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第5節(jié)數(shù)學(xué)歸納法(選用)考試要求1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理;2.能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題.知
識(shí)
梳
理1.數(shù)學(xué)歸納法
證明一個(gè)與正整數(shù)n有關(guān)的命題,可按下列步驟進(jìn)行: (1)(歸納奠基)證明當(dāng)n取
時(shí)命題成立; (2)(歸納遞推)假設(shè)n=k(k≥n0,k∈N*)時(shí)命題成立,證明當(dāng)
時(shí)命題也成立.
只要完成這兩個(gè)步驟,就可以斷定命題對(duì)從n0開(kāi)始的所有正整數(shù)n都成立.第一個(gè)值n0(n0∈N*)n=k+12.數(shù)學(xué)歸納法的框圖表示[常用結(jié)論與易錯(cuò)提醒]1.數(shù)學(xué)歸納法證題時(shí)初始值n0不一定是1.2.推證n=k+1時(shí)一定要用上n=k時(shí)的假設(shè),否則不是數(shù)學(xué)歸納法.診
斷
自
測(cè)1.判斷下列說(shuō)法的正誤. (1)用數(shù)學(xué)歸納法證明等式“1+2+22+…+2n+2=2n+3-1”,驗(yàn)證n=1時(shí),左邊式子應(yīng)為1+2+22+23.(
) (2)所有與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題都必須用數(shù)學(xué)歸納法證明.(
) (3)用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí),歸納假設(shè)可以不用.(
) (4)不論是等式還是不等式,用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),由n=k到n=k+1時(shí),項(xiàng)數(shù)都增加了一項(xiàng).(
)解析對(duì)于(2),有些命題也可以直接證明;對(duì)于(3),數(shù)學(xué)歸納法必須用歸納假設(shè);對(duì)于(4),由n=k到n=k+1,有可能增加不止一項(xiàng).答案
(1)√
(2)×
(3)×
(4)×解析三角形是邊數(shù)最少的凸多邊形,故第一步應(yīng)檢驗(yàn)n=3.答案
C答案D5.用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除”,當(dāng)?shù)诙郊僭O(shè)n=2k-1(k∈N*)命題為真時(shí),進(jìn)而需證n=________時(shí),命題亦真.
解析由于步長(zhǎng)為2,所以2k-1后一個(gè)奇數(shù)應(yīng)為2k+1.
答案
2k+16.用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng)n為正偶數(shù)時(shí),xn-yn能被x+y整除”第一步應(yīng)驗(yàn)證n=________時(shí),命題成立;第二步歸納假設(shè)成立應(yīng)寫(xiě)成________.
解析因?yàn)閚為正偶數(shù),故第一個(gè)值n=2,第二步假設(shè)n取第k個(gè)正偶數(shù)成立,即n=2k,故應(yīng)假設(shè)成x2k-y2k能被x+y整除.
答案
2
x2k-y2k能被x+y整除考點(diǎn)一用數(shù)學(xué)歸納法證明代數(shù)(或三角)等式證明(1)當(dāng)n=1時(shí),所以當(dāng)n=k+1時(shí),等式也成立,由(1)(2)可知,對(duì)于一切n∈N*等式都成立.規(guī)律方法
(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明等式問(wèn)題,要“先看項(xiàng)”,弄清等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律,等式兩邊各有多少項(xiàng),初始值n0是多少.(2)由n=k時(shí)等式成立,推出n=k+1時(shí)等式成立,一要找出等式兩邊的變化(差異),明確變形目標(biāo);二要充分利用歸納假設(shè),進(jìn)行合理變形,正確寫(xiě)出證明過(guò)程,不利用歸納假設(shè)的證明,就不是數(shù)學(xué)歸納法.=cosx=等式左邊,等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)等式成立,那么,當(dāng)n=k+1時(shí),有cosx+cos2x+cos3x+…+coskx+cos(k+1)x這就是說(shuō),當(dāng)n=k+1時(shí)等式也成立.根據(jù)(1)和(2)可知,對(duì)任何n∈N*等式都成立.考點(diǎn)二用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式【例2】
(2019·浙江卷)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a3=4,a4=S3.數(shù)列{bn}滿足:對(duì)每個(gè)n∈N*,Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn成等比數(shù)列. (1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;從而an=2n-2,n∈N*.所以Sn=n2-n,n∈N*.由Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn成等比數(shù)列,得(Sn+1+bn)2=(Sn+bn)(Sn+2+bn).我們用數(shù)學(xué)歸納法證明.①當(dāng)n=1時(shí),c1=0<2,不等式成立;那么,當(dāng)n=k+1時(shí),即當(dāng)n=k+1時(shí)不等式也成立.規(guī)律方法應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式應(yīng)注意的問(wèn)題(1)當(dāng)遇到與正整數(shù)n有關(guān)的不等式證明時(shí),應(yīng)用其他辦法不容易證,則可考慮應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法.(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式的關(guān)鍵是由n=k成立,推證n=k+1時(shí)也成立,證明時(shí)用上歸納假設(shè)后,可采用分析法、綜合法、求差(求商)比較法、放縮法、構(gòu)造函數(shù)法等證明方法.所以an+1-2與an-2同號(hào),考點(diǎn)三歸納——猜想——證明(2)證明①由(1)知,當(dāng)n=1,2,3時(shí),通項(xiàng)公式成立.②假設(shè)當(dāng)n=k(k≥3,k∈N*)時(shí),通項(xiàng)公式成立,規(guī)律方法
(1)利用數(shù)學(xué)歸納法可以探索與正整數(shù)n有關(guān)的未知問(wèn)題、存在性問(wèn)題,其基本模式是“歸納—猜想—證明”,即先由合情推理發(fā)現(xiàn)結(jié)論,然后經(jīng)邏輯推理論證結(jié)論的正確性.(2)“歸納—猜想—證明”的基本步驟是“試驗(yàn)—?dú)w納—猜想—證明”.高中階段與數(shù)列結(jié)合的問(wèn)題是最常見(jiàn)的問(wèn)題.下面用數(shù)學(xué)歸納法
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