幼兒園中班9月份班級(jí)工作總結(jié)

幼稚園中班9月份班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月急忙忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位老師天天都和兒童愉快生活在一起，當(dāng)孩子們天天早上高高興興來到幼稚園時(shí)，我們心里有一個(gè)說不出高興與喜悅。九月份對(duì)于我們來說是一個(gè)收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛中班孩子，何老師真是一位很有愛心、細(xì)心和耐心老師，方方面面工作我們都是協(xié)商著做。針對(duì)孩子年紀(jì)小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作

一、常規(guī)方面

開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有尤其濃厚依戀情緒，對(duì)新陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子，家長(zhǎng)擔(dān)心和不舍，都會(huì)讓我們以為揪心，感嘆頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼稚園新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼稚園”，我們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)常褒揚(yáng)獨(dú)自上幼稚園不哭不鬧孩子，讓其余孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體語言給以撫慰和激勵(lì)，使初入園孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師關(guān)愛，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。在一日日?；顒?dòng)中我們都以游戲形式，游戲口吻組織，盡可能讓孩子有興趣參加到全部活動(dòng)中來。盡可能讓他們笑，讓他們樂!一個(gè)月下來，哭鬧孩子少了，愿意來上幼稚園多了，入園情緒有了顯著進(jìn)步。這幫孩子適應(yīng)過程比我想象要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就顯著少了，換來是兒童高高興興上幼稚園，而且很有禮貌跟老師說goodmorning!大部分還會(huì)自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最顯著就是不滿三周歲譚進(jìn)兒童，開學(xué)初一直不愿自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁經(jīng)過我們不停激勵(lì)，還叫其余幼兒幫忙激勵(lì)，現(xiàn)在已基本改進(jìn)了也自信了。國(guó)慶放假前有家長(zhǎng)跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著上幼稚園，每次周末都說還要讀書?？粗⒆觽兏鷦傞_課時(shí)完全不一樣表現(xiàn)，作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

二、教育教學(xué)方面

在開學(xué)第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本能夠按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開展了《我上幼稚園》主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還率領(lǐng)孩子參觀漂亮園舍，童趣環(huán)境、寬松氣氛，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)愉快，不知不覺愛上了幼稚園。在教學(xué)活動(dòng)中還經(jīng)過讓孩子唱唱歌曲《我上幼稚園》、念念兒歌《幼稚園里真愉快》等一系列活動(dòng)，讓孩子深入感受上幼稚園是件多么愉快事。《十月一》經(jīng)過兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)生日等等知識(shí)。另外康軒那套教材我們也是按照計(jì)劃上課，我發(fā)覺那里有很多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語，英語律動(dòng)。并把學(xué)到英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼稚園，而且年紀(jì)才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼稚園全部一切他們都會(huì)以為新鮮和好奇，針對(duì)他們這些特點(diǎn)，我們?cè)谡n堂中基本是用神秘語音，神秘形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣。盡可能做到寓教于樂!

三、在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助幼兒給予照料，對(duì)出汗過多幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病

幼兒給予尤其照料。教師天天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，降低細(xì)菌滋生等等。

四、家長(zhǎng)工作方面

我們服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)作用是舉足輕重。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變和瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開始不那么放心把孩子交給我們這也是能夠了解，為了打消他們顧慮，我們利用早上和下午接送時(shí)間盡可能與家長(zhǎng)溝通交流，盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)把孩子在園一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒在家一些情況。了解他們生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子期望。對(duì)于請(qǐng)假幼兒及時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒適幼兒給予特殊照料，及時(shí)問候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼稚園幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目標(biāo)地開展工作，終于贏得了家長(zhǎng)心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列活動(dòng)來開展家園聯(lián)絡(luò)，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好工作，怎樣幫助幼兒盡早適應(yīng)幼稚園生活。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期全部教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最終就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作注意事項(xiàng)。經(jīng)過那次家長(zhǎng)會(huì)，不但讓家長(zhǎng)愈加了解和配合我們各項(xiàng)工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

五、安全方面

我們除正常開展每七天兩節(jié)安全教育課外，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)覺和處理可能出現(xiàn)安全隱患。做好安全工作。

班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量工作，孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們工作還有很多需要改進(jìn)方面，比如：三位新兒童適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒行為特點(diǎn)給予重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)伎倆上加以創(chuàng)新，吸收同事