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文檔簡(jiǎn)介
山東省德州市某中學(xué)2024學(xué)年秋高三(下)期末測(cè)試卷語(yǔ)文試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。隱忍周澤雄①以性格而論,“隱忍”似乎很有質(zhì)感,來頭不小。當(dāng)我們想到它時(shí),眼前浮現(xiàn)的總是些大人物或厲害角色,如三國(guó)時(shí)的劉備就是“隱忍”的典型。他在曹操眼皮底下效老農(nóng)種萊時(shí)的謙恭,上廁所時(shí)偷偷撫模那兩條因久疏戰(zhàn)陣而贅肉橫生的大腿時(shí)發(fā)出的感嘆,堪稱中華隱忍術(shù)的經(jīng)典范例。中國(guó)從秦朝趙高開始擾亂朝廷的那些個(gè)宣官,也個(gè)個(gè)擅長(zhǎng)隱忍。他們男性氣概上的致命缺陷,一旦被施之于宮廷權(quán)謀,好像總能提供意外的方便。說話是如此奶聲奶氣,舉止是如此扭捏作態(tài),以致誰都以為可以輕視他們,無視他們,誰都以為可以不把爾等當(dāng)人看,結(jié)果偏偏是他們,經(jīng)常制造出中國(guó)歷更上最大的災(zāi)難。②過去,我們一般都會(huì)心照不宣地承認(rèn),想發(fā)橫財(cái),不坑蒙拐騙不行,想做大野心家,不擅長(zhǎng)韜光養(yǎng)晦,同樣沒戲。③但今天,在制作這張“隱忍”卡片時(shí),我想把筆尖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),暫時(shí)從那種趙高級(jí)別的大野心家身上挪開。在我看來,大野心家的隱忍,本是世界范圍的共通現(xiàn)象,西方世界同樣不乏此輩。既然我感興趣的主要是中國(guó)人的性格,我覺得更有意思也更有必要首先探討的,無疑是這個(gè)事實(shí):為什么在中國(guó),歷來不乏超功利的隱忍者?④此話怎講?隱忍通常總有一個(gè)目的,你也可以說成居心叵測(cè)或包藏禍心。以劉備為例,他是身在菜園心在朝廷,此刻躬下去的背脊,正是為來日的光復(fù)漢室,高踞御座。但如果劉備完全沒有那份雄心,只是想著能種種自己的自留地,又該如何解釋這種“隱忍”呢?⑤這種貌似不可思議的事情,在國(guó)內(nèi)卻并不少見。我們一向信奉“退一步海閣天空”“忍字頭上一把刀”,但此類格言的泛濫,卻會(huì)制造出種種可悲復(fù)可笑的生命行為,其中之一是,我們經(jīng)常會(huì)遇到些目的不明、價(jià)值可疑的隱忍。⑥一個(gè)人,可以像天下最偉大的野心家那樣,數(shù)十年如一日地點(diǎn)頭哈腰,在小科長(zhǎng)面前都善于把謙卑進(jìn)行到底,以致小科長(zhǎng)們都快要懷疑這家伙居心何在了,到頭來卻發(fā)現(xiàn),他竟然全無居心!他隱忍得如此驚心動(dòng)魄,至陋至賤,似乎只有一個(gè)天大的陰謀才配得上這份隱忍的規(guī)模。結(jié)果,悶葫蘆打開后卻發(fā)現(xiàn),他所謂“天大的陰謀”無非是希望能保住飯碗,能按時(shí)領(lǐng)到退休金。手段如此不同尋常,目標(biāo)又如此不足掛齒!從功利角度考慮,即使用高射炮打蚊子,也比他的行為經(jīng)濟(jì)得多。⑦所以,我只能說這種隱忍是超功利的——超功利云云,當(dāng)然這只是礙于我的理解力,也許對(duì)他來說,在小科長(zhǎng)面前的曲意逢迎,與古代大臣在皇上面前的小步疾走,根本就是一回事,功利大得很哪。一個(gè)本無足道的尋常崗位,在他眼里不亞于一座帝國(guó)江山,值得用隱忍的方式去捍衛(wèi)。⑧更可能的實(shí)情是,我們有些人身上存在著一種習(xí)慣成自然的隱忍。我們知道,西方世界不太容易產(chǎn)生這種樣式的奴才。我們?cè)陔娪爸幸步?jīng)??吹?,西方大戶人家的管家先生(想想安東尼·霍普金斯演的那些角色,或電影(蝴蝶夢(mèng))中的丹佛斯太太吧),走路往往還格外高視闊步,與主人說話時(shí),甚至有居高臨下之勢(shì)。在他們的思維里,尊嚴(yán)不是籌碼,而是人的基本立場(chǎng)。當(dāng)人的尊嚴(yán)可以無需呼喚地存在于每位個(gè)體身上時(shí)。隱忍也就無立錐之地了,即使忍耐(誰都會(huì)有忍耐的時(shí)候,東西方人都不例外),也不妨昂起頭來忍耐,不必非要低聲下氣不可。⑨然而,隱忍似乎已經(jīng)成了某些人的一種潛意識(shí)了,以致我們中的一些人常常隱忍得莫名其妙,隱忍得完全喪失了立場(chǎng)和原則。我以為這才是最可痛心的事情。如果他真有趙高的野心,倒也罷了,可他們裝孫子的目的偏偏就是為了做孫子——隱忍到這個(gè)份兒上,除了隱忍,他已經(jīng)什么都不會(huì)了。(選自文津出版社《品味國(guó)人》,有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.文本說“隱忍”這種性格,先從劉備趙高這樣的大人物或厲害角色談起,但從后文看,顯然這一類“隱忍”的典型,不是作者重點(diǎn)要敘寫的內(nèi)容。B.作者寫到“目的不明、價(jià)值可疑”的隱忍者,其手段獨(dú)特,目標(biāo)庸常,令人不可思議,十分可悲可笑,言語(yǔ)間透露出對(duì)豁達(dá)友善品格的真切呼喚。C.第⑨段“裝孫子的目的偏偏就是為了做孫子”一句振聾發(fā)聵,“偏偏”一詞凸顯了作者驚詫、痛心的情感,也表現(xiàn)出作者的獨(dú)到見地和深邃思想。D.文本以漫談的方式展開,作者在嬉笑怒罵間,既展現(xiàn)了某些“隱忍”者的行為,又對(duì)他們隱忍的原因作了剖析態(tài)度鮮明,筆調(diào)辛辣,發(fā)人深思。2.第⑦段中作者先說“這種隱忍”是“超功利的”,但為什么接著又說也許對(duì)“他”來說“功利大得很”?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。3.文本運(yùn)用多種手法以取得語(yǔ)言的諷刺效果,請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子,并簡(jiǎn)要分析。2、閱讀下面的文字,完成小題。材料一:在北京大學(xué)教授陸紹陽(yáng)看來,引進(jìn)大片、建設(shè)影院、拍攝類型片和降低拍攝門檻,是中國(guó)電影能在改革開放后尤其是上世紀(jì)90年代后步入快行軌道的核心推動(dòng)力。可是,上世紀(jì)90年代初,中國(guó)電影市場(chǎng)面臨的一個(gè)突出問題是觀眾流失嚴(yán)重。上海大學(xué)教授陳犀禾認(rèn)為,40年來,主旋律電影在建構(gòu)國(guó)家形象、弘揚(yáng)正能量方面作用巨大?!吧鲜兰o(jì)八九十年代誕生的《開國(guó)大典(大決戰(zhàn))》等一批主旋律電影,通過敘事對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義與非正義進(jìn)行區(qū)分,幫助觀眾進(jìn)一步了解到中國(guó)共產(chǎn)黨如何取得勝利、反動(dòng)勢(shì)力怎樣走向失敗的歷史事實(shí)。創(chuàng)作者將黨的歷史、革命歷史進(jìn)行像化處理,讓觀眾對(duì)國(guó)家、民族產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感?!敝袊?guó)加今已經(jīng)成為全球第二大電影市場(chǎng),但為何電影創(chuàng)作的高峰并沒有隨著市場(chǎng)的繁榮而出現(xiàn)?陸紹陽(yáng)坦言,如果中國(guó)電影依舊照此路徑前行,可以預(yù)見其面貌不會(huì)有本質(zhì)的改觀,這種完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的發(fā)展略徑,其實(shí)是需要反思的。陸紹陽(yáng)說:“未來,我們要從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)涵式發(fā)展?!保ㄕ幾浴冻蔀槿虻诙箅娪笆袌?chǎng)后,未來的路該怎么走?》,《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》2018年11月12日)材料二:春節(jié)期間,中國(guó)電影《流浪地球》在北美等海外市場(chǎng)同步上映。上映首周,北美、澳大利亞、新西蘭的票房合計(jì)達(dá)263萬美元,創(chuàng)近年來華語(yǔ)電影海外開畫最住成績(jī)。《流浪地球》的出現(xiàn),證明中國(guó)可以制作出足以比肩美國(guó)好萊塢的科幻大片。中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)饒曙光認(rèn)為:“《流浪地球》意味著中國(guó)電影升級(jí)換代,是中國(guó)電影從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的一部標(biāo)志性作品。”這部作品填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)硬科幻電影的空白,值得自豪的是,這部電的核心主創(chuàng)國(guó)隊(duì)成員都是中回人。澳大利亞影評(píng)人特拉斯?約輸遜稱,《流浪地球》或許是2019年最好的科幻片。在他看來,這部電影摒棄了美國(guó)式的個(gè)人英雄主義,選擇了中國(guó)文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對(duì)家庭、社會(huì)的忠誠(chéng)。(摘編自《中國(guó)電影工業(yè)體系正走向成熟》,《光明日?qǐng)?bào)》2019年2月17日)材料三:2012—2017年中國(guó)電影播映收入年增長(zhǎng)率及電影廣告收入年增長(zhǎng)率走勢(shì)(摘編自《2019—2025年中國(guó)電影行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》)表12017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影排名影片名類型總票房/萬元平均票價(jià)/元場(chǎng)均人次/人國(guó)家及地區(qū)1《戰(zhàn)狼2》動(dòng)作5678753638中國(guó)2《速度與激情8》動(dòng)作2670793730美國(guó)3《羞羞的鐵拳》喜劇2201753325中國(guó)4《功夫瑜伽》喜劇1752603833印度/中國(guó)5《西游伏妖篇》奇幻1655933936中國(guó)6《變形金剛5:最后的騎士》動(dòng)作1551243723美國(guó)7《摔跤吧,爸爸》喜劇1299123022印度8《芳華》戰(zhàn)爭(zhēng)1187543428中國(guó)9《加勒比海盜5:死無對(duì)證》動(dòng)作1779913622美國(guó)10《金剛:骷髏島》動(dòng)作1160503520美國(guó)(數(shù)據(jù)來源于藝恩網(wǎng))材料四:對(duì)于春節(jié)的電影市場(chǎng)而言,一直以來“票房之爭(zhēng)”都是大眾媒介主要關(guān)注和聚焦的核心問題。然而,對(duì)于2019年春節(jié)檔而言,與其將視點(diǎn)聚焦于票房收益,不如將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向票房之外,畢竟,以劉慈欣作品為代表的中國(guó)本土科幻文學(xué)和中國(guó)本土視效田隊(duì)才是2019年春節(jié)檔的最大贏家。從《流浪地球》到《瘋狂的外星人》等,本土視效團(tuán)隊(duì)無論是在概念設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造性、技術(shù)手段的應(yīng)用、云計(jì)算的特效渲染等層面,還是在工業(yè)化的制作流程層面,整體的工業(yè)化水準(zhǔn)都得到了全面提升與快速發(fā)展,其中,影片《流浪地球)中75%的視覺特效都來自中國(guó)視效團(tuán)隊(duì)的制作,已然體現(xiàn)出本土視效團(tuán)隊(duì)現(xiàn)階段較高的制作水準(zhǔn)。(摘編自《科幻當(dāng)紅:時(shí)尚背后是品質(zhì)》,《中國(guó)文化報(bào)》2019年2月16日)1.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.2012-2017年,中國(guó)電影播映收人每年都在增長(zhǎng),且年增長(zhǎng)率均在5%以上,增幅最大的是2015年,增幅最小的是2016年。B.2014年中國(guó)電影廣告收入年增長(zhǎng)率比其他五年高,而2015年中國(guó)電影廣告的收入大幅度減少,此后兩年有小幅度回升。C.2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影,票房均超過10億元,其中《戰(zhàn)狼2》的票房以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,但其平均票價(jià)并非最高。D.2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影,影片類型多樣,但主要是動(dòng)作類和喜劇類,由此可見,中國(guó)內(nèi)地觀眾的觀影偏好較明顯。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.引進(jìn)大片、建設(shè)影院、拍攝類型片等手段,為上世紀(jì)90年代后中國(guó)電影發(fā)展提供了推動(dòng)力,但未能真正解決中國(guó)電影的突出問題。B.中國(guó)電影創(chuàng)作者創(chuàng)作的一批體現(xiàn)國(guó)家良好形象的主旋律電影,滿足了觀眾的消費(fèi)需求,增強(qiáng)了觀眾對(duì)本國(guó)和本民族的文化認(rèn)同感。C.《流浪地球》是中國(guó)電影發(fā)展已步入成熟階段的標(biāo)志性作品,創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績(jī),填補(bǔ)了中國(guó)硬科幻電影的空白,贏得國(guó)內(nèi)外好評(píng)。D.材料二、三反映了近年來中國(guó)內(nèi)地電影保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),而《流浪地球》的出現(xiàn),表明中國(guó)能夠制作出與美國(guó)相媲美的科幻電影。3.如何提升中國(guó)電影的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。3、閱讀下面的文字,完成問題。材料一荒漠化是全球生態(tài)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,被稱為“地球的癌癥”。為了“治病”,聯(lián)合國(guó)于1994年大會(huì)通過了《聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約》。2015年,聯(lián)合國(guó)又確立了一個(gè)“世界目標(biāo)”:到2030年實(shí)現(xiàn)全球土地退化零增長(zhǎng)?;哪屯恋赝嘶渤蔀橹袊?guó)面臨的最為嚴(yán)重的生態(tài)威脅,影響超過4億人口。土地荒漠化、沙化是沙區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、農(nóng)牧民生活貧困的主要根源,過度開墾、放牧、濫挖采也加劇了荒漠化的程度。目前全國(guó)貧困縣中,290個(gè)縣在沙區(qū),約占總數(shù)的35%。在發(fā)展中,中國(guó)堅(jiān)持把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來,沙區(qū)成為“精準(zhǔn)扶貧”的一塊主陣地。在防沙治沙過程中,各地探索出了一條生態(tài)“精準(zhǔn)扶貧”的新路子,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一。“中國(guó)獲得2017年‘未來政策獎(jiǎng)’銀獎(jiǎng)釋放了一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào),就是一個(gè)易受荒漠化和氣候變化影響的國(guó)家,可以找到一個(gè)睿智且行之有效的方式,來應(yīng)對(duì)一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。憑借這些努力與成就,中國(guó)以及其他的‘未來政策獎(jiǎng)’獲得者,都在全球環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著引領(lǐng)者的作用?!笔澜缥磥砦瘑T會(huì)理事會(huì)理事兼副主席亞莉珊德拉·王德爾女士說。(摘編自李慧《中國(guó)獲得2017年“未來政策獎(jiǎng)”的啟示》)材料二可可西里是中國(guó)的,更是世界的瑰寶??煽晌骼锷鷳B(tài)保護(hù)及修復(fù)的過程是相當(dāng)艱辛的,甚至要付出生命的代價(jià)。從偷獵屢禁不止,到現(xiàn)在的零殺戮、零開采;從藏羚羊?yàn)l臨滅絕,到其種群日益壯大開始自然遷徙,再到雪豹、野牦牛、野驢等頻頻出現(xiàn),這背后,是一個(gè)個(gè)把生死置之度外的“索南達(dá)杰”式環(huán)保衛(wèi)士的艱辛努力,是從中央到地方、從政府到基層管護(hù)員,從一級(jí)級(jí)管理處到來自世界各地的志愿者、科技工作者的傾情付出,是從法制到政策、機(jī)制,以及人的環(huán)保意識(shí)等整個(gè)生態(tài)鏈的梳理和重構(gòu)。申遺成功將本就名聲在外的可可西里再次推上了國(guó)際舞臺(tái),提升了其在國(guó)際上的影響力、美譽(yù)度、知名度和關(guān)注度,也使得中國(guó)為保護(hù)可可西里的種種付出,更加具有全球意義。保護(hù)好可可西里的生態(tài)環(huán)境,讓稀有的生物物種得到恢復(fù)和再生,是中國(guó)對(duì)全球生態(tài)安全的貢獻(xiàn)。地處世界第三極入口處的可可西里國(guó)際名聲很大,這片高原上孕育的神秘物種更是引來全世界科學(xué)家的關(guān)注,可謂世界上不可多得的生物基因庫(kù),其不停變化的地貌和生態(tài)系統(tǒng),也為這片凈土增添了神秘。當(dāng)人們?cè)趽?dān)憂氣候變暖時(shí),也許可可西里的些微地理生態(tài)變化,就可能是一些信號(hào)。珍惜這里的生命,就是珍惜我們的星球。(摘編自《可可西里生態(tài)保護(hù)具有世界意義》)材料三美國(guó)保護(hù)地體系在管理級(jí)別上分成聯(lián)邦、州和地方三個(gè)層面,各個(gè)層面有不同的管理機(jī)構(gòu)明確管理,即在不破壞保護(hù)地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下,可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),如在國(guó)家公園內(nèi)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目一般通過特許經(jīng)營(yíng)的辦法委托企業(yè)來進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。國(guó)家公園由內(nèi)政部下屬的國(guó)家公園署負(fù)責(zé),野生生物避難所由魚類和野生生物署負(fù)責(zé),海洋保護(hù)區(qū)由商務(wù)部負(fù)責(zé),荒野地保護(hù)區(qū)由森林署、魚類和野生動(dòng)物署、國(guó)家公園署負(fù)責(zé)。(摘編自《國(guó)外生態(tài)保護(hù)地體系對(duì)我國(guó)生態(tài)保護(hù)紅線劃定與管理的啟示》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.獲得2017年“未來政策獎(jiǎng)”的只有中國(guó)一個(gè)國(guó)家,從某種角度來說,我們國(guó)家已經(jīng)成為全球環(huán)境保護(hù)的引領(lǐng)者。B.亞莉珊德拉·王德爾女士口中的“睿智且行之有效的方式”指的是中國(guó)把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來,探索精準(zhǔn)扶貧的新路。C.可可西里入選世界遺產(chǎn)名錄,是生態(tài)文明建設(shè)的成功范例,是一次全面認(rèn)識(shí)可可西里生態(tài)保護(hù)重要性的過程。D.美國(guó)生態(tài)保護(hù)異常嚴(yán)格,但在不破壞保護(hù)地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下,可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.可可西里生態(tài)保護(hù)與修復(fù)成效顯著,這中間有許多人的辛苦付出,索南達(dá)杰便是其中杰出的代表。B.可可西里申遺成功讓全世界對(duì)其有了新的認(rèn)識(shí),更加吸引全球的目光;不過申遺不是目的,保護(hù)才是根本。C.材料一揭示了我國(guó)獲得2017年“未來政策獎(jiǎng)”的啟示,材料二分析了可可西里生態(tài)保護(hù)及修復(fù)的重要意義。D.中國(guó)只要堅(jiān)持把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來,努力探索出一條生態(tài)“精準(zhǔn)扶貧”的新路子,就能實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一。3.在生態(tài)保護(hù)方面我們可以做出哪些努力?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?、閱讀下面的文字,完成下列小題。賀婁子干,字萬壽,本代人也。隨魏氏南遷,世居關(guān)右。子干少以驍武知名。周武帝時(shí),釋褐司水上士,稱為強(qiáng)濟(jì)。累遷小司水,以勤勞,封思安縣子。及尉迥作亂,子干與宇文司錄從韋孝寬討之。遇賊圍懷州,子干與宇文述等擊破之。其后每戰(zhàn)先登,及破鄴城,與崔弘度逐迥至樓上。開皇元年,吐谷渾寇涼州,子干以行軍總管從上柱國(guó)元諧擊之,功最優(yōu),詔褒美。高祖慮邊塞未安,即令子干鎮(zhèn)涼州。明年,突厥寇蘭州,子干率眾拒之,至可洛峐山,與賊相遇。賊眾甚盛,子干阻川為營(yíng),賊軍不得水?dāng)?shù)日,人馬甚敝,縱擊,大破之。于是冊(cè)授子干為上大將軍。其年,突厥復(fù)犯塞,以行軍總管從竇榮定擊之。子干別路破賊,斬首千余級(jí),高祖嘉之,遣通事舍人曹威赍優(yōu)詔勞勉之。高祖以隴西頻被寇掠,甚患之。彼俗不設(shè)村塢,敕子干勒民為堡,營(yíng)田積谷,以備不虞。子干上書曰:“今臣在此,觀機(jī)而作,不得準(zhǔn)詔行事。且隴西、河右,土?xí)缑裣?,邊境未寧,不可廣為田種。比見屯田之所獲少費(fèi)多虛役人功卒逢踐暴屯田疏遠(yuǎn)者請(qǐng)皆廢省但隴右之民以畜牧為事,若更屯聚,彌不獲安。只可嚴(yán)謹(jǐn)斥候,豈容集人聚畜。請(qǐng)要路之所,加其防守。但使鎮(zhèn)戍連接,烽候相望,民雖散居,必謂無慮?!备咦鎻闹?。高祖以子干曉習(xí)邊事,授榆關(guān)總管十鎮(zhèn)諸軍事。母憂去職。朝廷以榆關(guān)重鎮(zhèn),非子干不可,尋起視事。十四年,以病卒官,時(shí)年六十。高祖?zhèn)д呔弥?,賻縑千匹,米麥千斛,贈(zèng)懷、魏等四州刺史,謚曰懷。(節(jié)選自《隋書·賀婁子干》)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.比見屯田之所獲/少費(fèi)多虛/役人功/卒逢踐暴/屯田疏遠(yuǎn)者/請(qǐng)皆廢省/B.比見屯田之所/獲少費(fèi)多/虛役人功/卒逢踐暴/屯田疏遠(yuǎn)者/請(qǐng)皆廢省/C.比見屯田之所/獲少費(fèi)多/虛役人功/卒逢踐/暴屯田/疏遠(yuǎn)者請(qǐng)皆廢省/D.比見屯田之所獲/少費(fèi)多/虛役人功/卒逢踐暴/屯田疏遠(yuǎn)者/請(qǐng)皆廢省/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.關(guān)右,指潼關(guān)以東地區(qū)。地理上古人以東為右。B.釋褐,脫去平民的衣服,喻指開始出任官職。C.上柱國(guó),是武官勛爵中的最高級(jí)別,位極尊寵。D.贈(zèng),指朝廷賜予死者以官職、爵位或榮譽(yù)稱號(hào)。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.賀婁子干驍勇善戰(zhàn),身先士卒。在征討尉迥的戰(zhàn)役中,他每次打仗都沖鋒在前,有一回追敵一直追到城樓之上。B.賀婁子干抗擊外侮,戰(zhàn)功卓著。他多次率領(lǐng)軍隊(duì)反擊吐谷渾、突厥入侵,每次都取得大勝,獲得朝廷的褒獎(jiǎng)。C.賀婁子干敢于抗旨,勇于直諫。他違抗高祖的命令,大膽上書,反對(duì)屯田,認(rèn)為當(dāng)?shù)刎汃?、天旱少雨,不宜耕作。D.賀婁子干戍守邊關(guān),備受倚重。朝廷認(rèn)為他是扼守邊塞重鎮(zhèn)的最佳人選,在他因母喪離職期間,也讓他迅速?gòu)?fù)職。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)彼俗不設(shè)村塢,敕子干勒民為堡,營(yíng)田積谷,以備不虞。(2)但隴右之民以畜牧為事,若更屯聚,彌不獲安。5、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。送天臺(tái)僧賈島遠(yuǎn)夢(mèng)歸華頂注,扁舟背岳陽(yáng)。寒蔬修凈食,夜浪動(dòng)禪床。雁過孤峰曉,猿啼一樹霜。身心無別念,余習(xí)在詩(shī)章。(注)華頂:浙江天臺(tái)山主峰名。1.以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.第一句寫詩(shī)人夢(mèng)到天臺(tái)僧一路遠(yuǎn)行回到天臺(tái)山,照應(yīng)了題目中的“送”,情真意切。B.第二句追憶了天臺(tái)僧當(dāng)時(shí)自岳陽(yáng)乘船趕來的情景,與首句離別形成對(duì)比,更顯傷感。C.頷聯(lián)通過寫天臺(tái)僧的飲食和參禪,為讀者塑造了一個(gè)嚴(yán)格自律、堅(jiān)持修行的僧人形象。D.尾聯(lián)寫天臺(tái)僧心無別念,唯保留了詩(shī)章之好,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)天臺(tái)僧心性淡泊的肯定。2.本詩(shī)的第三聯(lián)和“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆本鶠閷懢爸洌?qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)效果的角度分析其異同。6、(1)寧赴湘流,葬于江魚之腹中。____________,___________。(2)乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,___________,____________。(3)釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;____________,______________。(4)______________,______________。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。(5)___________,____________。五月漁郎相憶否,小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。7、從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分,它可能承載著你的經(jīng)歷、記憶或情感。請(qǐng)你介紹一種北京小吃,與朋友共同分享。②不久前,《紅樓夢(mèng)》被網(wǎng)友稱為讀不下去的名著,這讓作家王蒙難以理解:“如果連這點(diǎn)累勁兒都沒有,我們的精神生活就完蛋了,我們就都變成了懶漢、傻子?!蹦闶欠裢馔趺傻挠^點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容闡述理由。要求觀點(diǎn)鮮明,自圓其說。③請(qǐng)以“家”為題,寫一首詩(shī)或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。8、微寫作。下面是主席講話中用的典故,請(qǐng)你從這句話中提煉一個(gè)觀點(diǎn),寫一段議論性文字。(不超過100字)“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”——《在十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話》,出自《尚書》9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在抗擊新冠肺炎過程中,某電視臺(tái)“誰是最美的戰(zhàn)‘疫’者”欄目推薦了下列四個(gè)(組)人及事跡:①2019年12月29日,武漢首批新冠肺炎患者轉(zhuǎn)入金銀潭醫(yī)院。身患“漸凍癥”的院長(zhǎng)張定宇和同事們奮戰(zhàn)一線,無暇照顧被感染的醫(yī)生妻子。目前有超過400萬基層醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗疫一線,醫(yī)者仁心的崇高精神感動(dòng)中國(guó)。②1月25日凌晨4點(diǎn),邱貝文(武漢90后餐飲店老板)發(fā)了一條朋友圈:24小時(shí)為武漢一線醫(yī)護(hù)人員送餐。隨后,全家齊上陣、連軸轉(zhuǎn),僅兩天就向武漢的3家醫(yī)院送出430多份暖心餐。此次戰(zhàn)“疫”,眾多80后、90后甚至00后以實(shí)干擔(dān)當(dāng)彰顯青春本色。③2月13日,在“東京燈會(huì)滿月節(jié)”為武漢募捐的“穿旗袍鞠躬女孩”,來到中國(guó)駐日本大使館,轉(zhuǎn)交募集到的50余萬日元善款?!熬瞎ⅰ钡墓适略谥袊?guó)社交媒體刷屏。④大年初三,田志陽(yáng)、臧濤、林大才、孫志遠(yuǎn)、劉剛(武漢火神山醫(yī)院建筑工人)開著私家車,趕赴武漢支援火神山醫(yī)院建設(shè)。2月3日,武漢火神山醫(yī)院正式收治病患,10天“中國(guó)速度”的背后,是無數(shù)人的努力。欄目主編請(qǐng)你從中選擇一個(gè)(組)人,作為新一期最美的戰(zhàn)‘疫’者,并給欄目寫一篇推薦文章,說明推薦的理由,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考答案1、1.B2.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這種隱忍毫無目的,毫無價(jià)值,完全超功利,令人不可思議。而那些隱忍者卻可能把蠅頭小利看作最大的“功利”,甚至還要卑賤地去捍衛(wèi)。這樣說體現(xiàn)出作者的嘲諷、鄙夷和蔑視。3.①生動(dòng)的描寫。如“說話是如此奶聲奶氣,舉止是如此扭捏作態(tài)”“數(shù)十年如一日地點(diǎn)頭哈腰”等語(yǔ),窮形盡相地寫出那些隱忍者的丑態(tài),以達(dá)到諷刺效果;②夸張的用語(yǔ)。如“隱忍得如此驚心動(dòng)魄,至陋至賤”“即使用高射炮打蚊子,也比他的行為經(jīng)濟(jì)得多”,夸張描寫中盡顯嘲弄意味;③鮮明的對(duì)比。如“尋常崗位”卻是隱忍者的“帝國(guó)江山”,反差中強(qiáng)調(diào)諷刺態(tài)度。④混搭(偶用)口頭語(yǔ)。以書面語(yǔ)為主,也有“同樣沒戲”“裝孫子的目的偏偏就是為了做孫子”等口語(yǔ),風(fēng)趣犀利,包含諷刺意味。(答出三點(diǎn)即可)【解題分析】
1.本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境。B項(xiàng),“言語(yǔ)透露出對(duì)豁達(dá)友善品格的真切呼喚”于文無據(jù)。這段描寫“手段如此不同尋常,目標(biāo)又如此不足掛齒!從功利角度考慮,即使用高射炮打蚊子,也比他的行為經(jīng)濟(jì)得多”表達(dá)的是作者對(duì)此類人的嘲諷。故選B。2.本題考查理解句子含義,欣賞精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。理解句子含義要抓住關(guān)鍵詞,從詞語(yǔ)到句子,理解作者想要表達(dá)的意思;這樣的題目有一個(gè)非常重要的原則,就是聯(lián)系上下文,不將詞語(yǔ)或句子放入具體語(yǔ)境中,只孤立地理解,是不可能理解正確的。作者先說“這種隱忍”是“超功利的”,聯(lián)系上文理解,是因?yàn)檫@種人的做法實(shí)在令人感到不可思議,“像天下最偉大的野心家那樣,數(shù)十年如一日地點(diǎn)頭哈腰,在小科長(zhǎng)面前都善于把謙卑進(jìn)行到底,以致小科長(zhǎng)們都快要懷疑這家伙居心何在了,到頭來卻發(fā)現(xiàn),他竟然全無居心!他隱忍得如此驚心動(dòng)魄,至陋至賤,似乎只有一個(gè)天大的陰謀才配得上這份隱忍的規(guī)模。結(jié)果,悶葫蘆打開后卻發(fā)現(xiàn),他所謂‘天大的陰謀’無非是希望能保住飯碗,能按時(shí)領(lǐng)到退休金”,“行為”和“目的”形成極大的反差,這種隱忍毫無目的,毫無價(jià)值,完全超功利,令人感覺不可思議。而作者接著又說,也許對(duì)“他”來說“功利大得很”,那么他的“功利”究竟是什么呢?結(jié)合下文“一個(gè)本無足道的尋常崗位,在他眼里不亞于一座帝國(guó)江山,值得用隱忍的方式去捍衛(wèi)”,這樣的蠅頭小利被看作最大的“功利”,甚至還要犧牲尊嚴(yán)去捍衛(wèi),簡(jiǎn)直讓人無語(yǔ)。這樣說體現(xiàn)出作者對(duì)此類人的嘲諷、鄙夷和蔑視。3.本題考查對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格及表現(xiàn)手法的鑒賞能力。解答此類題目,考生要了解文本整體的語(yǔ)言風(fēng)格;然后仔細(xì)閱讀,找出能夠體現(xiàn)這種風(fēng)格的典型詞語(yǔ)或句子,分析其中運(yùn)用的手法,并能夠結(jié)合具體語(yǔ)境分析其效果。本文語(yǔ)言風(fēng)格是“反諷”,要求找出不同的表現(xiàn)手法,并舉例說明。這就要求考生能夠找出帶有諷刺意味的句子,并能分析其手法。文學(xué)史上能運(yùn)用諷刺的語(yǔ)言進(jìn)行精彩表達(dá)的作家很多,考生比較熟悉的有魯迅和契訶夫,可以從學(xué)過的他們的作品中找出例子分析,進(jìn)而從文本中找出具有相應(yīng)手法的例子。比如魯迅的《藤野先生》描寫留學(xué)生丑態(tài)的句子,“還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了”,此句用到了“描寫”和“反語(yǔ)”。而文本中也有生動(dòng)的描寫,比如“說話是如此奶聲奶氣,舉止是如此扭捏作態(tài)”“數(shù)十年如一日地點(diǎn)頭哈腰”,刻畫出隱忍者的丑態(tài);再比如《變色龍》中運(yùn)用夸張和對(duì)比來表現(xiàn)奧楚蔑洛夫的丑態(tài),而文中也有夸張和對(duì)比,如“隱忍得如此驚心動(dòng)魄,至陋至賤”“即使用高射炮打蚊子,也比他的行為經(jīng)濟(jì)得多”,這是夸張;“尋常崗位”卻是隱忍者的“帝國(guó)江山”,這是對(duì)比。另外,文中的語(yǔ)言風(fēng)格本來是比較典雅的書面語(yǔ),卻夾雜著一些口語(yǔ),如“同樣沒戲”“裝孫子的目的偏偏就是為了做孫子”等,這種“混搭“,風(fēng)趣犀利,包含諷刺意味。【題目點(diǎn)撥】諷刺手法有大致有以下幾種:魯迅說:“漫畫要使人一目了然,所以最普通的方法是‘夸張’?!笨鋸埵锹嫷奶攸c(diǎn)。漫畫式的諷刺手法其特點(diǎn)也是夸張,把把人或事的假、丑、惡加以擴(kuò)大或縮小,使之變相,變形,以突出這一側(cè)面的特征,達(dá)到諷刺的目的?!度辶滞馐贰穼憪坼X如命的嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢時(shí),著力刻畫了他豎著的兩個(gè)手指頭,這兩個(gè)手指頭揭示了他全部性格中最本質(zhì)的特征:守財(cái)奴的愛錢如命。馬克·吐溫的《競(jìng)選州長(zhǎng)》也采用這種手法,揭露不同社會(huì)的光怪陸離現(xiàn)象,在刻畫人物形象方面起了重要作用。即把被諷刺的對(duì)象,在對(duì)待同一人或事的前后不同的言行上進(jìn)行描述,以顯示被諷刺對(duì)象的愚蠢可笑。莫泊桑的《我的叔叔于勒》圍繞于勒有無金錢,以冷漠峻峭的筆調(diào)描寫菲力普夫婦言行、態(tài)度,前后判若兩人的變化,使讀者不難看出夫婦二人的極度虛偽、冷酷無情,進(jìn)一步揭示了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。契訶夫的《變色龍》通過描寫警官奧楚蔑洛夫圍繞狗的主人是誰的易變、善變,無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。這是一種把諷刺對(duì)象托比于某物,使諷刺對(duì)象具體化、形象化的手法。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家在宣傳自己的主張、駁難對(duì)方時(shí),經(jīng)常使用這種方法。《惠子相梁》中的惠子聽信傳言,莊子來代他為相,非常恐懼。而莊子卻給好友講了一個(gè)風(fēng)趣的故事,把自己比作鹓雛(古代傳說中像鳳凰一樣的鳥),好友比作貓頭鷹,梁國(guó)則比作腐鼠。極力描寫了高尚的志趣,而貓頭鷹得一腐鼠便視為致珍美味的神態(tài)。諷刺之意溢于言表,這種技法在諸子百家著作及《戰(zhàn)國(guó)策》中屢有所見,有些故事所表現(xiàn)出的人物的機(jī)敏與幽默、詼諧,直到今天還為人們津津樂道。人的感情發(fā)展到了極頂,往往會(huì)以完全相反的方式表現(xiàn)出來;在語(yǔ)言上就是“說反話”。作為諷刺手段的“反話”,是“反話正說”,用肯定贊美的語(yǔ)言描述明顯的丑惡、虛假的現(xiàn)象,表達(dá)作者的鄙視與挖苦?!短僖跋壬烽_頭一段對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的描寫,表達(dá)的正是厭惡之極的情感?!皩?shí)在標(biāo)致極了”一點(diǎn)也不標(biāo)致。稱他們標(biāo)致,是明顯的諷刺。當(dāng)任何指斥的言詞都不足以把憤怒之情表達(dá)的暢淋漓時(shí),便化為反語(yǔ)成了諷刺,反語(yǔ)的諷刺,較之直言指責(zé)更為有力,表達(dá)的厭惡之情更為強(qiáng)烈。2、1.B2.C3.①不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán)。②挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想。③創(chuàng)作多種類型的高品質(zhì)電影。④進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專業(yè)制作水準(zhǔn)。【解題分析】
1.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境。本題要求選出“對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng),“2015年中國(guó)電影廣告的收入大幅度減少”表述有誤,由圖表可知,雖然2015年中國(guó)電影廣告年增長(zhǎng)率大幅降低,但仍處于正增長(zhǎng)狀態(tài),所以2015年中國(guó)電影的廣告收入并沒有減少。故選B。2.本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí),將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。本題要求選出“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)”C項(xiàng),“《流浪地球》是中國(guó)電影發(fā)展已步入成熟階段的標(biāo)志性作品,創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績(jī),填補(bǔ)了中國(guó)硬科幻電影的空白,贏得國(guó)內(nèi)外好評(píng)”曲解文意,由材料二可知《流浪地球》取得斐然的成就,是一部標(biāo)志性的作品,但不能以點(diǎn)帶面,就此認(rèn)為中國(guó)電影的發(fā)展已步入成熟階段;同時(shí)材料的標(biāo)題也反映出中國(guó)電影正在走向成熟,而不是已經(jīng)步入成熟。故選C。3.本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合以文本有關(guān)內(nèi)容能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上,仔細(xì)閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細(xì)閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息,進(jìn)行整合概括回答問題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語(yǔ)句,整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句,分條作答。本題要求結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括如何提升中國(guó)電影的品質(zhì)。據(jù)材料一“這種完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的發(fā)展略徑,其實(shí)是需要反思的。陸紹陽(yáng)說“未來,我們要從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展”,概括出不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán),從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展;由材料二“這部電影摒棄了美國(guó)式的個(gè)人英雄主義,選擇了中國(guó)文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對(duì)家庭、社會(huì)的忠誠(chéng)”,可見提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想;由材料三2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影統(tǒng)計(jì)可以看出,提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要?jiǎng)?chuàng)作多種類型的高品質(zhì)電影;由材料四“本土視效團(tuán)隊(duì)無論是在概念設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造性、技術(shù)手段的應(yīng)用、云計(jì)算的特效渲染等層面,還是在工業(yè)化的制作流程層面,整體的工業(yè)化水準(zhǔn)都得到了全面提升與快速發(fā)展”,可以發(fā)現(xiàn)提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專業(yè)制作水準(zhǔn)。綜合以上內(nèi)容,整理一下,用簡(jiǎn)潔文字分條表述即可?!绢}目點(diǎn)撥】篩選并整合文中信息類題目解答時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小,因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較,如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小,不無中生有。3、1.A2.D3.①?gòu)闹醒氲降胤礁骷?jí)政府都要重視生態(tài)保護(hù)。②從法制、政策、機(jī)制方面對(duì)整個(gè)生態(tài)鏈進(jìn)行梳理和重構(gòu)。③增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。④根據(jù)具體情況制定具體可行的措施,如生態(tài)修復(fù)與發(fā)家致富有機(jī)結(jié)合。⑤分級(jí)管理,多部門分工負(fù)責(zé),保護(hù)優(yōu)先,適度開發(fā)。⑥組建更多保護(hù)環(huán)境的專業(yè)機(jī)構(gòu)、志愿者機(jī)構(gòu)。【解題分析】1.本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力,要做好這類題,需要全面提取信息,精準(zhǔn)篩選,細(xì)心比對(duì),靈活理解。常見問題有:遺漏或添加信息、時(shí)空交錯(cuò)、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯(cuò)等。A項(xiàng),“獲得2017年‘未來政策獎(jiǎng)’的只有中國(guó)一個(gè)國(guó)家”錯(cuò)誤。由材料一第四段“……中國(guó)以及其他的‘未來政策獎(jiǎng)’獲得者”可知,獲獎(jiǎng)的不只只有中國(guó)一個(gè)國(guó)家。故選A2.本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析的能力。做這種題,通常是先整體把握文意,獲取作者的觀點(diǎn)或態(tài)度;然后對(duì)照選項(xiàng)在文中提取相關(guān)信息,加以細(xì)致比對(duì)后判斷正誤即可。常見錯(cuò)誤點(diǎn)和設(shè)題類型做到心中有數(shù),表述不一致的未必就是錯(cuò)的,一定要深入細(xì)致分析比較,靈活理解變通思考??傊o下心來耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。要做好此類型,平時(shí)應(yīng)該積累易錯(cuò)類型及常見問題,比如判斷絕對(duì),時(shí)態(tài)有誤,雜糅、遺漏、多余信息,偷換概念等等。D項(xiàng),“……就能實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”錯(cuò)誤。“實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”是治理的努力目標(biāo),不表示一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),故說法絕對(duì)。故選D3.此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息,把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本的能力。信息篩選的題目,首先要求審清題干,確定答題的方向,通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要鎖定區(qū)位,對(duì)段落進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分,分出層次,找到關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)詞成句分條作答;綜合信息篩選要立足全文,對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語(yǔ)句,整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句,分條作答。在生態(tài)保護(hù)方面我們可以做出哪些生態(tài)保護(hù)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。然后確定關(guān)鍵詞“生態(tài)保護(hù)”“哪些”“努力”,然后從文本中梳理出相關(guān)信息,再?gòu)姆治鲞@些信息入手,進(jìn)行分析概括,注意分點(diǎn)作答。題目要求結(jié)合材料談在生態(tài)保護(hù)方面我們可以做的努力。由材料一中的“在發(fā)展中,中國(guó)堅(jiān)持把‘治沙’和‘治窮’結(jié)合起來,沙區(qū)成為‘精準(zhǔn)扶貧’的一塊主陣地。在防沙治沙過程中,各地探索出了一條生態(tài)‘精準(zhǔn)扶貧’的新路子,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”可知,從中央到地方各級(jí)政府都要重視生態(tài)保護(hù),根據(jù)具體情況制定具體可行的措施,如生態(tài)修復(fù)與發(fā)家致富有機(jī)結(jié)合。由材料二中的“這背后,是一個(gè)個(gè)把生死置之度外的‘索南達(dá)杰’式環(huán)保衛(wèi)士的艱辛努力。是從中央到地方、從政府到基層管護(hù)員,從一級(jí)級(jí)管理處到來自世界各地的志愿者、科技工作者的傾情付出,是從法制到政策、機(jī)制,以及人的環(huán)保意識(shí)等整個(gè)生態(tài)鏈的梳理和重構(gòu)以及人的環(huán)保意識(shí)等整個(gè)生態(tài)鏈的梳理和重構(gòu)”可知,應(yīng)增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),組建更多保護(hù)環(huán)境的機(jī)構(gòu),從法制、政策、機(jī)制方面對(duì)整個(gè)生態(tài)鏈進(jìn)行梳理和重構(gòu)。由材料三中的美國(guó)“即在不破壞保護(hù)地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下,可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)”“國(guó)家公園由內(nèi)政部下屬的國(guó)家公園署負(fù)責(zé)……魚類和野生動(dòng)物署、國(guó)家公園署負(fù)責(zé)”可知,分級(jí)管理,多部門分工負(fù)責(zé),保護(hù)優(yōu)先,適度開發(fā)。4、1.B2.A3.C4.(1)那個(gè)地方習(xí)俗不設(shè)立村莊,高祖敕命子干限令百姓建筑村堡,開墾田地積蓄糧食,以防備不測(cè)情況。(2)而隴右百姓大多以畜牧為生,如果改為屯堡聚居,更不能獲得安全?!窘忸}分析】
1.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí),要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞,要確定謂語(yǔ)。一般情況下,句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓。分析謂語(yǔ),謂語(yǔ)如果是形容詞,謂語(yǔ)后可停頓。如果是動(dòng)詞司,賓語(yǔ)后可以停頓?!霸弧薄昂酢薄坝凇薄岸薄爸薄耙病薄耙印薄把伞薄岸薄皠t”這些關(guān)鍵詞要特別注意。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱,省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭。作答時(shí)可先忽略選項(xiàng)中停頓一致的地方,分析停頓不一致的地方,用排除法進(jìn)行選擇。句意是:近年看見屯田的地方,收獲少而花費(fèi)多,空勞人力,最終多遭劫奪。偏遠(yuǎn)的屯田,請(qǐng)都予以廢除。聯(lián)系上下語(yǔ)意,“所”應(yīng)當(dāng)歸屬上文,“所”為名詞,解釋為“處所”或“所在”,構(gòu)成“屯田之所”名詞偏正短語(yǔ),作動(dòng)詞“見”的賓語(yǔ),正確點(diǎn)斷應(yīng)為“比見屯田之所/獲少費(fèi)多”。排除A、D兩項(xiàng)。根據(jù)文意“踐暴”為一個(gè)并列短語(yǔ),不應(yīng)該斷開?!佰`暴”釋義為“踐踏、糟?!??!巴吞锸柽h(yuǎn)者”,這是一個(gè)定語(yǔ)后置句,意為“偏遠(yuǎn)之處的屯田”,作“請(qǐng)皆廢省”的主語(yǔ)。所以在“踐暴”和“屯田疏遠(yuǎn)者”之后停頓,排除C項(xiàng)。故選B。2.此題考核理解古代文化常識(shí)的能力,文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。本題要求選擇“下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng),“關(guān)右”解釋有誤。在地理上古人以西為右,關(guān)右,指潼關(guān)或函谷關(guān)以西地區(qū),亦稱“關(guān)西”。本文中“關(guān)右”具體指函谷關(guān)以西地區(qū)。故選A。3.本考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。能力層級(jí)力分析綜合C。解答理解文言文內(nèi)容的題型要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語(yǔ)句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句譯錯(cuò)等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問題。本題要求選擇“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng),“反對(duì)屯田,認(rèn)為當(dāng)?shù)刎汃?、天旱少雨,不宜耕作”說法有誤。賀婁子干不同意高祖的敕命,上書反對(duì)屯田。其上書理由有三點(diǎn),其一為“隴西、河右,土?xí)缑裣?,邊境未寧,不可廣為田種”,其二為“屯田之所,獲少費(fèi)多,虛役人功,卒逢踐暴”,其三為“隴右之民以畜牧為事,若更屯聚,彌不獲安”。因此C項(xiàng)說法有誤。故選C。4.本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語(yǔ)句所在語(yǔ)境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實(shí)翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語(yǔ)法現(xiàn)象,比如活用,通假,特殊句式等。本題關(guān)鍵點(diǎn)有:(1)“彼”,指示代詞,那、那個(gè),這里指那個(gè)地方;“村塢”,村莊,多指山村;“敕”,動(dòng)詞,皇帝下命令;“勒”,動(dòng)詞,限令、逼迫;“為”,動(dòng)詞,建筑;“備”,防備;“不虞”,意料不到的事、出乎意料的情況。(2)“以……為”,把……作為;“若”,如果;“更”,動(dòng)詞,改變、改為、轉(zhuǎn)變方式;“屯聚”,聚居;“彌”,副詞,表程度,更、更加?!绢}目點(diǎn)撥】文言文語(yǔ)句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”,翻譯為沒有查處;對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文:賀婁子干字萬壽,本是代地人。隨西魏向南遷徙,世代居住關(guān)右。子干年少時(shí)以驍勇威猛聞名。周武帝時(shí),他初仕為官司水上士,被稱為精明強(qiáng)干。多次升遷任小司水,因他勤謹(jǐn)勞苦,封為思安縣子爵。及至尉遲迥作亂時(shí),賀婁子干與宇文司錄跟隨韋孝寬討伐叛軍。遇上叛賊圍攻懷州,子干與宇文述等人打敗了叛軍。子干此后每次交戰(zhàn)必先登城,等到攻破鄴城時(shí),與崔弘度一起追趕尉遲迥到城樓上。開皇元年(581),吐谷渾侵害涼州,子干以行軍總管身份隨上柱國(guó)元諧打擊吐谷渾,子干功勞最高,皇上下詔書褒獎(jiǎng)。高祖考慮邊塞尚未安寧,就命令子干鎮(zhèn)守涼州。第二年,突厥進(jìn)犯蘭州,子干率部抵抗,到了可洛峐山,與突厥軍相遇。敵軍很多,子干守住河流作為軍營(yíng),突厥軍幾天喝不到水,人馬很疲憊,子干縱兵出擊,大破突厥軍。因此子干被冊(cè)封為上大將軍。這年,突厥人再次進(jìn)犯邊塞,他以行軍總管身份跟隨竇榮定打擊敵人。子干率軍另出一路打敗突厥軍,斬首一千多級(jí),高祖嘉獎(jiǎng)他,派通事舍人曹威攜帶褒獎(jiǎng)詔書前往慰勞勉勵(lì)。高祖因隴西頻頻被侵犯搶掠,很是擔(dān)擾。那里的風(fēng)俗不設(shè)村堡,高祖命令子干率領(lǐng)百姓修筑村堡,開墾田地積攢糧食,以防備不測(cè)。子干上書說:“現(xiàn)在我在這里,見機(jī)行事,不能完全按詔書辦事。而且隴右、河北,地廣人少,邊境未安寧,不可能廣泛地種田。近年看見屯田的地方,收獲少而花費(fèi)多,空勞人力,最終多遭劫奪。偏遠(yuǎn)的屯田,請(qǐng)都予以廢除。而隴右百姓以放牧為生,如果改為堡屯聚居,更不能獲得安全。只能加強(qiáng)守望,不可集聚人畜。請(qǐng)讓我在重要道路的處所,加強(qiáng)它的防備。只要軍鎮(zhèn)衛(wèi)所相連,烽火相望,百姓雖然散居,必然也沒什么可擔(dān)心的?!备咦媛爮乃慕ㄗh。高祖因子干通曉邊疆的事務(wù),授他榆關(guān)總管十鎮(zhèn)諸軍事。賀婁子干因母喪離職。朝廷因榆關(guān)是重要軍鎮(zhèn),非子干鎮(zhèn)守不可,隨即起用復(fù)職。開皇十四年(594),子干在任上因病去世,時(shí)年六十歲。高祖感傷痛惜很久,賜予助葬他縑帛一千匹,米麥一千斛,追贈(zèng)他為懷州、魏州等四州刺史,謚號(hào)為“懷”。5、1.B2.相同:兩詩(shī)都運(yùn)用了想象的手法來虛寫,哀景襯哀情,借景抒情,融情于景,詩(shī)人都通過想象對(duì)離別后景物的描寫,來表達(dá)云天離別后的心情,讓這種孤寂之情,更顯得孤寂。不同:柳永表達(dá)的是自己離別后的情景,本詩(shī)表達(dá)的是朋友僧人一路上孤寂的云天情景,描寫友人的孤寂清修的形象,實(shí)際反襯出自己。【解題分析】1.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思,答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng),“自岳陽(yáng)乘船趕來的情景”錯(cuò)誤,“遠(yuǎn)夢(mèng)歸華頂,扁舟背岳陽(yáng)”中的“扁舟”“背岳陽(yáng)”點(diǎn)明了天臺(tái)僧人的離去,即乘坐扁舟朝著背離岳陽(yáng)的方向駛?cè)?,此處即交代出了?shī)人與天臺(tái)僧送別的地點(diǎn)。故選B。2.本體考查學(xué)生鑒賞品味詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。解答此類試題,首先要審清楚題干的要求,如本題“本詩(shī)的第三聯(lián)和‘楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆鶠閷懢爸?,?qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)效果的角度分析其異同”,答題時(shí),從藝術(shù)手法和表達(dá)效果兩個(gè)角度,賞析異同,注意結(jié)合詩(shī)句本身分析。本詩(shī)頸聯(lián)“雁過孤峰曉,猿啼一樹霜”想象僧人這一路之中大雁相伴,孤峰相隨,更有猿啼之聲在耳畔縈繞?!把恪薄霸程洹薄肮路濉薄八卑Ь耙r哀情,融情于景,一個(gè)“孤”字,一個(gè)“霜”進(jìn)一步升華了僧人孤寒清寂的形象?!皸盍?,曉風(fēng)殘?jiān)隆币彩窍胂髣e后自己眼前之景,用景寫情。“柳”、“留”諧音,寫難留的離情;曉風(fēng)凄冷,寫別后的寒心;殘?jiān)缕扑?,寫此后難圓之意。這幾句景語(yǔ),將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分、真切?!绢}目點(diǎn)撥】賞析語(yǔ)句分兩種題型:一是定向賞析型,題干規(guī)定好了鑒賞角度,如從虛實(shí)結(jié)合角度賞析該句;二是綜合賞析型,未規(guī)定賞析角度,需要考生自行選擇角度,如“請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析某……”。這就可以從描寫的角度、修辭的角度、抒情方式的角度、遣詞造句的角度等方面賞析。答題的時(shí)候,可以先分析詩(shī)句的意思,看詩(shī)句是寫景還是抒情,寫景是寫了什么景,突出景物什么特點(diǎn),景物是實(shí)實(shí)在在的,還是詩(shī)人想象的,由此可以考慮是否使用虛實(shí)結(jié)合或相襯;是動(dòng)態(tài)的畫面,還是靜態(tài)的場(chǎng)景,由此可以考慮動(dòng)靜結(jié)合或相襯;景是樂還是哀,情是喜還是悲,由此可以考慮是借景抒情還是以樂景襯哀情;有沒有使用什么修辭,一般考慮比喻、比擬、借代和夸張;句式如何,是否對(duì)仗;有無動(dòng)詞、形容詞、副詞,這些詞語(yǔ)在表達(dá)情感方面有無明顯的表現(xiàn)力,等等。答題步驟:解釋該句的含意、表達(dá)的情感;指出它在煉字、詞法、句法、章法,尤其是表達(dá)技巧方面的特點(diǎn);根據(jù)該句在全詩(shī)中的位置分析其對(duì)全詩(shī)所起的結(jié)構(gòu)作用;點(diǎn)出其對(duì)表達(dá)主旨和情感所起的作用。6、安能以皓皓之白而蒙世俗之塵埃乎退論書策以舒其憤思垂空文以自見瓦縫參差多于周身之帛縷遙襟俯暢逸興遄飛家住吳門久作長(zhǎng)安旅【解題分析】
本題考查默寫名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。本題要注意“皓”“舒”“襟”“逸”“遄”等字的書寫。【題目點(diǎn)撥】考生默寫名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題;一是一時(shí)回憶不起來(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴;三是書寫錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬一一時(shí)記不起來,可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。7、(1)驢打滾是北京傳統(tǒng)小吃,香甜的面裹著豆餡兒,在豆面里一滾,還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家贊善并問其名稱,上菜的太監(jiān)送來途中見一驢在地上打滾,塵土飛揚(yáng),便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯,令人回味,小時(shí)候家長(zhǎng)說吃驢打滾不能生氣,否則會(huì)黏在胃里,可吃過如此美味之后誰會(huì)生氣?朋友,當(dāng)你來北京時(shí),咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧?。?)我覺著王蒙說的沒錯(cuò)?!都t樓夢(mèng)》這樣的千古奇書,不用心,不沉下去,還真讀不下去。讀紅樓,和讀什么史海鉤沉,玄幻修真,那不可同日而語(yǔ)好嗎?而且,相信喜愛紅樓的人,也無意和這些作品去比對(duì)。私以為,四大名著里面,紅樓在文學(xué)造詣,中華文化傳承上,意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑,一枯一榮,不正是千百年中華文化浸淫的中國(guó)人,包括現(xiàn)世的你我的寫照么?懂的人自然懂,但是,若不喜歡,若自己讀不下去,可不可以心存敬畏?而不是去諷刺別人,甚至去質(zhì)疑紅樓不知所云?就連爾等這樣的質(zhì)疑,作者在寫就的時(shí)候居然都預(yù)見到---都云作者癡,誰解其中味?所以,自己不想讀,但請(qǐng)不要褻瀆。(3)家是一盞橘色的燈光,不管多晚,總會(huì)為你點(diǎn)亮;家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜,不管多遠(yuǎn),總會(huì)吸引著在外奔波的游子尋回家的方向;家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件,總在向遠(yuǎn)方的人兒訴說著不盡的思念。不論距離,有多麼遙遠(yuǎn),不變的是那么濃濃的思念和對(duì)故土深深的眷戀。家是一根線,將血脈相連,將距離跨越,將隔閡磨滅,引領(lǐng)著一代代國(guó)人,走向明天?!窘忸}分析】
(1)本題考查微寫作的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。首先要有鮮明的主題;其次,要有清晰的條理,在注重展示單項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上處理好點(diǎn)面、詳略的關(guān)系,避免“雜亂無章”;最后,語(yǔ)言要精練,杜絕廢話。注意體裁特點(diǎn)。描寫性的小作文往往要求描繪一個(gè)特定的場(chǎng)景、描寫人物的某個(gè)生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場(chǎng)景或人物生活片段,從而產(chǎn)生“特寫鏡頭”般的效果,體現(xiàn)“精彩”二字。結(jié)構(gòu)完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、馓子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕,是北京小吃中的古老品種之一,它的原料是用黃米面加水蒸熟,和面時(shí)稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后,軋成粉面。制作時(shí)將蒸熟發(fā)黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片,然后抹上赤豆沙餡(也可用紅糖)卷起來,切成100克左右的小塊,撒上白糖就成了。制作時(shí)要求餡卷得均勻,層次分明,外表呈黃色,特點(diǎn)是香、甜、粘,有濃郁的黃豆粉香味兒。(2)本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵:1.全面審清題意,明確題目中的各項(xiàng)要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。3.內(nèi)容要精練。此題要求針對(duì)王蒙的觀點(diǎn)談?wù)撟约旱目捶?,解答時(shí),能結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。不論同意與否,都要求觀點(diǎn)鮮明,自圓其說即可。?(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的。②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對(duì)象。③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容。④語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫作目的,寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,合理,得體。家是身體的修復(fù)倉(cāng),可以消卻疲憊放松緊繃的神經(jīng);家是心靈的療養(yǎng)室,可以傾倒所有的委屈和不安收獲新的勇氣與鼓勵(lì);家是精神的圖書館,可以在柴米油鹽醬醋茶中找到人生的哲學(xué)……家是寒冷時(shí)的火堆,是黑暗中的暖燈,是迷失時(shí)的燈塔。家在困境中給我們以援手,在失落時(shí)給我們以親吻,在驕傲?xí)r給我們以警鐘!本題以“家”為題,寫一首詩(shī)或一段抒情文字。家是大家熟悉的場(chǎng)所,寫最熟悉的但是一定有所取舍,注意感情真摯、富有文采。【題目點(diǎn)撥】(1)對(duì)“微寫作”大致有如下要求:1.結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;2.語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,簡(jiǎn)明合理,論說有理,自然得體;3.針對(duì)具體情境,寫作緊扣要求,符合題意;4.鼓勵(lì)寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個(gè)性,敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩(shī)歌亦可。(2)微寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):增強(qiáng)對(duì)人對(duì)事的觀察力。因?yàn)槊鑼戭愇懽魍ǔR髮W(xué)生描寫人物心理,或者描摹人或物的外觀,或者描寫一些動(dòng)作和場(chǎng)景等,所以需要考生平常有敏銳的觀察力,這樣有助于考生在面對(duì)此類微作文時(shí)可以游刃有余。牢記經(jīng)典描寫段落??忌谌粘W(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)學(xué)到一些課文,其中有一些在描寫方面十分精彩,而老師也通常會(huì)要求同學(xué)背下來。因此考生們可以借鑒這些描寫方法,可以讓自己的微作文更出彩。經(jīng)常積累好詞好句。有時(shí)候一些好詞好句會(huì)成為微作文的制勝法寶,考生在寫描寫類微作文時(shí)可以聯(lián)想一些精彩詞語(yǔ)、詩(shī)詞或名句,這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊(yùn)。(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對(duì)象;用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容;語(yǔ)言表達(dá),根據(jù)寫作目的、寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言,微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。8、有志者事竟成。凡能有所成就者,無不是有志之人。“志”讓項(xiàng)羽破釜沉舟,一舉擊敗秦軍;“志”讓詹天佑砥礪奮進(jìn),成為中國(guó)鐵路之父;“志”讓魯迅毅然棄醫(yī)從文,拯救萬民于水火?!窘忸}分析】
本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的;②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對(duì)象;③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容;④語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫作目的、寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體?!肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤”的意思是:取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作。文章可以圍繞“志”或“勤”來寫,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,有論據(jù)分析,思路清晰,語(yǔ)言流暢。如天道酬勤。愛迪生說“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水?!惫磐駚?,多少成功之人,無不是通過揮汗如雨的付出才開啟了通向成功與真理的大門。所以只要勤勞,自有酬報(bào)?!绢}目點(diǎn)撥】微作文,顧名思義,就是微小的作文,字?jǐn)?shù)一般在100到300字以內(nèi)。從表達(dá)方式看,可以把微寫作分為六大類:記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評(píng)論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現(xiàn)象或引用材料,然后明確論點(diǎn),接著分析材料,用合適的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實(shí)和自身論述自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾再總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或強(qiáng)化中心,提出解決問題的辦法。記敘類微寫作,不必六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)面面俱到,一般以事件的某個(gè)環(huán)節(jié)或人物的某個(gè)方面為中心,描繪出一個(gè)精彩的鏡頭,或是動(dòng)人的畫面,進(jìn)而揭示
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