衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 北師大版

衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊北師大版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解日、地、月的運(yùn)行方式，了解衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間是有規(guī)律的；能夠使用日歷和時(shí)鐘進(jìn)行簡單計(jì)算，計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解日、地、月的運(yùn)行方式；計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。三、教學(xué)思路1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空，介紹衛(wèi)星是什么，都有哪些種類和用途。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（1）什么是日、月、地球？日：是太陽系中最靠近地球的天體，也是地球的天然衛(wèi)星，地球每天繞著太陽自轉(zhuǎn)一次，所以我們會(huì)看到太陽的升起和落下。月：是地球的天然衛(wèi)星，月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球和月球圍繞太陽一起運(yùn)動(dòng)。我們可以通過觀測月相、月食等現(xiàn)象來了解月球的運(yùn)動(dòng)軌跡和時(shí)間。地球：是太陽系中人所在的行星，自轉(zhuǎn)一周需要24小時(shí)，公轉(zhuǎn)一周需要365天。（2）衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間和規(guī)律衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間是有規(guī)律的。通過閱讀教材內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的介紹，學(xué)生可以了解到以下內(nèi)容：日的運(yùn)行時(shí)間是24小時(shí)；月的運(yùn)行時(shí)間是29.5天左右；地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是365天左右。通過這些數(shù)據(jù)的對(duì)比和分析，學(xué)生可以初步理解衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律。（3）使用日歷和時(shí)鐘計(jì)算衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間在日常生活中，我們可以使用日歷和時(shí)鐘來計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。我們可以通過以下的方式進(jìn)行實(shí)踐：通過仔細(xì)觀察日歷圖或者時(shí)鐘，找到特定日期或者特定時(shí)間；根據(jù)日期和時(shí)間算出衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間；練習(xí)計(jì)算，加深記憶。3.課堂練習(xí)通過教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)行以下幾個(gè)練習(xí)：（1）選擇題24小時(shí)中白天的時(shí)間是（A）。A.12小時(shí)B.16小時(shí)C.8小時(shí)月球繞地球轉(zhuǎn)一周需要（B）。A.30天B.29.5天C.1個(gè)月地球公轉(zhuǎn)一周需要（C）。A.31天左右B.12個(gè)月C.約365天提高題：今天是2019年7月20日，6月20日是星期四，那么7月20日是星期（B）。A.一B.六C.日（2）計(jì)算題如果某顆衛(wèi)星每天從早上6點(diǎn)開始運(yùn)行，到晚上8點(diǎn)結(jié)束，每次運(yùn)行需要4小時(shí)，那么每周需要運(yùn)行多長時(shí)間？假設(shè)某顆衛(wèi)星需要運(yùn)行21個(gè)小時(shí)，那么運(yùn)行的天數(shù)是多少？4.總結(jié)提高通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解衛(wèi)星的運(yùn)行方式和規(guī)律，還能夠?qū)W會(huì)使用日歷和時(shí)鐘進(jìn)行簡單計(jì)算，計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。通過這樣的教學(xué)方式，可以幫助學(xué)生在生活中更好地運(yùn)用計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。四、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察天空、講解衛(wèi)星的種類和用途等形式進(jìn)行導(dǎo)入，為學(xué)生帶來了初步的衛(wèi)星知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們通過介紹日、月、地的運(yùn)行方式和規(guī)律，以及使用日歷和時(shí)鐘進(jìn)行計(jì)算的方式，讓學(xué)生全面理解衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的概念和使用方法。對(duì)于計(jì)算題的提出，不僅能夠幫助學(xué)生更好地鞏固前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，還能提高學(xué)生