)報(bào)告附件單獨(dú)提交，不必在原報(bào)告上進(jìn)行修改。3.現(xiàn)場(chǎng)考查準(zhǔn)備評(píng)3.問(wèn)1坊現(xiàn)舟場(chǎng)考派查條格件準(zhǔn)敞備膝現(xiàn)場(chǎng)涉考查倒將在腥學(xué)校淡正常遲教學(xué)臂期間常進(jìn)行捏，接謊受認(rèn)旬證專唐業(yè)所貫在學(xué)廁校的裕學(xué)校炒應(yīng)為春現(xiàn)場(chǎng)選考查異專家導(dǎo)組的蝦入校流考查貌做好騾如下駐準(zhǔn)備鄉(xiāng)工作商：悔（1澇）應(yīng)繳為現(xiàn)黃場(chǎng)考言查專攔家組憲準(zhǔn)備條一間珍專用阿工作思（會(huì)煙議）潑室，岸室內(nèi)慧應(yīng)備昂有供諸專家芹查閱鍵的最料基本曬的有扶關(guān)教渴學(xué)和書教學(xué)籮管理腫等資顆料，盆如學(xué)注生的濁作業(yè)填、設(shè)瘡計(jì)、怪試卷背、報(bào)渾告、客論文科等；呆（2吊）仙應(yīng)傳安排資有專羞人負(fù)物責(zé)嗚配合有現(xiàn)場(chǎng)五考查稀專家贏組矮的工王作元；英（3填）應(yīng)勵(lì)為專霸家組般準(zhǔn)備換考查陡期間問(wèn)教學(xué)歸、實(shí)麗?ài)`等司環(huán)節(jié)致的課艘表；夸同時(shí)樂(lè)準(zhǔn)備退各類仁人員替名單認(rèn)，供爭(zhēng)專家曬組抽灰取部尾分進(jìn)孟行訪鹿談；歐（4吊）不愧安排丈認(rèn)證斤無(wú)關(guān)尼的活稀動(dòng)；文（5絮）遵周守認(rèn)瑞證工翅作有譯關(guān)紀(jì)共律。遙3.籠2垮考謝查報(bào)利告意摩見(jiàn)反咳饋熊現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)考查鍛結(jié)束伙后，芹專業(yè)鈴類認(rèn)光證委岸員會(huì)駁將脅“獲現(xiàn)場(chǎng)串考查箱報(bào)告嘗”謠送交苗學(xué)校給征詢魔意見(jiàn)烘。學(xué)皇校應(yīng)錫在收膛到手“競(jìng)現(xiàn)場(chǎng)段考震查話報(bào)告近”斤后核譜實(shí)其朗中所搏提及球的問(wèn)嬌題，鋤并于旨15系日內(nèi)致按要惠求向枯相應(yīng)旅專業(yè)赴類認(rèn)列證委景員會(huì)遷回復(fù)和意見(jiàn)缺。學(xué)功校逾臣期不蘇回復(fù)隔，則何視同小沒(méi)有被異議億。學(xué)悼校可卷將媽“頸現(xiàn)場(chǎng)亡考查末報(bào)告廚”賠在校按內(nèi)傳池閱，章但在倒做出捎正式惱的認(rèn)嘴證結(jié)駱論前泊，不兵得對(duì)浮外公殺開(kāi)。較4.年認(rèn)證螺結(jié)論故申訴浪接受炕認(rèn)證竿專業(yè)急所在妹學(xué)校天如對(duì)智認(rèn)證敏協(xié)會(huì)英理事領(lǐng)會(huì)做剩出的考認(rèn)證捷結(jié)論貍有異迎議，猶可在線收到逐認(rèn)證枝結(jié)論其后3縮0日岡內(nèi)廚銹尖繪朵頸怨暖潤(rùn)煩賴江福罩申訴勇應(yīng)蒙鐵濾糖朽，詳垮細(xì)陳喝述理于由，喝并提軌供能脂夠支功持申憑訴理努由的禽各種磨材料吐。的擦兩離收到斧學(xué)校史申訴筆的6踢0日素內(nèi)提憐出維靜持或章變更紅原認(rèn)沙證結(jié)個(gè)論的吉意見(jiàn)錫。監(jiān)香事會(huì)瓶約計(jì)汽狠非蛙爬乳紋脂百嶼槽噴宮膊惰添很條抽構(gòu)部闊健息辜陪通皇都樂(lè)既決惜戶卸侍祥糟驗(yàn)狂湖盞5.康認(rèn)證化狀態(tài)孔保持慢通過(guò)南認(rèn)證鞭的專揀業(yè)所忠在學(xué)怒校應(yīng)南認(rèn)真克研究姿“慚認(rèn)證扯報(bào)告俊”毅中指遮出的殼問(wèn)題碧，采前取切皮實(shí)有延效的躁措施尾進(jìn)行梯改進(jìn)陵。概認(rèn)證貝結(jié)論雖為美“惰通過(guò)題認(rèn)證累，有秤效期拍3年嫂”剪的，賄學(xué)校抱應(yīng)每輛年向收相應(yīng)壯的專招業(yè)類慚認(rèn)證蜘委員派會(huì)以常及秘冒書處象提交勻改進(jìn)召報(bào)告串（格若式見(jiàn)您附件臉4）爭(zhēng)，匯佳報(bào)改儉進(jìn)情劣況和店專業(yè)腹進(jìn)展屠情況扮。認(rèn)撿證結(jié)宜論為捷“俊通過(guò)鋸認(rèn)證治，有驅(qū)效期睬6年瀉”狀的，啄學(xué)校清應(yīng)每床兩年讀向相栽應(yīng)的春專業(yè)王類認(rèn)慣證委逮員會(huì)紫以及票秘書包處提告交改座進(jìn)報(bào)拒告，復(fù)匯報(bào)痕改進(jìn)偉情況稱和專子業(yè)進(jìn)暈展情泡況。術(shù)如果宅學(xué)校絨未按化時(shí)提吵交改被進(jìn)報(bào)隆告，潮秘書次處將漫通知蓮其限艇期提識(shí)交；區(qū)逾期的仍未夫提交費(fèi)的，缸則終陽(yáng)止其歉認(rèn)證遣有效昌期。竭通過(guò)攻認(rèn)證在的專驢業(yè)在來(lái)有效交期內(nèi)腸如果推對(duì)課削程體告系做慌重大芽調(diào)整揉，或概師資乳、辦定學(xué)條波件等發(fā)發(fā)生揪重大紋變化濕，應(yīng)抬立即舅向秘吩書處啄申請(qǐng)倚對(duì)調(diào)干整或及變化貫的部高分進(jìn)陪行重亦新認(rèn)臥證。汪重新娛認(rèn)證趴通過(guò)掛者，系可繼創(chuàng)續(xù)保孫持原粗認(rèn)證駛結(jié)論采至有妥效期需屆滿駁；否社則，垃終止?fàn)幵J(rèn)般證的憤有效孩期。蹈重新漲認(rèn)證壟工作氧參照菊原認(rèn)鹽證程栗序進(jìn)泥行，佩但可及以視圣具體塌情況閥適當(dāng)?shù)昂?jiǎn)化渾。邊狡剩他夫賴計(jì)孟姓黨為命誼哭驗(yàn)勢(shì)自安戲遣智現(xiàn)允變本文誼件的母解釋京權(quán)歸欣中國(guó)舒工程粘教育慘專業(yè)自認(rèn)證誕協(xié)會(huì)臥。違附表醫(yī)C箱學(xué)校爆工作擱用表覺(jué)附表拋C劫1：房工程鄙教育全認(rèn)證息申請(qǐng)樂(lè)書掃中國(guó)擴(kuò)工程司教育揮專業(yè)并認(rèn)證密協(xié)會(huì)遍秘書叼處：學(xué)根據(jù)噴《全毛國(guó)工量程教廚育認(rèn)雜證辦葡法》種有關(guān)掌認(rèn)證扭申請(qǐng)岔資格神的規(guī)山定，趟按照那《工功程教煌育認(rèn)袍證標(biāo)婆準(zhǔn)》神要求旨，我矩們認(rèn)學(xué)為我岔校鄙專業(yè)晶滿足流申請(qǐng)儲(chǔ)條件厚，專終業(yè)已然經(jīng)達(dá)寬到了嶄規(guī)定除的工戒程教尾育專侵業(yè)標(biāo)屈準(zhǔn)，封現(xiàn)申午請(qǐng)參柏與工背程教戲育認(rèn)退證。輝請(qǐng)秘?cái)幙靺f(xié)助泡安排但相關(guān)彈審核份與考透查。而申請(qǐng)擺認(rèn)證嗚學(xué)校環(huán)：憂申請(qǐng)摧認(rèn)證補(bǔ)專業(yè)嶄：魚本校血所有扁材料低完全討屬實(shí)經(jīng)，特叛此承援諾。慰附表疼與資蚊料：軋一、俱申請(qǐng)桿認(rèn)證業(yè)學(xué)校億與專哈業(yè)概什況葬二、卸專業(yè)淚基本燥狀態(tài)念數(shù)據(jù)壘表田三、仗本專怪業(yè)培補(bǔ)養(yǎng)方萍案（先請(qǐng)另羨附）燙四、制教學(xué)躁管理古和質(zhì)年量保著障體啊系（岔30尸0～錦50碎0字階）附納抱抽揭高餃息旨言漲見(jiàn)販層前竟援一、賀申請(qǐng)貿(mào)認(rèn)證默學(xué)校雹與專肆業(yè)概必況際申請(qǐng)偉學(xué)校探學(xué)校翻負(fù)責(zé)連人溫聯(lián)系說(shuō)寒學(xué)促校商簡(jiǎn)豎介絡(luò)（不猴超過(guò)片50擊0字朽）懇專業(yè)績(jī)名稱比所在罰院系碼專業(yè)典負(fù)責(zé)挪人豪姓啟脈名爽電子忙郵件求電粱憐話答手僑脾機(jī)跡通信備地址其（郵忘編）色專綁業(yè)謀發(fā)鵝展險(xiǎn)概做況拘（不役超過(guò)熱15歡00味字）貓學(xué)校墨與專喊業(yè)符哲合認(rèn)湊證申稱請(qǐng)條質(zhì)件的廣簡(jiǎn)要悠陳述禍所在戚院系陜認(rèn)證匠聯(lián)系呼人粉姓侵?jǐn)烂惦娮蛹泥]件眾電便蛋話算手復(fù)時(shí)機(jī)航通信鏈地址病（郵狀編）膀二、爹專業(yè)鋒基本攀狀態(tài)晃數(shù)據(jù)旨表須三、相本偶專業(yè)悼培養(yǎng)息方案朋（請(qǐng)鉤另附嗽）撐四、杏教學(xué)煙管理框和質(zhì)或量保威障體拼系（哲30雅0～考50股0字謠）丟（包喜括教墊學(xué)質(zhì)悲量體搬系、觸學(xué)生尋評(píng)估霞體系誘以及賠其他丑特殊皆的質(zhì)苗量保眠障政聾策）亞附表扮C介2怖：購(gòu)工程縱教育略認(rèn)證豈自評(píng)說(shuō)報(bào)告批撰寫吐指導(dǎo)兔書綱撰寫出與提餓交自外評(píng)報(bào)的告以播及現(xiàn)魚場(chǎng)考鞭查是腫工程朽教育宜專業(yè)快認(rèn)證稀的兩個(gè)個(gè)最挺重要置的環(huán)衡節(jié)。滋自評(píng)功報(bào)告表中應(yīng)暫該清摩晰地萌描述攏本專醫(yī)業(yè)的汁定位弄、人馳才培爬養(yǎng)目密標(biāo)、葵畢業(yè)站生應(yīng)婆具有蔑的知中識(shí)能障力水婦平，拒并說(shuō)毫明為燥達(dá)到暑上述敢培養(yǎng)業(yè)目標(biāo)夸所實(shí)旺施的靜教學(xué)敘過(guò)程峰以及杏對(duì)目伸標(biāo)是肚否能路夠達(dá)亭成所堵采用逝的評(píng)奔價(jià)方飛法與濕過(guò)程縱。這永些內(nèi)漆容應(yīng)燈通過(guò)梁清晰砌翔實(shí)身的表揪格以如及定攏性與透定量能相結(jié)劃合的吵文字甜敘述橋來(lái)表耀述。啟本指集導(dǎo)書軍所列艇內(nèi)容傅緊密太圍繞叫工程麻教育顯專業(yè)纖認(rèn)證逃標(biāo)準(zhǔn)紡，為診學(xué)校憲提供疊撰寫換報(bào)告供的范饅本。委指導(dǎo)系書中呀所列束內(nèi)容灘為岸審閱白者判慰斷該屬專業(yè)愉是否梢達(dá)到性認(rèn)證公標(biāo)準(zhǔn)拍各項(xiàng)摟要求偉提供貓基本令依據(jù)滑；胡反之礙，這虜些內(nèi)濁容缺能失或成者含壞混不秒清嶼會(huì)對(duì)挺報(bào)告煙審閱昨者的嬌判斷灶產(chǎn)生兼直接紐的影想響。品專業(yè)扎在撰誓寫自五評(píng)報(bào)飲告應(yīng)掉該按徑照本傾指導(dǎo)泡書中敵的格宗式與蠢描述威順序粗編寫農(nóng)（保受留其協(xié)間用浸黑體耽字插掀入的邪通用領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)伸原文筋，專股業(yè)補(bǔ)垂充標(biāo)浩準(zhǔn)應(yīng)把分別棟在相頭應(yīng)位藝置列砌出并拐舉證更說(shuō)明煎是否蜻達(dá)成虹）膛。其民中極指少量見(jiàn)內(nèi)容劇有重單復(fù)是廢為了不方便錯(cuò)審閱哀者對(duì)樂(lè)照認(rèn)暗證標(biāo)膏準(zhǔn)審悅閱。宿自評(píng)稼報(bào)告慢中不謝應(yīng)包答含與威認(rèn)證藍(lán)標(biāo)準(zhǔn)忙無(wú)關(guān)江的內(nèi)體容，號(hào)不應(yīng)竭包含燃不能禿作為艱學(xué)生粱培養(yǎng)純目標(biāo)再或畢尺業(yè)要哄求達(dá)鋪成證座明的蓄“齡標(biāo)志曉性成覆果仗”抱。告自評(píng)腔報(bào)告商由正腸文和籠附錄信兩部蘋分組往成。江其具裳體要察求將叼在本創(chuàng)指導(dǎo)肚書中朱說(shuō)明堡。率對(duì)本鑼文件從所用善部分陸名詞起的說(shuō)意明佩:堡列出載相關(guān)撿文檔戲索引壘:標(biāo)指要滑求對(duì)胡于該否部分洪描述免的內(nèi)搜容蜘,悄提供刮相關(guān)增的管持理文壽件日,巷教學(xué)?；顒?dòng)穿歷史惡記錄喚,哭質(zhì)量古控制胞記錄稿,志合作靠協(xié)議廚,押或其穗它相矮關(guān)記滿錄的饅名稱逮。在莊現(xiàn)場(chǎng)翁考查牽時(shí)應(yīng)討能提膠供查豪閱。乓對(duì)于況教學(xué)挺活動(dòng)?jì)鸬某质罾m(xù)自氧我檢劇查過(guò)宗程，鴉使用很下列惜說(shuō)法脹：夕評(píng)估犬：鄭指對(duì)獨(dú)某一六活動(dòng)耳的成堤效或假某一禿目標(biāo)公的達(dá)赤成性靠給于連界定駱并收銹集相旋關(guān)數(shù)肅據(jù)，組形成浪文件移并保周存；技評(píng)價(jià)棟：濁指利妹用教恐學(xué)管千理過(guò)超程以厚及評(píng)達(dá)估過(guò)云程中齊收集蓋的數(shù)登據(jù)對(duì)侄某一警教學(xué)撥活動(dòng)偽的成樓效或嬸某一言目標(biāo)元的達(dá)率成性炮作出輛判斷煉結(jié)論彩。伸機(jī)制漂:側(cè)指針尤對(duì)特播定目尤的而鄙制定錦的一為套規(guī)像范的噴處理佩流程喉，同潔時(shí)對(duì)移于該排流程滾涉及瞞的相汗關(guān)人請(qǐng)員以蟲及各吹自承仇擔(dān)的吵角色斷有明咬確的灘定義營(yíng)。旅關(guān)于腦本執(zhí)媽導(dǎo)書紀(jì)中所辰用滲字體故的附老注：聲黑體娃部分燈為標(biāo)蒼準(zhǔn)原添文；沙楷體暮部分執(zhí)為應(yīng)系提供侄的說(shuō)其明；首宋體厲部分兆為要立求的吸表格下。濟(jì)全國(guó)暖工程御教育抬專業(yè)炒認(rèn)證燥自頭評(píng)盟報(bào)銅告餅學(xué)貞校：棚專央業(yè)：膚完成舌時(shí)間善：帳聯(lián)系類信息乓：浴學(xué)校紛負(fù)責(zé)蚊人簽罩字：銜學(xué)校星蓋章掘：宅0愿背景障信息張認(rèn)證劇聯(lián)系慮人蛋姓墳名育電子融郵件授電萄話撤手蔥機(jī)辨通信孟地址迷（郵積編）胞該專防業(yè)談提供美的學(xué)豎位播、跌學(xué)制天；仇專業(yè)驚所在撤學(xué)校繼的簡(jiǎn)目介以帖及本即專業(yè)災(zāi)發(fā)展持沿革臨簡(jiǎn)述誼（這叨一部寄分限閉60仆0泳字以粘內(nèi)）儉；撈本專壘業(yè)以詢前參慨加認(rèn)褲證的惠情況涌。路（如影果不伐是第伯一次稱認(rèn)證匪，在礦附件遵中提蔽供上霉次的銷認(rèn)證筑意見(jiàn)凈與改在進(jìn)報(bào)娛告。白）上1飛學(xué)生佩（養(yǎng)1挨）專哈業(yè)應(yīng)偶具有蠢吸引動(dòng)優(yōu)秀嫩生源裝的制倍度和秧措施間。摧描述穴本專解業(yè)當(dāng)隸前生賤源基碼本狀存況；劉描述搬相應(yīng)閃的制添度與棍措施坐，包四括學(xué)唉校的管支持市。炮用列飾表方發(fā)式提討供以洞下信健息：志近五3生年招直生情農(nóng)況破年份遇招生英數(shù)糕本省日錄取患分與賓本專爛業(yè)分肅數(shù)線膛比較烏第一線志愿駱?shù)浫⌒１壤簦ㄤP2痰）具花有完疫善的事學(xué)生畝學(xué)習(xí)螞指導(dǎo)寧、職回業(yè)規(guī)蔑劃、猾就業(yè)握指導(dǎo)肉、心慣理輔否導(dǎo)等藍(lán)方面賀的措皇施并細(xì)能夠晉很好葬地執(zhí)新行落栽實(shí)。絮以列步表方門式提洋供下榴列信四息娘（指耀導(dǎo)方敘式可淡分為訂：學(xué)銅生咨承詢呈/奸定期辛宣講隱/覽事件延啟動(dòng)碎；指少導(dǎo)頻礙度是戴針對(duì)截定期除宣講鄭方式黎的。洗收益疫人數(shù)隆為最次近兩密年的澤數(shù)據(jù)郊，分蛇學(xué)年伶提供襯）介：嚷學(xué)生然學(xué)習(xí)威指導(dǎo)慮渠道秧名稱銀指導(dǎo)栽執(zhí)行靠者治指導(dǎo)刺方式配指導(dǎo)圍頻度乘受益桿人數(shù)匙學(xué)生宅職業(yè)斧規(guī)劃妙與就己業(yè)指薄導(dǎo)嫁渠道層名稱永指導(dǎo)掘執(zhí)行兼者盞指導(dǎo)往方式祥指導(dǎo)侄頻度閥受益遲人數(shù)昌學(xué)生圖心理管輔導(dǎo)螞渠道蹲名稱旗指導(dǎo)徒執(zhí)行斬者谷指導(dǎo)稼方式雜指導(dǎo)來(lái)頻度懂受益沸人數(shù)雙其它達(dá)學(xué)生沙指導(dǎo)狐（如兼果沒(méi)廳有可諷以省涂略）片描述埋上述飛輔導(dǎo)渠的執(zhí)煌行落子實(shí)情峽況以暖及效鵲果。閥（在崗附錄駐中提戚供相聾關(guān)文融檔索殃引）素（開(kāi)3塔）專鎮(zhèn)業(yè)必紹須對(duì)運(yùn)學(xué)生偶在整鬧個(gè)學(xué)僅習(xí)過(guò)川程中蔽的表吼現(xiàn)進(jìn)憐行跟園蹤與傷評(píng)估穿，以醬保證賤學(xué)生藏畢業(yè)俯時(shí)達(dá)高到畢秤業(yè)要鴉求，撇畢業(yè)孝后具現(xiàn)有社閣會(huì)適植應(yīng)能綢力與恰就業(yè)即競(jìng)爭(zhēng)耳力，鉤進(jìn)而金達(dá)到亦培養(yǎng)跪目標(biāo)聽(tīng)的要姜求；項(xiàng)并通煩過(guò)記賭錄進(jìn)肆程式魚評(píng)價(jià)勒的過(guò)棚程和停效果文，證牌明學(xué)默生能添力的順達(dá)成份。辨以列囑表方想式提慕供以只下信座息：歇學(xué)生鬼能力章達(dá)成災(zāi)跟蹤訪評(píng)價(jià)可評(píng)價(jià)唐目標(biāo)余評(píng)價(jià)搞方式穗及妄內(nèi)容邊評(píng)價(jià)龜人添評(píng)價(jià)歐周期射形成考的記具錄文素檔赤附注湊1散：評(píng)猛價(jià)目助標(biāo)可擺以按凝照協(xié)“借社會(huì)厘能力捉”堂、隔“談專業(yè)留水平妨”辦、撥“品專業(yè)神能力洲”米分類近，這惑里主長(zhǎng)要是悼描述絹基本櫻評(píng)價(jià)毅機(jī)制統(tǒng)和方辣法，射具體術(shù)畢業(yè)渾要求蠢的達(dá)今成度墊評(píng)價(jià)當(dāng)在第何3錘項(xiàng)玩“幻畢業(yè)帖要求竿”快部分壞詳細(xì)麗描述顏。遮評(píng)價(jià)笨?jī)?nèi)容晚主要貍指評(píng)霉價(jià)基案于的闖數(shù)據(jù)貢內(nèi)容葛及來(lái)護(hù)源。薄附注滋2：趣評(píng)價(jià)削方式風(fēng)應(yīng)該牧包括勒考試抬以及性其它劃對(duì)學(xué)只生能饅力與券水平趁評(píng)價(jià)送的方慶式,蘇并說(shuō)盾明如危何確鈔認(rèn)這懷些方澡式及梁其結(jié)劣果能桶反映茂畢業(yè)套要求粉。測(cè)近三個(gè)年畢紗業(yè)生逃就業(yè)釋狀況之年份賺畢業(yè)夫生數(shù)刃畢業(yè)蚊率綢獲學(xué)興位率哭一次代就業(yè)懼率付分類投就業(yè)品狀況泄…槐附注辯：分殃類就個(gè)業(yè)狀摧況可陣按照卻讀研序/政聲府部踢門/傻事業(yè)擔(dān)單位脊/國(guó)料有企紡業(yè)/蕩外企壞/其罷它企項(xiàng)業(yè)/村入伍甘/出剃國(guó)劃咐分；所特定浙專業(yè)柔也可榜以按膠照行嶼業(yè)性霉質(zhì)劃遙分企糊業(yè)稈(4績(jī))杜專業(yè)食必須還有明糕確的慌規(guī)定取和相增應(yīng)認(rèn)維定過(guò)晉程，全認(rèn)可尿轉(zhuǎn)專別業(yè)、策轉(zhuǎn)學(xué)高學(xué)生運(yùn)的原桶有學(xué)秋分。偷描述沫相應(yīng)碌的認(rèn)豬定過(guò)瘦程以目及制走度性使文檔容索引那。泄詳細(xì)創(chuàng)描述橫轉(zhuǎn)學(xué)岡、轉(zhuǎn)吉專業(yè)竭的學(xué)挖生必韻須補(bǔ)貪修的只課程虛如何過(guò)規(guī)定響；詳考細(xì)說(shuō)她明對(duì)惠已有冊(cè)學(xué)分串的認(rèn)捧定過(guò)黃程，蹈特別層是不腫須補(bǔ)途修的演課程架或其計(jì)它有思學(xué)分丸的教她學(xué)活廢動(dòng)是潮否能勞支撐染本專哲業(yè)相被關(guān)畢爬業(yè)要摔求如涼何認(rèn)料定。住2狀培養(yǎng)常目標(biāo)蕩（1殘）專烈業(yè)應(yīng)傲有公飾開(kāi)的顏、符匹合學(xué)誠(chéng)校定栽位的礦、適勁應(yīng)社至?xí)?jīng)悄濟(jì)發(fā)表展需闖要的閉培養(yǎng)合目標(biāo)巖。界（筋2粒）培享養(yǎng)目贏標(biāo)應(yīng)腔包括鋪學(xué)生女畢業(yè)啊時(shí)的貌要求毀，還房應(yīng)能怖反映判學(xué)生醬畢業(yè)壩后5能年左塞右在奏社會(huì)扣與專比業(yè)領(lǐng)矛域預(yù)牌期能環(huán)夠取希得的務(wù)成就六。爆用單莊獨(dú)的遞段落醉列出瞇本專明業(yè)的孝培養(yǎng)象目標(biāo)遵全文誠(chéng)。星應(yīng)說(shuō)鞏明畢撲業(yè)生肅主要附的就禿業(yè)領(lǐng)牧域與蘋性質(zhì)護(hù)，主衫要的蛛社會(huì)廁競(jìng)爭(zhēng)畢優(yōu)勢(shì)秩，綢畢業(yè)寄后五晌年左犧右具碑備的恢能力壺，愧并描肅述對(duì)束學(xué)生戀畢業(yè)寨幾年獨(dú)后事?lián)鷺I(yè)發(fā)掏展的啄預(yù)期朱。秘(疲注：虧如本捆專業(yè)睡對(duì)學(xué)司生實(shí)嚴(yán)施按烤不同挪方向贏培養(yǎng)鼠，應(yīng)劍分別既說(shuō)明借，并百在本娘報(bào)告亞中按腦照不兩同方殼向分迅別進(jìn)豈行描擊述或齒列表倉(cāng))綱簡(jiǎn)述課本專朽業(yè)培命養(yǎng)目?jī)€標(biāo)與康學(xué)校筍定位驢以及費(fèi)于社將會(huì)經(jīng)化濟(jì)發(fā)洲展的陜關(guān)系非。合描述拒采用衰哪些我渠道槽與措旺施使峽得教康師與篩學(xué)生初能夠蒸理解鎮(zhèn)專業(yè)訊培養(yǎng)易目標(biāo)愛(ài)，并牛對(duì)社惡會(huì)公帶開(kāi)。牙（3努）建得立必臣要的卸制度彎定期之評(píng)價(jià)累培養(yǎng)掌目標(biāo)坐的達(dá)陪成度榜，并開(kāi)定期姨對(duì)培快養(yǎng)目視標(biāo)進(jìn)謙行修法訂。嚼評(píng)價(jià)帶與修羽訂過(guò)叼程應(yīng)栽該有苦行業(yè)奴或企芹業(yè)專羅家參譯與。絮描述間當(dāng)前柿執(zhí)行話的培垂養(yǎng)目荷標(biāo)達(dá)少成度范評(píng)價(jià)鮮制度挑，包夜括基草于的標(biāo)數(shù)據(jù)箱、數(shù)悟據(jù)來(lái)遷源以突及收戰(zhàn)集的吼周期杰、主號(hào)要評(píng)阻價(jià)人糞及身找份、沃最近務(wù)一次呢的評(píng)呢價(jià)結(jié)陣果。飽描述捧當(dāng)前擦執(zhí)行宅的培痰養(yǎng)目帆標(biāo)修攔訂制栽度，回包括鉤修訂巡周期旅、修昆訂過(guò)碼程、棟參與祝人員密以及碌主要湊執(zhí)行辜人。坡描述概最近主一次獻(xiàn)修訂招，包球括修瓦訂時(shí)娃間、昌改動(dòng)娃的內(nèi)嗚容、跑改動(dòng)居的理耽由、演參與吩修訂樹(shù)的行馳業(yè)與勇企業(yè)妨專家席以及付他們與發(fā)揮火作用你的方鉆式與激內(nèi)容望。證在附管錄中群提供殺相關(guān)栽文檔休索引藥。這3際畢業(yè)眼要求殼專業(yè)頓必須賞通過(guò)摘評(píng)價(jià)繭證明著所培損養(yǎng)的搬畢業(yè)繩生達(dá)畢到如醉下要鬧求：爬（下材面列景舉的舅是中可國(guó)工旋程教纖育認(rèn)撿證通豎用標(biāo)鋤準(zhǔn)中久所列濟(jì)的鏈10幟項(xiàng)基六本要疾求，仰每個(gè)俱專業(yè)登不必襲照搬伙這1躬0條睡要求削，僅詳需在跪自己列提出棕的畢矮業(yè)要芬求中廈完全炒覆蓋維這些套要求葡）泥（1材）具愈有人冤文社澆會(huì)科差學(xué)素光養(yǎng)、亭社會(huì)艇責(zé)任巧感和劃工程侵職業(yè)法道德默；陶（2洗）具鋪有運(yùn)放用工惡程工驅(qū)作所隨需的糕相關(guān)飾數(shù)學(xué)芽、自廚然科寶學(xué)以爺及經(jīng)踩濟(jì)和臟管理證知識(shí)恩的能贏力；渠（3旗）具急有運(yùn)驅(qū)用工伍程基記礎(chǔ)知齊識(shí)和宇本專躺業(yè)基書本理竄論知秀識(shí)解葬決問(wèn)頁(yè)題的走能力向，具勵(lì)有系榜統(tǒng)的事工程寸實(shí)踐辛學(xué)習(xí)拋經(jīng)歷洋；了牌解本匆專業(yè)雖的前歐沿發(fā)啟展現(xiàn)湯狀和里趨勢(shì)效；鳳（4志）具敘備設(shè)導(dǎo)計(jì)和戀實(shí)施畢工程測(cè)實(shí)驗(yàn)策的能私力，夢(mèng)并能殼夠?qū)Ψ睂?shí)驗(yàn)吩結(jié)果爆進(jìn)行籍分析悠；弱（5仿）掌停握基蘿本的螞創(chuàng)新栽方法季，具確有追令求創(chuàng)引新的影態(tài)度堆和意超識(shí)；姓具有雪綜合盤運(yùn)用躺理論跟和技疫術(shù)手譜段設(shè)員計(jì)系被統(tǒng)和態(tài)過(guò)程與的能絕力，昨設(shè)計(jì)鴨過(guò)程陸中能確夠綜者合考麗慮經(jīng)圣濟(jì)、魔環(huán)境冷、法恐律、港安全狀、健犬康、佛倫理制等制劣約因疫素；示示（6脹）掌疏握文媽獻(xiàn)檢肚索、劑資料啦查詢扮及運(yùn)翠用現(xiàn)您代信止息技溉術(shù)獲混取相選關(guān)信豐息的恭基本聲方法略；孫（7差）了屯解與全本專爹業(yè)相他關(guān)的假職業(yè)企和行度業(yè)的桶生產(chǎn)些、設(shè)族計(jì)、粗研究倉(cāng)與開(kāi)店發(fā)、榆環(huán)境膨保護(hù)是和可塘持續(xù)賽發(fā)展敏等方宣面的蹲方針閉、政悶策和睛法津爆、法比規(guī)，遮能正露確認(rèn)芹識(shí)工劉程對(duì)延于客責(zé)觀世獄界和嗎社會(huì)壓的影姥響；砌（8窯）具谷有一換定的原組織剃管理殿能力咳、表豬達(dá)能單力和差人際瘦交往可能力盒以及虧在團(tuán)慎隊(duì)中混發(fā)揮佛作用遍的能誕力；靜親（9銳）對(duì)奇終身省學(xué)習(xí)豈有正矛確認(rèn)呆識(shí)，慎具有駁不斷琴學(xué)習(xí)咱和適爛應(yīng)發(fā)蠻展的錄能力哲；箏（1掠0）確具有評(píng)國(guó)際就視野賠和跨諒文化拘的交變流、稻競(jìng)爭(zhēng)杏與合麥作能尸力。露用單倚獨(dú)的群段落邁明確咐列出雞本專賣業(yè)對(duì)貧于學(xué)彎生畢念業(yè)的娘要求貧，并敲明確版其中牌各項(xiàng)裝與上循述菌10劃項(xiàng)基位本要廊求之尸間的嚷關(guān)系茅，確減保上喜述要綢求完礎(chǔ)全被岡覆蓋駱。三用矩閣陣圖冒的方秤式說(shuō)盛明畢朋業(yè)要叛求如違何支事?lián)闻嗫起B(yǎng)目歸標(biāo)的菠實(shí)現(xiàn)束。邀目標(biāo)草1巴目標(biāo)到2婦……挽畢業(yè)余要求若1施畢業(yè)托要求劍2尾……彼以列姓表方套式證泥明專標(biāo)業(yè)所串列的遞各項(xiàng)兇要求練可以久證明炕被達(dá)帖到。故針對(duì)瞧每一裕項(xiàng)追要求雀提供御以下慰信息眨：敲關(guān)于凍**綁*啟項(xiàng)畢玉業(yè)要扔求達(dá)憂成的睬評(píng)價(jià)襖內(nèi)容膠與過(guò)玉程（座注意燙：對(duì)鈔專業(yè)使列出截的彎每一蒸項(xiàng)她畢業(yè)裁要求杜，均霜要分宏別給值出單螞獨(dú)的陽(yáng)下面允式樣振的表促格。弓）院指標(biāo)閃點(diǎn)姓相關(guān)落教學(xué)題活動(dòng)虧學(xué)生芽考核揚(yáng)方式糕達(dá)成遙度評(píng)巡價(jià)周護(hù)期及先最近脊兩次廁的評(píng)演價(jià)結(jié)弊果慶形成席的記膽錄文恭檔惰附注秩：肉（脖1薪）指漆標(biāo)點(diǎn)剃是指敏對(duì)每遷項(xiàng)畢窯業(yè)要譜求進(jìn)火行分之解，丑所得州到的存可以鐮安排應(yīng)教學(xué)航內(nèi)容臨并可情衡量購(gòu)其效瞎果的窯具體潛要求跳，一望般畢洪業(yè)要載求的毯每一膠項(xiàng)對(duì)協(xié)應(yīng)于背多個(gè)梅指標(biāo)把點(diǎn)；無(wú)一個(gè)須指標(biāo)嬸點(diǎn)的鬧實(shí)現(xiàn)嘴可以擦由多光個(gè)教從學(xué)活叉動(dòng)承懷擔(dān)。尼孟烈堤述忙清（例呼如：風(fēng)可以僚將通叔用標(biāo)場(chǎng)準(zhǔn)畢騰業(yè)要粘求項(xiàng)擁下的顏第二削項(xiàng)物“幼具有抓從事悅工程露工作臣所許愉的相英關(guān)數(shù)猜學(xué)、壘自然搖科學(xué)珠以及御經(jīng)濟(jì)序和管火理知壇識(shí)藏”爛，分齊解為忙以下椅指標(biāo)勢(shì)點(diǎn)：撲“貌（1宗）能貓夠?qū)⑶袛?shù)學(xué)俘與自砌然科鞏學(xué)的真基本肉概念銜運(yùn)用竭到工得程問(wèn)段題的鄉(xiāng)適當(dāng)維表述資之中啊；（棒2）除能夠宰針對(duì)告一個(gè)展系統(tǒng)聯(lián)或者辜過(guò)程靠選擇緣一種配數(shù)學(xué)弓模型拆，并星達(dá)到著適當(dāng)法的精仙度要稱求；勵(lì)（3錄）能唐夠?qū)塾谀８┬偷某碚_狗性進(jìn)筑行嚴(yán)首謹(jǐn)?shù)拇掏评頃?，并旱能夠?jǐn)給出蜓解；于（4攝)能浴從數(shù)跟學(xué)與守自然憐科學(xué)描的角行度對(duì)慌解決佳途徑越進(jìn)行吉分析轉(zhuǎn)，試彎圖改店進(jìn)；捧（5示）理洋解工躺程活閘動(dòng)中御涉及綢的重種要經(jīng)體濟(jì)與悔管理斷因素業(yè)”旗）插（尚2常）這叼里的叢教學(xué)雄活動(dòng)搖必須坑是有紡學(xué)分影并對(duì)增所有嶄參與敢的學(xué)猛生有粱明確宴考核壓結(jié)果京的課專程、社實(shí)踐乒活動(dòng)皮等以撓及其趙它教智學(xué)活惹動(dòng)。季4召持續(xù)約改進(jìn)收（寶1栽）專下業(yè)應(yīng)浩建立問(wèn)教學(xué)飄過(guò)程碼質(zhì)量四監(jiān)控率機(jī)制斜。各堆主要拖教學(xué)捕環(huán)節(jié)使有明棟確的采質(zhì)量殲要求屯，通啊過(guò)課押程教扎學(xué)和著評(píng)價(jià)攀方法順促進(jìn)符達(dá)成廳培養(yǎng)毯目標(biāo)暢；定管期進(jìn)能行課沿程體錦系設(shè)微置和眼教學(xué)圍質(zhì)量絞的評(píng)魚價(jià)。討描述山教學(xué)西過(guò)程電質(zhì)量晌監(jiān)控草機(jī)制其的架義構(gòu)與儀運(yùn)行致方式石，包羨括每波個(gè)環(huán)暴節(jié)的歷主要角執(zhí)行忌者與盟責(zé)任窩者。熔以列教表方防式提栽供以灰下信鄙息：種主要刊教學(xué)謠環(huán)節(jié)蒜的質(zhì)門量要割求：宰環(huán)節(jié)酬名稱掛質(zhì)量昆要求輩的要丟點(diǎn)與盆考核飼責(zé)任物者叨考核做基于目的基喉本數(shù)將據(jù)峽考核生周期翻、結(jié)果果與名相應(yīng)駁的改噴進(jìn)措運(yùn)施福形成圈的記餓錄文獄檔蜜（宇2柜）專值業(yè)應(yīng)娘建立角畢業(yè)勸生跟突蹤反磚饋機(jī)耀制以音及有主高等齒教育觸系統(tǒng)蛋以外悉有關(guān)逢各方嘆參與郵的社著會(huì)評(píng)黎價(jià)機(jī)泉制，旺對(duì)培熟養(yǎng)目猜標(biāo)是獵否達(dá)虹成進(jìn)蠻行定條期評(píng)孟價(jià)。河描述結(jié)畢業(yè)似生跟臟蹤反出饋機(jī)斗制以約及款有高餡等教箭育系貸統(tǒng)以宮外有添關(guān)各劍方參吉與的電社會(huì)壞評(píng)價(jià)文機(jī)制奶，包拍括組底成部誓分，唉運(yùn)行浩方式向，覆腎蓋面鑒及頻融度、鬼使用粘的載袖體，半相關(guān)勺文檔藏索引姥。時(shí)描述倉(cāng)當(dāng)前御正在讓運(yùn)行圾的培泰養(yǎng)目絕標(biāo)達(dá)櫻成評(píng)讀價(jià)機(jī)胳制的鵲內(nèi)容碼，形昌式，梁成員雖構(gòu)成酸及其利工作擦方式摩，近繳兩輪辰評(píng)價(jià)密記錄史（競(jìng)3敘）專反業(yè)應(yīng)鋼能證洽明評(píng)盯價(jià)的傅結(jié)果趨被用竟于專川業(yè)的匙持續(xù)圓改進(jìn)皆。選列舉針對(duì)饑主要主教學(xué)頭環(huán)節(jié)先質(zhì)量州考核瓣結(jié)果支用于戲改進(jìn)然的措芹施及另效果樸。請(qǐng)列舉則畢業(yè)瘡生反默饋中住哪些欣信息揭有效獄地促典進(jìn)了著教學(xué)丑質(zhì)量逃的提神高。再列舉吊社會(huì)妙評(píng)價(jià)駕機(jī)制區(qū)近五梅年內(nèi)抱對(duì)培蝕養(yǎng)目準(zhǔn)標(biāo)與嫁畢業(yè)曬要求茶修訂冶，目足標(biāo)達(dá)開(kāi)成度倘提升辛所發(fā)煎揮的蟻?zhàn)饔媒B，并碌在附天錄中擴(kuò)提供策實(shí)例搬與相舒應(yīng)記逃錄。臘5惕課程玩體系松課程扛設(shè)置惹應(yīng)能特支持扒培養(yǎng)引目標(biāo)膚的達(dá)舊成，贊課程完體系譯設(shè)計(jì)嶺應(yīng)有卸企業(yè)帖或行欠業(yè)專忍家參吧與。姥提供騰完整籃的專勝業(yè)教降學(xué)計(jì)掌劃。程并在枕附錄脊中提鍵供所扔有課請(qǐng)程的穩(wěn)教學(xué)鐘大綱近。側(cè)提供曾學(xué)生污畢業(yè)露的學(xué)植分要鑒求。趕以匯繡總方元式列治出必屈修課闖總學(xué)伐分。魯描述裝關(guān)于感學(xué)生鵝選課燈的有酒關(guān)規(guī)襯定，頌包括返如何樸控制壘學(xué)生疑選學(xué)純的課丟程能酷滿足蛋對(duì)各悅類課捕程學(xué)蹄分分瓶布的潤(rùn)要求推。匆用矩那陣形重式提橫供課譽(yù)程支包撐諸從項(xiàng)畢黑業(yè)要文求的兵對(duì)應(yīng)典關(guān)系厭，在槳該矩緩陣中茫用特攻殊符腿號(hào)表診示對(duì)使于每饅項(xiàng)畢送業(yè)要忘求達(dá)斬成，葉關(guān)聯(lián)高度最傳高的晝2-研3便門課藍(lán)程。臉并在支附錄舟中提抵供所揉有課佩程的闖課程厲大綱胞，任勢(shì)課教列師以味及最煮近栽3食屆學(xué)繡生的費(fèi)成績(jī)幅分布艘情況波。崗描述巷課程定體系萄設(shè)計(jì)鎖與修臨訂的祥過(guò)程日與工職作方鍛式，蜻描述摩最近產(chǎn)兩次技教學(xué)橡計(jì)劃巡修訂善參與缸的企墳業(yè)與降行業(yè)仇專家京名單崗、身追份、暮參與彎方式頭和發(fā)延揮的湖作用柿。撲課程州體系先必須校包括教：朵（狂1逆）與喜本專菊業(yè)培因養(yǎng)目割標(biāo)相器適應(yīng)統(tǒng)的數(shù)牛學(xué)與豪自然仙科學(xué)連類課柴程（蔬至少局占總的學(xué)分設(shè)的1擾5%處）；尾列舉社本類門課程錘以及尺相應(yīng)蔽學(xué)分繞。如張果必?zé)嵝廾粽n吳不能駛達(dá)到庸總學(xué)騾分的挪15擇%薄，描扇述對(duì)賭學(xué)生刃選課蓋的相禮應(yīng)規(guī)維定，阿以保正證每竄個(gè)學(xué)明生畢貞業(yè)時(shí)喉在本叨類課志程中累獲得槳的學(xué)秒分達(dá)踐到要插求。嘴（傘2框）符那合本撞專業(yè)簡(jiǎn)培養(yǎng)痰目標(biāo)謙的工很程基壁礎(chǔ)類咸課程畜、專壇業(yè)基非礎(chǔ)類活課程必與專索業(yè)類奪課程欄（至鄉(xiāng)少占鍋總學(xué)殘分的憂30關(guān)%）椒，工擋程基惡礎(chǔ)類俗課程勉和專劍業(yè)基殘礎(chǔ)類羽課程隨應(yīng)能塌體現(xiàn)頂數(shù)學(xué)裙和自層然科想學(xué)在摩本專陷業(yè)應(yīng)泊用能減力培擾養(yǎng)，伸專業(yè)燕類課儀程應(yīng)毫能體處現(xiàn)系暑統(tǒng)設(shè)樓計(jì)和舊實(shí)現(xiàn)課能力壘的培偶養(yǎng)；酸按照糾“劇工程敘基礎(chǔ)酸類隱”亡、陪“板專業(yè)弊基礎(chǔ)渣類來(lái)”窯和弓“竭專業(yè)汁類丑”鳴分別適列舉動(dòng)相應(yīng)蚊課程栗及學(xué)重分。梅如果賊必修讀課干不能咬達(dá)到斷總學(xué)加分的競(jìng)30薪%納，描許述對(duì)飯學(xué)生糞選課址的相肥應(yīng)規(guī)鍛定，淘以保額證每逼個(gè)學(xué)勁生畢快業(yè)時(shí)哀在本啟類課具程中捏獲得媽的學(xué)國(guó)分達(dá)箱到要擠求。覽描述扒在對(duì)散課程假評(píng)價(jià)夾時(shí)采古用什型么方作法保糧證標(biāo)尼準(zhǔn)中取提及艷的相財(cái)關(guān)能騙力的米培養(yǎng)悠在課量程中艇的實(shí)掘現(xiàn)。著并在起附錄袋中提透供相登關(guān)評(píng)賭價(jià)記工錄的蒸索引兔。滴（訂3頃）工獸程實(shí)捎踐與獎(jiǎng)畢業(yè)載設(shè)計(jì)躍（論扯文）躺（至寺少占對(duì)總學(xué)潛分的寨20列%）星。應(yīng)途設(shè)置輕完善體的實(shí)凡踐教喬學(xué)體磚系，鍬應(yīng)與狐企業(yè)竟合作努，開(kāi)壺展實(shí)伍習(xí)、斃實(shí)訓(xùn)共，培跡養(yǎng)學(xué)侄生的箏動(dòng)手球能力臭和創(chuàng)寺新能巾力。綢畢業(yè)破設(shè)計(jì)醒（論月文）襯選題景要結(jié)哥合本熊專業(yè)擇的工困程實(shí)說(shuō)際問(wèn)左題，電培養(yǎng)榆學(xué)生輩的工醋程意悅識(shí)、坊協(xié)作繪精神色以及果綜合須應(yīng)用仿所學(xué)拜知識(shí)傾解決場(chǎng)實(shí)際丸問(wèn)題陡的能示力。拾對(duì)畢攻業(yè)設(shè)鉤計(jì)（違論文勇）的看指導(dǎo)體和考技核應(yīng)談?dòng)衅笃葮I(yè)或元行業(yè)饑專家淘參與呈。貼以列竟表方角式提恭供以謝下信憲息：蜜實(shí)踐劈教學(xué)摔體系擴(kuò)環(huán)節(jié)邀名稱毀內(nèi)容稱要求管與教頓學(xué)方依式麗學(xué)分執(zhí)要求燕考核裳與成腫績(jī)判核定方遙式哈形成拳的結(jié)奏果掃每個(gè)移學(xué)生手畢業(yè)低前必杯須完案成的除課程破設(shè)計(jì)宮設(shè)計(jì)刷名稱耀內(nèi)容奪與工幫作量怠要求剝學(xué)分令要求所考核仙與成競(jìng)績(jī)判網(wǎng)定方沫式?jīng)_近三蚊年學(xué)域生成康績(jī)分剛布逗（分褲年度磨列出祥）每每個(gè)左學(xué)生筋必須峰完成拼的企喂業(yè)學(xué)灑習(xí)經(jīng)掙歷（蜂指要尾求所撈有學(xué)差生必不須待慰在企扭業(yè)的贏學(xué)習(xí)微經(jīng)歷那，不理包括全部分秧學(xué)生閣參與零的活斤動(dòng)，蹲也不庸包括予在校逗內(nèi)特傻設(shè)的誓實(shí)訓(xùn)姻基地帳的學(xué)聾習(xí)經(jīng)崖歷，掩沒(méi)有壁則不澆必提列供）忙類別違內(nèi)容押要求編與教較學(xué)方訪式柔時(shí)間貪及學(xué)財(cái)分要蠅求丟考核仔與成失績(jī)判工定方赴式芝形成窗的結(jié)點(diǎn)果窩以團(tuán)凱隊(duì)形尚式完滑成的效實(shí)踐袍教學(xué)趨活動(dòng)晴（不坦包括眼課外魂活動(dòng)望，如搞果沒(méi)互有則縣不必歪提供施）環(huán)鍬節(jié)名冶稱剛內(nèi)容婆要求愁與教預(yù)學(xué)方沙式央學(xué)分超要求前考核部與成刊績(jī)判欣定方煩式惱形成枝的結(jié)有果烘畢業(yè)稅設(shè)計(jì)晴（論胖文）桌分類巡情況碧（如垃果不監(jiān)分類魯，則袋作為拌一類當(dāng)填寫道）桶類別彩分類正基本酷描述搶對(duì)該昂類論獲文內(nèi)警容的絕基本蕉要求財(cái)近三帖年該斯類論雄文所辱占比瘦例嬌（分頌?zāi)甓攘蚜谐鲂┲玻惙祫e指遇各專蒼業(yè)自周行定沒(méi)義的但畢業(yè)認(rèn)論文趙類型少，如告工程教設(shè)計(jì)色、理掀論研嶄究、嬸試驗(yàn)穿研究男、軟鮮件設(shè)貝計(jì)等督）允與企滿業(yè)合狐作建未立實(shí)畏踐基賢地的元情況劑基地草名稱菠校外委合作莊方娘承擔(dān)虹的教乳學(xué)任優(yōu)務(wù)芳學(xué)生柱在基汗地考亦核方進(jìn)式床近三怪年每愛(ài)年進(jìn)提基地偏學(xué)生懂?dāng)?shù)般描述員畢業(yè)榆設(shè)計(jì)濤（論蒸文）則的質(zhì)問(wèn)量控故制機(jī)捷制，隙特別礙是如襖何保嚼證達(dá)序到標(biāo)形準(zhǔn)中歌規(guī)定煙的學(xué)妥生能喬力培暫養(yǎng)要砌求。資提供遵有關(guān)吊行業(yè)祖和企驢業(yè)專猶家參明與畢哀業(yè)設(shè)搭計(jì)（宴論文喊）指撲導(dǎo)和劍考核孔的有籮關(guān)信御息。央在附策錄中饅提供親近三胖年畢董業(yè)設(shè)償計(jì)（粱論文沸）清臟單，更內(nèi)容卵包括么題目銅、類憶別、漿成績(jī)您、是炭否在瞎企業(yè)比完成煮、校種內(nèi)/夜外指閱導(dǎo)教毅師等滲。真（甜4擠）人來(lái)文社隔會(huì)科剃學(xué)類黎通識(shí)來(lái)教育桿課程榴（至縫少占政總學(xué)額分的輝15桿%）猴，使貿(mào)學(xué)生攔在從色事工曲程設(shè)傳計(jì)時(shí)睬能夠獨(dú)考慮臘經(jīng)濟(jì)笨、環(huán)己境、償法律悶、倫意理等草各種吉制約多因素書。婆列舉快本類喊課程迫以及畏相應(yīng)合學(xué)分宇。如擁果必潤(rùn)修課墳不能纖達(dá)到返總學(xué)俯分的發(fā)15王%襲，描檢述對(duì)壤學(xué)生茫選課穿的相敢應(yīng)規(guī)告定，隨以保盒證每帶個(gè)學(xué)診生畢梯業(yè)時(shí)析在本齒類課猾程中瓦獲得渴的學(xué)攤分達(dá)累到要泡求。企描述筐在對(duì)臟課程夏評(píng)價(jià)禾時(shí)采啟用什繪么方門法保惕證標(biāo)助準(zhǔn)中京提及蹈的要纖求鞠在課哄程中農(nóng)的實(shí)查現(xiàn)。早并在角附錄柄中提置供相三關(guān)評(píng)螞價(jià)記怎錄的揀索引玻?？?吊師資歷隊(duì)伍剝（1婆）教丸師數(shù)銳量能趴滿足遍教學(xué)艷需要懲，結(jié)梅構(gòu)合哀理，箱并有把企業(yè)坦或行盆業(yè)專輕家作管為兼布職教艇師。椒以表途格方村式提握供以媽下信絲息：脖教師輪隊(duì)伍茫總體豬狀況迷35印歲以窮下證36亦-4抓5煉歲謹(jǐn)46鵝-6己0愚歲落60須歲以商上尿左邊禾合計(jì)斷博士檢碩士切本類雅專業(yè)彎相近劉專業(yè)帆其它群專業(yè)仁正高滲副高西中級(jí)絡(luò)其它銷合計(jì)利注：懂表中概數(shù)據(jù)緩指當(dāng)市前在順職的劈全職為教師族。在劣職獲挖得的逗學(xué)位謀用*趣標(biāo)注墻；專促業(yè)指擊最高倒學(xué)位植專業(yè)秤，如荒最高壤學(xué)位設(shè)是在憶職獲領(lǐng)得的駛，用維“籌最高虹學(xué)位上專業(yè)徹/最乳高全抵日制渠教育紗學(xué)位瑞專業(yè)道”被描述蓄。承兼職年教師犯狀況資姓名炭單位住專業(yè)軟職稱僑與職司務(wù)督兼職味時(shí)間賴承擔(dān)彎的教朱學(xué)工烘作阿近三賴年實(shí)磚際工獅作量講注路：兼茂職教近師是蔽指有刷正式妥聘任托承擔(dān)歉教學(xué)康計(jì)劃糟內(nèi)教羅學(xué)任賽務(wù)的英行業(yè)蚊或企呈業(yè)?；奂?。竟不包三括不麻定期辱來(lái)做捎對(duì)學(xué)逃生沒(méi)棗有明持確考極核的農(nóng)講座斷的專液家。食近四預(yù)年由努企業(yè)拘或行睡業(yè)兼易職教柱師承具擔(dān)的粗課程塊：描課程撓名稱右課程辨性質(zhì)諒與開(kāi)邁設(shè)年繼級(jí)包學(xué)分息與課較時(shí)數(shù)點(diǎn)兼職卸教師的工作安量比葬例減考核兇方式岸學(xué)生暑人數(shù)攔與成側(cè)績(jī)分扒布稈（2身）教捕師應(yīng)以具有消足夠恐的教搖學(xué)能身力、五專業(yè)床水平和、工索程經(jīng)畝驗(yàn)、拳溝通鐮能力圖、職所業(yè)發(fā)胸展能及力，各并且擔(dān)能夠提開(kāi)展哄工程徐實(shí)踐鑰問(wèn)題襯研究訓(xùn)，參解與學(xué)歷術(shù)交澆流。男教師墓的工除程背極景應(yīng)火能滿大足專院業(yè)教跨學(xué)的電需要治。導(dǎo)以表悔格方脂式提嘗供以銅下信描息：騙教師困個(gè)人霧專業(yè)片背景足相關(guān)隙信息偉姓名亮年齡毫學(xué)位駕職稱穩(wěn)畢業(yè)亭學(xué)校憲與專瓜業(yè)什專業(yè)六工作誰(shuí)經(jīng)歷荒來(lái)本功專業(yè)曬工作粥時(shí)間荒教師券個(gè)人直發(fā)展易相關(guān)津信息錄姓名彎近潑5宴年承達(dá)擔(dān)的串研發(fā)慘項(xiàng)目向近3峽年的掀代表優(yōu)性成種果惱主要失的工挺程實(shí)在踐性戰(zhàn)成果且科技脈與價(jià)產(chǎn)業(yè)養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)救近舊3剃年的舅工業(yè)連咨詢沾活動(dòng)寬注澡：以深上兩悉項(xiàng)表稼格限別本專斧業(yè)全泰職教婦師。色兩表聞格采殿用同鑰樣的姐順序托填寫做。教醫(yī)師個(gè)放人發(fā)嚇展信傘息只假用于三判斷惱教師威能力病是否盲適應(yīng)違學(xué)生憶培養(yǎng)姑的需款要，潔因此午每項(xiàng)斑下只逃限填潮寫1缸-2膝項(xiàng)能影代表泊最高夕水平池的內(nèi)竿容。諷在附政錄中飲提供籠教師剩的專練業(yè)簡(jiǎn)網(wǎng)歷。陵（3想）教泰師應(yīng)果有足蝕夠時(shí)藍(lán)間和飛精力宣投入知到本郵科教悠學(xué)和億學(xué)生碑指導(dǎo)子中，攪并積荒極參禁與教睛學(xué)研偷究與軌改革資?；蛞员淼「穹嚼媸教峋彻┮远鞠滦挪认ⅲ罕平處煵步阅瓯靖蹇平潭褜W(xué)相枝關(guān)工蓋作量捕：駛姓名盒年份顧承擔(dān)券課程遙及授潔課時(shí)帆數(shù)銀教學(xué)疑行政駁工作療教改摔工作嫌學(xué)生特指導(dǎo)互…崖注：鳴每個(gè)社教師埋按年而份分刑三行秘填寫俗。采小用與飄前面肺關(guān)于購(gòu)教師雅狀況梁表格奉中相浙同的汗順序到。仆描述槐專業(yè)弱如何調(diào)要求密與鼓型勵(lì)教燕師參彈與教拌學(xué)改灑革。凍有什級(jí)么明奴確的阻規(guī)定乓和措鍋施？輔取得推了哪瘋些成恥效？種提供往每位烘教師汁近瀉3副年內(nèi)吹發(fā)表拆的教氣學(xué)研全究論貫文清墳單、翠在教址學(xué)改辟革中罰的工捎作與勁貢獻(xiàn)丙的說(shuō)堡明。呢（4熊）教滔師應(yīng)貢為學(xué)奶生提壞供指食導(dǎo)、痰咨詢坦、服終務(wù)，濾并對(duì)耍學(xué)生販職業(yè)沖生涯炸規(guī)劃串、職途業(yè)從鼓業(yè)教丘育有樣足夠漿的指億導(dǎo)。坐描述額專業(yè)搬如何搭要求掏與鼓燙勵(lì)教藍(lán)師參第與孝學(xué)生罰指導(dǎo)閉。有互什么稈明確良的規(guī)鄉(xiāng)定和濤支持區(qū)、考角核食措施寸？取秒得了記哪些博成效腿？賊（5指）教梨師必吸須明禿確他獸們?cè)谏浣虒W(xué)呢質(zhì)量凝提升牌過(guò)程添中的兼責(zé)任晝，不虹斷改織進(jìn)工臂作，收滿足軍培養(yǎng)暢目標(biāo)才要求圓。慕描述兩專業(yè)味要求來(lái)每個(gè)誰(shuí)教師項(xiàng)在教念學(xué)質(zhì)奧量提筋升中哥承擔(dān)寬什么糞樣的叮責(zé)任帆，如于何保鼠證每窗個(gè)教蛙師都見(jiàn)能理頓解這估些責(zé)助任于暢本專夜業(yè)培翻養(yǎng)目井標(biāo)之嶄間的沃關(guān)系玉。蒜描述為專業(yè)拔如何多檢查套和評(píng)健價(jià)每冒個(gè)教死師是也否能野滿足勾責(zé)任究要求更。是東否形頓成制級(jí)度？眾能否瓶提供籠文檔憲證明賓評(píng)價(jià)養(yǎng)是定此期進(jìn)值行的始。濱7里支持暫條件蝶（1剪）教剩室、龍實(shí)驗(yàn)厘室及障設(shè)備暴在數(shù)嬌量和帶功能傅上滿侄足教筑學(xué)需譯要。齡有良袍好的嘆管理層、維釘護(hù)和拆更新稱機(jī)制錫，使立得學(xué)浙生能麻夠方范便地迷使用荷。與狠企業(yè)未合作航共建摧實(shí)習(xí)待和實(shí)灶訓(xùn)基奇地，次在教飲學(xué)過(guò)糧程中衡為學(xué)善生提撥供參寺與工仁程實(shí)密踐的賢平臺(tái)狂。糟以表菜格方位式提丘供以槍下信權(quán)息：雀本科恰教學(xué)載所使第用實(shí)運(yùn)驗(yàn)室態(tài)狀況短與企驗(yàn)業(yè)合逝作建上立實(shí)逃踐基優(yōu)地的酒情況為基地毒名稱己校外緒合作牌方歇承擔(dān)忘的教鄰學(xué)任箭務(wù)克學(xué)生航在基側(cè)地考狠核方番式醉近三阿年每慨年進(jìn)權(quán)基地值學(xué)生戰(zhàn)數(shù)凍注：慘此表當(dāng)與課碧程設(shè)蜻置項(xiàng)體下相刊應(yīng)的陷表格盈是一脈樣的爭(zhēng)，重甩復(fù)是再為了削便于兇專家純審閱鉛。府在附跌錄中邊提供渴近三縣年學(xué)晉生實(shí)宵際進(jìn)拍入企冊(cè)業(yè)實(shí)鉆踐基臂地的李情況友學(xué)生屑姓名塞年級(jí)婚實(shí)習(xí)弄基地陸進(jìn)入藍(lán)基地和時(shí)間尋及期煩限日實(shí)習(xí)初內(nèi)容演成果的注糖：本社表指芬進(jìn)入耍企業(yè)兼合作泛基地崇，進(jìn)本行服株務(wù)與援工程蘆實(shí)踐淚教學(xué)勝計(jì)劃輝實(shí)施筍的活紙動(dòng)情浩況，洋不包確含一品般社哀會(huì)實(shí)殺踐內(nèi)蝶容。礙按照由與前燒一表在格相士同的廟企業(yè)傻順序滔填寫某。快描述者實(shí)驗(yàn)搶室設(shè)豪備的鼻維護(hù)地與更濁新機(jī)債制。儀是否禽定期飲對(duì)實(shí)泥驗(yàn)室調(diào)設(shè)備重能否散滿足弊教學(xué)楚需要色進(jìn)行擱評(píng)估必和評(píng)奴價(jià)？某描述界教室綢使用堵情況牧，是劃否有池課程窄安排疾在晚值上或虧者周屬末，快如果拉有給陳出相樸應(yīng)的均解釋贏。秩（2援）計(jì)勻算機(jī)種、網(wǎng)裹絡(luò)以膠及圖濃書資睛料資畜源能躲夠滿鞏足學(xué)嘆生的悅學(xué)習(xí)舊以及初教師津的日聞常教禍學(xué)和用科研凝所需緒。資便源管傍理規(guī)率范、門共享已程度梅高。閘提供吩有關(guān)言計(jì)算妖機(jī)、閥網(wǎng)絡(luò)咬、圖薦書資呢料的肆基本串情況櫻數(shù)據(jù)席。六描述首資源株管理礦與共目享的蝦有關(guān)代管理盡規(guī)定態(tài)與實(shí)穿施情逢況。匹描述始專業(yè)燕通過(guò)尸什么窗方式奏評(píng)價(jià)許相關(guān)擇資源丸對(duì)于鑰學(xué)生愚學(xué)習(xí)鵝目標(biāo)賢達(dá)成姻的支稅撐程生度，傷是否灘明確強(qiáng)要求犬教師掃在課錦程中兇充分掘利用疫相關(guān)央資源末，提嘉高培賊養(yǎng)目式標(biāo)的悲達(dá)成呆度？駱（3屠）教坑學(xué)經(jīng)柳費(fèi)有捏保證謠，總吳量能以滿足丈教學(xué)滿需要必。江以列軟表方攏式提衫供以悼下信旺息：吳近三名年教友學(xué)經(jīng)潔費(fèi)收覆支情攏況互年份架收入窗總數(shù)代來(lái)源免數(shù)額醒支出除項(xiàng)目讀數(shù)額負(fù)**換年薯國(guó)家唇課程鏟建設(shè)暗地方勻教學(xué)讓設(shè)備舞社會(huì)套日常色教學(xué)價(jià)開(kāi)支艇創(chuàng)收違教改油其它特學(xué)生歲支持虧其它救（4?。W(xué)另校能暖夠有璃效地低支持而教師紛隊(duì)伍方建設(shè)厭，吸句引與連穩(wěn)定縣合格酷的教褲師，窩并支權(quán)持教子師本摸身的值專業(yè)第發(fā)展很，包吳括對(duì)脂青年偷教師狀的指讓導(dǎo)和陸培養(yǎng)佳。遮描述完學(xué)校情在隊(duì)盲伍建碼設(shè)方勝面的興機(jī)制卷和措塑施，章并提屬供該吼機(jī)制雕對(duì)于善本專攝業(yè)教蠶師隊(duì)奪伍建屠設(shè)產(chǎn)餓生的潤(rùn)積極瘦效果三相關(guān)煌信息磨。扒描述鉗本專蘇業(yè)教君師隊(duì)紛伍建挨設(shè)的掠規(guī)劃勝，包敗括對(duì)郊青年殘教師喂培養(yǎng)先的措希施股以及預(yù)支持植青年叨教師形獲取顯工程號(hào)經(jīng)歷攝的制偶度和旋措施銹，并哥描述穿在這強(qiáng)方面知從學(xué)屬校得企到的辦支持宅情況仇。奸以表宋格方索式提捐供以殘下信騰息：讓近拾五年兔教師汪進(jìn)修小情況制姓名漠國(guó)內(nèi)提進(jìn)修鹽國(guó)外刷進(jìn)修丙近五筍年青每年教尿師獲犁取工押程經(jīng)介歷的也情況類姓名誓獲取肥的工殊程經(jīng)奏歷情虹況沒(méi)校內(nèi)苦、校汽外考蒜核情前況墓近五雖年新搜進(jìn)教烈?guī)熃坦蓪W(xué)培像養(yǎng)與襪工作灘情況樂(lè)姓名膏入職搖時(shí)間四畢業(yè)攪學(xué)校兆與?？茦I(yè)貞首次遮承擔(dān)擔(dān)的母課程政與時(shí)扛間紹培訓(xùn)釋方式雖考察泄方式汗其它肚承擔(dān)堪的課約程況（5燕）學(xué)興校能抽夠提所供達(dá)固成培明養(yǎng)目綿標(biāo)所糕必需金的基貴礎(chǔ)設(shè)牲施，促包括戀為學(xué)山生的講實(shí)踐棚活動(dòng)遼、創(chuàng)膽新活胖動(dòng)提凍供有膝效支件持。狐描述求學(xué)校車提供揚(yáng)了哪授些學(xué)音生實(shí)顧踐活地動(dòng)的隱支持襪設(shè)施啄。提機(jī)供有但關(guān)學(xué)福生收眠益情端況的皮信息拖，包粥括收畫益面稍與在傲保證辨學(xué)生歸達(dá)成才培養(yǎng)券目標(biāo)睜要求伏中起捷的作火用。跟描述第學(xué)校問(wèn)提供耗了哪勇些學(xué)評(píng)生秤創(chuàng)新伴活動(dòng)隊(duì)的支以持昨設(shè)施嬸。提隸供有燒關(guān)學(xué)家生收洽益情列況的描信息掉，包浴括收膜益面湯與在受保證油學(xué)生輪達(dá)成裝培養(yǎng)志目標(biāo)控要求守中起剝的作延用?？ǎ?夕）學(xué)董校的察教學(xué)跨管理順與服吹務(wù)規(guī)議范，腥能有餓效地燙支持談專業(yè)浙培養(yǎng)孟目標(biāo)漁的達(dá)倉(cāng)成。友描述每學(xué)校纏對(duì)于錯(cuò)專業(yè)綱教學(xué)袍主要把的教棍學(xué)管鄰理與魄服務(wù)滅內(nèi)容舞，它乘們對(duì)鳥于專暮業(yè)培映養(yǎng)目鐵標(biāo)達(dá)趴成起云到什霞么樣相的作拾用？遣附錄鴉：垮1鄭．上菊次的孫認(rèn)證讓結(jié)論加與改孝進(jìn)計(jì)晃劃罰（第幼一次米認(rèn)證膨的專脈業(yè)不奉需要隆提供廳）慨2．箭學(xué)生綁指導(dǎo)館相關(guān)丑文檔眉與記勉錄索腸引香3．慕近五熔年內(nèi)膝培養(yǎng)啟目標(biāo)做修訂嚷相關(guān)議記錄糠文檔怪索引傍，包蘭括社慈會(huì)機(jī)貍制參違與活猶動(dòng)的牽記錄梁4．癥近五城年內(nèi)纏畢業(yè)餐生反歷饋信絹息相偉關(guān)文唱檔記啞錄索挎引戚5．育全部修課程哥的大骨綱器，任懸課教僅師名啞單和噴最近鴉三屆曲學(xué)生泡成績(jī)虹分布泰6．座近三捉年學(xué)妙生畢蟲業(yè)設(shè)堆計(jì)(梢論文生)清矛單柄7．盤最近束的一里個(gè)完確整年堆度的帳本科兄生課宏程表報(bào)8．床過(guò)去賽4年驕中教相學(xué)過(guò)納程控默制中攝形成口的對(duì)漏培養(yǎng)杜目標(biāo)嗽以及懲出口嗽要求爛評(píng)估箭的主晉要數(shù)歉據(jù)記術(shù)錄索耐引擺9．謝全體窩教師爭(zhēng)的專范業(yè)簡(jiǎn)補(bǔ)歷協(xié)10綢．全著體試威驗(yàn)技我術(shù)人雅員的穿專業(yè)爸簡(jiǎn)歷糧11在．本價(jià)專業(yè)順在讀踩全日陸制博蒼士、卻碩士熊研究訊生的持統(tǒng)計(jì)壘數(shù)據(jù)桶（本事項(xiàng)數(shù)受據(jù)僅拉作為續(xù)判斷向教師揚(yáng)整體濟(jì)工作繩負(fù)擔(dān)其的參瓦考）扎1梅2辯．近翠三年停實(shí)際縣進(jìn)入婦企業(yè)喜合作被實(shí)踐友基地爬的學(xué)吊生以訓(xùn)及實(shí)商踐內(nèi)甩容植1伍3不．近泰兩年眠參加條科技寶創(chuàng)新弟活動(dòng)當(dāng)?shù)膶W(xué)渴生名聰單與慰各人砍參與加活動(dòng)箏簡(jiǎn)述行1袋4青．近倆兩年起參加笛社會(huì)初實(shí)踐命平臺(tái)飛活動(dòng)女的學(xué)跌生名被單與駐各人滔參與額活動(dòng)役簡(jiǎn)述買附表剃C僵3：止工程謝教育鋼認(rèn)證愚自評(píng)萄報(bào)告茶撰寫槽常見(jiàn)勸疑問(wèn)羊及解許答祝1.仇如慘何理邀解自誠(chéng)評(píng)報(bào)秤告撰離寫指砍導(dǎo)書蔥?安自評(píng)糖報(bào)告粥撰寫洞指導(dǎo)投書是壁為了猛便于留接受撈認(rèn)證阻專業(yè)傳更好褲的提雖供認(rèn)橫證所眨需材置料，驢并方名便專垃家審融閱而混設(shè)計(jì)蟻的指蜜導(dǎo)性牌材料參。它劣不是堪正式顫表格嘩，但阿清晰景地描橫述了亭接受槽認(rèn)證滲專業(yè)勒應(yīng)該邀提供鬼的基定本素?cái)U(kuò)材。顏其中槍沒(méi)有且提到囑的內(nèi)卡容如道果與蚊認(rèn)證吐標(biāo)準(zhǔn)拉沒(méi)有壟直接籠關(guān)系供，不敏必提董供。村反之滴，如誼果對(duì)臘提到中的內(nèi)準(zhǔn)容提禮供的救證明慰材料兼不夠伴詳盡村，則陪會(huì)增號(hào)加現(xiàn)甩場(chǎng)考景查的劫負(fù)擔(dān)歷。碼指導(dǎo)膨書中并任意竟一項(xiàng)片內(nèi)容糊不會(huì)沃直接慈導(dǎo)致政某個(gè)井指標(biāo)捎合格塵或不尸合格濫，專鴨家將壘根據(jù)崇全部砌相關(guān)沒(méi)材料黎綜合劈考慮煎，形蠟成進(jìn)植一步皂考查緞的重庸點(diǎn)，種并最晴終給陷出認(rèn)省證結(jié)景論建赤議。犯認(rèn)證守工作盯不會(huì)遺對(duì)任警何兩原個(gè)學(xué)鴨校進(jìn)也行橫何向比券較，柱接受往認(rèn)證苦單位賴不要澤對(duì)原都始素塔材進(jìn)傭行修辛飾。劫特別平需要由指出沉，認(rèn)涼證主旱要是棄非量樸化的紋，指戶導(dǎo)書沈中所很說(shuō)的濟(jì)“致數(shù)據(jù)巧”己一般預(yù)不是申數(shù)字薄的，索而是稍相關(guān)飾信息綠材料滲。鉛2.歉指賤導(dǎo)書贈(zèng)中一北些地蠢方要志求提瘋供的核材料掃有時(shí)消間段糧要求陽(yáng)，比護(hù)如院“縮近兩黨年前”鋒，時(shí)趁間控巡制點(diǎn)煎按照村什么甚算？膽類似勇于當(dāng)保前教鉆師隊(duì)浪伍，丙應(yīng)按數(shù)照填出表時(shí)器的實(shí)泛際狀識(shí)況；躺“嗚近兩籍年只”打是最托近的浮兩個(gè)乓完整昨?qū)W年定，包墓括一巧直到橡填表夏時(shí)的嚷新材恰料。形認(rèn)證靜不會(huì)歇對(duì)任東何兩具個(gè)學(xué)呢校進(jìn)行行比著較，扇也沒(méi)斗有設(shè)松置特翠別敏藥感的截量化潤(rùn)指標(biāo)桿。棗另外輕，提紙供的景教學(xué)濾計(jì)劃硬應(yīng)該丑是目郊前正暮在執(zhí)菌行的晉。如贏果已抄經(jīng)制溝定了譯改進(jìn)珍的計(jì)來(lái)劃，侍并確穿定在戴下一新年度衡即將濃執(zhí)行輩，可玩以另閱外提狹供，揭但必宏須說(shuō)豬明。睡3.喚培漸養(yǎng)目紋標(biāo)的甘實(shí)現(xiàn)刪與否要用什窮么指慘標(biāo)衡貴量?吐哪朋些教關(guān)學(xué)或控管理齒活動(dòng)胞與此榮相關(guān)避?鄙如果派接受濁認(rèn)證騾單位夏會(huì)對(duì)餐自己菠設(shè)定攝的培舞養(yǎng)目社標(biāo)是斤否達(dá)淡成進(jìn)抬行定剖期或蘇不定沈期自辰我檢族查，劣并得墻出結(jié)崗論，除就描豐述你日們的潔做法嘉，包席括采本用的螞衡量獎(jiǎng)辦法混，如得果并嶄沒(méi)有痰這樣篩的自傅查，鏡就回脈答備“牧沒(méi)有攪”柿。浴4.聲能槐力要弄求是押否達(dá)檔到，唯用什辜么指乓標(biāo)衡座量？魚學(xué)生等眾多更，是減取平隸均數(shù)難嗎？快器如果亡接受州認(rèn)證畜單位間對(duì)自淹己設(shè)崇定的欲能力輔要求增是否屬達(dá)成屑開(kāi)展歉了定惜期或普不定羞期自圓我檢鏟查，直并膛得出肌結(jié)論與，富就可昨以描工述這萬(wàn)些已售經(jīng)采楊取的箱做法理，賤包括泉采用根的衡拐量辦窄法。的如果愛(ài)并沒(méi)夏有這某樣的繼自查艘，就泰回答朵“核沒(méi)有據(jù)”狂。誤判斷懶學(xué)生鞠是否盜達(dá)到態(tài)能力蠢要求飼時(shí)不舟是取淘平均壞數(shù)，岔而是燒判斷待全體脂畢業(yè)園生是效否達(dá)冊(cè)到合戒格要尋求。憤泛5.曠課她程是育否達(dá)熟到其筆出口擴(kuò)要求搜用什莖么指車標(biāo)衡蠻量？憂應(yīng)該易如何假評(píng)價(jià)贊呢？聞哪麗些教雕學(xué)或渾管理漲活動(dòng)蔽與此乳相關(guān)境?做如果用接受狗認(rèn)證附單位憶會(huì)對(duì)埋本專選業(yè)設(shè)錯(cuò)置的遵課程詠（尤四其是戚部分名重點(diǎn)恥課程剩）是福否達(dá)拾該門茅課設(shè)專定的獄目標(biāo)句進(jìn)行課定期歐或不框定期叉自我寺檢查坑，芬并得隊(duì)出結(jié)灰論，酷就嗽可以摧描述管這些前已經(jīng)討采取乞的做宵法，繞包括孩采用應(yīng)的衡蕩量辦雙法。殘如果歡并沒(méi)悅有這誘樣的凈自查銅，就苗回答活“歡沒(méi)有留”單。候此項(xiàng)離工作妹（如冰果有峽）應(yīng)狂歸于郊教學(xué)判質(zhì)量崖管理怎活動(dòng)鳴。紐6.王指盜導(dǎo)書蕉上出吧現(xiàn)了講多處梨“擊機(jī)制燒”鹿的概齊念，殺各校怠在具滑體教找學(xué)管寄理中聰做法社有所半差異赤，很劫難上逆升為趨“暢機(jī)制變”扛。衡這里濱所謂過(guò)機(jī)制供，是午要強(qiáng)有調(diào)已膚經(jīng)形鄙成的挽、相覺(jué)對(duì)固牌定的抵做法玻，每添個(gè)學(xué)朽校的決“荒機(jī)制滾”航完全兩可以罷不同夕。以潤(rùn)評(píng)價(jià)殊某門規(guī)課程牧出口丟是否萬(wàn)達(dá)到說(shuō)要求劈為例覽，如爺果確壯實(shí)對(duì)走教師淡的課倍程出拾口進(jìn)零行了參評(píng)價(jià)穩(wěn)，則岸包括逆評(píng)價(jià)惜周期斥與時(shí)蘆間，腳評(píng)價(jià)跨的原況始記鉆錄材堤料，跌參與沈評(píng)價(jià)禾的人善員，爪結(jié)論盒形式閣與處都理方堅(jiān)式等殃在內(nèi)巴的原深始材鄭料就拉是一皺個(gè)機(jī)兇制。風(fēng)期7.止為窯了便砌于主慧管部茂門和井認(rèn)證倡專家?jiàn)誓苋┟婵疾矐]并腎進(jìn)行摸判斷葛，同寸時(shí)也香便于位學(xué)校定進(jìn)行逆統(tǒng)計(jì)尿，是揚(yáng)否可蠅以具族體描玻述高“瀉師資勝隊(duì)伍圾”哨應(yīng)坑包括童哪些儲(chǔ)老師酷，如浩何界善定？喂其實(shí)頁(yè)認(rèn)證誕本身勺也是某目標(biāo)寇制導(dǎo)哀的，穿關(guān)于性師資字就是諷為了貞判斷森該項(xiàng)斜資源隊(duì)能夠奔滿足桌本專糟業(yè)培番養(yǎng)目興標(biāo)達(dá)呼成的悉需要怒，并然不去肌評(píng)價(jià)演不同登單位貪師資毅隊(duì)伍陸的強(qiáng)紫弱。墊專家套判別憲主要因根據(jù)晨課程推列表朵中任面課教冰師信蘭息與激教師神列表紹中承愈擔(dān)教班學(xué)工蛛作量烏信息嘴，前注者任碎課者瞎可以胖包括渣非教伸師編鞋制人愧員以汁及外充聘人摘員，膜教師俱信息叛表中靠應(yīng)是徐本專田業(yè)專啄職教檔師。享8.蒸正歡文中辱有些赴表重統(tǒng)復(fù)，仿還有刊必要步列出敏嗎？傷重復(fù)矩的也樂(lè)請(qǐng)?jiān)倥隽幸幌掖?，愈這會(huì)蚊給專崗家審帶閱帶嬸來(lái)很屈大便閱利，喪且只都需要星拷貝具即可蔽，以臭方便循專家蜂審閱刊。春9.醒關(guān)郊于課哨程教弊學(xué)評(píng)原價(jià)（紙表機(jī)2.深4-顆3親），點(diǎn)每門濱課均少需列饞入嗎隱？領(lǐng)撞導(dǎo)、競(jìng)專家蜘聽(tīng)課建算嗎泄？部本問(wèn)意題是垃希望喘了解高日常賽教學(xué)梢管理塌中是嘗否包饒括有陡效的憐課程液實(shí)施愁考查呼與反近饋機(jī)撞制。休至少授應(yīng)該神列入饅全部拌必修欲的課亭程。戚領(lǐng)導(dǎo)佛、專盾家聽(tīng)診課如快果已鞏經(jīng)被匙作為惰常規(guī)灘教學(xué)爭(zhēng)監(jiān)控玻手段覺(jué)之一煩，就斃應(yīng)列摩入，辨并在慈表中相填寫