機(jī)械能動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

第2節(jié)機(jī)械能（2）動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化1．下列物體中具有動(dòng)能的有＿＿＿＿＿,具有重力勢(shì)能的有＿＿＿＿＿＿，既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的有＿＿＿＿。(填序號(hào))(1)水平公路上行駛的汽車。(2)空中停著的直升機(jī)。(3)被起重機(jī)舉起的集裝箱。(4)被運(yùn)動(dòng)員擲出在空中飛行的鉛球。(5)光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng)的小車。(6)從槍膛里被射出的子彈。課前練習(xí)(1)(4)(5)(6)

(2)(3)(4)(6)

(4)(6)1、擺錘向下擺動(dòng)過程中,重力勢(shì)能＿＿,速度＿＿,擺錘的動(dòng)能＿＿.2、當(dāng)擺錘向上轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,速度＿＿,擺錘的動(dòng)能＿＿,重力勢(shì)能＿＿.科學(xué)深究1．如圖將擺錘拉到某一高度后放手，在擺錘擺動(dòng)過程中，討論擺錘具有的能及其轉(zhuǎn)化?？偨Y(jié)：變小變大

增大變小

減小

增大滾擺下降過程中,重力勢(shì)能＿＿,轉(zhuǎn)速＿＿,動(dòng)能＿＿。當(dāng)滾擺上升過程中,轉(zhuǎn)速＿＿,動(dòng)能＿＿,重力勢(shì)能＿＿。2．滾擺實(shí)驗(yàn)分析討論滾擺的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化。減小

增大變大變小變小

增大(1)物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互＿＿。實(shí)驗(yàn)表明：轉(zhuǎn)化(2)物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能也可以相互＿＿。轉(zhuǎn)化你能舉例說明嗎?3．如果沒有摩擦阻力,動(dòng)能和勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化的過程中,＿＿＿的總量保持不變。思考：機(jī)械能（機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化）若沒有摩擦阻力，擺錘和滾擺將怎樣運(yùn)動(dòng)?實(shí)際生活中，機(jī)械還轉(zhuǎn)化為其他形式的能。例：一個(gè)兒童分別從高度相同、長度不同的兩個(gè)滑梯滑下。哪一次滑到底端的速度大？1、運(yùn)動(dòng)阻力可以忽略：速度相同；2、運(yùn)動(dòng)阻力不可忽略：長滑梯上滑下時(shí)速度較小。4、動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用。(1)撐桿跳高4、動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用。(1)撐桿跳高(2)水力發(fā)電站。(3)你還能舉出哪些實(shí)例說明動(dòng)能與勢(shì)能間相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用嗎?[例]

在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三只小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC，hA=hC>hB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇＿＿＿(2)從圖中可以看出，A、B、C小球剛到達(dá)水平面時(shí)＿＿球的動(dòng)能最大。A,CC衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能最

，勢(shì)能最

；在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能最

，勢(shì)能最

。大小小大科學(xué)世界：1.毛澤東詩詞《沁園春·雪》中有句為：“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”其中“彎弓”能把箭射出去,因?yàn)槔瓘澋墓哂衉____能,射箭時(shí)是______能轉(zhuǎn)化為____能.彈性勢(shì)動(dòng)彈性勢(shì)2.

能和

能統(tǒng)稱為機(jī)械能。一個(gè)皮球在空中運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能為100J，重力勢(shì)能為45J，它的動(dòng)能是

J。動(dòng)勢(shì)55練習(xí)：3.我國成功發(fā)射“神舟十號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，準(zhǔn)確返回，安全著陸，若飛船穿越大氣層時(shí)，有一段勻速降落的過程（飛船質(zhì)量不變），則在此過程中飛船的（）

A、動(dòng)能減小,勢(shì)能增大

B、勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

C、動(dòng)能不變,勢(shì)能減小

D、動(dòng)能減小,勢(shì)能不變C4.物理課上,物理老師給同學(xué)們演示滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí),我們看到滾擺在上下運(yùn)動(dòng)過程中，每次上升的高度逐漸降低。對(duì)此，下列說法正確的是（）A、滾擺運(yùn)動(dòng)到最高處時(shí),重力勢(shì)能為零B、滾擺下降過程中,動(dòng)能減小C、滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中克服阻力做功，機(jī)械能逐漸減小D、滾擺運(yùn)動(dòng)過程中,它的機(jī)械能始終不變C

減小增大5.如圖是某城市地鐵的設(shè)計(jì)方案圖,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡,為了充分利用能量,火車進(jìn)站上坡前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),由于慣性沖上緩坡,則上坡時(shí)火車的動(dòng)能逐漸＿＿＿,重力勢(shì)能逐漸＿＿。(填“增大”“減小”或“不變”)進(jìn)站時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；出站時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從而節(jié)約能源。6.小朋友玩蹦蹦床時(shí)，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是（）

A．小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大

B．小孩在下落的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦床的彈性勢(shì)能最大