下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣中信息管理1.1在農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用
在農(nóng)田或大棚中安裝具有光照、溫度、濕度、土壤等采集器,并通過(guò)建立相應(yīng)的傳感器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),將數(shù)值的空間分布圖具體繪制出來(lái),再以設(shè)定好的報(bào)警值為根據(jù),向管理電腦發(fā)出聯(lián)動(dòng)報(bào)警。例如,利用空氣濕度、土壤溫度等傳感器以及攝像頭等將大棚內(nèi)的氣候條件及作物的生長(zhǎng)狀況具體記錄下來(lái),并以無(wú)線信號(hào)的形式將這些信息參數(shù)上傳至互聯(lián)網(wǎng),再利用電腦等在網(wǎng)上輸入相對(duì)應(yīng)的IP地址及密碼,便可對(duì)作物生長(zhǎng)狀況隨時(shí)隨地進(jìn)行查看。同時(shí),假如要對(duì)作物進(jìn)行施肥、澆灌等操作時(shí),只需點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)操作界面上相應(yīng)的指令即可,從而實(shí)現(xiàn)了作物的遠(yuǎn)程管理。
1.2在作物精準(zhǔn)種植技術(shù)中的應(yīng)用
精準(zhǔn)種植技術(shù)指的是在精量播種過(guò)程中利用計(jì)算機(jī)、導(dǎo)航等技術(shù),并依據(jù)播種期土壤的墑情、生產(chǎn)力量等,對(duì)開(kāi)溝的深度、播種量等進(jìn)行調(diào)控,從而到達(dá)勻稱(chēng)、精量的播種目的。采納精準(zhǔn)播種技術(shù)不但可充分節(jié)省種子,還可使作物獲得最正確的田間分布,在為作物制造最正確的生長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí),實(shí)現(xiàn)作物生產(chǎn)量的提高。
1.3在精準(zhǔn)施肥技術(shù)中的應(yīng)用
精準(zhǔn)施肥技術(shù)指利用電子地圖中的土壤類(lèi)型及其含有的養(yǎng)分狀況,并參考作物的類(lèi)別,從土壤采樣、數(shù)據(jù)分析、建立施肥量擬合模型及信息系統(tǒng),從而定位掌握農(nóng)田中的施肥量。此外,在開(kāi)展土壤測(cè)肥的同時(shí),對(duì)農(nóng)作物所需的氮、磷、鉀、微量元素及有機(jī)肥等進(jìn)行科學(xué)配方,做到有目的性施肥,從而到達(dá)降低生產(chǎn)本錢(qián)、削減因施肥造成的環(huán)境污染的目的。
1.4在精準(zhǔn)收獲技術(shù)中的應(yīng)用
精準(zhǔn)收獲是指利用遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)等對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)狀況有一個(gè)全面的把握,并在合理時(shí)機(jī)利用精準(zhǔn)作物收獲機(jī)械,從而確保顆粒歸倉(cāng)。此外,農(nóng)作物生產(chǎn)者還可依據(jù)產(chǎn)量分布圖對(duì)下一季作物種植打算進(jìn)行確定。
1.5農(nóng)機(jī)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用
農(nóng)機(jī)管理信息系統(tǒng)的主要目的便是在計(jì)算機(jī)中錄入管理人員、動(dòng)力機(jī)械以及農(nóng)機(jī)具等的管理狀況以及農(nóng)機(jī)歷史資料等,并將其上傳至網(wǎng)上以便查詢。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中引進(jìn)農(nóng)機(jī)管理信息系統(tǒng),可對(duì)信息的收集、儲(chǔ)存及傳遞等進(jìn)行規(guī)范化管理,加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系,從而促進(jìn)農(nóng)機(jī)化管理水平的整體提升。此外,農(nóng)機(jī)管理信息系統(tǒng)的建立打破了區(qū)域不平衡的制約,在實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化共享的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了區(qū)域間的協(xié)調(diào)進(jìn)展。
1.6農(nóng)機(jī)信息溝通平臺(tái)的應(yīng)用
為宣揚(yáng)農(nóng)機(jī)化政策及技術(shù)等方面的信息,促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)化進(jìn)展,就需加快農(nóng)機(jī)化信息服務(wù)網(wǎng)的建立,通過(guò)搭建起相應(yīng)的信息溝通平臺(tái),將農(nóng)機(jī)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析、相關(guān)政策及農(nóng)機(jī)質(zhì)量等信息準(zhǔn)時(shí)發(fā)布出來(lái),從而促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣與應(yīng)用。農(nóng)機(jī)信息溝通平臺(tái)主要包括以下三種:
1〕短信群發(fā)系統(tǒng):此系統(tǒng)利用手機(jī)用戶掩蓋面廣、快捷等優(yōu)勢(shì),分類(lèi)整理群眾所需的生產(chǎn)信息,并將農(nóng)業(yè)技術(shù)、氣象、田間管理等學(xué)問(wèn)編制成通俗易懂的短息,進(jìn)而下發(fā)給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)夫等群體。
2〕視頻會(huì)議系統(tǒng):這一系統(tǒng)指的是兩個(gè)及以上位于不同地方的群體,利用多媒體及傳輸線路等設(shè)備,將文件資料、聲音、視頻等進(jìn)行互傳,從而進(jìn)行即時(shí)的互動(dòng)與溝通。為向各區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)及管理溝通供應(yīng)便利,可采納視頻會(huì)議軟件開(kāi)展多節(jié)點(diǎn)語(yǔ)音、視頻會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等工作。
3〕農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò):一方面,可建立起農(nóng)機(jī)技術(shù)信息系統(tǒng),收集各種農(nóng)機(jī)具的操作使用、維護(hù)說(shuō)明書(shū),以及底盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)等的拆裝教學(xué)視頻等技術(shù)資料,并將其存放在農(nóng)機(jī)信息中心的服務(wù)器中,為農(nóng)機(jī)技術(shù)、管理人員對(duì)農(nóng)機(jī)的使用、修理及教學(xué)培訓(xùn)供應(yīng)便利;另一方面,通過(guò)建立遠(yuǎn)程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)系統(tǒng),讓農(nóng)機(jī)管理人員及技術(shù)人員登錄相應(yīng)的培訓(xùn)網(wǎng)站進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。
2農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的相關(guān)建議
2.1加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的熟悉,推動(dòng)農(nóng)機(jī)信息化進(jìn)展
在農(nóng)機(jī)信息化過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的.重視,大力推廣研發(fā)出來(lái)的新成果,使其成為重要的生產(chǎn)力。通過(guò)大力開(kāi)展信息管理工作,從而將政府部門(mén)的統(tǒng)籌、組織、管理及營(yíng)造機(jī)制等作用充分發(fā)揮出來(lái),并延長(zhǎng)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前、中、后等各個(gè)環(huán)節(jié)。此外,在推廣農(nóng)機(jī)技術(shù)過(guò)程中,還應(yīng)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻及現(xiàn)場(chǎng)講解等手段對(duì)生產(chǎn)管理及技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)向其傳授新農(nóng)機(jī)具及技術(shù)等方面的學(xué)問(wèn),從而促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣服務(wù)水平的提升[2]。
2.2對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣綻開(kāi)科學(xué)規(guī)劃
對(duì)目前農(nóng)機(jī)化與信息化統(tǒng)合存在的問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)分析,并制定出科學(xué)、可行的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及進(jìn)展規(guī)劃。同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)商及用戶之間的聯(lián)系,利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)及虛擬技術(shù)等信息技術(shù)對(duì)最新的農(nóng)機(jī)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)了解,進(jìn)而對(duì)收集的信息資源綻開(kāi)科學(xué)的規(guī)劃與配置,確保信息管理技術(shù)在農(nóng)機(jī)化進(jìn)展中發(fā)揮出最大化作用。
2.3加大農(nóng)機(jī)信息化建設(shè)的投入力度
通過(guò)建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)體系,加快農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、科學(xué)信息、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及市場(chǎng)等方面的信息化建設(shè)。此外,相關(guān)部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)本增效等原則,加大適合我國(guó)國(guó)情的智能農(nóng)機(jī)及農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備的討論力度,并通過(guò)運(yùn)用導(dǎo)航等信息化技術(shù),促進(jìn)田間管理、施肥澆灌及套種等技術(shù)的機(jī)械化進(jìn)展。農(nóng)機(jī)企業(yè)同樣需要加大信息化建設(shè)力度,在提高實(shí)際生產(chǎn)工作中農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣與應(yīng)用力度的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)新型技術(shù)向?qū)嶋H生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變。
3結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步離不開(kāi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的支持,農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)展中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省日照市高三下學(xué)期3月模擬考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 工程車(chē)運(yùn)輸簡(jiǎn)單合同
- 2025合同模板化工產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 洗煤廠承包合同
- 商鋪個(gè)人租房合同
- 職稱(chēng)聘任合同書(shū)
- 演講稿格式及范文二十-多篇
- 提升學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接合作合同
- 二手房獨(dú)家代理合同
- 《共情的力量》課件
- 2022年中國(guó)電信維護(hù)崗位認(rèn)證動(dòng)力專(zhuān)業(yè)考試題庫(kù)大全-上(單選、多選題)
- 《電氣作業(yè)安全培訓(xùn)》課件
- 水平二(四年級(jí)第一學(xué)期)體育《小足球(18課時(shí))》大單元教學(xué)計(jì)劃
- 《關(guān)于時(shí)間管理》課件
- 醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 城市道路智慧路燈項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 水泥采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 醫(yī)院招標(biāo)采購(gòu)管理辦法及實(shí)施細(xì)則(試行)
- 初中英語(yǔ)-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 廣州市勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論